這棵樹象徵我的人生，在自然環境生茂盛，為了虛榮古都金陵，移入公園，就如此結局，有幸生存。這就是我人生形象化身！

垂死病床驚坐起，談笑風生又四年，腦梗前，腦梗後，集鎮經商，到省城代小孩，幸運留了一條命，沒有殘廢，這幅照片是我人生，我認為最美！

這張照片，你們看到她們的生活環境雖然簡陋，但看到老奶奶給老爺爺整理衣服露出的笑容的那一刻，由想可知她們過得很開心，很幸福！是多麼讓人羨慕的畫面啊！美不美，你們怎麼看！

這是一幅溫馨感人的愛情應該有的畫！簡單，溫馨，有自己的愛人！一起聊天，一起談談未來。想想現在，在一起的兩個人都是顧著看手機，面對面都不講一句話的那種！這幅最美的畫以後估計會停留在腦海才有了！

欣賞，是感官的自覺外尋的眼緣。景與畫，都有特定的美倫。每一幅圖，都會有特點，只能分述，分論，難歸結為最美。美，也是出於個人感奮，因而有“情人眼裡出西施″這句經典語。

圖一:一張黑白圖片，有歷史的滄桑感，每個時代的男女髮型，穿著，有其時代的流行元素。這就是歷史記愫美。民國時期，南開女子中學校長與學生合照。

圖二，翠色中，柳宗元的雕像挺立，目視柳州城市發展變化，東邊空曠中道路車來車往，生活氣息躍於圖中。

圖三，灕江秀色，色彩層次明快輕盈，大自然鬼斧神工雕出甲天下的美景人間樂園。

圖四，橋，可以作溝通。虎門大橋，林則徐禁菸，向帝國主義大聲說一一一不，的地方。大橋，歷史的厚重與現實輝煌的交結。最近，大橋的抖動，也是向世界向人向自然發出警訊。都應該小心了。

教育不分男女，學的目的是自強不息，教是為國為社會育對自己有利的，為國家為民服務的人才。張校長要求女學生不但要高智商更要高情商。就是以後嫁人，持家也是一門科學，相夫育子更見學問。

柳州人都愛柳宗元大文豪，愛他的為人和社會責任的擔當。做官，就要為民去分憂。

祖國山河錦繡，熱愛祖國應該成為每個中國人的自覺，綠水青山無限好。

今天的中國蓬勃發展，各行各業在.努力奮鬥，有一張張靚麗的名片。橋，道，車，機，船，……中國製造，中國創造，中國智造。

這組圖片，從個人情懷情商的教育到國家建設方方面面，都有值得欣賞的地方和角度。

最美的一幅畫面，那就是疫情期間，所有的醫護人員，和白衣天使，還有首付疫情的，各行各，他們眾志成城，打了一個大勝仗