世界之大無奇不有。什麼樣奇奇怪怪的人都有。是一個人又喜歡打遊戲，又喜歡靜下心來看書，這個人是一個大大的人才，因為他能夠轉換角色，每一個角色都做的挺好，這是一件非常不簡單的事情。我小時候讀過毛澤東的專輯，說毛主席曾經在老街上坐著看書，為了鍛鍊自己的注意力。中央書記能夠集中會神的看書。如果一個人在繁雜的鬧市上都能夠靜下心來看書，那麼他在他自己的書房裡邊就更加可以靜下心來看書了。難怪我們偉大的領袖毛主席在馬背上，在戰場上也能夠做出週末好的事情出來。

存在。

喜歡遊戲與靜心讀書並不衝突，二者都是人的愛好，不存在非此即彼的關係。

讀書的人一般會追求寧靜，追求對人生的思考，從經典文字中得到智慧，從時代短文中汲取資訊，小說也好，散文也好，都沉澱著作者的智慧，都表達著作者對於這個時代的思考，愛讀書的人很多，不是說讀書是為了什麼，只是因為讀書可以愉悅心靈，可以陶冶情操，可以讓自己馳騁於歷史長河感受偉大與悲悽。

讀書可以讓一個人安靜下來，可以使心靈平靜，可以塑造善良，因此提倡多讀書成為國家的政策。

可是讀書與遊戲不衝突，遊戲是什麼？是一種疏解壓力的方式，是疲累之餘放鬆一下的選擇，遊戲就是一個好玩的玩具，就是累了伸伸懶腰，就是揉揉眼睛，遊戲只要不沉迷就只是一個玩意而已。

所以二者不需對立，也不用對立，只是不要沉溺遊戲即可，不過沉溺讀書可以。

這樣的人有的，兩樣不耽誤，有自信，有條理性。他們有一個共同特點！這樣的人往往學習都比較好。

這種又打遊戲又可以靜下心來學習的同學，他一般比較會學習方法。他能夠把學習和愉樂充分分開，使腦力勞動到某個階段時，用這打遊戲的方式放鬆身心。不至於緊張影響學習。

自律是他特點，遊刃有餘的把握自己，有孰重孰輕的思想認識，他知道自己是學生，就的努力學習;只有放鬆思想的時候，也可以專注玩遊戲。知道主要任務是學習，他永遠不會忘記。

這樣的孩子往往條理性也強，從不盲目做其他無用功的事；遇事冷靜，能夠認真的做好分內的事情。

所以，他愉樂時可以很盡情忘我，在學習時也很自主，不會做出，主次不分明的事來。

當然有，打遊戲和靜心讀書不矛盾，二種不同的狀態，都專注其中，說到打遊戲，先不說挑戰性和團隊合作性，就說遊戲設計了不斷獎勵表揚的程式，有被關注感而得到滿足。靜心讀書是與自己對話，感受的過程，更是可以引導自己沉思而獲得感悟的過程。做任何事只要專注其中，獲得思考就能獲得智慧。

很多人都是這樣吧。

無論是打遊戲還是靜下來讀書，都是把我們從現實暫時剝離的一種方式，其實本質上並無不同，因為都是在消磨時間。

我們之所以會認為靜下心來讀書會更高尚，更多的是對於效果的考慮。

其實，打遊戲也並沒有那麼不好，在遊戲裡遇到不一樣的人，體驗和現實完全不同的生活，動手動腦，預防手笨腦呆，也很不錯。

只是，遊戲終歸是遊戲，人活著還得有意義、有價值，所以，需要多讀書。

英國哲學家培根在《論讀書》中說：

讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩也，最見於高談闊論之中；其長才也，最見於處世判事之際。

故，讀書無論是對於陶冶情操、個人成長、生存發展都有好處，是一個很好的生活方式。

而與之相比，玩遊戲更像是一種消遣方式。

所以，在業餘時間，人還是需要多讀書，偶爾可以玩遊戲調劑下，只是不能佔用太多時間，畢竟，人生苦短。

總之，只要你覺得快樂，打遊戲與愛讀書都沒有關係，但是不要因為玩遊戲，而超脫現實生活；也不要因為死讀書，而不諳世事。

但是，這只是對於成年人而言。對於未成年人而言，還是先讀好書再談其他，連自己都沒有能力養活，是沒有權利尋找消遣的。

我的回答是存在的！而且這種人如果有自己的事業，它應該是一個成功的人！它能很好的安排自己的時間遊戲學習兩不誤，說明他是一個自律性很好，而且很有思想的人！

我們在日常生活中見到很多人廢寢忘食，因為工作而忘記了家庭，忘記了生活。這種人對社會的貢獻很大，但是從家庭角度來說，家裡的人肯定對他會存在抱怨！我們的日常生活中還有很多人只知道享受玩樂，而沒有上進心！這種人是遭人嫌棄的！

而你問題中的這種人既能合理的安排休閒時間，又不誤學習，說明他既能安排好工作，又能讓生活存在本該有的樂趣！所以說這種人既有思想又有自律性！

存在存在既喜歡打遊戲又喜歡靜下心來讀書、感受一切的人，就您提出這個問題來看，應該有很多，為什麼這麼說呢，因為我就是這樣的人，這可不是就問題而回答問題，世間的一切，都會有著同頻共振，為什麼我會來回答這個問題，還是資訊的統一論，我也有著同樣的特點及資訊。

第一，我非常喜歡打遊戲，從年輕時候的單機遊戲，盟軍敢死隊的綠色貝雷帽肌肉男開始，全通關而感覺無上的成就感，再到紅色警戒的聯機遊戲，一直到現在的吃雞遊戲，英雄聯盟遊戲，當然現在我最喜歡的還是英雄聯盟，在注重個人英雄主義的同時，不忘記團隊的經營，這個在現在的生活中是很難實現的，因為沒有類似的場景，因為沒有高度團結一致的團隊，因為沒有一個共同的目標，所以說，我們才會寄希望於遊戲中，全身心的投入，戰鬥好每一次的遊戲，無論匹配還是排位，都會認真對待，也會因為自已的失誤而自責，也會因為隊友的不努力而喪氣，這跟看英雄聯盟的比賽有著太多的差異，因為比賽中的場景，才是我們所追求的。

第二，在高度集中精神而放下鍵盤後，像我這個年紀的人，指關節是隱隱作痛的，哈哈，以前看小狗UZI的手或是背貼著膠布的樣子，現在是感同身受，何況職業選手是天天的訓練，而我們只是為了喜歡而娛樂，這是怎麼樣的差異，可想而知，所謂痛並快樂著，也大概如此吧。

天已深晚，思慮因為高度的興奮不太可能一下子睡下去，這時候唯一的會把枕邊的黃帝內經拿出來調神，讀到古人天人合一的思想，自然也是神來神往的去感受和思考。一邊感受，一邊思考，自然是進入書的世界。

從遊戲到讀書，這並沒有違背任何自然的規律，只不過我們從一邊的角色進入另外的場景而已，

因為我們有著英雄主義的情結……

因為我們有著獨孤求敗的情結……

因為我們有著俠之大者的情結……

因為我們有著超越維度的情結……

當然，這才更是我們真實的自我。

打遊戲可以鍛鍊思維能力、團隊協作能力、操作能力、反應能力、局勢掌控能力、分析能力、交際能力、打字速度......（實在編不下去了）

當然可以，打遊戲和靜心讀書不矛盾。二種不同的狀態轉換都可以專注其中。

說到打遊戲，先不說挑戰性和團隊合作，就說遊戲設計了不斷獎勵表揚的程式，有被關注感而得到滿足。靜心讀書是與自己對話，感受的過程，更是可以引導自己沉思而獲得感悟的過程。做任何事只要專注其中獲得思考和智慧。

應該存在即喜歡打遊戲又喜歡靜下心來讀書，感受一切的人。有的人是這樣，有的人不是。喜歡打遊戲有兩種人，一種人純粹是喜歡在打遊戲中感受到刺激，緊張，興奮。而讀書時感到乏味，無趣。還有一種人，喜歡在遊戲中打遊戲，這樣用來消除讀書的疲憊，從中得到愉悅，放鬆精神，修養精神。在讀書時，能靜下心來，專注於學習，並感受一切。所以人與人在思想上不一樣，做出的行為不一樣，有人喜歡，也有人不喜歡。

能夠在遊戲和學習之間平衡的人，那他一定是非常優秀的了，一般這種都是學霸，學習能力很強，他們有著非常強的自律能力。能夠規劃好自己的時間和人生，是特別佩服的存在。

希望我們在自己的生活中，也能如此一般，喜歡打遊戲不沉迷它，合理安排自己的時間，能夠沉下心來認真做一件事，做一個自律的人。

心理素質強大，喜歡打遊戲的人通常很難控制住自己，居然還能靜下心來看書，未來成就肯定比一般人要強。如果碰到這樣的人記得觀察他，他的生活環境，他的行為方式，學習其優點。

很高興來回答你這個問題，既能打遊戲又能靜下心來讀書這是一件好事，其實就應該有多才多藝的人，專門去打遊戲也不是好辦法，專門去讀書那得變成書呆子，只有既打遊戲又能靜下心來去讀書這樣的方式才是完美的人生。我的分享僅供參考，本期分享就到這裡了，下期再見。

有這樣的人。我在讀書的時候就遇到一個牛人。我讀初中的時候他讀高二。那個時候，學校外面很多遊戲廳，裡面有蘋果機，麻將機，雷電遊戲，拳皇遊戲等。

每天中午或放學的時候，這裡就擠滿了打遊戲的學生，那個時候對學校邊的遊戲室沒有現在那麼嚴，現在去遊戲室或上網需提供身份證，未成年或者學生是絕對不允許進去的，否則會有被查封或罰款危險。那時候就不需要，只要有錢就行。

我說的那個人非常喜歡打麻將機，因為遊戲打贏了會獎勵繼續遊戲，並且會有抽獎的機會，拍出2，3，5點，就獎勵2，3，5元現金。他幾乎每天中午都會去打，有時打蘋果機，每天打的時候，身後都擠一大群人看他打。

在一般人看來，這種沉溺打遊戲的人，應該不喜歡學習和成績非常差才對。

事實上，他成績非常好，是班上的數學課代表，每次考試成績在全年級前三。

打遊戲和學習，是他最喜歡做的事情。用他的話說，學習感到睏乏後，就用打遊戲調節一下，這樣學習才會有效率。

其實，平時我們做事也深有體會，那就是一直做同樣的事情，大腦就會產生厭倦和睏乏的感覺，但是，我們停下工作，去聽一首自己喜歡的音樂，或者和人打一場乒乓球比賽，然後再去工作，我們發現工作效率反而更高了。

其實學習這種事情，並不像老師說的那樣，什麼“笨鳥先飛”，什麼“刻苦努力”就能學習成績好，那是安慰人的話，千萬別太相信，學習和讀書成績好也是非常需要天賦的，有些人只需要上課聽好課，課後不花任何時間，就能考出比課後花七八個小時學習的學生更好的成績。

就像我說的那個愛打遊戲的學生，據說他課後也不怎麼花時間學習，但是高考還是考出了很好的成績，過了國家重點本科線。

其實，這種事情很好理解，就比如，下圍棋很多人都會，但中國只有一個聶衛平，搞農業科學的人很多，但世界只有一個袁隆平，救國救民的仁人志士很多，但中國只有一個毛澤東！

笨鳥先飛成功的一個條件是在一定範圍來說的，舉個例子，亞洲飛人劉翔和戰殲十戰機比速度，五十米範圍內，劉翔可以稍微比一下，因為戰機加速需要一些時間，過了五十米範圍，當戰機加速度後，他就差遠了。

這個實驗我在中央臺一擋節目上看過。

既喜歡打遊戲又喜歡靜下心來讀書感受一切的人，這樣的人應該很少。我想大部分的人之所以喜歡打遊戲就是因為靜不下心來讀書，所以才會發展其他的愛好吧，通常喜歡打遊戲的人都是非常活潑非常外向靜不下心來吧。

我想既喜歡打遊戲又靜得下心讀書的人肯定也有，這樣的人玩遊戲也只是消遣，玩遊戲肯定也為了和朋友開黑偶爾玩玩，應該是個有生活規律的人愛學習熱愛知識的人，安靜下來看書對於他來說肯定也不是難事，這樣的人往往都是有耐心心思很膩能夠成大事的人。

我不是這樣的人，但是我覺得應該存在這樣的。人是一種很複雜的動物，大多數人，內心都有著一個恣無忌憚的自己。人既需要沉澱下來，靜心享受生活中的喜怒哀樂；也需要放飛自己，肆無忌憚、無所顧忌。

這是完全可以的啊，我感覺還是一件好事呢，能夠集中精力的去做一件事情，這是值得表揚的。

學習累了，玩一下游戲。這也是解壓的一種方式啊。

很高興應邀回答問題：世界之大，應該有說喜歡打遊戲，又喜歡靜下心來讀書感受一切的人。他們應該喜歡體驗不同，反差較大的生活狀態，是個抗打擊，適應能力強的人。打遊戲會使人興奮，內心波瀾不驚，但他們又會自我調節，使內心靜下來去讀書，感受不同的樂趣卜

存在呀，我覺得上學時候的學霸都是這樣的。學霸就屬於那種學習時候特別專心，玩的時候又特別盡興。1.在學習的時候，有自己的學習方法，根據遺忘曲線規律，有效的學習。讀書同理，分類有針對性的讀，指導應用到實踐中，這樣讀書進步最快；2. 玩的話也要盡興，有自己經常玩遊戲的夥伴，這樣不僅僅玩了，還能增進朋友感情，認識更多志同道合的人。

無論讀書還是玩遊戲，重點是專心做你當下正在做的事情，適量適當的做！

大師錢鍾書就是這樣的人，據傳他在清華大學上課時，一邊聽課，一邊看外文小說，還一邊為其他同學畫素描漫畫，可謂一心三用。