《春江花月夜》是唐代詩人張若虛的詩作。此詩沿用陳隋樂府舊題，運用富有生活氣息的清麗之筆，以月為主體，以江為場景，描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了遊子思婦真摯動人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，表現了一種迥絕的宇宙意識，創造了一個深沉、寥廓、寧靜的境界。

春江花月夜

張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！

江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。

空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。

白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。

誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？

可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。

玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。

此時相望不相聞，願逐月華流照君。

鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。

昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。

江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。

斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。

不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

首先，《春江花月夜》在思想與藝術上都超越了單純的景物詩。詩人將春、江、花、月、夜這些傳統題材，注入新的含義，融詩情、畫意、哲理於一體，透過描繪春江花月夜，讚美大自然的奇麗景色，謳歌人間純潔的愛情，把對遊子思婦的同情心拓展開來，與對人生哲理的追求、對宇宙奧秘的探索結合起來，匯成一種情、景、理水乳交溶的幽美而邈遠的意境。詩人將深邃美麗的藝術世界隱藏在迷離的藝術氛圍之中，一片空靈而迷茫的月色吸引著讀者去探尋美的真諦。

其次，《春江花月夜》緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫，又以月為主體。“月”是詩中情景兼融之物，它跳動著詩人的脈搏，在全詩中猶如一條生命紐帶，通貫上下，詩情隨著月輪的生落而起伏曲折。"月"在一夜之間經歷了升起——高懸——西斜——落下的過程。在"月"的照耀下，江水、沙灘、天空、原野、楓樹、花林、飛霜、白沙、扁舟、高樓、鏡臺、砧石、長飛的鴻雁、潛躍的魚龍，不眠的思婦以及漂泊的遊子，組成了完整的詩歌形象，展現出一幅充滿人生哲理與生活情趣的畫卷。這幅畫卷在色調上是以淡寓濃，雖用水墨勾勒點染，但“墨分五彩”，從黑白相輔、虛實相生中顯出絢爛多彩的藝術效果，宛如一幅淡雅的中國水墨畫，體現出春江花月夜清幽的意境美。

再次，《春江花月夜》的章法結構，以整齊為基調，以錯雜顯變化。詩人灌注在詩中的感情旋律極其悲慨激盪，但那旋律既不是哀絲豪竹，也不是急管繁弦，而是像小提琴奏出的小夜曲或夢幻曲，含蘊，雋永。詩的內在感情熱烈、深沉，表現出來卻是自然的、平和的，猶如脈搏跳動那樣有規律，有節奏，而詩的韻律也相應地揚抑迴旋。全詩共三十六句，四句一換韻，共換九韻。又平聲庚韻起首，中間為仄聲霰韻、平聲真韻、仄聲紙韻、平聲尤韻、灰韻、文韻、麻韻，最後以仄聲遇韻結束。全詩隨著韻腳的轉換變化，平仄的交錯運用，一唱三嘆，前呼後應，既迴環反覆，又層出不窮，音樂節奏感強烈而優美。這種語音與韻味的變化，又是切合著詩情的起伏，可謂聲情與文情絲絲入扣，宛轉諧美。

這兩句詩可翻譯成:"江邊上什麼人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？"

這兩句詩中不同時空的"江月人"場景融合在一起，巧妙地體現了詩人對於月亮的思考，這思考滿懷感慨和迷惘，它讓詩歌從寫景上升到哲學層面。

這種寫作手法古已有之。如曹植《送應氏》：“天地無終極，人命若朝霜”，阮籍《詠懷》：“人生若塵露，天道邈悠悠”等等，但是，這些詩的主題多半是感慨宇宙永恆、人生短暫。

再看張若虛在《春江花月夜》中"江畔何人初見月？江月何年初照人？"這兩句，他並沒有想象宇宙、想象命運這些遙遠的命題，他只是把眼光放在了月亮上。他透過月亮，去想象時間的變換、發現的神奇。他這樣的寫法可謂標新立異、登峰造極！

張若虛的這種寫法深深影響後來詩人。李白“青天有月來幾時？我欲停杯一問之”與蘇軾“明月幾時有？把酒問青天”的詩句均帶有張若虛留下的影子。這些無一不是對於“江與月”的高度讚揚。畢竟只有優秀才會讓人想要模仿遷就！由此可見，“孤篇蓋全唐”之譽並不為過。

最愛詩中的，鴻雁長飛光不度 魚龍潛躍水成文一句。壓全唐的詩自然是氣度不凡的，集文學、宗教(主要是佛教)、哲學、情感於一體，所謂集大成者。

這句詩除了意境美之外，透出的哲理也很有禪宗意味。寫大雁在天空中飛過，但是天空就沒有變化嗎？魚兒在水裡遊過，水還是那灘水嗎？詩人給出了答案，都已經不是從前的樣子了。大雁和魚都留下了痕跡，雖然從表象上只是個過客，但是都已經不是從前的樣子了。

這種哲學思想很接近於古希臘的兩腳不能踏入同一條河流，也是佛家的剎那之說。一切都有印記，雖然感覺沒有什麼影響。

喜歡這句:

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

說的是，春天浩蕩的江潮水和大海連成一片，一輪明月從海上升起，彷彿是隨著潮水一起湧現出來。

品讀古詩句

春江潮水連海平，海上明月共潮生。

灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明？

詩句如此雄渾壯美，我再說什麼都是“蛇足”。

《春江花月夜》春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裡，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰；空裡流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。

張若虛一生留下來的詩雖然只有兩首，但其中一首《春江花月夜》卻被盛讚為“孤篇蓋全唐”。這篇《春江花月夜》由景、情、理三部分依次展開，孤月與江潮組成了幽美恬靜的春江夜景，春江之上，彷彿是另一個純淨的世界，這個世界除了江、月，便只有詩人一人，詩人在此深思踴躍，陷入了對人生和哲理的思考中。

全詩第一部分，詩人從壯麗的春江月夜之景入手，潮月共生，夜色醉人，月光與江水像是有著自己的生命，輕盈靈動。春江彎彎繞繞，賦予了沿岸綿綿生機，明月千里相隨，把月色覆蓋在整個春江之側，月光就像一層潔白的雪，將整個塵世浸染成了夢幻的銀色。在這樣的境況中，詩人的心情由內到外都放鬆了，陷入了沉思中。

詩歌第二部分，詩人雖然有所感慨，但是也沒有陷入俗念。“人生代代無窮已，江月年年只相似。”個人的生命雖然是短暫的，如曇花一現般，但是整個人類社會的發展和延續卻是悠久綿長無窮無盡的，正因為如此，詩人一反常態，覺得人和明月是可以共存的。這一部分，字裡行間看似傷感，但是深處卻卻充滿著詩人對人生的熱情和追求。

第三部分，“不知江月待何人”似是與第二部分呢緊緊相連。一輪明月掛在空中，年年歲歲，像是在等待著什麼人，但是卻只與江水兩兩相見，永遠不能如願。而江水繼續向前流動，從自然流到了人類社會。

“可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。”大自然中的明月在等待，人類社會中也有人在等待，而且這種等待是隨處常見的。“一種相思，兩處閒愁。”四處的遊子們在思念家鄉親人，而他們留在家中的妻子們也在思念他們。但詩人不直接寫思婦對離人的懷念，而是月明月來烘托她的情思。月光流動，徘徊在思婦的樓前不忍離去，它想和思婦作伴，不料思婦相思更甚，她要趕走這煩人的月色，一個“卷”字，一個“拂”字，生動形象的寫出了他們心中的煩悶。而月色怎麼趕也趕不走，於是，無奈之下，思婦只能寄情於月光，希望遠處的人，抬頭望月之時，可以與自己心意相通。

思婦思念遊子，遊子何嘗不思念家鄉妻兒。“昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。”夢中春日將過，落花紛紛，詩人卻依然漂流在外，而夢中流逝的春天，其實就是現實中游子流逝的青春和數不清的漂泊歲月，“江潭落月”、“沉沉”和“無限月”更是襯托出了他的孤寂和對故鄉的思念。最後一句“不知乘月幾人歸”，遊子們希望，自己沒有著落的離情，可以伴隨著這月光，灑滿江樹。

這首《春江花月夜》章法整齊，卻又充滿著變化，變韻自然，排比整齊，對偶巧妙，整篇文章的構思巧妙無比，內容韻味十足。而整篇詩歌的景色緊扣春、江、花、月、夜五個方面來寫，又巧妙的將它們結合在一起。月為主題，是全詩的脈搏，江水、春花和夜在它的牽動下完美的流動著，靜的景、動的雲、高樓妝鏡，搗衣鴻雁，一起組成了完整的詩歌情景，共同呈現出一幅既有自然之景又充滿生活情趣和哲理的春江花月夜。

《春江花月夜》將自然和社會巧妙地結合在一起，將人生和宇宙完美的進行了融合，思婦的搗衣聲，遊子的夢囈聲，一聲一聲，都彷彿順著江水，順著明月一直傳到了現在。