差不多吧！畢業班肯定苦的，我兒子初三畢業時候每天也都是十一點多，我侄女初三畢業班時候比我兒子還苦，平均起來每天寫十三張卷子，不苦怎麼考上好高中？除非你學習真的是名列前茅，不需要在努力了！

你說這話的意思是什麼？是不想讓孩子學習嗎？現在升學壓力很大，初三學生學習時間長，眾所周知，但這都是為了孩子的前途，為了他們有更多的選擇，學校和老師完全可以讓學生早點下課，可是社會環境使人不得不加倍努力才有好出路。

可憐的中國小朋友們，上了初中開始，活的比大人還累，這是當今社會的普遍現象。孩子們正是長身體的時候，有些孩子嚴重睡眠不足。有人大代表呼籲12年制義務教育，我舉雙手贊成，這樣初中階段的孩子就解放出來了。

正常吧！我女兒現在是初三，每天晚上作業都是寫到十一二點。有時作業少了讓她早睡她說睡不著。他們中午在學校有午休時間的。要不孩子上課也會打瞌睡的。人每天的精力是有限的。希望老師和家長也要體諒孩子的學習壓力，要給他們合理安排作息時間，更應該多關心孩子的身體健康。希望他們能夠在緊張的學習中能夠吃好，休息好，學習好。去迎接即將到來的中考。

這很正常，現在不努力，啥時候努力，現在是競爭時代，你如果不去努力，會被這個社會淘汰的，別等長大，才知道後悔，

馬上中考了，讓孩子選擇性的做作業吧。

老師留作業本來就針對整體，而非個人。

老師不講的，已經會了的那些作業，沒有寫的必要。

多留點的時間，去提高自己不擅長的，還要多休息！

初三寫作業寫到晚上11點應該還算早的了。很多人不到晚上12點作業都做不完。

放學時間已經七點了，回家扣掉吃飯洗澡一個小時，八大開始寫作業，八點到十一點就三個小時時間。

初三是畢業班，面臨的是中考，人生的第一次重大抉擇，學習任務很重，心裡壓力也大，但如果不拼一次就枉費初中三年了。

初三了共六門課程，每個科目老師都佈置作業，晚上就三個小時，分下來每個科目才30分鐘的時間，所以做作業到晚上11點鐘並不晚，可以說已經算早的了。

初三的學生，還有五十多天就要中考了，老師、家長，學生都要互相理解，不要給太大的壓力給學生，讓她們都能夠輕鬆應付中考，考個好成績。

合不合理、正不正常現，都是學生現在的普遍狀態。

教育不均衡，升學壓力山大，知識更新太快。父母期望太高，社會競爭激烈。誰都希望孩子有美好的前程，每個家長都會竭盡所能讓自個兒的小孩接受最好的教育。

古有書生“懸樑刺股，寒窗苦讀”，俠客有“醉裡挑燈看劍，聞雞起舞”。

商人起早貪黑，官人夙興夜寐。科研人員沒日沒夜，各行各業都是一樣的。從古到今，壓力山大一直都在，面臨的處境都大同小異。唯一的區別就是：我們大多數人，把樹種在花盆裡，把花養在溫室裡。我們能期望這棵樹、這朵花能經歷多少風雨呢。

我們唯一能做的就是，接受現實，努力疏導不平心理。保持對生活的細心和熱情！言傳身教孩子的正能量！

看到吧，馬齒莧，無論在哪都開得細長燦爛。

正常，因為初三面臨中考壓力很大，初三學生學習時間長，作業多，時間短了根本寫不完，這一切都是為了孩子的前途，為了孩子能考上最好的高中，好高中意味著離好大學近了一步，初三畢業時候那一年每天晚上8點放學，家長在門口接孩子，這是必須的，回來還有作業，所以每天也都是十一點多或者12點多，外甥女在衡中，每天晚上十點下課，洗洗躺下，有的孩子在被窩裡拿手電看書，比咱們孩子還苦，早上五點必須起床，跑步，吃飯，自習。每天卷子都寫不完，苦點是為了考上好高中，考上好高中為了好大學，這都是必經之路，老師也知道孩子苦，但是現實生活中競爭這麼激烈不學務必落後了，社會環境使人不得不加倍努力才有好出路。畢業班苦那是必須的，也是正常滴，要不努力哪裡來的好成績，沒有成績這塊敲門磚孩子憑什麼上好高中好大學？孩子學習名列前茅那就跟孩子說不需要在努力了！

我兒子初一都會寫到十一二點，當然就他一個，別人都沒他磨嘰，我雖然著急，但也無奈，很多人都說，你初一都寫這麼晚，初二，初三怎麼辦？不睡了嗎？我也在找解決辦法，第一回家不能讓他太放鬆，我家回來就廁所，然後洗澡，吃飯這裡面是兩個小時，然後七點半寫作業，不會的題就在那使勁想，使勁研究，他說感覺現象變快了點了，做題。英語差，做起來也慢，我是這樣想的，數學一定要他自己研究到一個解題思路，慢慢會快起來，英語呢，想給他補補，成績上去了，會做了，自然就快了，然後就是早上和他說的，給他個時間約束，一個小時做完一樣，沒做完也放那，做下一樣作業，做後在補沒做完的，這樣有一個時間感，有一個緊迫感吧。今晚開始實施這方案，這問題都困擾了我很久了，照理這兩天就該抓的，無奈頭昏，頸椎引起的，沒精力管，今天總算好多了，如果我的辦法有效果，你們都可以試試看

初三畢業班的學生中考在即，學習壓力大，每天的作業堆積如山，除了吃飯時能稍稍休息會兒，基本上都是在做作業，我家孫子就是如此，每天睡覺時間只有4一5個小時，晚上寫作業要到夜裡12點左右作業還做不完，早晨5點左右起床繼續寫，(在私立學校讀書，不知公立學校是什麼狀況)，真的太辛苦了。

什麼是正常，什麼是不正常？如果是小學一年級那必定不正常，放在初三那就是正常，一點苦都不吃能考上什麼好學校？

真實啊親，雖然不清楚初三，但是初一差不多是五點半放學，作業數學卷子，語文作文，英語練習，道法，科學，歷史，地理...這些差不多能寫到十二點。

在我們班裡，學霸是寫到晚上一點多，早上6:30左右到校。

而學渣...晚上和家長吵到一點多，早上6:40左右到校抄學霸作業。

現在的學生學習壓力非常大，老師佈置了一大堆的作業，孩子們不得不完成，他們經常寫得很晚，第二天一大早照樣上學了，很辛苦哪有時間玩呢？

初三畢業班學生七點放學，11點寫完作業。

那要看你是在好好寫還是糊弄。

初三畢業班是非常努力的一年。

只有努力了才能考到好的學校。

起步比別人高了。你就可以高考的時候又比別人。邁上了一個臺階。

七點放學，11點寫完作業，證明你非常認真的在寫作業。初三一年努力一下，馬上就會過去的。學習到12點又能怎樣？成績上去了，你的努力就沒有白費。好好學吧，高三會比這個更晚。但是付出都是有回報的。你不會白白的浪費了你學習的時間。好成績在等著你，努力吧，祝你考個好成績。

初三畢業生每天寫作業到十一二點很正常的，是普遍現象。首先，畢業班學生放學晚於其他班級。7點放學，回家路上要耽擱點時間，回到家吃吃飯，喝喝水，早點的八點左右開始寫作業，到十一點也就三個小時，能在這個時間做完作業的速度算快了。畢竟一道複雜的數學題也要耗掉不少時間。再就是初中升學考試科目多，尤其文科要背的內容也多，也增加了孩子的學習時間。其實在學校每天中午老師會安排學生午休，學生是有充足的精力對付學習的。

正常啊，畢業班升學壓力大，熬夜完成作業，應該的，只是讓孩子注意學習方法，積累學習方法經驗，提高學習效率才是關鍵。

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，為中華之崛起而讀書！未覺池塘春早夢，街前梧葉己秋聲，莫等閒白了頭，空悲切！莫莫莫！錯錯錯！

不正常！

首先是作息時間得不到合理的安排，睡眠時間偏少，隨著天氣的逐漸炎熱，晚上休息不好，容易影響第二天的上課精力。同時，我注意到你說的晚上7點放學，是不是下午放學後還要加上一兩節自習？一般來說下午五六點鐘就放學了，如果這樣的話，白天的學習已經很緊張了，晚上再寫作業到11點，時間長了，身體吃不消，學習效率也會下降。我記得自己高考的時候，也有學到很晚的時候，第二天完全是靠意志力使自己不至於課堂上睡著，但是感覺清醒度不夠。

其次是，馬上畢業了，老師的作業應該佈置得更精準一些，允許學生對已經掌握的知識不做或者選擇做，節省一點寶貴的時間用來查漏補缺，這樣學習的面可能更廣一些，效果也會好一些。因為，到了即將中考的時候，很多知識已經講過練過，只是一些新的題型或者缺漏的知識需要強化，再大量的運用題海戰術對學習自覺的同學來說就不太合適了。

再次，我覺得課堂仍然是學習的主陣地，要保持高度的聽課效率，因為這時候老師的講課重點一定是結合重點、難點、錯點、易混點等，所以動腦動手將這些問題消化掉，會對考試有很大的幫助。家庭學習是自主學習的黃金時間，寫作業不等同於家庭學習的全部，初中畢業班的學生要對自己的家庭學習進行合理的規劃，要有自己的思路，提高學習的效率。因此要很好的處理好家庭學習和課堂學習的關係。

最後，祝你在中考中取得優異的成績！

不正常。

一般來說距離中考還有一段時間的情況，如果是比較拼的學生，怎麼會11點就睡覺呢？

怎麼也得到12點吧。

而且你這還僅僅只是寫作業。

這哪裡夠？

難道不再針對自己的薄如部分進行一定的提高和鞏固嗎？

至於晚上7點放學這個就沒法說合理不合理的了。

尤其是在一些小城市、縣城等，別說7點了，9點多才放學的也有啊。

對於這個問題我個人覺得一切從自己孩子的角度出發吧。

如果目前這樣的學習符合自己孩子的需求，或者說能夠滿足自己孩子中考的需求，那麼你就去儘量適應。

但是如果這樣的模式不能滿足你們的需求，或者說是你們無法適應這樣的模式，那麼建議申請早點放學以及部分作業不寫或者用更適合自己的作業來替代。

畢竟每個學生的情況是不一樣的，在這個最後時刻，每個人需要提高的地方其實往往也會存在較大差異的。

如果把時間都用在了統一的作業上，我個人覺得一定會對部分學生帶來負面的影響。

如果是這樣，不如靈活應對。

甚至除了上面說的兩點建議之外，還可以乾脆請假在家裡學，不去學校學了。

反正選擇最適合自己的就行。

初中學生如果除了成績，高中，大學外，沒有更高的人生目標做支撐，那些短期目標，如知識會隨著時間的推移，會慢慢的被淡忘，填鴨式、灌輸式、題海式都把學生壓垮了，壓垮了學生的意志，壓垮了學生的身體。現在有幾個學生還能自主“吃飯”，離開了老師都不知怎麼“吃飯”了，學生大多已經喪失了“吃”的功能，強壓下，學生雖然“吃”了下去，但由於消化不良很快又排出去了。讓學生樹立起遠大的人生目標，為實現目標，學生會一步步跨過學習的難關，激發學生的主觀能動性，調動學生學習的積極性和主動性，學習會起到事半功倍的效果，初三學生年紀還這麼小，把身體累垮了，一切都會變得前功盡棄，一切都會變得徒勞無功。對於初中生要先談習慣再講成績，養成良好的學習習慣從初中生開啟，你們說呢？