回答這個問題，我認為，小孩說話帶粗口，主要是受一些影，視，劇中，開口，老子，閉口，媽的！影響，理所當然，社會現實生活中，也有部份人們，語言溝通不規範，給孩子樹立了粗口的負面影響。為避免這種現像，做為孩子家長，一定要養成文明用語習慣，樹立正確的人生價值觀，給孩子從小樹立好的榜樣，OK，個人觀點，誠謝邀答，僅供參考，不喜勿噴，謝謝了。

一是當前的影視劇和一些低俗搞怪的小劇場的影響！二是家庭環境的影響。三是網路自媒體的影響。學校的五天教育不抵週末兩天的影響，大環境下要多些正能量的東西，封殺一些負面情緒語言和負能量的內容！該給的規矩必須要有，保護未成年人的合法權益，但是不能作為違法犯罪行為的逃避法律制裁的藉口！

一是社會原因，他接觸的人是不是也口吐髒話；二是家庭因素，家裡是不是有時不時說髒話的家長；三是朋友影響，他有沒有交了愛說髒話的朋友。總之都是環境因素導致的，留意避免一下。

這要看孩子的年齡多大，在2歲左右（個人認為跟隨孩子語言發展狀態，即獨立表達能力有關）出現一個詛咒敏感期。

另一方面，是受到了外界環境的影響，可能來自於父母、其他小朋友、各種媒體等。

當孩子出現這種狀況的時候，不必過分擔心，從行為主義學派考慮，你不去過分迴應，就挺好。你可以這樣說：“我們都很討厭你這樣說，聽到你的話，讓爸爸媽媽心裡很不舒服。你不可以這樣說。”大概是這個意思吧，就是表達你的感受，同時明確告訴他你的態度：不可以這樣做。

其實，這也是教給孩子如何表達情緒的一個契機。

這個跟家庭教育有關係 家裡人平時要說粗話髒話 那麼孩子呢 他的好奇心都是非常重的 他覺得好玩兒 他並不明白這些話的含義和用途 所以他也會在外面說 其實他自己說了 自己都覺得彆扭 但是他不知道這是為什麼 所以我們大人一定要注意自己的言行舉止 多給孩子做好榜樣 。不要毀了他

今天中午樓下遛娃的時候，正好遇見一個7歲的小男孩，一句一個我*，顯然這個粗口已經成了他的口頭禪。

我特別喜歡的一句話就是，孩子是父母的一面鏡子，透過一個孩子的言行，基本可以斷定他的父母的言行以及教育。

小孩的好多行為，都是模仿周圍人的。

小孩的模仿能力特別強，在他們成長的過程中，會不斷的模仿周圍人對言行。

而父母作為孩子最親近的人，肯定是被模仿物件的首選，他們現有的年齡段對好多事物的是非沒有分辨能力，有一學一，直接搬過來用。

所以，父母一定注意自己的言行，做父母需要學習的地方很多，需要進步的空間也很大，一定做好孩子的榜樣。

小時候，從我印象中，我爸媽從來不打架，也不會爆粗口。

我就記得上小學二年級的時候，班級好幾個同學開始爆粗，當時我根本不懂這是不好的話，就只覺得特別酷特別有意思。然後回家後，跟我媽聊天，就隨口說了一個“沒球用”，結果我媽媽聽了特別生氣，很嚴肅地跟我說以後不可以用這種詞語。從此以後我真的特別注意自己的言行。

我對這件事到現在都印象深刻，是因為我當時特別委屈也很納悶兒，我就覺得同學們都說，而且沒有覺得說這個有什麼呀。隨著慢慢長大，我也理解了媽媽的做法也很感動她及時指正。

所以，父母一定注意孩子的言行，如果聽到孩子言談舉止有不禮貌的行為，一定要嚴肅認真地告訴他，不可以不當回事，不要想當然地覺得大了就好了，有些你認為的小問題，如果不及時處理，會發展成大問題，而且剛發現的時候很容易改正，等到這個習慣深入他心了，就不好改了。

總之，不論是模仿家人還是朋友，孩子有帶粗口或者其他壞習慣，父母應該找自己的原因。

如果是模仿自己，說明父母沒有給孩子樹立好的榜樣，需要反省一下自己，有則改之 無則加勉。

如果是模仿他人，作為孩子的父母，必須及時指正，孩子的是非觀這個時候模糊不清，需要父母的幫助與引導。

⋯父母的影響二是環境影響。雲南師大附小一個年級十個班接孩子時從來沒聽到過哪個學生說髒話將近六千學生。學校風氣非常好

孩子說粗話應該都是受大人影響的，父母是孩子的第一任老師，孩子有樣學樣，且學得非常快。大人平時講話不注意，自己覺得沒什麼，但孩子聽進去了。

我家孩子也給我反映過，說很多同學說髒話，問他怎麼說的，他告訴我說不出口，太難聽了。所以要想讓孩子不說粗話，父母必須以身作則才有效果。

前些天也曾看到朋友家孩子 學隔壁老人拿柺杖走路

小孩子說話爆粗口一般是受家庭氛圍的影響。如果家長說話就帶髒字，一是孩子會跟著學，二是孩子說髒話時家長也不會及時糾正。所以為人父母之後，要規範自己的言行，給孩子作出好的表率。

現在小朋友愛說髒話主要應該是受網路 影響 畢竟現在是網路的世界 網路這麼發達幹什麼都離不開網路 一有空閒時間就捧著個手機看 網路世界裡會有很多不適合小朋友觀看的畫面 包括說髒話 另外和周圍的人也有很大關係 父母朋友之類的 小朋友聽到了就會記住 所以父母首先就不能當著小孩子的面說髒話 非常影響孩子的成長 而且還要多多的告訴自己的孩子們 說髒話是不對的 從而給他們樹立一個良好的人生觀價值觀

是受了家人和學校裡面同學的影響，現在很多小孩兒都不文明。

比如我打個遊戲，只要是輸了，他就會全怪我們，一直在那裡爆粗口。

小孩子爆粗口主要是家庭環境，如果父母的口頭禪就帶髒字，孩子一定免不了說髒話；其次是學校裡受同學影響，這種情況如果家人不說髒話，經常提醒孩子是可以糾正過來的。

小孩說話帶粗口絕大部分原因是生活環境的影響。

每個人最開始都是一張白紙，生活一點點的教，他一點點的學。孩子是最純淨的存在，很容易被社會所汙染。孩子受影響最大的應該是兩個地方：一個是家庭，另一個是學校。

家庭帶來的影響：父母是孩子的第一任老師，父母的行為或多或少會在孩子的身上留下影子。孩子都是善於模仿的。他可能知道這是父母在宣洩的一種方式，在還不是很分得清對錯的時候，就是有樣學樣，在養成習慣之後就很難改過來了。

說粗口的孩子上學了在學校裡就會脫口而出，然後影響到其他的孩子，這就是另外一方面了，學習模仿，惡性迴圈，或許他們會以為人人都這樣說，即使不明白到底是什麼意思，即使知道這不是什麼好話，但是就是覺得很酷很拉風，就經常說。

所以當父母發現了孩子說髒話爆粗口的時候，一定要及時的制止，為了孩子好，也為了自己好。還是那句話，孩子的身上會帶著父母的影子，在他說話帶粗口的時候，人們會很容易直接聯想到，甚至會認定這個孩子沒有好家教，這是一種直接的反應。

之前何老師說的一句話真的很有道理：稱讚別人的話你可以脫口而出，但是詆譭別人的話一定要三思而後說。

孩子不經意的一句髒話會對別人的心理造成很大的不良影響，同時也會讓孩子給別人留下不良印象，所以讓孩子學會好好說話是很重要的。

孩子就是父母的鏡子，家裡人肯定有這習慣，也許你無意中順嘴一句就讓他記住了。即使不一定是父母說的，他在外學會了你可以告訴他這樣不好，我們家沒這個說話習慣，不需要反應太過，孩子最多就是學嘴幾次他覺得沒啥意思也就不會說了。

小孩說話帶粗口，現在已經很普遍了。但是我認為這不是對的做法。首先我就是一個學生，我的周圍環境也很不好，同學說話帶粗口，甚至有時候老師也會說粗話，但是這不是影響我們的主要因素，如果一個人他防禦外界的一切干擾源，專心去做某件事情的話，那麼他也不會是被外界所打擾的。所以說小孩說話帶出口的主要原因在於他自己沒有剋制好自己。別人做的事情我們沒有權利去幹涉，但是我們可以剋制好自己的嘴，現在提倡文明用語，要從我們做起。

孩子的大多數問題的根源來自於父母，畢竟孩子的活動範圍主要在學校和家裡，作為第一老師的父母言行影響非常重要，基本可以從兩個方面來看：

1、父母的影響：大多數情況是做為父母的日常用語問題，往往是過多帶有不文明的用語。例如：有時是為了表達自己的心情的隨口一說，也可能是在家庭爭執中的一通宣洩，但對於孩子來說是耳濡目染的影響，是極容易被影響到的；

2、其它因素：其它方面的影響可能性不大，但也值得關注，例如：孩子結識的同學可能經常不文明用語，也可能透過網路方式看到一些別人說的不文明用語，這個時候父母要及時發現和正確引導；

所以本質的源頭還是來自於父母，無論是父母自身還是來自於父母的監管，都需要注意細節、及時糾偏。

不好的語言習慣一旦養成是很難更改的，這樣不文明的語言方式會讓孩子在對外交往中極容易形成負面的形象，從而錯失很多機會造成不必要的困擾。

首選，說粗話來自家庭。俗話說父母是孩子的第一任老師，那麼父母做什麼孩子就會跟著學，父母不經意的一句髒話很可能會被被孩子吸收，說者無意聽者有心。這就要求父母在日常的言行中嚴格要求自己不說粗話髒話，經常說一些正能量、積極的、美好的詞彙。家庭這一塊主要看父母！

其次，說粗話來自孩子身邊比較親近的親戚。教育孩子，環境很重要，古代有孟母三遷的故事，放在當今社會一樣受用，對於一些素質低下的親戚沒有大事儘量不要來往，因為素質低下你跟他說什麼他們都不會聽進去，這就是三觀不同，惹不起咱躲著他，讓孩子躲著他們的言行！

最後，說髒話還有孩子什麼朋友同學的影響。我兒子上幼兒園的時候，班級有一個男孩一堆壞毛病、壞習慣。孩子還總喜歡和他玩，這怎麼辦。我找到老師瞭解情況，才知道這個孩子從小在鄉下由爺爺奶奶帶大，剛剛才回到父母身邊，這就驗證了他為什麼有那麼多壞毛病了，並不是說農村不好、老人不好，畢竟還是有知書達理的老一輩，這就更證明了環境對孩子教育的重要性。後來我直接和我兒子談了，他應該可以聽懂，我說：“媽媽喜歡你變得優秀，陽光，懂禮貌，善良，學習上進，喜歡你和乖巧優秀的孩子一起玩。”當然了，不管他聽不聽，和說粗話的孩子在一起玩我就會想盡所有辦法阻止，同時也會找老師幫忙，平時生活中我也給他滲透什麼樣的人可以和他玩，什麼樣的人不能玩。

對於孩子，我可以做到我所能做到的一切，你們呢？

孩子說粗話是受了什麼影響？找其問題所在，必先了解、分析孩子說粗話的原因，家長在遇到孩子說粗話時的反應及及時正確的教育方式。

1.孩子說髒話的原因

（1）單純模仿

年幼孩子的一言一行，多是透過模仿而來。還處在幼年的孩子，辨別能力還不夠成熟，在有很多時候，他們對於髒話的真正含義其實並沒有那麼瞭解，而只是透過觀察身邊人的行為學習而來的，因此他們說髒話的背後可能並沒有那麼惡劣。

但是，這種情況也同樣引起家長們的重視，正是你們不正確的“言傳身教”，才會讓孩子學到這些表達不當的語言，千萬不要以為孩子的這些無意識模仿是無傷大雅，如果你不重視，隨著孩子慢慢長大，他們對髒話的內容的理解會不一樣，那時候想要再糾正孩子就晚了。

（2）為了表達憤怒或不滿的情緒

如果你仔細觀察，孩子說髒話，多是遭遇不滿時脫口而出的，而髒話內容的本身和“此情此景”並沒有太大的聯絡。因此家長需要告訴他們髒話的含義，這樣他們才會意識到自己的錯誤。

（3）孩子需要你的關注

每當孩子說髒話時，有些家長就會馬上變得嚴厲起來，責罵孩子的行為，但你卻沒有經明白當中的原因，其次，也有家長會覺得孩子說髒話是種玩笑行為，還跟孩子一起嬉笑，這些行為，反而讓他們覺得只要說髒話，便會引起家長的高度關注，因此，家長錯誤的強化，也可能是孩子持續說髒話的原因。

（4）同齡孩子的“同化”作用

還在成長期的孩子，有時最怕的就是和別人不一樣。如果平時在學校，同齡的小夥伴都會用髒話作為口頭禪的話，那麼，孩子自然而然會跟著說，這時家長則需要從這一角度下手，好好地教導他們。

2.作為家長，你的第一反應應該是什麼？

（1）第一反應不能夠急於教育

當孩子說髒話時，家長的第一反應不能急於給予批判，突然的批評很可能會傷害孩子的尊嚴，進而可能會造成他們的叛逆心理，到往後的日子，很可能會耍性子，變本加厲地說髒話。

（2）告訴孩子髒話的含義

就像上面所說的，很多孩子其實並不知道他們所的說的髒話的含義，而這時，家長就應該充當“導師”的角色，認真明確地告訴他們這些髒話到底指的是什麼。

（3）真誠告訴孩子自己的感受

當家長聽到孩子說髒話時，其實除了憤怒，內心還是有些受傷和惶恐的，畢竟自家的孩子，怎麼看都那麼天真可愛，怎麼能夠和髒話掛鉤呢？這時家長於其用強硬的態度去制止，倒不如真誠地傾述自己的內心感受，也孩子知道，他的行為給你帶來的傷害。

3.正確教導孩子，避免髒話成為習慣

（1）言傳身教才是硬道理

孩子的髒話通常是透過模仿而來的，而和孩子接觸最多的無疑是家長了。所以作為家長，就要以身作則，做好言傳身教的工作，用文明禮貌的氛圍去感染孩子。即使遇到讓人暴跳如雷的時刻時，也要注意自己的言行舉止，這樣才能從根本上避免孩子說髒話的模仿行為。

（2）耐心教導，簡單冷處理

當孩子出現說髒話的情況時，一定要秉著平等尊重孩子的心態，對孩子進行耐心的教導。而在教育的過程中採用冷處理的方式也不失為一個妙計。當孩子再次不注重言行之時，可以懲罰他們不許看電視，不許玩玩具等，以保證他們不再說髒話。

其實孩子說髒話可能並沒有家長們想的那麼嚴重和不堪，只不過是一種單純的模仿和情感的宣洩。作為家長，我們要做的就是做好我們第一反應的“表演”，讓孩子透過這一事件獲得真正的成長。

現在孩子爆粗口，主要受生活環境的影響，孩子主要的生活場所，一是家裡，二是學校，網路。

家庭環境的影響，有的家庭祖孫三代說話都帶粗口，孩子從小在這種環境中“薰陶”，孩子模仿能力正強，而且還不會辨別是非，自然就學會了爆粗口，而且還不易糾正，因為家裡每個人都說習慣了，這些話直接就脫口而出了，而且大人還沒意識到這樣說有什麼不對！

學校環境的影響，我有一個哥哥他到六歲都還不會罵人，如果別人罵他，他只會著急得說“你，你，你……”；但是等他上一年級以後，沒過多久就已經學會了！有人說現在學校都文明用語，沒人說粗口了，的確學校裡可能沒有，但是上放學的路上，幾個孩子三五成群的，你一言我一語，沒個兩三天就學會了！

網路的影響，現在有多少孩子很小就拿著手機上網，網路上的資訊，不管正面的還是負面的都向孩子湧來，沒有正確的是非觀，孩子容易受誘惑，學習到一些不好的東西。