這位朋友，你的問題真的讓我奇怪，不知你是屬於男性還是女性？是不是很少帶孩子呀？一個生命從母親那裡開始孕育到呱呱落地，從開始的咿咿呀呀，到告爬行號走路，到上幼兒園，到小學，到中學，到大學，哪一步路，那一個時期的成長，能離開媽媽的真情關懷和無怨付出呢？連母親對孩子的影響，母親對孩子是否健康成長都要懷疑的話，那真的是天理難容，當然並不是否定其他人的影響，比如父愛，比如爺爺奶奶，比如親朋好友的影響，還有很多，比如幼教老師，中學老師，小學老師，鄰居，各種環境各種事物，與及祖國正能量宣傳的視窗，對我們孩子的成長都有很大的幫助。記住:虎毒不食兒，母愛最偉大。

一個優秀的孩子，肯定是父母雙方共同教育培養出來的。母親其實很多的是在孩子6歲錢作用會更大，幫助孩子養成好的性格，一些細節的東西有母親的引領會比較重要，6歲以後，特別是男孩，父親的教育不可忽視，父親是在大的方向上給予還有建議和指導。

母親影響孩子的一生，這是毫無疑問的。畢竟從客觀條件來看，母親與孩子呆的時間是最長的，而小孩子又具有極強的接收和模仿的能力，所以，母親會影響孩子的一生，這是肯定的。

我們需要考慮的是，一位母親如何給予孩子積極的影響，這是很關鍵的。這就要求母親要做一個學習型的，正能量型的，同時還是要創造價值的，這很重要。因為一個有自己經濟來源的媽媽，才會可能是一個能夠學習新知識，能夠傳遞積極向上的人。這是一個女人作為母親的根基，是絕對不可撼動的。另外母親還擔負著給子女傳遞眾多正確價值觀的責任，還是家庭中調和矛盾的中堅力量，所以母親是會影響孩子的一生，這是大家的共識。

對吧？

每天堅持一更

一個家庭,哪怕窮的家徒四壁,只要有一個善良、節儉、樂觀和整潔的女人在料理，這樣的家庭仍是心靈的聖堂與快樂力量的源泉。

母親為了社會貢獻的最主要的產品就是你的孩子，除了自發的愛以外，母親必須學習教育的藝術，否則，任何教育改革都將是徒然。

母親的形象至始至終都會影響每一個人的人生，也許很多人不會認真地思考和承認這個問題，但是這確實是一個不能否認的真理！

一個人從小到大，只要他（她）的母親伴隨著他們的成長里程，母親的一切，包括母親的形象；母親的做人原則；母親的思想......都會在不知不覺中始終影響他們的孩子，那些孩子就是生活中的你我他。

孩子出不出色，和母親的性格關係太大了！！！

母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大於應試教育。

如何才能培養出色的孩子？

01

進門前，忘記自己的不愉快

媽媽在進家門之前，務必提醒自己：忘掉所有單位裡不愉快的事情，現在開始承擔的是母親的角色了。

孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關的壞情緒轉嫁到孩子身上，因為孩子是無辜的。

02

學會做一個“無知”的媽媽

授人以魚不如授人以漁，教孩子怎麼做，而不是替孩子做。

當孩子來問媽媽，“這個字怎麼念”等諸如此類的問題時，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎麼連這個字都不認識”。

媽媽最好看了一眼後，說，哎呀，我也不認識，我們一起查字典，好嗎？幾次之後媽媽就教會了孩子使用字典，同時，孩子查完字典認識該字後會很有成就感，多次之後就養成查閱資料不依賴媽媽的習慣了。

03

淡定、淡定、一定要淡定

當孩子告訴媽媽今天考試沒考好時，媽媽一定要剋制自己的情緒，絕對不能發火或臉色陰沉，孩子這時正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。

所以，媽媽最好表現得沒什麼情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯在哪兒。

要是孩子已經明白了錯在哪兒，媽媽也不必再糾纏。但最後要鼓勵他：你看，你弄明白了下次考試就不會錯了。媽媽要是感到自己無法控制情緒，就去衛生間洗把臉，照照鏡子，做幾個深呼吸。

父母是原件，孩子是影印件。暴力易怒的父母同樣會養出暴力易怒的孩子。“以暴制暴”的方法並不會讓孩子認識到自己的錯誤，反而會對父母產生極深的怨念。

04

面對失敗，我們再堅強一點

當孩子遭受失敗或挫折時，媽媽要表現得堅強和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時，不代表孩子終生失敗。

讓孩子擁有面對困難的勇氣和力量。孩子在學習和生活中，經常會有表現差的時候，孩子內心已經很沮喪了，最需要家長的鼓勵。如果家長藉此指責孩子，把孩子數落的一無是處，會嚴重損傷孩子的自信心，讓孩子在自卑、自我否定中成長。

05

“簡短語言+沉默”嘮叨不停

媽媽在孩子面前要控制語言的數量。千萬不要嘮叨，事實上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說個沒完，不如用簡短的語言告訴孩子他所犯的錯誤所在或應該注意些什麼。

“教”在學校，“育”在家庭。父母是孩子的第一任老師，家庭教育更是一門藝術，不可小覷。

你若希望自己孩子將來能夠超越自己，那麼，再能幹的母親，在孩子面前一定要表現得“無知”一點、“笨”一點、“遲鈍”一點、“和風細雨”一點；這樣的話，孩子會很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。

《嫁錯老公毀一生，娶錯老婆毀3代？這4類女孩沒有資格做母親》https://www.toutiao.com/i6818019751982268940/

《“嫁錯老公毀一生，娶錯老婆毀三代”？這5類男人做不好父親》https://www.toutiao.com/i6818415605721334284/

一般情況是這樣，母親對孩子的影響是最大的。有句話說的是：推動搖籃的手就是推動世界的手，可想媽媽的重要性了。

為什麼媽媽對於孩子如此重要呢？

1、 大多數家庭都信奉男主外、女主內，所以孩子的教育一般家庭都是媽媽們管的多一點。孩子的日常媽媽們操心多，孩子就和媽媽接觸多一點，媽媽的日常行為習慣，為人處世各方面孩子看的多，耳濡目染，自然而然就學會了。如果媽媽們有什麼不好的行為習慣，孩子看在眼裡，記在心上，很容易就學會，這就是所謂言傳身教。

2、 除了傳統之外，母親天性也註定了花在孩子身上的時間要比爸爸多，特別是小時候，孩子更離不了媽媽，吃喝拉撒都要媽媽管，近朱者赤近墨者黑。小時候孩子一天到晚和媽媽呆在一起，我們常說三歲看小，七歲到老，孩子人格、品德、各種行為習慣都是小時候形成的，可以說6歲之前就形成，日後很難改掉，所謂的江山易改，秉性難移。

孩子小時候有一個好媽媽是多麼重要了。

人們都說母親是孩子的第一位老師，母親的教育是很關鍵的，一般的孩子不管是生活習慣還是學習能力，都是比較像自己的母親的。有的家長認為，孩子最喜歡也最聽老師的話，老師是學生的榜樣，母親卻是孩子的生活支柱，那麼大家知道母親對孩子教育的影響有多大嗎？

每個人一生中，母親對自己的影響總是巨大的，一個母親是否有文化，是否品行端莊，是否教子有方，直接影響孩子的一生。

母親是孩子最早的啟蒙老師，她的一言一行，一舉一動影響孩子思想觀念的形成。縱觀歷史上，那些有建樹、有所出息的名人，大都深受其母親思想之薰陶，從而也成就了他們的人生。

怎樣正確的教育孩子

1、不要採取過激的方式。有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。

2、要以身作則。父母的一言一行，孩子都看在眼裡，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。

3、大人的意見要統一。有的時候家長之間相互要通氣，對於同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。

母親教育孩子學習知識可能沒有老師教的好，但是孩子的一些生活習慣卻能夠很好的模仿家長。母親對孩子教育的影響有多大，大家可以觀察一下孩子的日常行為習慣。這樣你就可以知道母親的教育對孩子的影響有多大了。孩子的學習重要，有一個好的學習習慣更加的重要。

關於情感系統的“恆河猴實驗”被列為最具有革命性的兒童心理學研究中的第4名。

這個實現發現嬰兒和母親之間的情感系統中，嬰兒依戀母親不是要從母親那裡獲得吃的，而是因為愛；因為要從母親那裡獲得安全感。

當然這個實驗只能在猴子身上做，如果在人類身上做就會有一個倫理的問題，你不能拿一個人類的小孩去做一個分離測試，那很有可能會給他帶來一輩子的創傷。但是從進化論的角度分析，對動物研究可以為人研究人類提供方向。

恆河猴實驗發現同樣容易被一些極端的精神分析理論使用者給放大以及偏執的使用。

嬰兒和母親之間的面板接觸蹭毛茸茸的東西，這件事到底有多重要？事實上在20世紀90年代的時候，就已經有心理學研究發現，即使在分娩之後，母嬰之間沒有立即面板接觸，這個嬰兒後來的情感發展的也不錯。

心理學中有很多理論具有偏激的暗示性。如果只相信原生家庭理論，就能找到自身原生家庭理論的某些證據。同樣如果不相信，也可以找到很多與原生家庭理論相反的，很多孩子以後成功的例子。

所以不要用預設的理論去套。弗洛伊德有一個理論叫口欲期，意思就是孩子在這個階段最重要的是要用嘴吃母乳來滿足口的慾望。但是恆河猴的實驗發現孩子最主要的並不是滿足口的慾望，吃實際上是要滿足和母親在一起的情感慾望。於是客體關係流派就說這個觀點正好契合於我們的理論，於是就把這個理論奉為了經典。

這個實踐並不能用來證明弗洛伊德的錯，也不能用來佐證客體關係的科學性。因為人類的心理運作方式比我們想象的更為複雜。有時候很可能就是我自我預言，自我實現。所以我們要儘量多的學習科學的心理學研究的觀點觀點多了，心理學理論豐富了，才不會偏激的去用一個理論去理解全人類的心理現象。

答案肯定是會的，我的媽媽很樂觀勤勞善良人緣好，她能夠包容一切。對子女雖然嚴勵但還是對我們愛疼愛有加。

這些好的品格都是她給我的，俗話說人如其母“我們首先遇見一個人，交往時間長了他的性格愛好為人處事，多或少都跟他母親為人都有幾分相似？”

雖然母親沒給我什麼財富，但是善良樂觀人緣好堅強，任何財富都是換不來的。感謝母親的教育，做為一個媽媽我也的把這種優秀的品質傳給我的兒子，讓他也成為一個樂觀堅強善良的人。

這個是毋庸置疑的。

三字經》中有“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”就可以看出，母親對孩子的影響舉足輕重。偉人背後一定有一個充滿智慧的母親。而且，一個母親，至少影響三代。可想而知，母親有多大的影響力。

言談：舉止淡定，言談溫柔冷靜，也會影響孩子成為沉靜懂得思考不衝動行事的孩子。你對孩子的耐心，尊重，鼓勵，信任與讚賞的語氣都能影響孩子的性格與信心。

心態：從孩子幼兒時期開始，媽媽的心情就影響孩子的心情，媽媽的心裡健康程度越低，幼兒焦慮症的發生機率越高。心態積極的媽媽帶出來的孩子大多也都樂觀而且自信。媽媽面對困難積極解決的態度，也教會孩子不逃避，不退卻的好習慣。

每個人一生中，母親對自己的影響總是巨大的，一個母親是否有文化，是否品行端莊，是否教子有方，直接影響孩子的一生。母親是孩子最早的啟蒙老師，她的一言一行，一舉一動影響孩子思想觀念的形成。縱觀歷史上，那些有建樹、有所出息的名人，大都深受其母親思想之薰陶，從而也成就了他們的人生。孟子是中國古代著名的思想家、教育家，是僅次於孔子的儒學宗師，被後人譽為“亞聖”。孟母之所以能培養出如此優秀的兒子，全在於她對子女的悉心教育。

孟母三遷

孟子的父親在他年幼的時候就去世了，母親一個人帶著孟子生活，開始孟子和母親住在墓地旁邊，孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的母親看到了，就皺起眉頭說：“這個地方不適合我的孩子居住！”孟子的母親就帶著孟子搬到集市。到了集市，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的事。孟子的母親知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家至屠場附近，這次，孟子又學起屠夫宰殺豬羊，孟子母親知道了，皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”於是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏曆初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之後都學習記住。孟子的母親很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”於是就居住在了這個地方。但孟子還是一個小孩，有一次貪玩偷偷跑出學堂，孟子的母親看見後，就把一家人賴以生存的織布剪斷，並教育孟子說：學業若半途而廢，就如織到一半的布匹，是不能為人所用的。人若在年少時不好好讀書，長大了不會有大的成就。從此孟子發奮讀書，終成為一代學術宗師。

陶侃幼為孤子，家境貧寒。陶母也是早年喪夫，她含辛茹苦，靠紡紗織麻維持生計，供養陶侃讀書。在教子上，陶母一直教育兒子，交朋友一定要交比自己更有水平、更有文化之人。

截髮筵賓

有一天，陶侃父親的好友範逵等數人途經陶侃的家鄉新淦，見冰雪封道，且又天色將晚，特來陶侃家借宿。陶侃有心待客，可是家中室如懸磬，著實沒有招待客人的東西，一時不知如何是好。範逵似乎也看出了陶侃的尷尬，便覺自己的行為頗為冒失。這一切都被湛氏看在眼裡。她覺得家中雖然貧寒，但做人不可失禮。於是她連忙上前熱情招呼客人，並要侃兒和客人聊聊天，敘敘舊。然後，她便轉過身去安排食宿問題。家中早已無錢買米，怎麼辦呢?湛氏習慣性地用手捋了一下鬢角，頓時想出了辦法。她趁客人們閒坐交談之際，毫不猶豫地拿出剪刀，將長髮剪下，編成假髮，旋即出門賣與鄰人，換回了米油酒菜，又撬下家中幾塊舊樓板當柴燒，把墊在床上的禾草蓆子拿出來切碎喂客人的馬。這就是作為母親的湛氏”截髮筵賓”的動人故事。範逵等人被陶母的情誼深深感動，連聲讚道：“沒有這樣的母親教育是出不了陶侃這樣的人啊！”

陶侃在海陽做縣吏的時候，恰好監管漁業。孝順的陶侃念及一生貧居鄉間的慈母，心中總覺歉然不安。有一次，趁下屬出差順路之便，囑託他帶了一罈醃魚送交母親。誰知湛氏卻原封不動地將這一罈魚_退了回來，並在信中寫道：“爾為吏，以官物遺我，非惟不能益吾，乃以增吾憂矣。”

陶侃收到母親退回的魚和回信，大為震動，愧疚萬分。他決心遵循母親的教導，清白做人，廉潔為宮，勤於政事，多為國家做有益的工作。後人贊曰：“世之為母者如湛氏之能教其子，則國何患無人材之用?而天下之用惡有不理哉?”

歐陽修是北宋卓越的政治家、文學家、史學家，但他的成就也離不開他母親的偉大教育。

畫荻教子

歐陽修的父親歐陽觀是一個小吏。在歐陽修出生後的第四年，父親就離開了人世，於是家中生活的重擔全部落在歐陽修的母親鄭氏身上。眼看歐陽修就到上學的年齡了，鄭氏一心想讓兒子讀書，可是家裡窮，買不起紙筆。有一次她看到屋前的池塘邊長著荻草，突發奇想，用這些荻草稈在地上寫字不是也很好嗎?於是她用荻草稈當筆，鋪沙當紙，開始教歐陽修練字。歐陽修跟著母親的教導，在地上一筆一劃地練習寫字，反反覆覆地練，錯了再寫，直到寫對寫工整為止，一絲不苟。這就是後人傳為佳話的"畫荻教子"。幼小的歐陽修在母親的教育下，很快愛上了詩書。每天寫讀，積累越來越多，很小時就已能過目成誦。

歐陽修長大做了官以後，母親還經常將他父親為官的事蹟講給他聽。她對兒子說:你父親做司法官的時候，常在夜間處理案件，對於涉及到平民百姓的案宗，他都十分慎重，翻來覆去地看。凡是能夠從輕的，都從輕判處;而對於那些實在不能從輕的，往往深表同情，嘆息不止。她還說:你父親做官，廉潔奉公，不謀私利，而且經常以財物接濟別人，喜歡交結賓朋。他的官俸雖然不多，卻常常不讓有剩餘。他常常說不要把金錢變成累贅。所以他去世後，沒有留下一間房，沒有留下一壟地。她還告誡兒子說:對於父母的奉養不一定要十分豐盛，重要的是要有一個孝心。自己的財物雖然不能佈施到窮人身上，但一定是心存仁義。我沒有能力教導你，只要你能記住你父親的教誨，我就放心了。

明道、伊川二兄弟都是著名的儒學宗師，道德人品學術文章同為後世仰望，這與他們的

不管母親還是父親都是會影響孩子的一生，他們的言語行動，孩子們都會有樣學樣，比如你從小在小孩面前說話大吼大叫，孩子長大後必定說話也粗魯，你文文靜靜的，孩子也跟你斯文，媽媽孝敬父母的話，小孩從小也耳濡目染，長大後必定也是個孝順的孩子，都是學以致用 ，有樣學樣。

母親在孩子一生中有無可取代的作用。人類從孕育到能夠自理所需要的時間，相對自然界其他動物格外漫長，在這個過程中母親的孕育，陪伴，教育，照料綿延其中，甚至到成年自理，母親還是放心不下孩子，還是會慣性的噓寒問暖，處處為孩子著想。

1.在照料陪伴孩子中，不管是人類社會還是動物世界，基本都是母系維持整個族群孩子成長照料。在這個孩子成年之前的過程中，母親在孩子教育和三觀形成過程中起到了言傳身教的作用。不管這個作用是正的還是負的。這是其他人替代不了的存在。

2.母親對孩子有一種潛在的影響，孩子在三觀形成前，天天跟隨母親。親眼目睹母親的為人處事，會潛意識的學習並模仿，久而久之就會跟母親處事方式很相近。

3.母親在家庭中的言行，會給孩子起到身教的作用。如果母親很顧家，孝敬公婆和父母，那下一代大機率也會是這樣的人。母親勤勞勇敢，孩子也會先佩服母親，進而模仿學習母親。變成母親那樣的人。

4.家庭和諧，父母相處融洽，會給孩子心裡最大的安全感，這種家庭出來的孩子一般情商很高，很會為別人著想。

母親孕育孩子，陪伴孩子，先天是孩子最親近的人。在養育過程中，深深的影響了孩子的處事方式和表達方式。有好的母親，一生所有都會被母愛治癒，缺失母親陪伴，一生都在治癒那份缺憾。感恩母親，願天下母親倖福安康，更長久的陪伴孩子。

看到"母親會不會影響孩子的一生" 我們首先想到的是中國歷史上家戶喻曉的孟子的母親，《孟母三遷》的故事更是讓大家知道了環境對於孩子成長的重要性。

孟母教育兒子的傳說，體現了母愛與教化需要統一，養老視親、敬長滋幼的優良傳統。也體現了教子有方、家庭教育、傳承禮儀、道德觀念的教育理念。孟子的母親就是啟蒙和立身教育的榜樣。雖然孟母時代的經濟基礎，家庭關係，家庭結構和社會環境和以前不一樣，但是教育孩子，治理家庭的模式和情感在社會中還是一樣的。對我們維護社會的和諧，對子女的教育管理，促進孩子的成長，成為對社會有用的人，都是值得我們去學習的。

母親。是每一個人都會像影印件一樣影印一生的兩個大字。母親站的剛直，兒女就寫得有力，母親的墨跡包含著深情，兒女的筆下就一定注滿大義稟然。

母親有自強不息的教育精神、有責任大於天的教育理念、更有身心奉獻的教育實踐。 所以呢，母親一定會影響孩子的一生。

要讓孩子從我們身上學到好的東西，學到對人生問題的解決方法。不然我們的行為會影響孩子的一生。俗話說得好，孩子就是我們的一面鏡子。

母親是孩子最早的啟蒙老師，媽媽的一言一行，一舉一動影響孩子思想觀念的形成。縱觀歷史上那些有所成就，有所建樹的名人，都有一個偉大的母親。

母親性格對孩子的影響

媽媽的性格是怎麼樣的?她的孩子性格也會受其影響，如果媽媽是溫柔，她的孩子也是懂事的。媽媽脾氣暴躁，孩子也會慢慢變得浮躁。

放棄自己的暴脾氣吧，這樣的媽媽才更讓人喜歡！

母親的教育對孩子的影響

母親教育影響著孩子道德水平，交際能

力，和處理問題的能力

母親不僅是孩子小時候的啟蒙教師，而且還是孩子上學後，乃至一生的有教育意義的重要人物。學前孩子所有的時間幾乎都與母親在一塊；上學後，孩子還有三分之二的時間要受到母親的影響。

因此如果母親接受教育程度較高，她們自身的素質也比較高，同時給孩子輸的也是相對正確的世界觀和價值觀，在教育孩子時，經常會用溫和，民主的方法來引導孩子，既不專制，也不縱容；即使遇到困難時，也會和孩子站在一起共同面對困難，幫助孩子共度難關。

母親如何教育影響你的孩子

1.身教重於言傳，媽媽一定要以身作則。

2.創設良好的親子關係，良好的家庭氛圍，親子關係有利於孩子健康性格養成。

3.媽媽也要重視自己的學習，用自己的行動影響孩子熱愛學習，追求上進。

總之，孩子是一張白紙，那這張白紙具體會畫成一幅怎樣的畫卷，還要看媽媽給了什麼樣的模板。媽媽在孩子的成長過程中的作用和影響是巨大的，為了孩子的未來，媽媽們一定要做好孩子的榜樣！

母親是孩子最親密的人，也是來到這個世界第一個看到的第一個親人！

而母親個人的性格素質和對孩子的教育，是孩子的起跑線。

1. 媽媽的性格素質越好，孩子的接人待物，人生的起點都會是個不錯的起飛點。

一個母親影響三代人，她是孩子的母親，她是她孩子的爸爸的妻子，她是她兒子的奶奶的媳婦。她知道她兒子奶奶辛苦帶大她兒子的爸爸，所以她很感恩，對她兒子的奶奶對她兒子的爺爺都照顧有加，關懷備至。她兒子看在眼裡樂在心裡，因為他有知道有的同學家裡媽媽和奶奶是水火不相容的。家裡三天一大吵兩天一小鬧，家宅不寧。兒子在溫馨的家庭裡成長，性格方面都很和善大度，和其他同學相處起來都很融洽給人也溫暖。

2.母親是孩子的力量的源泉。

在家裡母親是個愛整潔的人，天天愛整理，孩子也從小養成了一種愛乾淨的習慣；母親喜歡學習，在網上學了新菜式，晚上做給一家人吃，經常學習各種生活技能或者學習一些讓自己的生活變得更加豐富的事情，孩子也能從母親的愛好學習中找到樂趣，學習能讓人快來，學習能給人進步，那麼孩子在學習上也不太需要母親去操心態多，因為學習已然成為了一種習慣。

當然，如果母親三天兩頭愛好打麻將，每天噼噼啪啪的槓了糊了，孩子也會跟著後面說上一兩個詞，當母親三三兩兩坐在門前屋後說長道短沒個正事時候孩子也會跟別的小孩三三兩兩拉幫結派的。

如果您是一個母親，又想孩子學好，不學壞，那自己可得潔身自好了。因為對孩子來說好的難學壞的學的快 所以身為母親的我們，因為有了孩子，必須潔身自好，改善不良言行，才能給孩子做好榜樣，進一步教育好孩子。

大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親 的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻而毫無怨言，母親堅強、善良、有主見，好像 沒有什麼事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養出了那麼出色的孩子 。

因為孩子在幼小時對母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語言和行為會影響孩子的一生。 如何才能使孩子的性格習慣不往母親性格的反方 向發展並承襲母親的優點呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的 母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄 逼人的態度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對孩子的自尊、自信的傷害遠大於應 試教育。而對於孩子來說，從他出生那一刻起，孩子對母親這個角色的要求，幾乎是永恆不變的。

1、媽媽在進家門之前，務必提醒自己：忘掉所 有單位裡不愉快的事情，現在開始承擔的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關 的壞情緒轉嫁到孩子身上，因為孩子是無辜的。

2、當孩子興致沖沖地告訴媽媽他今天在學校得 了一顆五角星或是小紅花的時候，千萬不要表現出厭煩或者不屑一顧，一定要和兒子一樣高興地表揚他。 最恰當的辦法是說能不能讓媽媽看看，要與他分享這個快樂，因為這個榮譽對孩子來講是非常重要的。

3、當孩子來問媽媽，“這個字怎麼念”等諸如此 類的問題時，媽媽最好不要馬上就回答他，最差的回答是“你怎麼連這個字都不認識”。媽媽最好看了一眼 後，說，哎呀，我也不認識，我們一起查字典，好嗎？幾次之後媽媽就教會了孩子使用字典，同時，孩子 查完字典認識該字後會很有成就感，多次之後就養成 查閱資料不依賴媽媽的習慣了。

4、當孩子來問媽媽問題時，媽媽絕不能表現得 像在單位裡那麼聰明能幹，裝裝“無知”不失為一個很好的辦法，鼓勵孩子動腦筋，去依靠自己的力量想清 楚這個問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或藉助於網路。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說 出來，邊說還邊自得，這對孩子的成長沒有好處，幾次之後，孩子就會迴避問媽媽問題變得很自卑。

5、當孩子告訴媽媽今天考試沒考好時，媽媽一 定要剋制自己的情緒，絕對不能發火或臉色陰沉，孩子這時正緊張地觀察著媽媽的臉色呢。所以，媽媽最 好表現得沒什麼情緒變化，讓孩子把卷子拿出來，和孩子一起分析錯在哪兒。要是孩子已經明白了錯在哪 兒，媽媽也不必再糾纏。但最後要鼓勵他：你看，你弄明白了下次考試就不會錯了。媽媽要是感到自己無 法控制情緒就去衛生間洗把臉，照照鏡子，做幾個深 呼吸。

6、當孩子在考試前或做什麼比較重要的事情之 前表現出膽怯時，媽媽千萬不能不以為然或訓斥他膽小或表現得比他還緊張，這樣會加重孩子的心理壓力 ，導致孩子無法正常的發揮。這時，媽媽最好很輕鬆地對孩子說，不管你做得怎麼樣，爸爸媽媽在像你這 麼大的時候還不如你呢，不要擔心。這時，孩子心裡會很有底氣和自信，他會發揮得比平時更好。

7、假如孩子第二天要參加重要活動，當媽媽觀察到孩 子心事重重比較緊張時，媽媽最好當晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前跟他講個故事或者和他一起閱讀他 喜歡的書籍，疏解他內心的壓力，直至孩子睡著後再 離開。

8、當孩子遭受失敗或挫折時，媽媽要表現得堅 強和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認為要放棄時媽媽 首先就表現得沒有什麼希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數落得一無是處，甚至新帳舊賬一 起算。這樣的母親教育下的孩子會極度自卑，甚至放 棄自己本應美好的前途。

9、媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達清楚時 ，就自以為是地搶先表達自己的觀點，不管孩子是否願意，就以“你必須……”、“你應該……”的語氣命令孩子 ，以自己的觀點來代表孩子的觀點，而且要求孩子去執行。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞。在這種情 況下長大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應建立平等的關係（平等不是無原則）， 懂得互相尊重對方。

10、媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世 界上最瞭解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點在什麼地方，假如母親在說話時經常直指孩子 的弱點，以諷刺、批評或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無疑是用最尖銳的武器 在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內心會很受傷害，因為 這個傷害來自於他最親近的人。

11、媽媽在孩子面前要控制語言的數量。千萬不 要嘮叨，事實上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對孩子說個沒完，不如用簡短的 語言告訴孩子他所犯的錯誤所在或應該注意些什麼，接下來，母親的沉默肯定比繼續說話更有用，不要以 為孩子不懂，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實際上在觀察母親是否把所說的事當真。

12、總之，媽媽在家就是媽媽，不是職業女性， 媽媽應該照顧好孩子的生活起居，關注到孩子內心的起伏變化，關心孩子的一舉一動，呵護好孩子幼稚的 情感，培養好孩子的性格。假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那麼，再能幹的母親，在孩子面前一定 要表現得“無知”一點，表現得“笨”一點，表現得“遲鈍” 一點，表現得“和風細雨”一點，這樣的話，孩子會很 有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超 過了媽媽。

孟母三遷

封壇退鮓

精忠報國

孟母孔母母親

佘太君

等等

影響一生

甚至代代