首先一定要先報一個舞蹈班。舞蹈可以增強孩子免疫力，強健身體和身心健康，進場跳舞可以讓身體協調性變的更好，並且可以交到很多共同愛好的小夥伴朋友，孩子年紀小學舞蹈接受能力快，還可以從小培養自信心，和健全的人格。有音樂才有舞蹈，所以相輔相成，學舞蹈對音樂的感知也會更好。

第二會建議給孩子報一個美術班，畫畫可以培養孩子的耐心呦[害羞]

舞蹈音樂美術，這些藝術都是比較適合小孩子的成長。

但是並不是說你想給孩子報什麼，而你要看孩子想要什麼，想學什麼，報班之前一定要跟孩子進行充分溝通，瞭解孩子的想法，千萬不要在孩子小時候逼他做不喜歡的事情, 以後小孩子會對這個產生反感，他就不願意也不想去學，到時候咱花了錢還讓孩子不開心就得不償失了。

不要盲目的給孩子報輔導班，一定要認真觀察自己的孩子喜歡什麼，不要盲目跟風，選擇適合自己孩子且孩子自己喜歡的比什麼都重要，自己孩子喜歡，他才能堅持，這樣也有利於他成長[可愛][可愛]

很多的家長跟你一樣遇到這樣的問題，孩子長大了該學點東西了，不想浪費孩子的黃金培養時間，都去帶孩子報藝術班，不過有的家長不想跟風，但是又不知道給孩子報什麼好。

我覺得呢，在寶寶的早期發展中，興趣點有可能是多方面的，過早地、簡單地把寶寶的藝術表現定位在某個方面，往往會造成寶寶片面發展。培養孩子的藝術潛能，要培養寶寶對審美要素的感受力。

孩子家長要注意：進特長班學習，對於許多孩子來說都不是心甘情願的，有相當一部分是由家長一手包辦，不少孩子對究竟該學什麼好、自己是否適合進行特長教育等問題都心中無數，報名參加特長班的學習完全是家長的一廂情願。如此，若孩子對所學的內容缺乏學習興趣，這不但收不到應有的教育效果，反倒會阻礙孩子情商和智商的正常發展。

　　其次要注意：一些家長盲目認為多學總比少學好，今天讓孩子學鋼琴，明天讓孩子學美術，過兩天又讓孩子改學書法。不堪重負的孩子，平時忙雙休日也忙，除了要完成學校佈置的家庭作業外，還要忙寫字彈琴或繪畫，難怪有些孩子會發出這樣的感慨：放學後，我寧願被老師留下來也不願立即回家！

　　第三就是：特長教育對孩子來說，的確有其積極的一面。但是，孩子畢竟是孩子，貪玩好耍是他們的天性，同時他們的興趣與愛好都具有較大的可變性，今天喜歡的東西，明天也許就不再喜歡了。因此，家長要注意因勢利導，激發孩子的學習興趣和學習慾望，但事實上相當一部分家長卻沒有做到這一點，當孩子對學習生厭時，家長不是循循善誘地加以引導，而是採取強迫壓制的辦法逼著孩子去學，結果往往事與願違，這正好應驗了那句老話："強扭的瓜不甜。"

最後總結一下，孩子要學什麼藝術班，你說的是1-2選項我覺的是合理的，但是一定考慮一下孩子的興趣愛好，以及天賦才能，後期慢慢堅持下去一定會有很大的收穫！

這個覺得還是看孩子興趣，根據孩子的興趣針對性。報她自己最喜歡的藝術專案，對於孩子今後的發展。培養有極大的幫助。

為了孩子成長，更重要是心理健康，有的孩子不喜歡逼著學不好

建議跟對老師很重要，老師是靈魂，可以改變孩子很多想法。培養興趣是入門必備的，如果有一定基礎就是學習深入的內容這時候主要學習技法和內涵。

什麼階段跟什麼老師，或者說這個老師值得學習，能帶你入門還能引導你深入學習，這也是不錯的

最主要先培養興趣，可以多方面培養，然後給孩子挑選一兩項一隻堅持下去，學習藝術提升自己修養還有生活品質，未來的中國很多孩子一定是多才的

因為我女兒很喜歡畫畫，看到什麼就畫什麼。我兒子也受到女兒的影響也喜歡畫畫，可以把自己的童真一面展現出來。

上小學也需要美術，去畫黑板報。

學美術對孩子有哪些好處

學美術可以鍛鍊孩子的感知能力，美術是孩子觀察世界最直接的一種活動；學美術可以增長孩子各方面的知識，美術學習會涉及多個領域的知識；學美術可以鍛鍊孩子的手腦協調性，用雙手創造出屬於自己的作品；學美術的過程中可以培養孩子的想象力、專注力和創造力；學美術需要自己準備繪畫素材，充分培養了孩子獨立思考的能力。

@姜姜說育兒 認為:為了孩子成長，最應該給孩子報語言藝術班和美術班。

A、先說語言藝術。

將來你的孩子也許是企業家、經理人、醫生、演員、律師……不管做什麼工作，不管做什麼事業，語言藝術都是必修課，走到哪裡都離不了。相對於舞蹈、樂器、棋類等藝術來說，娃在學校里語言藝術用到的時候更多。學校廣播站、朗讀、和老師同學交流、課堂回答問題，這些都需要很好的語言表達。而其它的舞蹈、樂器之類的，一學期也許能用到一次，比如上學期的元旦晚會，下學期的六一兒童節。想將來走專業路線的除外。

學習語言藝術最經濟、最容易事半功倍。不需要花幾千幾萬買樂器，不需要專門的環境去練習。平常看新聞聯播看電視就能學習。當然，要想學好也必須找專業機構系統學習。

B、其次是畫畫。

學習畫畫能提升娃的專注力，鍛鍊手、眼、大腦的協調能力，激發孩子對色彩的理解和運用，色彩搭配學好了還能增強審美能力。學好了畫畫，即使將來不學專業，不以畫畫為生，將來也會有很多工作和專業會和畫畫有關聯，比如服裝設計、園林設計等等。會畫畫可以讓你的工作能力如虎添翼。

也許你的娃就是喜歡舞蹈，那就讓她學舞蹈。興趣是最好的老師，娃感興趣的學起來娃也開心，爸爸媽媽也省心。

也有的娃什麼特長班都不喜歡去上。那是暫時還沒找到他的興趣點。可以帶娃到各個興趣班去轉轉，每一樣先上兩節課。最後選擇他心儀的課來上。

選好了興趣班，剩下的就是堅持了。學一年舞蹈，只能說學過舞蹈，學三年舞蹈，是剛剛入門，學5年以上，才能學到舞蹈的精髓。堅持和選擇同樣重要。

最應該給孩子報書法和繪畫，字如其人，一對好字影響人的一生，繪畫可以提高審美，更能發現生活中的點點滴滴美好的東西！[心][心][心]

個人建議。口才和舞蹈吧。

口才可以鍛鍊孩子的說話能力。幫助孩子好敢於溝通。。。舞蹈。解決孩子的日常身體習慣。（比如腿部發力不正確造成的0型腿x型腿）促進孩子的骨骼肌肉生長。改變身體氣質。

傳統的書法藝術是一定要學習的，讓孩子寫一手規範漂亮的漢字，他（她）考試時的卷面會很整潔。長期的認真書寫訓練，會讓他（她）會觀察細微，做事有信心和耐心。傳統書法藝術蘊含著古人的審美與智慧，自童年起堅持練習書法，即可提高審美品味，也利於積極健康的世界觀培養。

我個人是學舞蹈的，所以我覺得孩子學習舞蹈是挺不錯的，但是除了舞蹈還有很多藝術都是不錯的，因為藝術除了陶冶情操，提升氣質，還是受用一生的技藝，任何時候都能自娛自樂。而且隨著人們對精神世界要求的提升，學點藝術，很容易獲得別人的尊重。　　“學習藝術，不能直奔培養特長”　　兒童在不同成長期自然會對不同的藝術形式產生興趣，這正是兒童成長的表現，透過各類興趣愛好教育來滿足兒童成長的需要，實屬成長之必須。所以發掘孩子興趣是現代家庭教育之必須環節。　　選擇性學習藝術興趣班，寶媽會發現孩子真的長大了適應新環境面對陌生人的能力越來越強並且自己有嚮往的“勇敢”的意願，也可以基本做到控制自己的情緒。　　“選擇藝術興趣班，多嘗試，適合小孩更重要”　　藝術教育透過音樂、美術等課程的方式，喚醒和開發孩子的聽覺、視覺、審美、創造力和動手力等，讓孩子獲得全面發展。所謂順應孩子天性發展，不是什麼都不學，任由孩子瘋玩，而是什麼都要學習，什麼都要嘗試。　　“選擇藝術興趣班的挑選標準”　　正如剛才說的選擇藝術類興趣班，合適才是最重要。何為合適？總結兩大標準！ 第一，愛玩，不要悶在家約束他們，運動跟藝術相結合，選擇鍛鍊身體的藝術運動；　　第二，嘗試，嘗試，嘗試同個系列的不同機構課程，找到適合小朋友的才報班喔。

第一：書畫藝術一定要學，培養孩子想象力和耐心！藝術給人帶來的審美愉悅是其他行業無法比擬的！

第二：鋼琴，音樂可以改善自我封閉的性格，陶冶情操，調節情緒！

第三：舞蹈，學習舞蹈可以自身身體更加協調，體型優美，增強毅力！

我個人主張有條件的家庭在孩子小的時候，應該幫助孩子接受各種知識資訊的刺激，尤其是藝術方面，例如音樂、舞蹈、繪畫、戲劇的啟蒙，發展孩子對自然形體、色彩、質感的感知。不管孩子是否是天才，在恰當的年齡提供足夠的資訊最終會讓孩子的心靈受益。沒有條件的家庭也應該充分利用社會免費資源幫孩子補這樣的課。西方社會整體人群的文化素質和藝術修養比較好，正是因為從小讓孩子浸染在藝術的氛圍裡。混沌理論認為在合適的年齡給予孩子足夠的資訊刺激，如果孩子具有某類天賦，那麼他會打下基礎。

藝術，雖說孩子的成長和學習壓力很大，但是藝術是一個減壓的過程。週末的時間可以放鬆一下，報一個畫畫班，既可以學習技能，提高審美，培養耐心等

對於現在大環境，中國越來越重視傳統文化的傳承和發展，學習中華優秀傳統文化是我們最好的選擇，書法和國學的培養，對孩子的內心和氣質，對成長都是有幫助的

1創意繪畫班：開拓視野，學會審美，激發創造力

2書法班：我個人認為必學 因為你人生道路上所有的考試都離不開寫字，寫好字狠重要。

3如果是女孩的話再報個舞蹈班吧，學舞蹈的小女孩氣質絕對不一樣。

還可以根據自己孩子的情況，補充弱項

舞蹈是身體的語言 對孩子非常有幫助

1.強身健體，因為身體是學習工作的根本，尤其是疫情期間大家更認識到身體的健康的重要性。2.鍛鍊良好的精神神態，身體體態，氣質。俗話說的好，精神長相氣質，決定了別人對你的第一印象。彎腰駝背並不美，很多工作面試也要看人的氣質形象，內在外在都不能忽視。3.學舞蹈的人性格非常開朗，對節奏敏感，每天在音樂之中心情非常舒暢，能幫助孩子打造開朗的性格，對人際交往非常好的。4.對於升學，藝術類考大學也非常吃香，未來可以成為老師，甚至自己開機構做老闆，成為專業講師發展比較廣。

2.繪畫

審美是人的內在修養，也是一個人的靈魂。首先人離不開審美，繪畫是一門藝術，也付有個人創意。目的為取得和諧之美，形成一種單純、鮮明的特徵來呈現所要表達的具體內容。其次是一種文化和地域的表現，也是傳播資訊的載體，可以傳播非常多的內在能量。

學美術的人精神領域豐富有內涵，喜歡自由，可以根據孩子的特點選擇一個適合的領域。

個人認為，想要選擇一兩類藝術愛好的話，具體的要看自己的孩子是男孩還是女孩，年齡段是多大的。要根據自己孩子實際的情況去選擇，沒有絕對或者固定的一個標準，比如說:你家寶貝現在3--4歲，你讓她去學習語言主持類的的邏輯能力和組織能力，這樣現實嗎？更多的只會浪費你的金錢和小朋友的時間。當然，這不是絕對，但大部分還是會遵循這樣一個規律。

3至5歲的小朋友，他們都比較好動，所以咱們可以讓他學習架子鼓，增加一下它的節奏感，要知道節奏感是所有音樂類，包括樂器，舞蹈和聲樂類的最基本的核心。學學舞蹈，學一學模特，走走臺步，提升一下小朋友的形象和儀態。這樣既滿足小朋友好動的天性，又把小朋友好動的天性圈在一個固定的範圍之內。讓小朋友的好"動”，"動"得有價值。

5--7歲的小朋友，開始有一些比較複雜一點的思維了。我們可以讓他學學圍棋，象棋。讓他們學會去思考。可以開始學學語言類的，比如說主持。女孩子可以學學古箏，提升一下小朋友的古典氣質。

8歲以上的小朋友，他們可以選擇的種類就會非常的多了，基本上大部分藝術類的興趣愛好都可以開始學。你只要讓他選擇一個自己喜歡又有點天賦的，堅持下去就行。

想要小朋友把自己的興趣愛好發展好，培養好，其實也不是那麼簡單的一件事。大部分的小朋友在學習興趣愛好的時候都會遵循這樣的一個過程:

1、自己喜歡(覺得好玩，自己練習)――2、一般般，有膩了(不想練習)――3、比較排斥(想玩新的東西)――4、被哄著堅持下去(老師引導和家長逼迫練習)――5、慢慢又開始喜歡(出成績了，技巧提升了，懂得裡面的樂趣了，收到了別人羨慕的眼神和欽佩的掌聲，開始要飄了)――6、非常喜歡(不用老師和家長的逼迫自己開始主動的練習，已經成為一種習慣，技巧水平直線上升)

我是一個有著20多年樂器培訓的老師，在我漫長的教學生涯裡，我見過很多，讓我感到非常可惜的是:有很多有天賦的小朋友和家長，在第4步的時候就放棄了，沒有堅持下去。其實只要他們在第4步的時候，只要堅持一下，就可以取得很好的成績，收穫舞臺的上面鮮花和掌聲。有一個讓他們驕傲無悔的童年和少年。所以選擇學什麼其實沒有那麼重要，只要在合適的年齡段選擇自己喜歡，合適的並且有一定天賦的興趣愛好就行。喜歡(有點天賦)加上堅持才能等於成功。

我的親啊，哪有“最應該”的啊，看你的標題就有一種要強制的味道，問題一出你的立場就錯了啊。

孩子雖然年紀小，需要大人的監護和教育才能長大，但是他也是一個獨立的個體，年齡雖小，可以個人喜好和自我主見。試問，有一個特別賺錢的工作，但是你不喜歡，對於你來說學起來也很費勁，才未必能出彩，你會轉行去做嗎？

所以，對於給孩子報藝術班，每個孩子都不同，要根據自己孩子自身的特點和性格，來選擇，而不是誰家孩子學了某個藝術成才了，我們就照搬。

我們小時候就知道，興趣是最好的老師，還是要從興趣出發，從興趣發展成為專業，從專業發展成為工作，這樣一輩子都在做自己喜歡的事，是件多麼幸福的事。

我家女兒小時候我送她去學舞蹈，原因是小區裡只要是女孩都學舞蹈，已經成了一種流行風氣，有女兒的家長說，不求她以後走專業，女孩嘛，學舞蹈有氣質。我覺得對啊，贊同啊，也隨著大家一起送女兒去學舞蹈，沒想到那是很魔鬼的半年，舞蹈就堅持了半年，每週兩節課，已經成了女兒的噩夢，只有4歲的她不喜歡舞蹈，每次上課之前就哭，在舞蹈教室也只是坐著，從不參與，後來直接從舞蹈教室往家跑。現在想想當時的那半年，我對我的女兒做了什麼，只是隨波逐流的也希望她“以後有氣質”，卻從未發現她與先天有舞蹈優勢的女孩比，她的身體硬了些，四肢不是那麼協調，學起來沒有優勢也很費勁，再加上也不喜歡。後來就不學了。

再說說我女兒學小提琴的事，我本打算讓她去學鋼琴，沒錯，我本以為，我覺得鋼琴是“樂器之後”，學樂器就學鋼琴，感覺高大上。我帶她去了藝術學校，在所有的琴房走了一圈之後，她被小提琴深深的吸引了，鋼琴連試課都不聽，看看，年齡再小，她也知道自己喜歡什麼，也會被她著迷的東西所吸引。就這樣，小提琴她到現在已經學習了3年有餘，5歲開始學習小提琴，也是名副其實的小琴童了。

透過我自身的例子，我也總結了對孩子報興趣班的經驗，還是要從孩子自身性格和愛好出發，不要大人想當然而所以然，你認為對的，前途明朗的，未必是適合孩子自己的。

與所有家長共勉，不當強權的家長，只做孩子成長路上的陪伴者。