讀書就像吃飯一樣，可能昨天吃的選單是什麼都已經忘記，但是它已經成為你營養重要的一部分。去反駁裝作讀書就已經沒有必要了，因為飯不能不吃！

活好自己，不用太在意別人的眼光，更沒有必要去辨駁，正所謂：群處守口，獨處守心是也。願天天都有好心情，加油

任何人，任何時間，任何地方，讀任何書的時候，都會有疲勞疲倦、精神不集中的現象，這個時候，“裝作讀書”是一個很好的休息方法。我經常抱著書睡著了。

謝邀。感謝你向我提問。我認為愛讀書人很難裝的，因為（一）：愛讀書的人他們都把書當作導師，當作朋友，當作戀人。這種熱愛是裝不來的。（二）書是人生的益友，是人類文明進步的階梯，它陪伴著人們生活、學習、工作終身，這種裝讀書只能一時，不能永久。（三）大多數熱愛讀書的人視書為生活和生命中的一部分，是終生相伴的，這種裝也是裝不了的。當然，有少數人不熱愛讀書，為了某個目地的實現，一時裝一裝讀書也是有的。但是，我們不能一葉遮目，就全盤否定熱愛讀書的人是都是裝的，這有點以偏概全了。謝謝！

實踐是檢驗真理的唯一標準。

真讀書，裝讀書，真有知識還是裝有知識，有很多方法識別，反駁。一個是在平時的學習工作中，遇到問題，讀過書有知識，有能力的。處理問題的方式方法不同，結果也會不一樣。裝讀書，裝腔作勢，沒有什麼經驗的人，會把問題弄得一團糟。事實就反駁了裝讀書的人，涉及的當事人肯定不滿意，大傢伙就反駁了。

還有一個方法，開知識競賽會，在會場上，讀書的，裝讀書的一比較，一目瞭然，主持人當面就可以教育反駁裝讀書人的，知識太欠缺。要努力學習，要有真才實學才行。

裝作讀書，顧名思義，拿著一本書，名義上是在看書，實際上眼睛和腦子已經飄到了九霄雲外！

像這種裝作讀書的人，只是在裝腔作勢、故弄玄虛，浪費時間和精力，與其假裝，不如真真切切的花些時間做些別的事情。

你所學的知識和你掌握的本領，是為你自己服務的。是你用來賺錢的工具。

不要浪費時間和精力了朋友，把有限的生命投入到無限的為自己人生加彩的工作當中去吧。

專心致志，你會發現生活會越來越精彩！

做任何事首先得靠自己一個努力，不管是工作也是還是學習也好，都是如此，所以對於那些裝作的人來說，沒有必要去反駁，反駁也沒有任何意義，再者說讀書是給自己讀的，所學的知識都是自身受益，如果對方有這個心就不會去裝作，而是發憤圖強認真學習，所以作為旁觀者來說沒有必要。

一開始沒理解這句話的意思。

意思是別人說你看書不專心，所以你想反駁？

如果是這個意思的話，反駁不反駁，區別不大。若真的認真讀書，就收穫知識了，何必在意別人的評價。若沒認真看書，說明別人評價的對，所以更不用反駁了。

綜合上述，無需反駁。讀書是為自己，有沒有對的起自己，自己做到就好了。

不用求一時的口舌之快，用行動反駁是最強大的。

讀書是一種習慣和不由自主的事情，小孩子除外，根本談不上裝與不裝的問題，讀書是為了豐富自己的內心世界，提高對世界上的事情的瞭解，去探索大自然的神秘，用書本知識來豐富自己的閱歷。讀書好處多多，簡直是人生中最大的樂趣，它所帶來的益處無法用更多的語言去描述和表達。

如果有人覺得你讀書用功是在裝門面，你根本不用去對他進行任何的反駁，根本不用去多做解釋，因為需要聽解釋的人，他需要讀更多的書才能聽得明白。

被人說裝讀書。你一定還是個小孩子哦。你如此耿耿於懷，這個東西，證明你一定是個有前科的人。

所以這個不需要反駁。如果有人在旁邊說你假裝讀書。那你要用實際行動和成果來反駁是最有力的。如果你是學霸，你不讀書也不會有人說你。

個人覺得沒必要反駁，“清者自清”，讀書的目的是讓我們成為一個理性和冷靜的人，反駁的升級版估計是吵架，正所謂“知我者為我憂，不知我者問我何所求”，讀不讀書是你自己的事情，至於他人對你的指責或評論，不是親近的長輩或老師，就隨他去吧。換個角度說，裝作讀書至少還拿著書，讀書的態度還是有的，總比裝都不願意裝的好吧

不知道為何要反駁！讀書是好事情，如果是學生可以提醒一下，告訴他讀書的道理，讀書可以改變命運，可以更好地掌握自己的人生，不想平庸就讀書，相對來說讀書是最公平的。若果是成年人也沒必要提醒，裝讀書，可能有他的目的，想法，不必強求，他能拿書說明有讀書慾望，這個習慣可以慢慢養成，若可以的話，你可以誇他，說讀什麼書呢？愛讀書是好事，給予鼓勵相信，他會認真看的。書籍是人類進步的階梯，可以改變生活習慣和品質，良好性格的養成，讓我們大方的讀書，不限種類，盡情閱讀吧，享受閱讀吧@早晚讀書 @李國慶

這個問題提得很彆扭。讀書明理，開卷有益，何必要裝？潛心學習，修身明志，不必在乎別人怎麼說，努力做好自己，好好讀書，用自己掌握的知識為社會服務，實現自己的人生價值！

不用反駁裝作讀書的人，要善待他們，至少他們形式上表達了對知識的敬畏和追求。

一，在物化的社會中，裝作讀書的人少之又少，他們在精神層面表達了一種嚮往，和對金錢世界的切割，標榜著另一種文明。

二，今天裝作讀書，明天也許會真讀書。

三，此類人精神層面有獨特之處，反駁他們，是對人的一種傷害。他們有可交流的心理基礎。

結論：無暇引導他們，也無須反駁裝作的讀書派。

拙識，見諒！

這個為什麼要反駁呢？他裝作讀書的樣子，你就讓他裝下去好了。如果他能一直裝下去，那就說明他不是裝的，是真的。如果裝不下去，那還用你去反駁嗎？

裝作讀書的原因：

1、表現自己有知識。

2、表現自己是個讀書的人。

1、有一個書房。

2、書櫃上擺放有書。

3、一般人員在辦公室的桌子上會擺放一些書籍。比如我的桌子上就有許多書籍，可每日忙的就顧不上看。我還曾經寫了一篇《讀完一篇文章要在書的結尾做一個標記》，這個標記就是時間，就是你讀這篇文章的時間。別看是個小事，你試試看，很有意思。

4、一些人做了官，寬大的辦公桌的後面一定是一個書櫃，裡面整整齊齊擺放著四書五經和馬列著作。

1、就反駁我吧，雖然也是讀書人，還是省作協會員，但寫文章全靠電腦，若是動筆，大概十有八九的字寫不出來。唉，就是一個文盲啊。

2、其實假裝讀書也是一種讀書，說不定那天閒了就會翻翻書本呢？社會的進步和行業的競爭，也導致了許多人不得不接受新的事務和資訊。

3、讀書是個寬泛的詞彙，也包含了諸多專案，傳統的書籍，影視劇，抖音短影片，手機裡面所有的東西，都屬於讀書。

如此說來，讀書的時間還是要短一些，因為這玩意多了，一個會成書呆子，另外一個，也是關鍵一個，壞眼。

為什麼要反駁裝作讀書?是為了顯示我們正在讀書?讀書之人應有君子氣度，讀書本是利己的事情，在於各自的態度，別人如果只是拿著碗，不裝飯那是他的事情。人餓了總會吃飯的。有些時候也允許他人“裝”裝著裝著，就像了。不去反駁，應該好好去引領。或者，這樣才是讀書的意義。

讀書與否無須反駁，我參加過孩子上學家長會，有的孩子老師告訴家長用啥方式讓孩子進步，互相促進可起良好作用，我家孩子老師說你別管她，越管反而起反作用，結果我家孩子考入了理想大學，續碩.博，由此可見對孩子嚴管並不起什麼作用，天生愛學最佳，高才生不一定是管出來的，任其自然最佳。

緣來緣去，勝似閒庭信步，只要自己真實，何必芥蒂於懷，除非被人抓住前科，讓人有了些許說道的空間，但也無妨，人非草木，孰能不過，改過即可，而經邁步從頭越，成長了，也就有自我獲得，一切雲飄風清，自然而然的日子裡就沒有煩惱了，說不定盡是豔羨！何來吐嘈呢？

讀書，首先你得讀。讀就要讀進去，要有所感悟，要有對於作者觀點的一種理解和態度。不能走馬觀花，也不能抱殘守缺，更不要蜻蜓點水，最不要不懂裝懂，似乎老學究一樣。

其次，你得讀好書。好書，是人類的精華，是先人的寶貴財富，我們在其中可以汲取大量的養分，比如說唐詩三百首。好書不分時代，無論你是周朝還是唐朝都可以。好書也不分國界，儘量不要用階級的觀點去看書，因為無形中給自己戴了有色眼鏡，不能領會好書的真諦。

再次，勤讀好書。一本好書要經常看，所謂百看不厭。更應該養成讀好書的習慣，如每日三餐一樣，成為生命重要的一部分。