我不主張孩子三歲前接觸電視手機等，原因除了對視力有影響外，更重要的是看電視玩手機不利於孩子的認知發展，不利於專注力和生活習慣的培養。

望家人

六歲之前是可以看電視的，關鍵是選擇孩子適合的。

我們家有寶貝三週半了，會給他看寶寶巴士，小豬佩奇，還有一些英語的動畫片。他看不懂，但是我會跟他一起看，進行搞笑有趣的講解，所以他也能聽得進去。

好的電視節目是可以讓孩子學到知識的，而且，電視也可以讓孩子瞭解外面的世界，跟別的孩子交流時，不至於什麼都不知道，融入不到孩子們中間去，變得自卑就不好了。

選擇好適合孩子的就可以了，孩子們看電視的時候，也是很幸福的。

可以看電視。但是建議每次不能超過20分鐘。

我家寶寶3歲以前堅持每天看繪本，不看電視。3歲之後上幼兒園後，幼兒園每天早上去的時候是放動畫片的，然後下午吃完晚飯看一會兒。從此以後孩子就愛上動畫片了。每天回來都嚷嚷著要看動畫片。從此以後也不特別喜歡看書了。他覺得動畫片更有意思。

建議可以給孩子適當看一下動畫片，家長可以選擇一些比較優質有教育意義的動畫片。不要一點不讓孩子接觸。但是建議一定要嚴格控制時間，因為幼兒這時候正是身心發展的重要階段 ，過多的看電視節目不僅傷害眼睛，同時對於孩子性格養成及想象力有一定影響。

六歲之前寶寶視覺系統沒發育完全，三歲之前建議不看，三歲後可以看，控制好時間把握好次數。多帶寶寶出去走走，運動，陪寶寶玩耍，多看書。

兩歲之前的孩子，絕對不要接觸電視，兩歲以上的幼兒，每天可以看一個小時左右，高質量的益智節目。

即便孩子三歲以上了，也要盡你所能的減少螢幕時間，讓孩子多到戶外玩耍，和同齡朋友相處，和父母有質量的互動（遊戲和親子閱讀等），多重有意義的生活體驗之下，孩子的智商和情商才會正常發展。

那麼，對於兩歲以上的孩子，怎樣看電視才能不成癮呢？

1，設定看電視的固定時間，什麼時候看，每次看多長時間都要堅持原則，有限的時間用在刀刃上，最好訂在你最需要安靜的時間，譬如做飯的時候，或者讓你能午休一下恢復精神。

2，不要選太長的影片，就不要看動畫電影了，10-20分鐘的動畫短片正好。

3，選擇價值觀積極的卡通題材，不要讓孩子接觸成人題材的電視節目，很多都會涉及到你意想不到的暴力和色情，給孩子不好的導向。

4，以身作則，不要在孩子在場的時候看電視，孩子有樣學樣，你自己是電視迷，就不要怪孩子跟著你一起看

5，不要把電視作為獎勵或懲罰，這樣會把電視變成一個誘惑力驚人的東西，讓孩子更加渴望，欲罷不能。

我認為是可以看的具體 ，任何事情都有兩面性，看電視並非毫無益處，讓孩子適度的看電視，也是一種教育工具，具體看影片

很理解家長對孩子會沉迷看電視的擔憂。

先回答您的問題，3歲前就儘量不要接觸電視了，3歲到6歲呢？可以看。為什麼這樣說，怎麼樣讓他看呢？請您看下我的分析。

第一，我們先認識下電視應該在孩子的生活中扮演什麼樣的角色？

現今知識載體已經向數字化發展，而獲取知識的途徑也不僅限於紙質書本，而電視、手機、電腦都是獲取數字化知識的途徑。所以家長們首先應認清一點:

電視、手機、電腦是孩子獲取知識的一種途徑。要把這些當作幫助孩子獲取知識的工具。

電視不是洪水猛獸，孩子對花花綠綠的世界充滿好奇，對於電視這種只需要坐著就能獲取各種新奇資訊的方式肯定會著迷。別說小孩子，大人不也一樣經常抱著手機不放嗎？憑什麼你都行孩子就不行了呢？

孩子有權利選擇電視作為知識獲取的一種方式。

第二，為什麼，很多家長會懼怕電視，談電視色變呢？

誠然，看電視有很多壞處。

1.沉迷長時間看電視影響視力。2.沉迷電視會影響學習，減弱孩子透過讀書、動手、實踐獲取知識的興趣。3.沉迷看電視會影響孩子的想象力、創造力。當孩子習慣接受這種被動接受新事物的方式，自己思考的主動性就會有所減退。

但看電視有沒有好處呢？有。

1.孩子透過電視各種特色的節目，圖文聲畫並茂的方式能夠更幫助孩子加深理解。在學校，即使是幼兒園，隨著教學手段的發展，多媒體教學也是輔助孩子學習的一種方式。知識配合影片、圖片這種豐富的教學方式更有利於孩子更直觀快速的認清事物，學到知識。2.利於孩子與人交流。帶孩子出去玩的時候，可以聽到小孩子相互交流的話題。其中經常交流的一項是什麼？電視裡的內容，拿著動畫片的玩偶，一起扮演裡面的角色來交流。如果孩子什麼都沒看過呢？會無法融入話題，只能在一旁默默的扮演配角。

第三，如何合理的利用電視這種獲取知識的工具？

我們可以看下電視壞處的關鍵詞，沉迷、長時間。所以針對這些特性我建議家長謹記以下八個字。

八個字:控時控質、家長陪伴。1.何為控時？

控制總時長，以集為計時單位。看之前一定要約定好時間，比如一次20分鐘，一天看兩次，如果孩子不遵守要果斷關掉並取消下次看電視的機會，如果孩子遵守則應該及時給予肯定和鼓勵。

針對看電視的時間，很多人學者和醫生建議不一樣。有說10分鐘，有說20分鐘，有說1個小時，各種各樣的都有，總體以半個小時左右吧。我家小橙寶現在3歲半，我每次給她看15分鐘-20分鐘左右，計時以集為單位。拿小豬佩奇做比方大概5分鐘，一般給她看3集，但有時候集會稍微長點，就多留一點時間讓她把這一集看完。

為什麼鼓勵以集為計時單位？這點家長可以自我感受一下，看電視劇一集看到一半被人打斷的痛苦。

2.如何控制電視質量？

選擇優質的電視節目。看的時候一定要選擇優質的電視內容，比如小朋友愛看的能幫助成長的《小豬佩奇》、《萌雞小隊》或者認識海洋的《藍色星球》和一些百科類知識如《秒懂百科》等等。垃圾無聊的電視內容看它純粹是浪費時間和精力。

3.家長如何陪同？

有些家長可能要抱怨，看個兒童節目還要我陪著他？好不容易得一會空閒，還不能幹些自己要乾的事？

你如果把看電視當作幫助孩子成長、獲取知識的方法的話，請您像陪孩子做作業一樣陪他看電視，哪怕是坐在那瞭解一下電視內容也好。陪著孩子看，等一集播完，同孩子交流一下電視的內容。

比如《小豬佩奇》的裡面的跳泥坑，被很多家長詬病，看小豬佩奇就學會了跳泥坑。可家長有沒有認真看呢？每次跳泥坑佩奇都要準備好雨鞋，而且還會教別人準備雨鞋。家長只知道佩奇不停地跳跳，跳的髒兮兮，別的什麼都沒看到。

看完的交流也很重要，這不僅讓你有機會同孩子交流，也透過跟他交流來取捨電視節目的內容，增進家長同孩子的感情。有些家長天天嚷著跟孩子做朋友，可你們連一個共同話題都沒有，整天都是管教，拿什麼做朋友呢？

(圖片來自於網路)

以上就是我的回答。

可以看，但要適度。

電子螢幕時間對兒童身心健康的影響已經引起了很多關注，美國兒科協會發表過指南，建議對不同年齡段孩子的電子螢幕時間做出限制：

18個月以下的寶寶儘量不看電子螢幕。2-5歲的兒童完全不給看電視、影片也不現實，建議一小時以內，並且分散開來，比如每次20分鐘。對於已經上學的孩子，用眼習慣尤其重要：20-20-20規則：每近距離用眼20分鐘，向6米以外的距離看20秒。這個規則適用於紙質書、電腦、手機等。上學的孩子很多時候學習是透過電子螢幕完成的，所以如果可能，課餘額外的電子螢幕的時間每天控制在1小時以內。

適時適度的看電視我想這是合理的，看的時候姿勢要正確，最好有大人一起陪同觀看，要選擇內容合適的，血腥暴力無腦的東西就不要讓孩子看了。而過度用手機勢必會造成一些危害，除了視疲勞以外，電子螢幕還容易造成：頭痛，視物模糊，乾眼，脖子和肩膀痛之類的症狀，所以孩子用手機這個事家長要根據自己家的情況來合理的安排。

四至六歲孩子的視力已經逐漸成熟，三歲的孩子視力還是比較弱的，儘量少看電視。學齡前兒童每天看電視時間最好是控制在四十分鐘之內為好，以免影響孩子的視力。兒童正處在身心迅速發展時期，天天長時間看電視，就會輕易的使孩子神經系統與機體產生疲憊，影響孩子身心健康發展，影響學習等其他活動的正常進行。所以學齡前要嚴格控制看電視的時間。孩子看電視時一定不要離電視過近，看電視時把孩子的座位安排在兩米半到五米之間。而且音量不要過高，光線不要過暗，坐姿要正確等，否則會對孩子有不良影響。

轉自網路：

“看電視”如果看得不對，對嬰幼兒的成長是有很大危害的。

尤其是在3歲以前，孩子的大腦更需要真實的環境。一個小班的孩子，3歲半時在過年期間每天看兩個小時電視，持續了一個月時間。幼兒園開學後老師說這孩子簡直變了一個人，語言表達嚴重退化，上臺後說不出話，平時說話時也多用“這個、那個”指代。這就是典型的“單通道輸入”產生的影響。

當今社會，3C產品十分流行、普及，將孩子完全隔離在電子產品之外似乎是不現實的。關鍵在於父母要懂得怎樣讓孩子合理地接觸電子產品，並選取合適的內容，發揮電子產品的優勢，讓電子產品對嬰幼兒腦發展有所裨益。

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什麼樣的片子適合嬰幼兒看

既然看電視對嬰幼兒的腦發展有負面影響，那乾脆就不要看好了。這個問題涉及視覺敏感期孩子的視覺發展需要，以及視聽協調練習的需要。就如出生3個月後嬰兒可以觀看視覺激發圖片一樣，就如八九個月後嬰幼兒可以看識物圖片、畫冊一樣，電視機裡播放的畫面對嬰幼兒也有同樣的吸引力。與畫冊不同的是，電視上的畫面是流動的，並配有各種聲音。

仔細觀察嬰幼兒你就會發現，從7個月起他們就注意到了電視，八九個月時更是很想要看電視了，並特別喜歡看廣告，廣告一來就會趕緊扭過頭去看。所以，嬰幼兒看不看電視可能不由我們說了算，除非你根本就不開電視或者家裡根本就沒有電視。但即使這樣，孩子一樣會從其他地方接觸影片，並迷上它。

在嬰幼兒已經開始被電視吸引時，如果你不及時引導他，可能會產生以下兩種情況：

一是你長時間地開著電視，他就玩兩下看幾眼，玩兩下看幾眼，沒有一個深入的感知過程，這樣會破壞孩子注意力的建立。

二是對於不適合他的電視片，他只是機械地盯著螢幕，讓畫面從眼前閃過，他並沒有一個內化的感知和思維過程，長此以往會影響他的大腦發育，並容易使他形成簡單、機械、表面的認知方式，影響對事物探知的深度。

那麼，嬰幼兒應該怎樣看電視呢？

雖然6個月以上的嬰幼兒已經具備了一定的遠眺能力和注意力，但他對電視螢幕上呈現的畫面、聲音與意義的聯同度還建立不起來。所以，最好是9~12個月以後逐步開始看，進入視閱啟蒙期。

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嬰幼兒看電視片的10項必知

1．選取適合的影片

由於嬰幼兒注意力時間短，所以讓嬰幼兒觀看的影片應是專門為嬰幼兒製作的。

2．選取有意義的影片

包括在音樂、色彩、語言、內容等方面，嬰幼兒可以感知、理解並能給孩子帶來愉悅情緒與正面資訊的影片影片是最佳選擇。

3．根據嬰幼兒的生活經驗和理解力，安排觀看片子的先後順序

如《花園寶寶》和《小小愛因斯坦》是專為9個月以後的嬰幼兒製作的，片子形式一致、內容相似，看片的順序不用太過計較，但也可以最先安排觀看《小小水世界》。因為水在生活中幾乎時時刻刻都會接觸到，有喝的水，有洗手的水，有洗澡的水，有澆花澆草的水，有洗碗、洗衣服的水等等。水在生活中無處不在，也是嬰幼兒接觸最多的事物。所以在9個月或1歲看片之初，可以先從類似這樣的片子開始。

選片子的時候，家長最好自己先看一遍，再根據自己孩子的生活經歷和喜好偏向，選擇排片的先後。優美的音樂、動人的情節、對水中生物的認知、事物顯著特徵的展現……都非常適合2歲左右的孩子。

如果你的孩子不喜歡看動畫片，看片子時總是東摸一下、西跑一下，注意力不能集中，那多半是你給他選的片子不適合，所以最好重新選片。

4．片子長度從幾分鐘到15分鐘左右，不要超過20分鐘

在視閱啟蒙期，嬰兒一次看不完15分鐘的電視片，可在開始進入時只看幾分鐘，他注意力一有分散就可以把電視關了，或者可以選擇只有幾分鐘長度的影片。因為這時嬰兒還不能理解電視螢幕上的那些畫面有什麼意義，與現實生活有什麼關聯。電視片可以在飯後或玩耍回來休息時看，這時注意力更容易集中。

5．一部片子看透了、理解了，再換下一部

從初始時的不明白，到逐漸理解並喜愛，再到完全熟識後的倦怠。就像他們看繪本，一本繪本看、講20~50遍才算是“看好了”一樣。

開始時，嬰兒的注意力只有短短的3~5分鐘，經過一天又一天的反覆，會延長到10分鐘，然後是15分鐘看完全片，然後是理解、喜愛，會隨著劇情的發展歡笑、拍手、踢腿，甚至沉浸其中。再過一段時間後，他會因為已完全熟知了某一部片子的內容而顯得有些倦怠，注意力顯得不那麼集中了，這就意味著一部片子已經看懂了，看好了。

6．所選片子最後是中文發音、語速緩慢、聲音甜美、發音清晰

9～18個月是嬰幼兒口語學習的敏感期，所以所選片子最好有緩慢、標準的中文對白或旁白。

7．有專屬的看片時間

比如上午外出玩耍回來，吃完晚飯以後，這樣的時間都很適合安排寶寶看一會兒電視片。而且這樣的時間可以相對固定下來，形成專屬他的看時間。在這個時間裡，讓寶寶專注地看，不打擾他。

看電視片不僅可以讓孩子瞭解世界，發現他生活範圍之外的美好，也是很好的專注力練習方式。這個時間不需要長，幾分鐘、十幾分鍾就夠了。看好了，就關掉電視去做別的事。科學地看電視片可以有效地延長孩子的注意力，增強他的視聽協調能力。

8．坐在固定的位置上

讓寶寶坐在面對電視機的正中位置，視線儘量與電視齊平，不偏、不斜、不高、不低。看電視的角度不對會對嬰兒的眼睛及視覺發育造成不良影響，所以最好為他準備一張合適他看電視用的椅子。

不要這樣斜著看

9．用較大螢幕的電視機播放

不要用手機、iPad播放影片給孩子看，也不要使用電腦、隨身VCD機。

近距離的強光會對眼睛造成傷害，孩子玩iPad、手機等久了，也會眼乾眼澀，但寶寶不會說，會表現為哭鬧、經常眨眼和揉眼。同時，看電視片是一個全身心投入的過程，包括對畫面、形象的觀察和感受，小螢幕畫面往往不能幫助孩子達到這一點，特別是對整個畫面的觀察，對色彩、形狀的全面感知。

10．啟蒙期看電視片需要大人陪同講解

剛開始的時候，陪同的時間要長一點兒，講解的次數要多一點兒。時間長了，可以採取間隔講解的方法，講一天停一天，給孩子留出空間，讓他自己體會、感受、理解。

未來寶寶的漢字學習不要忽視哦~分享一個幼兒識字APP【貓小帥識字】。很多小寶寶都會對電子產品感興趣，我們剛好可以利用這個來教他識字。這個軟體的課程豐富，還有生動形象的圖畫和聲音，更能激起寶寶對學習漢字的興趣。還能共度親子時光！增進親子感情！

不要讓孩子接觸電子產品，六歲前！

六歲前的孩子看電視玩手機容易造成近視青光眼散光之外，這是所有的家長都知道的結果！

但絕大部分家長不明白，這個階段孩子的大腦在快速發育，看電視對孩子大腦發育帶來的損傷是更加嚴重的！

眼睛是大腦處理視覺資訊的外部器官，耳朵是處理聽覺資訊的外部器官！

我們想一個基本的生活經驗：習慣了麻辣拌火鍋粉泡麵可樂雪碧的孩子，還喜歡吃大米粥青菜蘿蔔等口味輕的食物嗎？

也就是說我們的味覺和嗅覺興奮點被拔高了之後就難以再接受興奮點低的食物了！

看電視看手機就好比你在給視覺通道聽覺通道輸入高興奮度的資訊，那以後孩子再坐下來看書閱讀寫字，ta肯定是不適應的！

正所謂由儉入奢易由奢入儉難！

說一個不太推薦的案例，我和我老婆。

我老婆小學四年級喜歡上了看電視，很榮幸，五年級就近視了。現在近視快四百度。

我小學時想多看一集七龍珠的光碟，被我媽媽追著打。現在我雙眼5.2，也就是大家口中的2.0

所以……給孩子一個完整的童年吧

我不主張寶寶在三歲之前看電子產品超過一刻鐘，因為電子產品會影響寶寶的視力，超過三歲的寶寶看電子產品不能超過半個小時。

寶寶在觀看電子產品的時候，記得要在家長的陪同下觀看，觀看的距離和姿勢都要合理

當今社會電子產品大行其道，電視手機電子書甚至已普及到最偏遠的地區，這種情況下傳統的紙質書籍幾乎成了格調的代名詞，與之相對反對電子科技的呼聲偏偏也越來越強，這就很耐人尋味了。

反對者大概有這幾個理由1.影響孩子視力2.具象的檢視禁錮了孩子的想像力3.一種情懷作怪，因為反對電視手機佔據人們大量時間的大都是小時候沒有手機的人。

那麼六歲的孩子該不該看電視？

大概很多人都注意到了這麼一個有趣的現象，70年代往上的人都不太會用手機，哪怕拿到手裡一年半載了，還是隻會最基本的用途，比如打打電話或者看看影片。像什麼自主搜尋應用，掃描防毒了，手機辦公就不大摸的著頭腦了。90年代往下的人又是另一種極端，她們只偷偷摸摸擺弄幾回，就好似十分精通了，基本上指點父母下載幾個好用的app是絕對沒問題的。甚至一週大的孩子都知道接打電話，開關電視了。

是以前的比較笨，現在的人聰明麼？肯定不是，我們小區有個五十多歲的老人，是本科學歷，並取得了高階工程師的證書，現在每天跑步鍛鍊，身體健康頭腦清楚，算是高材生聰明人吧？可是他只會在手機上玩個消消樂，手機轉個賬，充個話費都要請教小年輕一番。

這就是時代不可思議之處，孩子們生活在哪一個時代其實就打上了哪個時代的烙印，硬要有悖於這個時代的潮流特徵，其實是使人生逆行或停滯。

所以既然孩子生在了這個日新月異的時代，未來電子化，數字化，智慧化又是必然的趨勢，那麼儘可能早的讓孩子接觸當代產物，有什麼不好的呢？這樣可以潛移默化的讓孩子今後認識學習程式設計等等時代技能時變得舉重若輕。

現在智慧產品佔據了我們的生活，手機、電腦根本不能離手，有的小孩子也是一樣，喜歡看手機、玩電腦、看電視，那麼應該讓小孩子看電視嗎？會對孩子有影響嗎？

現在不讓孩子看電視的家長少之甚少，但是如果不讓孩子看電視，6歲後差別巨大。不看電視的孩子，想象力、創造力都要優於從小看電視的孩子。

如今，資訊已經先被別人消化，重新合成，再打包，然後準確無誤地傳送到我們孩子的起居室，他們只需要作為被俘獲的受眾坐在那裡就行了，孩子們咀嚼著各種加工過的食品和資訊。依賴於帶有偏見的電視節目和娛樂活動，他們正在媒體持續不斷的狂轟濫炸下成長定型。隨著身在職場的成年人日益忙碌，父母們越來越忽視自己的孩子，放棄對他們的塑造和影響，而任由媒體來影響他們。

科學家用實驗來說明區別

他們把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情;

看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因為他們看到的都是一樣的。

過些天，科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主，聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣，因為他們又有了新的想象，而看過動畫片的孩子，畫的和上次還是一樣的。

這個實驗說明，看電視把故事中的角色模式化了，這束縛了孩子的思維。孩子看電視，其實也是聽故事的一種形式，如果我們想保護孩子的想象力，就講故事給他們聽，而不是讓動畫片來給孩子講故事。

看電視的時間多長合適?

18個月以下的嬰兒：禁止看電子螢幕

　　

2到5歲的孩子：每天一小時

美國兒科學會建議家長應該“注重和嬰幼兒一起度過充滿創造性且沒有電子產品的玩耍時光。”這個年齡段的孩子可以接觸螢幕，但是一天最多隻能一個小時。

他們所接觸的媒體型別也非常關鍵，父母可以選擇類似騰訊兒童這種擁有高質量動畫片，健康、主流的媒體平臺。

6歲及以上的孩子：有限使用數碼媒體

兒科協會說，家長應該對六歲及以上的孩子使用電子產品的時候定下規矩。每天的螢幕時間視孩子和家庭而定，但是孩子們應該合理分配時間，優先安排學習時間，其次才是娛樂時間。

其次，家長必須要和孩子、尤其是十幾歲的青少年談一談數碼媒體的風險——包括“遭遇網路霸凌、收到色情簡訊以及被網路上的壞人所利用等等”。

家長應該怎麼做？

2.對幼童而言，確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的，不要因此對現實感到困惑。

5.不允許在做飯或做家庭作業期間看電視，除非網路或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。

6.和你的孩子一起幹種種家務，而不是當你在家正幹自己的活時，把電視當臨時保姆用。

7.讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。

8.花時間和人相處，玩真實的遊戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發時間。享受戶外活動。還可以聊天、辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯絡和解決相互間的衝突。

9.每天給孩子們一段安靜的時間，短期內乾坐著什麼也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。

一、適合看電視的年齡。

從科學的角度來講，寶寶剛出生的時候眼睛並沒有發育成熟，前三個月不僅是一個近視眼，而且還色盲。三個月後眼睛能看到越來越遠的東西，漸漸分辨出顏色來。

到了兩到三歲的時候，寶寶的視力大約是0.5，接近成人，這個時候眼睛還比較脆弱，特別容易近視。4歲以後，寶寶的眼睛才趨於成熟，不那麼容易近視。

有許多兒童教育專家都建議：寶寶兩歲之前不要讓他們看電視。等三歲以後，每天可以給寶寶看一會兒電視，但一次不要超過15分鐘。

那麼，寶寶看電視會帶來什麼影響呢？其實要從正面和負面兩方面來看待。

二、看電視對孩子的影響。

1、正面影響。

有許多專家認為看電視只有壞處沒有好處，這是片面的，因為事物總有積極的一面和消極的一面，看電視也是如此。

看電視的時候，寶寶可以透過電視裡面的人物劇情豐富自己的詞彙量、增加對事物的認知和擴大自己的知識面。同時看電視的時候，也能學會一些為人處事的基本道理，以及這個世界的運轉規則。當然，這是建立在父母為寶寶挑選有意義的電視節目的基礎上的，否則很多電視節目並沒有這兩種功效。

2、負面影響。

看電視的負面影響，現在許多人都已經知道了。最主要是寶寶年紀小，看電視就像大人玩手機，很容易讓他們上癮，沉迷其中，無法自拔。將有來不僅會嚴重影響視力，而且會影響他們透過其他方式積極探索這個世界，影響他們跟小夥伴的交往，導致性格相比較孤僻等等。

所以，寶寶三歲之後可以適當的看點電視，但家長一定要把握好度，儘量減少看電視對他們的負面影響。

首先如果寶寶看太多電視的話，家長要批評他們，讓他們明白這是錯誤的。其次寶寶看電視的時候，家長儘量陪著他們，加強引導，讓他對劇情有正確認識。最後，也是最重要的事情，家長每天要多抽時間陪孩子一起說話，一起玩，一起閱讀，轉移他們對電視的依戀。

在孩子的成長過程中玩具也是必不可少的，玩具能夠陪伴孩子玩耍，還能引導孩子智力和創造能力的提升。

但是現在市場上的的玩具種類繁多，而且還沒有明確的分類，有國內和進口的款式，如果想給自己或孩子買玩具可以考慮用網購替代實體店，因為現在實體店一般不會給予拆包試玩的服務，如果買來的玩家孩子不喜歡就浪費了，所以在購買玩具之前最好觀看一些開箱的節目影片。

看電視很正常啊，玩具也總有玩膩的一天，什麼事情都是適可而止，過分了就不好了！比如有的小孩子家長不給他吃零食，到了外面看到別等小朋友吃零食，就眼巴巴看著人家吃，這種感覺總不好吧[捂臉]！這還是不是愉快的童年啊[捂臉]！

孩子六歲前能看電視嗎？為什麼

現今社會發展，電子產品太普遍，即使父母不給孩子看，但又有很多學習平臺都使用線上教學、使孩子不得不看。

有很多互相矛盾的點，不想給孩子看，但處處都可以看到。

所以我的建議是：

學會用正確的方法引導孩子，讓孩子即遠離電視親子關係又融洽

一：父母做好孩子的榜樣

很多孩子愛上看手機電視，很多都是受父母的影響。因為爺爺奶奶喜歡看電視，爸爸媽媽喜歡看手機，孩子學會了，你們看我也看，大家一起看。父母控制好自己，做好孩子的榜樣，錯開孩子的時間接觸電子產品。

二：控制好玩手機、看電視的時間

2歲以下的孩子請儘量不要看電視、以聽音樂聽故事看繪本為主，如果要看每天控制在15分鐘之內，2-3歲的孩子每天控制在30分鐘之內，3歲以上的孩子控制在45分鐘左右，待學齡兒童控制在一天一小時。必須堅持一個原則：到了規定時間必須關閉電視，不拖延，請做一個“溫柔而又堅定”的爸爸媽媽。

三：儘量觀看高品質的節目

現階段影片多、節目多、選擇多，很多影片節目充滿暴力，我們很多都稱為“毒影片”，父母在給孩子看之前需要經過篩選。中國青少年兒童研究中心專題顯示，有兩類節目最適合兒童觀看：一類是兒童文學作品，像兒童文學名著，童話改編的故事動畫片；另一類是知識性作品，如大自然的探索、科普專題等指導孩子觀看有教育價值、美學價值等節目

四：花更多的時間陪伴孩子、高質量的陪伴

陪伴孩子，給孩子多講故事，帶孩子一起外出郊遊、一起準備晚餐、一起做做家務、一起做個蛋糕、一起畫幅優美的圖畫、一起做手工、一起做個科學小實驗、一起下一盤棋........

陪伴的時間多了，時間就佔據了看電視的時間就減少了，親子關係更融洽了

不是絕對不可看，但是時間要有控制，內容要有引導和選擇。在時間上，我們孩子每天不超過25分鐘，自己設定鬧鐘，到時間自覺停止，培養了他的自控力。在內容上，一些高質量的動畫片對孩子成長是有好處的。我們會引導其觀看《神奇的校車》等經典動畫片以及《愛探險的朵拉》等一些有趣的英文原版動畫片。

學齡前兒童每天看電視時間最好控制在一小時之內為。從小要讓寶寶養成好的看電視習慣。

看電視時間不能過長。不能邊吃邊看電視。不能躺在看電視。不能開太大聲。

此外父母也要注意孩子觀看的電視節目，建議選擇合適的教育性節目，忌看武打兇殺恐怖暴力內容。除了電視，世界上還有許多有趣的事物。望父母們能儘量抽出時間，和孩子們一起運動，閱讀，玩遊戲等。