喜歡上她的生物老師？

那麼，上了嗎？上了就一切〇K。

如果還沒有上，那麼就不要上了，人家有家室，你去破壞別人的家庭，不好。

人生中總有一些際遇，同時也會有錯過。留在心底，沒有油鹽醬醋茶的煩憂，就是最美好的事情。或者，把答案寄託給時間，給自己和別人留一點餘地。看不清楚的迷霧會散，不知道何方的岸會現，看起來的不可能會變成現實，而孜孜以求的東西或者竟然是錯的。相信這樣一句話，人生裡面，慢比快好。不打破，比得到一個所謂的結果好。經歷了這些以後，人才是成熟的，也能經得住生活的檢驗了。漫漫人生，不要急。

這樣說，她目前應該還是處於懵懂階段。還沒懂得什麼是性，什麼是愛。兩者混搭起來，錯覺就是她感覺她才該是那個生物老師的天選之人，本該原配，只是晚生了幾年。她這樣會讓自己未來在愛的陷阱裡難以自拔。勸她多接觸其他男人，有了對比，轉移興趣點。

天底下是不是沒有男人

你的生物老師，比你大20歲，等你40歲風韻猶存正旺盛的時候，他已是60多歲的幹吧巴糟糠老頭，到時候你後悔都來不及。

單相思，不道德。破壞別人的家庭是有悖於社會倫理的，男人在這方面是會很理智的，他不會為了一個女人去放棄自己的家庭。即使他和另一個女人關係走的再近，即使他會偷情，那也是生理需要而已，女人是純粹的有情感的角色，為了愛會去飛蛾撲火。

像《錯愛》中那個對路治平窮追不捨，最後終於成功登位的小三，而男人失去了多少？大學教師的職位和事業的失敗，對前妻和兒子的愧疚，兒子對他的討厭。

大多數男人不會為了一個女人失去自己辛苦造就起來的家園，不會忘記曾經歷過的情感的付出。

因此，把你的心思花在找一個同齡人或者一個未婚的大齡男身上，找一個沒有家室的人，這樣，你不會落下罵名，父母也不會臉上無光。

從提問中出現的生物老師，可推測出這個女孩應該在15歲左右，也就是中學生，正是少女懷春的懵懂時期。這個時期的少男少女，分不清自己對對方是喜歡還是愛戀，也沒有定性，隨著時間、環境的變化，那份喜歡也會隨之發生變化。

喜歡一個人很正常，但要發乎情止乎禮，要把握好分寸守住底線。女孩現在正是求學的關鍵時刻，要把對老師的那份喜歡深埋心底，用學習成績來昇華那份喜歡。女孩現在應認真分析一下，自己喜歡生物老師的哪些方面？年齡相差二十歲基本上跟自己的爸爸年齡相仿，是不是缺少父愛，因渴望父愛而喜歡？如果真是這樣，那隻能算是女孩的一種依戀心態，不是男女之情，加以心理疏導應該會有迴轉。

另外，要告訴女孩，現在唯有好好學習，把學習成績提高上去才是正道！當女孩考入理想的大學，邁入人生的另一個舞臺時，她或許會發現有更適合、更令她心儀的男孩出現，那也許就是她的白馬王子，兩人會比翼雙飛共築愛巢。到那時，女孩也許會發現，現在對生物老師的喜歡，只不過是自己人生路上的一個小插曲而已。

你告訴她你喜歡她們家的人民幣，喜歡她們家的房子，讓她回去和她爸媽商量一下，然後送給你。這都他麼什麼邏輯啊，喜歡就要佔用啊？喜歡遠遠的欣賞一下就行了，都是從青春期走過來的人，誰還沒點心底的秘密，不然老了連點回憶都沒有。

我覺得，現在給女孩講道理。不一定夢聽進去。抹莫不如順勢利導，讓生物老師答應她，只要他考上什麼什麼（比如名牌大學博士，不好達到，挑戰性比較發費目標），可以和老師做朋友甚至結婚，激勵女孩把心思放到學習上，奮發進取，或許還能成就一番事業。而且那時候她想法也變了，自然也就放下了！

呵呵！這是見的男人少吧，走到大學裡會有更多的人，別說什麼愛情衝動能保持天長地久，有的人初高中6年相愛，走到大學裡分手的還不是一堆一堆的嗎？勸她好好學習，往更高層次進步

幹嘛要勸阻？如果是兩情相悅，不關你的事就儘量別管。如果人家求到你，讓你幫忙提意見你再表態嘛。年齡不是問題，年齡大了就是問題，三十歲和五十歲不是問題，六十歲和四十歲怕有問題，五十歲和七十歲會有很多問題。孩子不是問題，怎麼處理孩子關係是大問題。分家產、照看行動不便的老人就會成為無解的問題。對方二婚不是問題，自己要是面臨二婚的時候會是大問題。兩情相悅不是問題，一廂情願也不是問題，沒有拆不散的夫妻，只有不努力的小三。蒼蠅不叮無縫的蛋，蛋有縫了，不會只招一隻蒼蠅。小三面臨的通常都是惡性競爭。有時候愛情不過是顧影自憐。即是老師有著楊振寧一樣的才華和實力，也應該知道翁帆是離婚後實在找不到合適的物件才接納了老頭的求婚。婚姻裡更多的不是愛情而是親情。像左手握著右手，不是因為心跳，而是因為溫暖。

你的朋友應該是春心萌動，春心蕩漾的年齡，因為生物老師一般都是在高中初中這段時間，這個年齡段一般在15-17歲左右，那個少年不多情？哪個少女不懷春？這個年齡正是青春期，開始了對異性有好感想談戀愛，甚至會出現很多極端行為的年齡段。早戀麼，雲裡霧裡就像小孩過家家一座圍城，城中人樂此不疲，撞的頭破血流尋死覓活，城外人在看熱鬧！

第一，應該幫助她正確認識什麼是仰慕什麼是愛情，先不說年齡的因素，她的老師已經結婚了，至少不是單身階段。你的朋友如果陷入過多會讓她的老師很難堪的。而且還會看她的老師怎麼樣去處理這件事，當然這個時候他老師已經知道了。仰慕一個人是好事，證明她能有一個好壞的分辨能力，而且仰慕一個人還會有很強大的內心行動力。

第二，多找些有意義的事情做，平時除了學習，要多帶他參加業務文體娛樂活動，多做開心的事情，逐漸淡化在這件事上的注意力。

第三，多開導，多談心，多交流，因為她可能是一個內向的人，很少跟其他同學尤其是異性同學交流。而老師可能是一個很陽光很帥氣很有男人氣息的，導致你的同學陷入純情中。

第四，不要歧視她，不要隔離她，也不要拿這件事當做談資，要對他多開導。

缺少父愛的人都是這樣的，等過幾年她會覺得自己太沒眼光了，那麼老的一個男人，自己怎麼會喜歡這種老傢伙，你不用勸她，得不到迴應的她最後自己碰到頭破血流才回頭，有了新鮮的事情感興趣了她的注意力轉移了就好了，現在她正處於迷戀狀態怎麼樣勸都不好使哈哈

告訴女孩子不能錯愛，這不是愛情，這個年齡段也完全不懂得什麼是愛情，迷茫的愛，容易毀掉一生。希望女孩子現在的任務是好好學習，在學習中明亮自己。等你到18歲成人了，再回頭看一看，就會明理的多了！

我上高中時候喜歡漂亮的語文老師，給她寫紙條夾在語文作業裡表達一下，沒想到條子怎麼出現在走廊上被人撿到了，全校都知道我愛語文老師。把人丟大了。

你朋友應該是高中生吧，估計年齡15歲－18歲，她求助你什麼？想要解決什麼問題？如果求助的是我，我會這樣做：

1、接納和認同，解決困惑的問題。

讓她放鬆地講述一下這個事情，同時讓她明白這是絕大多數青春期的女孩子都有的經歷，只是大家喜歡的物件不一樣，有的是同學，有的是老師，有的是座地鐵偶遇的某個陌生人，⋯。可能她只是對自己喜歡上比自己大很多的老師感覺到困惑，讓她知道這個很普通和正常，她就不執著在困惑上，就放下了。

2、深入溝通，看清真相，透過這面鏡子讓她更深地瞭解和認識自己，看清了就放下了。

我們說喜歡一個人是沒有理由的，事實是一定有理由的，只是自己不知道而已。但一個有一定心理學功底的人一定能深入到被諮詢者的意識深處，找到那些她喜歡對方的點，是因為長相、成熟穩重的氣質、溝通交流的方式、說話的聲音、某種身體語言、甚至某個特定的表情、動作⋯⋯，然而歸納打動和讓她喜歡的幾個特點，再進一步讓她認清為什麼這些特點讓她產生喜歡的感覺，當她看清了，就放下了，很多時候人與人之間因為某種神秘和不瞭解而產生吸力，因為了解太清楚而沒了興趣。

3、瞭解她還需要解決什麼問題，是喜歡已婚男人心理愧疚的問題，還是喜歡的人看不到在一起的希望的痛苦問題，還是喜歡對方，對方沒有任何迴應的心理失衡、失望⋯，找到她需要解決的問題點，然後切入進去解決掉就行了。

沒有聽說過(>﹏<)一失足成千古恨。這一步千萬千萬不能邁出去，一旦誤入歧途就是一個待宰的羔羊。

“有一種愛叫放棄”，這句名言足以說服這個女生。

首先，我們要清楚愛一個人就要使他快樂。這個男人一定很愛他的孩子，愛他的老婆，他們一家生活得很幸福。要把這麼幸福的一家拆散，得花很多心思，最後得到的這個男人已經不是過去那個優秀的男人了，和他生活在一起自己不幸福，這個男人也一定不會幸福。

其次，生活必須以經濟為基礎。這個男人可以有3個孩子，說明他們夫妻可以養活。如果分開了，男人對孩子的經濟負擔依然存在，還要負擔新的家庭，一個老師絕沒有這樣大的能力。說明經濟上離不開老婆的一樣力量，你這個學生能掙錢回來養老公的孩子麼？

最後，婚姻不僅是兩個人的事，還有雙方父母，親朋好友，複雜得很。

總之，愛情只有走向幸福才是正確的，走向痛苦的一定是悲劇。

可能是一個很物質女。平時是不是不怎麼努力工作啊？活動範圍幾乎很單一？缺少很多生活經驗。唉，你和她需求不一樣，順其自然吧！

我高中的時候暗戀我的班主任，他是一個40幾歲的中年男人，有一對雙胞胎兒子，妻子是他的大學同學，兩人是初戀。結婚十多年，感情依舊如初。

他帶著金色的框邊眼鏡，身上散發著淡淡的菸草的香味，很好聞。溫文爾雅的氣質，看著你時眼神十分的溫柔，時而淡淡的一笑，時而眉頭緊皺，時而嚴肅呆板…看著他我的心猶如小鹿亂撞，慌亂失措。

不敢正視他的眼睛，卻又渴望看到他，於是聽到他的聲音便藉故看別處，其實眼角偷偷在瞟他，心裡緊張的手心出汗，內心卻跟浸了蜜似的甜蜜…

甜蜜的心情激勵著我，想讓他刮目相看，想讓他看到我，於是我努力，更努力，只想證明我也不差…就這樣以這樣的心情持續到畢業…

進入了我理想中的學校，對老師的情愫也慢慢的淡忘了，直到遇見了我老公，我才品嚐到真正的愛情，偶爾回想起老師已是雲淡風輕的一笑了知~~