因為學習者可以分為幾種，透過聽，透過閱讀，透過影象，透過觸控或親身體驗等幾大類。

每個人接受和記憶有效資訊的方式是不一樣的。所以在教學當中，專業的老師才會針對同樣的內容設計不同的遊戲和活動。

比如：聽文章；閱讀文章；角色扮演；唱歌；做手工；用教具來玩遊戲。

喜歡透過讀書（閱讀）來學習的人本身性格比較安靜，注意力較容易集中，且對文字的認知能力以及理解能力比較好，沒有過多需要聲音或者畫面的刺激就可以完成學習[呲牙]

望採納

讀書原著，看電影，聽朗讀是三種不同的體驗，不同的人有不同的偏好。比如有的老人家喜歡聽評書，有的小年輕喜歡看電影，而像我這樣的80後，喜歡讀書的會更多一點，當然我身邊也有一些人喜歡聽小說入睡。

他們三個各有優點。喜歡看改編電影的認為電影的表現是最直觀的，有時優秀電影給人直接的感動或者震撼是可以在人心中長留畫面。喜歡聽朗讀的是覺著特別省事，沒有任何負擔就完成了欣賞。

當然，我本人更喜歡讀書。有三點理由:

一是我覺得讀書更有參與感，比如小說，在讀的同時，我可以充分發揮自己的想象，有極強的代入感。而且書的那種朦朧感讓讀者可能有多種解讀，有時甚至會產生意想不到火花，自己都會有得意感。而拍成了電影其實只是導演或者編劇對書的理解；

二是看書的時候一般都是安靜的，至少人的心是安靜的，這種狀態極易產生心靈的共鳴和思想的碰撞，讓讀者久久不能平息；

三是讀書與影片的最大不同是時間差，讀書要慢慢來，我們可以咬文嚼字，可以深度思索、論證，在這個過程中我們收穫會更多。

社會發展到現在，多媒體充分融合，但我相信書是最重要的記錄思想的工具。

總之一句話，同樣的一部著作，我喜歡看書，最重要原因是我要自己吃飯而不是別人嚼好我吃。

讀書更有味！

學習是需要三到的，即眼到，心到，手到。讀書學習剛好能滿足這三個需要，而且，透過讀書學習，可以把不感興趣的及時過濾掉，提高了學習效率，還能及時把知識點做筆記。遇到好詞佳句，也能及時記錄下來。相比之下，透過看或聽學習，因為沒有書面文字，只能做到眼到或心到，無法及時手到，也就無法及時做筆記，無法提高學習效率。因此，透過讀書學習，學習效果更明顯！

這是因為每個人接受資訊的方式不同。

大概80%的人群是屬於視覺型學習者，

15%左右為聽覺學習者，

剩下的5%為觸覺型的學習者。

我本人就習慣用閱讀文字的方式來學習，不喜歡聽別人叨叨，我覺得看文字更容易讓自己對知識歸納的有條理，所以我是視覺型學習者。

有的人習慣聽老師講，這樣他接受到的資訊會更多，這樣的是聽覺學習者。

有的人還喜歡用肢體表達來幫助學習，比如舞蹈，某些動作等。這是觸覺學習者。

屬於哪一種型別沒有好壞，每個人擅長的，那一部分的器官更發達而已吧。習慣那種就用那種啦！

為什麼有些人喜歡透過讀書而不是看或聽來學習呢？道理主要有幾個方法。一是讀書能調動多種感覺器官，能加深對內容的印象，更好地理解消化學習內容。所謂讀書要眼到口到心到，也是這個道理。老師也強調學生主要要讀課文（語文英語），視覺聽覺同時參與學習，等於影片音訊同時刻入腦海，這是學習的好方法。二是讀書更容易集中注意力，提高學習效率。三是透過讀書更容易形成語感，加深對文字的理解。提高語文素養不知不覺，不讀難以達到此效果。四是透過有感情的朗讀，不但能加深對文字的理解，還能提高欣賞水平，陶冶藝術情操！像朗讀朱自清的《春》等優美的散文以及抒情的詩歌等。總之，讀書好！孩子們來學校是讀書，不是聽書看書或做練習題或做實驗，更不是玩耍！

您這個問題問的有點奇怪，廣義的讀書不就是看書嗎？您指的讀書必須是嘴巴發出聲音大聲或者出聲朗讀嗎？

跑步時候，做家務時候，都可以聽書，我原本喜歡看書的方式，攝入知識，有一次聽講座，聽講座人講到，她開車時候，做家務時候都聽書，我覺得這個方法特別好，更有效的利用自己的時間，所以我晚上睡前看書，平時做家務，跑步，運動都聽書，前後聽了很多書，和一些優質節目，我特別用的是喜馬拉雅聽書。

所以我覺得不管哪種方式，聽書，看書，讀書，只要能夠不斷學習，不斷提高，適合自己的才是最好的，不是嗎？

俗話說：“適合自己的才是自己的。”

學習的方法是透過自身學習實踐總結出的快速掌握知識的方法，因為個人條件不同，環境不盡相同，選取的方法也有所不同。

方法因人而異，但態度一定要端正。很多人的學習能力並沒有問題，好的學習習慣，積極的學習心態，合理規劃學習目標才是不可或缺的。

活到老，學到老並不是一句空話。很多人窮極一生也沒有領悟到學習的真諦，早年的學習方法並不能適用於一生，學習沒有捷徑，唯有勤奮加刻苦，善於總結，及時適應新的學習技巧，快速掌握新的學習方法才是不變的真理。

通常決定你成績的並不是你最長的那塊板，而且最短的那塊。應該學會補足自己的短板，齊頭並進才能長遠。

人的靈性是大致相同的，所謂“人之初性相近“，可是每一個具體的人的各種感官的特長、短處卻又是有千差萬別的，總的說來眼、耳、鼻、舌、身各有所長各有所短，有的人從視覺去學習，有的人從聽覺去學習，有的人從觸覺去學習（海倫凱勒），有的人靠舌頭，……這都是被允許的、也是可能的，當然，特別特別了不起的人，他是可以透過這個感官的互通互用，共同參與來學習，獲取最佳效果。

你看歷史上唐朝武則天時代這個六祖惠能大師啊，民國時候的王鳳儀先生他們，從小就缺少識文斷字的機會啊，但是靈性很好啊，根基很好啊，所以只是聽聞別人讀書唸經，聽聞別人講故事啊，自己就悟入了人生道理宇宙道理，而且可以付踐自己的實踐，而且可以教化一方，對我們國家的文化、教育帶來深遠的影響。有些人就是聽覺靈敏，我們佛教講起來“耳根聰慧”，觀音菩薩就是耳根成就，他也教更多的有緣的人，透過“反聞聞性“來獲取我們人生、宇宙的智慧。還有些的盲人、瞎子等，視覺障礙，但聽覺特敏感的，可以靠聽覺成就學問和能力。

我學習中醫基本上都是靠讀書，因為那年頭周圍很少有醫生，就算是有人家也不一定肯教你，況且那時候想買到一本好的醫書都是非常匱乏，所以有一本書就自己好好的看，反覆的看、看反覆。總算因為自己悟性還可以，靈性也還可以，所以能夠在這個領域鑽出一個孔竅來，對中醫能有一些獨到的認識，並且能夠付諸實踐，已經能夠懸壺濟世造福一方了。武漢疫情期間，我的鄭氏防感茶也救助了成百上千的人，我也是“一位為武漢拼過命的人“，而且是運籌於帷幄之內，決勝於千里之外。我這就是靠”讀““悟””行“成就的。說明用眼睛看書，是非常重要的獲取智慧的途徑，畢竟人類數千年的智慧不在聲音當中而在文字當中，尤其是在中華文明的典籍當中，當然縱橫十萬裡、上下五千年的書，都得去“看“、都得用心看，才有得之於心、應之於手，成就你個人的智慧和德能，創造於你的天下！否則，書是書，你是你，毫不相干。

因為每個人接受資訊的方式都是不同的，有的屬於視覺型學習者，有的屬於聽覺學習者，還有的屬於觸覺型的學習者。我個人就比較習慣用"聽"的方式來學習，當然聽的同時還要跟著記筆記哦，學習效果特別好。所以我屬於聽覺型的學習者。哈哈

這個問題如果放到職場上，兩個問題就可以解釋清楚:什麼是職場？怎樣立足於職場？對於職場來說，讀書學到的都是理論，具體該如何去做，就需要多看多聽。身處職場，首先要弄清楚什麼是職場文化。如何與領導溝通？如何與同事溝通？如何與同事相處？什麼是職場法則？這些知識相關的書籍中都有介紹。身在職場，必須要讀，要了解，要懂得最基本的職場倫理。多聽多看，才會知道這些理論法則該如何應用？多聽同事說話，學習他們跟客戶電話交流的方法，以及內部同事之間溝通的技巧。多觀察同事，尤其是領導的工作風格，做事要求，標準，這樣工作中才有方向性，既保證質量，又提高了效率。多看多聽能夠使你快速進入工作的角色當中去。既不贊成讀死書，也不贊成死讀書，要學會變痛，舉一反三，靈活應用，最好的方法就是多聽多看。祝大家職場工作順利！

首先需要弄清三個概念，一，讀書應該指的是“朗讀”也就是讀出聲來。二，看書，應該指的是“閱讀”也就是不發出聲音，甚至不動嘴，因為還有一種“默讀”，雖然沒有發出聲音，但是也算是“朗讀”的一種。三，聽書，應該指的是，利用聽書軟體，語音軟體，亦或者喜馬拉雅FM，等方式，用耳朵接受書籍內容的方式。

既然是不同的方式，自然就會有不同的選擇。道理猶如，同一食材有的人喜歡煮著吃，有的人喜歡炒著吃，有的人喜歡蒸著吃，甚至有人喜歡生吃。選擇不同的方式獲取書籍的內容，我想大抵與每個人的，成長環境，學習習慣，生活方式，受教育程度，性格等方方面面有關。不同方式的形成，都應該有其複雜的原因和過程。

個人覺得，目前而言喜歡朗讀的人比較少，而且可能集中於年齡比較小的人。朗讀一首詩，朗讀一篇文章，都比較容易。如果是大部頭的書籍，那朗讀下來工程量浩大。所以喜歡透過朗讀的形式的更多的是，字數較少的作品，比如詩歌、散文、隨筆等。有的作品感情真摯膾炙人口也會讓人忍不住大聲的讀出來。喜歡朗讀，也可能與性格有關，有的人比較開朗，嗓子條件好，也許就很樂意透過朗讀的方式。也可能與成長環境有關，如小時候生活環境比較嘈雜，養成了大聲讀書的習慣。

無論，朗讀、閱讀、聽書，都是獲取書籍的方式，書籍內容才是最為重要。只要“讀書”此處指的廣義的讀書，都是好的值得稱讚的。

讀書使人深刻，這句話不是沒有道理。看電視看手機影片一樣可以獲得新聞和知識，為啥非要讀書呢？原因在於電視也好，手機影片也好，有文字有畫面，限制了人們的想象力，許多孩子看了歷史劇，認為裡面人物場景都是歷史的真實場景，那就被電視騙了。讀書不一樣，只有文字，文字裡描述的人物場景，都要靠讀書人根據文字來想象，極大的發揮了人們的想象力，再者，聞著書香，品味文字，思考人生，這是讀書人認為的最高境界。

感受不同！

我喜歡看到文字在眼前跳躍，書的清香環繞的感覺，有時候看書並不是簡單地去看書裡的內容，而是眼睛在動，手在翻閱和做筆記的閒適。

當然不否定“聽書”的方式，只論偏好。我更喜歡和紙和文字的接觸，感覺它們是活的，生動非凡！

有時在書店看書無法做筆記就會拍下來，看啊，文字真美！

閱讀其實就是跟書學，傳統上或者過去或者最近的過去即網際網路迅猛發展的這十來年之前，人類一直是跟著書本學習的，沒有辦法呀，人類在那個時代是印刷時代，想儲存和傳遞知識，書本是最好的學習工具！而聽和看是最新的學習方式，都是跟人學，聽一個人的聲音去學習比看一個人的書多了聲音特質，看一個人的影片學習比聽一個人的音訊多了人格特質。所以不是有些人喜歡透過讀書來學習而不是看或聽來學習，而是他們還沒有從傳統的幾百年甚至幾千年的學習習慣中轉變過來！再就是兩種學習方式個有所長，傳統的更深深邃，聽或看更高效，就我目前而言，兩種學習方式相結合學習，都有極大的收穫！

人類在發展，社會在進步，人們要想在現代社會中生存，就要掌握更多的知識和技能，而人們獲取知識的方式無非就是三個途經。1、聽別人介紹和講解。2、親自觀察。3、透過讀書獲得知識。

但現在大部分人獲取知識更喜歡去讀書。

向別人學習，可能有時候在你的學習過程中，有時會讓你茅塞頓開，讓你的學習少走彎路，但別人的經驗往往帶有侷限性，甚至帶有虛假的成分。成語“道聽途說”“三人成虎”也就說明“古人”對這種獲取知識的方式是不認可的，更不用說知識的更新突飛猛進的今天了。

有人說“實踐出真知”，是說人們獲取真知，只有親自去做或親自觀察。毋庸諱言，這種方式更能讓人獲取更準確的知識，俗話說“眼見為實，耳聽為虛”。但這種獲取知識的侷限性更顯而易見。知識無窮無盡，人的生命是有限的，人們不可能獲取知識都要親自觀察。愛迪生坦言自己獲得成功，也是站在古人肩膀上的緣故。

看來人們獲取知識更喜歡的方式還是讀書，簡而言之，還是以下幾個方面的原因：

1、人們生活在現代這個快節奏的社會，讀書不受時間、地域的限制，自由靈活，隨時隨地可以給自己充電，特別是電腦、手機的出現，電子書，讓人們的讀書更加方便快捷。我們看到大街小巷，坐車、走路、休息的人們都在看手機，可謂是手機遍天下。

2、我們從聽、看獲取的知識，往往是片段性的知識，不繫統、不條理、不完整。書本中的知識能讓我們獲取更準確、更系統的知識。最短的時間，獲取最大的資訊量。

3、從文學性的書籍而言，人們喜歡讀的原因是文學的書往往能給我們創造一個身臨其境的環境，或置身一個戰況激烈的戰場，或置身於一個險象環生的恐怖場景，或置身於一個熱烈沸騰 的慶祝場面……從而獲取一種興奮愉悅的身心體驗。再者文學的書有更明顯的感情傾向，從而讓作者的情感在書中得到盡情的揮灑。讀《水滸傳》，能讓自己快意恩仇，讀《紅樓夢》，能讓自己愁腸百結，讀《三國演義》，能讓潛藏在心的底層的英雄氣在書中揮灑……這些都不是看還是聽能給作者所能帶來的。名人所說的讀書就好像和高尚的人談話，也就是這個意思。

最後，就把蘇軾的一句詩送給天下所有喜歡讀書的人：

腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

其實人的學習過程無時不在，無處不在，也不拘泥於任何形式，其中包括聽、讀、看、寫以及自省、自悟等。只要你有心和用心，就會學到你所需要的東西。

人類接受資訊的管道透過五感，視、聽、聞、舌、觸。

可以分成三類。

一、視覺。二、聽覺。三、感覺(聞舌觸)。

不同的人因基因影響，更喜歡透過其中一種來感知資訊，因此，你會看到有些人聽覺特別強，有些人視覺特別強，也因此，會形成他的依賴而已。

"讀″"看″"聽″這三種形式，都是人們學習實踐，提高知識水平，欣賞水平及修養的方法和方式，這三種形式，也是隨著社會的發展，時代的進步與時俱進的。在科技不發達的過去，人們主要是靠″讀書″學習歷史文化知識，過去人們常說″秀才不出門，便知天下文″，就是說透過讀書而″上知天文，下知地理，中通民俗″，很多很多的優秀傳統文化也是透過書籍，流傳千古。讀書學習非常重要，博覽群書，可以廣開思路，鑑古知今，古人也曾說″讀萬卷書″。精典可以″一讀再讀″，查閱資料等。"讀″一般分為″朗讀″與"默讀″。"看″是另一種形式，象"看戲″″看電影″到今天的″看影片″等更形象，具體化。而"聽″則是透過"聲音″來接受外界資訊，象″聽廣播，聽評書，聽錄音，聽歌曲″”等。人們由於″自然條件，興趣愛好不同，欣賞水平不一樣，業餘休閒時間不同，"讀，看，聽"形式的選擇也不相同，但目的都差不多，都是透過″讀，看，聽″學習實踐，獲得更多的知識，或是″專業知識″，或是為″減輕壓力，娛樂放鬆心情″，不論選擇那種形式，只要能提高自己，更好的生活，更好的發展，都是有益的。現在人們常說的一句話"適合自己的，就是最好的″，選擇什麼方式，還是結合實際，因人而宜吧。(一家之言，難免偏面，望大家批評指正)[求真原創首發]2020/6/2/於北京

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書最大的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是最佳的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃汙穢，過濾出一股沁人心脾的靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

從心理學上讀書可以吸取正能量，陶醉在文明的文化中，緩解生活帶來的焦慮不安，煩惱，浮躁的情緒！

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

快樂讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式！

為什麼有些人喜歡透過讀書而不是看或聽來學習呢？

“看”在漢語詞典釋義為：使視線接觸人或物。“讀”釋義為：依照文字念。在這裡從字面的意思就可以看出哪個含義深。看書透過視覺學習，聽書透過聽覺學習，看書是眼睛盯著文字快速地瀏覽一遍，聽書是透過耳朵把內容聽一遍，對於書中的內容並沒有深入的停留與思考。往往一本書你看過但對此且並沒有太深的領悟。學習效果就會比較單一。

而讀書是透過嘴巴讀出來，既可以鍛鍊自己的口才能力和演講能力，同時更加深了自己對書本內容的記憶。讀書學習就包括了看書和聽書的效果，學習效率可謂是三位一體的吸收知識！ 讀書可以更好的集中注意力，提高學習效率嗎，透過讀書更容易形成語感。讀書是對書中的內容一字一句地去拜讀，對此有深刻地印象來去理解書中內容的道理，對書的領悟往往是另一番的境界。生活中，我們常說讀書使人益智，而不是說看書使人益智。當然不能完全說看書無用，看書的過程更進一步就能進入讀書的層面。

既然讀書有這麼大的好處我這裡和大家分享兩種讀書的方法：第一種人領悟力比較淺，可以嘗試每讀一小節就把節中的核心語句摘抄下來，彙總起來細細體會其中的含義，得出書中所要表達的意思。第二種就是領悟力很強的人，他們天賦異稟，讀完就能用一句話表達出書中隱藏的深意。對於這樣的人我們已經沒有什麼好說的了，只剩下羨慕嫉妒恨。我們經常說“腹有詩書氣自華”希望我們大家能夠堅持讀書共勉！