本科畢業兩年，當然可以再考研。人嘛，活到老，學到老，什麼時候都不晚的。但是考研複習備考戰線很長，少則三五個月，長則一年，你又是三戰了，心理壓力也比較大，所以建議你慎重考慮一下。
你說想進體制內當老師，那麼你是想當什麼層次的老師呢？如果是中小學老師，可能不一定需要考研，你可以瞭解一下當地的教育系統招考條件。我的家鄉是個小縣城，每年都很多人參加教育系統考試，本科畢業就可以了。另外是否需要教師資格證，是否有專業限制，是否需要師範專業畢業等等，這些你需要提前瞭解，確定自己是否有資格報考當地教師。
如果你是想到大中專院校當老師，那現在碩士研究生肯定是門檻了，本科院校已經是博士起步了。那麼讀研再讀博將是一條非常艱辛且漫長的道路，在國內的話碩士起碼2年到3年，博士4年到6年。並且需要考慮清楚自己是否對科研感興趣，現在的大學老師教學和科研並重，甚至在職稱評審等方面主要看科研成果，如果沒有對科研工作的熱愛，這條路會非常痛苦。
我的一個朋友已經33歲了，她本來就是大專老師，對教學和科研工作比較熱愛，目標明確，這不今年才考上了在職博士，一邊工作一邊讀博，壓力很大，但是她的狀態非常好，每天都過得元氣滿滿非常充實。奮鬥的人生真的很棒，讓人羨慕！
心動不如行動，想的再多也沒有用，明確了目標，那就開始行動起來吧。你不試試，怎麼知道自己行不行呢？人不逼自己一把，就不知道自己的潛力有多大，不要因為年齡和曾經失敗的經歷而打退堂鼓，付出最大努力，即使失敗了也不留遺憾！
本科畢業兩年，當然可以再考研。人嘛，活到老，學到老，什麼時候都不晚的。但是考研複習備考戰線很長，少則三五個月，長則一年，你又是三戰了，心理壓力也比較大，所以建議你慎重考慮一下。
最重要的是，你要考慮清楚今後想往什麼方向發展，是否必須考研才能實現。你說想進體制內當老師，那麼你是想當什麼層次的老師呢？如果是中小學老師，可能不一定需要考研，你可以瞭解一下當地的教育系統招考條件。我的家鄉是個小縣城，每年都很多人參加教育系統考試，本科畢業就可以了。另外是否需要教師資格證，是否有專業限制，是否需要師範專業畢業等等，這些你需要提前瞭解，確定自己是否有資格報考當地教師。
如果你是想到大中專院校當老師，那現在碩士研究生肯定是門檻了，本科院校已經是博士起步了。那麼讀研再讀博將是一條非常艱辛且漫長的道路，在國內的話碩士起碼2年到3年，博士4年到6年。並且需要考慮清楚自己是否對科研感興趣，現在的大學老師教學和科研並重，甚至在職稱評審等方面主要看科研成果，如果沒有對科研工作的熱愛，這條路會非常痛苦。
我的一個朋友已經33歲了，她本來就是大專老師，對教學和科研工作比較熱愛，目標明確，這不今年才考上了在職博士，一邊工作一邊讀博，壓力很大，但是她的狀態非常好，每天都過得元氣滿滿非常充實。奮鬥的人生真的很棒，讓人羨慕！
心動不如行動，想的再多也沒有用，明確了目標，那就開始行動起來吧。你不試試，怎麼知道自己行不行呢？人不逼自己一把，就不知道自己的潛力有多大，不要因為年齡和曾經失敗的經歷而打退堂鼓，付出最大努力，即使失敗了也不留遺憾！