當一個老師看到這個問題的時候，實在是忍不住要告訴你一個答案，疫情期間的線上學習，拼老師、拼家長、更多的是拼學生的自律性，在家學習本來儀式感就不強，容易讓人放鬆，然而開學後真正能拉開差距的，就是這段時間的努力。在這個非常時期，其實每個人都不容易，我每天批改100多份作業，眼睛盯著手機特別疼，但是這是作為老師的責任，所以，學生的責任就是認真完成作業，無論是否有人監督或者催作業，都不重要，重要的是自己是否能養成自律的好習慣，你可以試著堅持一下下，疫情結束，你一定會收穫一個更加精彩的自己！加油噢！

回答：寫作業是一種學習記憶的過程，如果老師留的作業你永遠不去完成你就沒有思考問題的過程，看是一種視覺記憶，寫是一種深度學習思考記憶，如果我們處在學生學習階段，老師留的作業還是要完成的。

當然不行，網課才是拉開學霸和學渣的一面鏡子。自律的人當然越來越優秀，不自覺的人則會越來越差。開學之後，必然是兩極分化。你問問自己想成為什麼樣的人？是想開學之後對課程和考試都得心應手還是吃力？欠下的債總歸是要還的，所以還是加油吧！

網課作業是一定要做的！學習自律是一種良好的習慣。無論是否有人監督，都能自覺完成學習任務的孩子，總會在未來收到一份意想不到的驚喜。不信？你試試[靈光一閃]

開車不加油行不行？

吃飯不用嘴行不行？

玩手機不充電行不行？

凹凸曼不打怪獸行不行？

小豬佩奇不哭行不行？

這個問題提得好。

網課也是課堂，網課的作業也是課堂作業。老師課堂留的作業需不需要完成？

該怎麼做？自己考慮著辦吧！

當然不可以，首先我們要端正對網課的態度，每一節網課都是老師辛辛苦苦準備的，每一項作業都是為了檢驗學生的學習效果，學習是自己的事情，要為自己負責

我覺得提問這個問題，可能是覺得孩子的知識掌握的還不錯，作業內容較為簡單，想把時間留給別的需要學習的方面。但是作為一名基礎教育老師，我認為，基礎教育階段知識的掌握並不是最重要的，而學習習慣，對待學習的態度方面的培養訓練才是更重要的。要讓孩子知道作業的重要性，養成作業的習慣，就像做題要規範一樣，同樣能得到答案，但是規範的步驟和書寫方式，有助於孩子建立嚴謹的思維，認真謹慎地學習態度，可以幫助孩子在學習的道路上走的更好更遠！

看是什麼型別的作業，如果是筆頭作業，比如作文 ，那就必須得落實到書面啊，如果是口語訓練，聽力訓練，則不需要寫啊。還要看你的知識涵養能力水平，比方說你是博士，網課作業幼兒園過家家，則不用浪費時間去寫。

那要看老師留的作業你是否已經掌握了。如果老師留的作業你都會了，你可以和老師溝通，不做這個作業，老師也不會強迫你必須做，但是你要做一些有挑戰性的作業，這樣老師看到你是真的努力了就放心了。每天的作業內容是面向班級大多數學生水平的，對已經掌握的、學習好的學生來說意義不大。我上學的時候就和老師提前溝通好，如果某次作業我已經會了就不做了，做其他的題目，老師都很支援我。

如果你的老師能分層次留作業那就再好不過了，留適合孩子水平的不同層次的作業對每個人的發展都有促進作用的。

當然，也有一部分孩子只是懶，不想寫，還不會，這樣就必須寫作業了。作業能幫助你對一天所學內容進行鞏固，加深理解。作為家長，要督促孩子及時完成作業，老師也要對這些孩子重點關注，不懂得要給孩子多講講，當然。作為孩子，要主動學習，認真聽講，按時完成作業，不懂就問。

只有認真學習，成績才會提高，你的選擇空間才會更大。

看到這個問題，我覺得毋庸置疑，作業肯定是要寫的。

首先，因為今年疫情孩子們無法正常開學，老師們都在網上教學，本來就是對孩子們負責任的表現，既然是網上教學，那麼網課作業肯定是要做的。作業是檢驗學習效果的直接辦法，也是鞏固所學內容的最好辦法。之前孩子們都是在學校上課，作業有的也不帶回家，家長也看不到。現在在家上課，作業家長也能看到，學得怎麼樣，家長也可以透過孩子寫得作業來看到，所以說網課作業很有必要。

其次，網課作業，老師也會安排時間，統一評講，如果你不做，那麼上課時也不會有很效果的。

總之，不管是在學校上課，還是在家上網課，作業是必須認真對待的。只有認真完成課後作業，才是一個完成的學習過程。

這個問題要反問你一下，作業是給誰寫的？給老師嗎？不是，學習是給你自己學的，不管是上網課留的作業還是學校上課留的作業，那都是一樣的。都需要認真對待。不寫是對自己不負責任。

因形勢需要，網課是學校授課方式的一種。如果覺得學校傳統課堂裡教師佈置的作業寫不寫無所謂，那麼網課作業也一樣；反之如果你覺得學校傳統課堂裡教師佈置的作業是必須完成的，那網課作業也必須完成。做作業是為了鞏固知識，是學生的一種責任，完成作業是對老師和對自己的尊重。

可以肯定的說，是作業就要必須高質量的完成，無論是課堂上留的，還是網課是留的。

1.作業是對課堂所學知識點進行強化記憶的過程，幫助學生理解，消化，記憶所學內容。

2.按時完成作業可以培養孩子良好的學習習慣，我的孩子每天上完網課，我就要求當天的作業必須當天完成，決不能拖到明天，因為孩子總有懶惰的思想，作為家長必須要堅持好底線。

綜上所述，我認為不論是網課留的作業，還是課堂留的作業，都必須按時高質量完成，這樣才能把當天所學知識掌握好，從小養成一個良好的學習習慣。

乖乖讀書不好嗎？？

想啥呢？

作業太多可以跟老師反饋下

可能老師之間沒溝通好，導致多個科目的作業都積壓在同個時間段。和老師說一下就OK～

網課馬上結束了，克服一下～

加油，

你是最胖的

網課作業也是老師佈置的課堂作業，雖然小學生離開學還有一段時間，不過開學後老師不會在一點一點細細的講內容了，開學後做重點歸納，把知識再串一遍。為了防止孩子開學後課程跟不上，網課的作業還是要寫的

雖然教育部提出不強制學生必須上傳作業，但是這不代表學生可以不寫作業！線上課程也不是從今年的“停課不停學”才開始的，只不過以前大部分都是以線下為主，線上為輔，現在直接要變成了線上課堂！由於線上授課的侷限性，可能有相當一部分學生學習積極性不高，知識掌握的不牢固，如何瞭解學生的學習狀態，以便有針對性地進行查漏補缺，這樣學生就更應該重視作業，當然這裡所說的作業除了每天必寫的題之外，像背誦，課外閱讀，鍛鍊身體，綜合實踐活動等等也都是作業，這樣的作業在豐富學生的生活的同時，還可以使眼睛得到充分的休息，有效提高學生的綜合素養能力。所以我建議學生的作業一定要按照老師的要求認認真真完成，為開學復課做好準備！

我覺得要寫。因為網課的效果本來就不是很好，主要靠孩子自覺和家長的監督。如果再不及時做作業來鞏固，那開學之後肯定會被其他學生趕超。因為別人都在努力，你不努力就只能退步！

可以肯定的說，是作業就要必須高質量的完成，無論是課堂上留的，還是網課是留的。

1.作業是對課堂所學知識點進行強化記憶的過程，幫助學生理解，消化，記憶所學內容。

2.按時完成作業可以培養孩子良好的學習習慣，我的孩子每天上完網課，我就要求當天的作業必須當天完成，決不能拖到明天，因為孩子總有懶惰的思想，作為家長必須要堅持好底線。

我認為不論是網課留的作業，還是課堂留的作業，都必須按時高質量完成，這樣才能把當天所學知識掌握好，從小養成一個良好的學習習慣。

總之，自律的人當然越來越優秀，不自覺的人則會越來越差。開學之後，必然是兩極分化。你問問自己想成為什麼樣的人?是想開學之後對課程和考試都得心應手還是吃力?欠下的債總歸是要還的，所以還是加油吧！

我覺得網課作業比起平時作業來說，是更有必要寫的。

疫情影響，我們全國的學生基本上都在家裡經歷過一段網課時間。比起現實課堂，網課肯定在很多方面是有缺點的，其中最明顯的便是注意力不集中，上課效果不太好。沒有老師的監督，我們經常會出現開小差的情況，這很正常，我們只能儘量克服。由於上課是不是會走神一小段時間，肯定有些知識點掌握的不清不楚，甚至遺漏。而作業作為檢驗我們知識掌握情況最直接的一種手段，做好課後作業是真的很有必要的。作業中遇到困難，就發現了我們的問題所在，就可以及時彌補，對症下藥。

認真完成課後作業，及時查漏補缺是我們學生的本職。切莫平時敷衍，考試慌亂！