1.期望:老師對你的期望值高，代表老師認為這孩子有潛力。有潛力就是說比較踏實，態度認真，以後的出路不會錯。

2.未來:但是你可以改變自己的未來。你目前成績比較差，那麼你當下一點點努力，一點點去達成自己的期望，這樣老師就會覺得自己眼光沒看錯。也算是你對老師的報恩！

3.努力:老師鼓勵☞自己進步☞自己開心☞老師開心☞繼續進步；這是一個正向迴圈。

不要過於關注外界對你的影響，其實老師對每一個同學的期望都很高，只要你自己盡力就好，做到問心無愧，俗話說的好，盡人事，聽天命。

再者每一個人都有自己的人生之路，有成功的，也有平凡的，甚至糟糕的，學會和自己和解！

老師對你期望高說明你還有救，努努力老師對你期望高說明你還有救，努努力還有希望，學習一般說明努力不夠或者缺少學習目標，學習動力。

建議你多觀察觀察周圍優秀的同學，找找差距，再仔細整理一下自己的所有作業看看弱項在哪裡。

你心裡應該很清楚自己哪門課學的最糟糕，哪門課最輕鬆，所以，剩下的就是找到漏洞補齊短板，縮短差距。

最後祝學業有成！

老師對你的期望很高，說明你的學習潛力很大。不應該感到羞愧，而是應該拿起勇氣，鼓足勁兒頭，發憤努力，千萬不要辜負了老師對你的期望。

你有潛力，學習一般般，這時就要查詢原因，是自己不夠努力還是學習方法不對？也可以找老師請教，讓老師指出你的不足，然後自己揚長避短，一定能達到老師的期望的。

當事者迷，旁觀者清。你要記住，只有找準問題的結症，才能奮勇直追，迎頭趕上。路在你腳下，怎麼走，全靠自己選擇。

一個學生能正確的審視自己，認為學習成績一般。有兩種情況：一是自己標準高，沒有名列前茅就視為一般。大可不必，儘管天外有天、人外有人，還是客觀評價自己為好！二是可能成績真的不盡人意，是集體中的下等生，只要你不氣餒，每天經過努力都有一定進步，相信自己，一定不會讓老師失望的，也會讓自己滿意的；再有老師對你期望值很高，那是老師賞識教育的體現。充分體現了老師教育的藝術性。總之，你只需盡力而為，不要有任何壓力，要變壓力為動力，做最好的自己就好！

同學你好：作為學習上的老師，應該對你的學習情況很清楚，很瞭解的。

老師對你的期望很高，說明老師認為你很棒！

我上高三的時候我們換了一個生物老師，我很喜歡他的講課方式,每節課都有很認真的在聽，我坐在第一排他很快就注意到我了，而且我也能感覺到他對我的期望，過了沒多長時間，我們考了一次試，發試卷的時候他說他要自己發好認識一下我們班的同學，他不知道我的名字,拿著一張最高分的卷子就放到了我的桌上，我一看不是我的，他用一種我無法言說的表情看著我，那次考試我考的並不好。我感到很愧疚，但又不知道能做些什麼。

後來又考了幾次試，我的成績就是提不上去，那次考試完之後他找我了，問我是什麼原因，我說我也不知道，對不起讓您失望了！他對我說我對你的期望知識因為你變得更好，你不用有什麼負擔。那天我們聊了很久。後來我的成績有所提升，我從他的眼睛裡看到了笑容。

所以說，老師對你的期望知識因為想讓你變得更好，不要有負擔，不要讓他們失望，努力做最好的自己就好!

桃李芬芳是每一位做老師的心得，她對你期望高說明你有潛力，別急於求成，會有你不辜負她那天，老師看學生特別準的

你好，我是一位文科班班主任，地理教師。

我對我的學生都抱有希望，我也經常這麼鼓勵學生“我很看好你”“我認為你下次會考的更好”。

我認為你的老師非常看好你，才會這麼說，如果真的是不可塑之才，ta也就不會這麼說了。

所以你要繼續努力，不要灰心，相信努力和時間的力量，一定會提高成績。重要的在於堅持，和正確的學習方式。

希望可以幫到你。

這位樓主你的問題很好，很具有代表性。

下面就這個問題談談我的看法和建議。

首先老師對你期望很高的原因：

(1)你很聰明；

(2)你很勤奮；

(3)你很聽話且勤奮；

但是據你說你的成績一般，達不到老師的期望，說明你是第三種情況。這時候你需要主動去找老師聊天(在空餘時間)，把你的情況和老師分享，不要怕老師過後對你有偏見。從老師的內心來講，老師也是希望你能主動找他/她談談，老師也是為你感到著急的，希望你的付出能得到回報的。

其次，從我的角度分析，我認為你的付出與收入得不到正比，可能是你的學習方法有問題。一般而言，同學們之間的智力處於相差不大的水平，你的付出比別人多一點，結果卻比別人差，原因就在於方法。

各科的學習方法略有不同，但總的而言，好的方法如下：

這些方法需要結合自己的實際來運用，好的時間用在刀刃上才能事半功倍。具體怎樣運用還需要找學霸或者老師溝通。

老師對你的期望比較高，說明你還是在某個方面或者某個科目表現的很優秀，讓老師注意到你。

我感覺首先你應該不要把自己的壓力放的那麼大，用平和的心態去看待，畢竟班級當中的每一個學生，老師幾乎都會給予關注。你更應該把老師對你的期望轉化成學習的動力，不斷的提高自己，對得起老師對你的這份信任與看好。重要的是老師看好你，說明他相信你有進步的空間和潛力，所以你也要多給自己一份信心，用努力去證明自己是可以的。

既然老師對你有信心，一定是發現了你的學習潛力或者某些優秀特質，所以，自己對自己就要更有信心！

好好分析自己各學科的易錯點，找準學習方法，不懂的地方多與老師溝通請教，一定會有個好結果的！

信心很重要！祝你成績越來越好！[玫瑰]

盡力而為

老師對買一個學生都回盡職盡責

你應該加油

努力了 老師看得見

老師對你的期望很高，說明老師看得起你；你的學習很一般，說明你的學習並不差，但你看得到與成績很好的同學之間的差距；你感覺很愧疚，說明你很自愛、很有自尊心。

其實上面這三點正好是你的優勢。你很有自知之明。只要你立足於這三個基點，努力學習，我堅信你一定能逐步趕上去。

待到你取得較大的進步時，別忘了向我說一聲，讓我也分享分享你的喜悅吧！

對老師，你也沒什麼可愧疚的，那是老師沒有真正的瞭解你。老師的願望是好的，但不符合你的實際，這不是你的錯。如果你願意，可以和老師溝通，說明情況，不要讓自己一直有壓力。

所以，不必愧疚。

當別人真心認為你很好、很優秀、抱有期待的時候，不要擔心自己沒那麼優秀。就像虛心接受別人的批評一樣，也要接受別人的表揚。

人對自己的評價往往並不客觀，尤其還是學生的時候，因為人生閱歷尚淺，對很多東西還看不透。你可能覺得自己有很多缺點，但是老師作為更年長的人，可能看到了你身上更有價值的東西。

如果你學習很一般而老師對你期望很高，那可能是你的基礎素質不錯，稍微調整一下能有很大進步。至於如何調整，老師會更清楚。你可以跟老師多聊一聊，說一說你的困惑，說一說為什麼你覺得自己不好，而老師覺得你好，讓老師幫你指導一下該如何努力。

不要覺得自己“配不上”這樣的期望。相信自己，你配得上這份期望。

一個人被別人喜歡、被別人誇，是件很幸福的事，也是很難得的事。不要過分質疑，去接受，去變得越來越好。

你現在學習一般，可是老師對你期望很高，你覺得慚愧！建議你從現在開始要抓緊時間學習了。給你幾個方法。第一，報個培訓班。在離家近的地方，找個交費不太貴的培訓班，在寒暑去學，平常學估計沒時間。我家小孩高中時去培訓，也在寒暑假。效果不錯，每次期末考都在班級前幾名。第二，如果嫌培訓機構交費太貴，你可以上網培訓。開啟手機，在百度上搜搜網課培訓，找幾個好的，下載安裝一個就行了。你上初中，就找個初中知識培訓的，上高中，就找個高中培訓的。你是語文，還是數學不行，哪差就補哪。什麼難題不行，就學攻難題。這個方法挺好的。可以在家天天學，不耽誤時間，也不花錢。在培訓機構學，學費挺高的，慎重考慮，不可輕易進去。我家小孩學了，交了不少錢。第三，你可以到書店買些科目難點輔導書，自己在家學也可以。你還可以買期末試卷，直接解答，多做，多學。我覺得後兩種方法很好，你可以試試。

你的老師見過那麼多學生，卻對你有很大的期待，說明她發現你的潛力，認為你有不一樣的優勢，所以你要相信自己，你本來就跟厲害，恰巧被老師發現了。但為什麼你自己認為自己一般了，那就是你沒有盡力去挖掘自己的潛力，沒有投資很多時間和耐心開發自己，沒有獲得好成績，所以你會這樣認為。但你勤奮用功，多和老師交流，每天都有進步，直到取得好成績(✪▽✪)，你就會發現老師沒看錯你

1. 從主觀上看，自己對於的要求可能有點低，覺得自己無法達到老師的要求

2. 從客觀上說，可能自己的成績在班級的排名，或跟同學比較，並不是特別優秀

愧疚往往是內在因素造成的，要時刻鼓勵自己，不要氣餒，讓自己保持進步，真正難超越的是自己，每個人的起點、學習方式和邏輯思維不同，互相比較並非是最佳的促進學習的方式。

想辦法跟自己的比較，每次考試都能有進步的體現。

一步一步，你就能發現自己在往更強的方向發展。

有必要可以跟老師聊聊，你可以以“老師，我該如何提高我的學習效率？”等等問題，與老師溝通。

先說結論，平常心。

先向好了想，老師對你期望很高說明在老師的多年的教學經驗中，今天你是一個非常有潛質的孩子，綜合素質是比較高的，有可能取得比較好的成績。希望你未來可以成就一番事業。

另一種可能考慮。在老師心中每個孩子都是好孩子。雖然你的天資可能真的一般，但是老師出於關心和愛，有人對你進行了非常真誠的鼓勵。

不論是哪一種考慮老師一定是好老師，否則連起碼期望都不可能給你，因為沒有期望就沒有動力。

心態保持平和，儘自己的最大努力去學習提高自己就好了。

感謝自己碰到了一個好老師吧！