人一到青春期嘛，心底免不了萌萌滋生出一些特殊的感情，每一個人的大腦裡面不都是有一個天平，一面是情感，一面是理智，拿出那麼點年少認為的真心，就感覺可以永遠了，用真心去灌溉愛的時候，也用了大腦理智去思考，錯就錯在時間上不對。所以高中時候要以學業為重

高中時期的青少年們，真是處於心理發育的朦朧期，對異性的好奇，喜歡，期待等心理，使得大多數高中生加入了戀愛的行列，但是此時的愛情，是無知的，只是相互吸引，結伴同行而已，缺乏戀愛經驗，高中結束後，會步入大學，又會是另外一種情況，又會有更多不同的異性，所以，高中時期建議還是以學習為重，但是也不是說不可以，知識可以換一種方式，找到比自己優秀的異性，相互學習，督促，共同努力成長，說不定這樣的方式未來你們會讓彼此的戀愛更加有意義。

關於早戀這個話題一直以來大多數家長和老師的做法就是制止，因為會影響學。不可否認在高中階段孩子們面臨人生的第一大考：高考。學習顯然是第一位的。

但是我們有沒有想過為何會出現早戀？首先喜歡一個人是正常的人類情感，這個和年齡無關，而且喜歡的原因很多，比如喜歡她的樣子，喜歡她的笑容，甚至喜歡她生氣的表情等等，身為家長和老師應該去正視這個問題，去引導而不是嚴厲打擊，他沒有做錯什麼，一味的讓孩子否定自己真實情感其實是壓抑了他們的真是感受。

高中生想談戀愛也是人之常情 ，這是情感的需要。沒有誰到了這個年齡會不產生對異性的愛慕之情。戀愛總是令人激動的、令人嚮往的。對於年輕人來說充滿了浪漫色彩。

但是，高中生一旦無法控制自己的情感，往往會深陷其中、無法自拔，影響學習是不容置疑的。說能控制自己的行為讓學習不受影響的也不過是一種決心而已。畢竟年輕人熱血沸騰的情感更會讓少不經事的中學生失去應有的理智。你想，整天腦袋裡都是對方的影子，能不影響你的時間和精力嗎？如果控制不好一旦衝動出現越軌行為，對彼此雙方所產生的後果將會十分嚴重。

再就是，學生的戀愛往往是盲目的、隨意的，更多的時候是一種異性間的吸引。它缺乏思想情感的考慮，缺乏對對方的全面評價。一旦走向大學、社會，視野開啟以後，就會發現曾經所愛的人身上的亮點不再是那樣的清晰，曾經神聖美好的一切是如此的普遍。這時候就會覺得以往自己的幼稚與單純。所以中學期間戀愛的，很少會終成眷屬，就算修成正果也往往都是苦澀的。所以說中學生的戀愛大多都是美麗而短暫的。即使一些同學成為夫婦而生活幸福美滿的，基本不是高中時開始戀愛的，大都是走向社會以後回頭找回的過去的美好。

所以說，為了自己的前途，為了父母的期盼，請高中生們務必控制好自己的情感，要知道魚和熊掌不可兼得，不能在人生最寶貴的時候提前追求將來追求的東西，否則就是你人生的一大憾事，必將讓將來的你悔恨不已。如果你將來足夠優秀，你的選擇面將會很寬廣，即使想再續前緣也不遲啊！

我來講一下個人的看法，

高中生談戀愛是非常常見的，也是困擾高中教師和家長的一大心病。那麼，如何才能杜絕高中生早戀呢？

對他們做好引導溝通工作

很多高中生談戀愛都是因為對異性充滿了好奇，想要找一個傾訴、說話的人，懵懵懂懂就談起了戀愛。針對這種情況，我們要嚴格把關，積極向學生做好溝通引導工作，引導他們正確地看待戀愛，不要將太多的精力投入到這裡面。

父母老師加強監管力度

除了教育，還需要父母和老師加強監管力度，嚴格控制他們和異性過於親密的交往，儘量不要給他們單獨相處的機會。

告訴他們高中戀愛的壞處

除了勸導以外，老師家長還要主動向他們說明戀愛的壞處，告訴他們戀愛會影響學習，耽誤前途！

鼓勵他們正常友好的交往

對於正常的男女生交往，作為家長則可以鼓勵他們良性交往，相互幫助，相互促進，共同進步。

加強對他們的學習督促

還有就是加強對他們學習的監督力度，讓他們把更多的時間用在學習上，而沒有過多的功夫去談戀愛。

科普講座很有必要

高中生是國家一代棟樑，是祖國未來興旺發達的支柱。我們要給予他們正確的引導，讓他們在高中階段多學知識，多樹人品，塑造一個優秀的自己。校規校級對此都會有所規定，一般都會避免出現談戀愛這三個字，會以“非正常交往”來代替。一旦被查實，學生就會面臨退學的風險。

但是即便如此，談戀愛在高中階段並沒有銷聲匿跡，地上轉地下，不求天長地久，只求幸福在一起。

那麼高中生為什麼不可以談戀愛呢？作為學生，作為家長很有必要了解下。

耽誤學習，影響學業

有人說如果兩個人相互激勵，相互督促，反而會有利於學習的。但這畢竟是少數。大多數都會因為談戀愛而耽誤學習的。因為談戀愛必然要花費時間和精力，不能全身心的投入到學習之中去。一心不能二用就是這個道理。談戀愛使他們過分好奇，興奮，痴迷，過分沉醉於愛的幻想中，再無法全身心的投入學習，導致學習成績下降，有的甚至厭學。

影響學習氛圍，不利於管理

一個班級如果有人談戀愛，那麼對於別人來說會是怎麼樣的影響呢。對於這種情況，如果老師沒有加以制止，那麼其他同學會效仿。你談我也談，大家都談，那麼誰還來學習呢？教室就不是學習的場所了，而是談情說愛的地方了。所以學校裡有個特徵，如果一個班級裡出現談戀愛的現象，那麼就不止一對了，會有兩對，三對了，會越來越多的。班級裡的學習氛圍會蕩然無存的。另外別人在學習，你卻在談戀愛，你的親暱動作已經打擾到別人學習了。

容易造成心理傷害，心理疾病

青少年的心理發展狀態還不穩定，情緒波動難免起起伏伏。一旦早戀，就容易產生各種負面的情緒，焦慮，擔憂等等。同時，青少年缺乏辨別能力，比較容易感情用事，而往往又不計後果。特別是女孩，更容易成為早戀的最終受害者。女孩早戀之後，不可否認的有一部分會受到別有用心的人的欺騙而出現一些越軌行為。這些即使當時孩子不覺得怎麼樣，但日後給孩子的心理造成的挫折感，自卑感是不可磨滅的。科學家研究顯示，在17歲前談情說愛的少年人，由於無法應付初戀帶來的情緒困擾，將為日後患上精神疾患埋下伏線。

我認為高中生就應該好好學習，別胡思亂想，你覺得呢？

首先，不能否認，早戀是純真而又美好的。

其次，你不能否認，你的身份是學生。有多少人，出來找工作以後，後悔自己當初沒有在高中的時候好好學習，而是選擇了玩跟談戀愛，當然，如果你的自律性足夠強大，能夠做到兩個人並肩作戰。一起越來越優秀，這是家長跟自己都願意看到的，但是這樣的結果又佔據了現實的百分之多少呢？我猜連百分之二十都不到吧。大部分學生因為荒廢學業，而導致，步入社會以後，沒有好的學歷來為你開啟一份得心的工作。這時候再去回想之前，是不是或多或少，有一些晚了呢？手裡把握好自己的青春。

本人就是一個很明顯的例子。高二早戀，談了整整6年，好多人想法

這個要看情況了。看家長及老師如何引導，如何幫助孩子來正確的認知戀愛這件事情，如何正確的處理戀愛這件事情。

首先，作為家長和老師要正確的看待初高中生談戀愛這件事，不要一驚一乍的，視戀愛為猛虎，談了戀愛就是大逆不道，就一定影響學業（當然，大部分學生會影響的）。

其次，要根據孩子的實際情況來選擇和孩子溝通的方式。家庭親子關係比較好的，那麼可以和孩子正面討論戀愛這件事情，幫助孩子分清楚利弊。好的，壞的，以及可能發生的各種問題，和各種底線。談不談，學生自己選擇，然後自己承當後果。當然，這個是針對自律性好的，自知能力強的學生。

另外，有自律性差的，和父母溝通關係比較差的，就比較麻煩了。這種，想杜絕也許杜絕不掉了，他們往往是學習方面不太用心，精力分散，談戀愛反而是一個多發人群。這一類同學，談戀愛也許和父母的不和諧關係有很大關係。父母先反思一下自己與孩子之間的關係為好。

初高中生談戀愛應不應該杜絕，要根據孩子情況，根據家庭情況，根據家庭及孩子對戀愛帶來的負面影響的可控情況來評估。

自然，初高中學業比較重要的階段，全身心去投入學習是最好的。不過，合理的對待孩子青春期的戀愛情況，對孩子未來的戀愛，婚姻家庭都是很重要的一件事，不是該不該杜絕那麼簡單來做出決斷的。

應該杜絕，那個太影響精力了，想想自己肩負的責任…。做你現階段應該做的，不要被環境影響，自律力強的人才能成大事。享受孤獨，強大自己，報效祖國。

個人認為應該杜絕，但是怎麼杜絕是要有技巧的，其實高中生對異性有好奇心是很正常的。高中階段的孩子正處於判逆，自我的時候，這是我們要加以正確的引導，不可以草木皆兵哦

在高中這個年齡，想談戀愛很正常，處於青春期的我們都會有這種想法.其實我認為早戀並沒有錯，但前提是你們的這段感情，這段戀愛是否可以讓你們為了彼此去變得更好，如果是的話，你們的這段戀愛就是值得的。但如果不是的話，我建議你還是不要的好，畢竟高中三年挺重要的，要好好珍惜。

你們會在同一個班級，學同一科嗎？都不是的話，就在一起啊。學習上，互相激勵。也許你以後的班主任會贊同呢。都答應少在一起了，還偷偷摸摸的，對她，有點不公平。你們只要比平時更加小心就是了，沒必要刻意的去掩飾，那樣會更加的明顯。

老師會理解的，因為他們也有經歷。我們那時候就有老師知道的，班主任也沒有反對。在一半考試沒有考好的時候，找另一半來商量，最近怎麼了，等等。

你們是真的相愛，也為她考慮考慮。想想以後，要是真的分手了，就是陌生人。

希望你把握好這份真正的感情。這個現實的社會中已經不存在了。

嚴格杜絕是不現實的，注意引導；首先著不是什麼見不得人的事也不是什麼錯事，要可以很開放的和孩子討論這件事情；其次讓孩子意識到自己現在在這件事中的位置，把這件事視為一件成長中遇到的一件普通的事情；最後我的建議是談與不談放給孩子自己決定，不把這件事當成很嚴重的問題，保持開放，只要孩子信任你，願意和你溝通這件事就一定可控，千萬不要走到孩子的對立面。

認清自己談戀愛的目的，現在掌管婚姻的是財神，沒錢你談個屁，花父母錢跑KTV唱父親辛苦了，心裡變態嗎？如果只是青春期的躁動，請堅持學業，讀書不是唯一出路，但絕對是最好的出路

其實談戀愛是禁止不了的。為什麼，因為高中階段正是一個人生理和心裡成熟期的時候，對於異性的吸引自然會做出反應，那麼談戀愛也就會自然而然。既然無法避免，那麼為了不影響學習，合理疏導比杜絕可能效果會更好。幫助學生建立正確的戀愛觀，在不影響學習甚至能互補學習的情況下引導學生避免劍走偏鋒。

如果你是作為學生的角度來問這個問題，我只能實話實說，你真的動心了，那就是杜絕不了的。

我曾經在回答家長問題的時候談到過，家長和老師阻止早戀所採取的一系列措施（比如說服教育、跟蹤、質問、懷疑）對孩子學習的影響，可能會大於早戀實際上造成的對學習的影響。不可否認，早戀是會影響學習的。但就像生病會影響學習、地震會影響學習、天氣太冷/太熱會影響學習一樣，這只是一件很正常的事情。古代農村還有十二歲結婚的，孩子大了是會有這方面的萌動，但早戀本身並沒有違反自然規律，我們老師和家長是可以看破不說破的。

同樣的道理，作為學生的你也不用糾結，你也不用說破，也許這段情會持續下去，也許不會，很多事情也不是你考慮好了就能改變的。保持平常心，你喜歡誰，誰喜歡你，都是正常的；因緣際會，我們可淡然處之。

如果你是男生，請你努力讓自己配得上，擔得起，給她一點未來的希望。

如果你是女生，請你保護自己，別人追你可以，碰你不行！

拒絕。如果是真愛，可以等到大學時候再談，現在這個談戀愛時候耽誤學業是其一，另外一個是如果戀愛不成功，失戀會非常影響成績，為了一個不知道以後的人失去更好的自己，很顯然不值得。

這個高中時期心智不夠成熟，很多考慮問題方式欠缺，尤其是女孩子戀愛如果不成功，會承受不起這種結婚的，男孩子也一樣，所以最後等到大學再談。

高中談戀愛是一件非常美好的事，那時候的美好都是甜甜的回憶，凡事都有一個嘗試，試過了也就懂得了，高中的生活枯燥乏味，每天在忙忙碌碌的學習中奔波，但也可以想象見到她或者他的時候心裡是多麼的高興，一天的疲憊都會消失的無影無蹤，學習不會覺得枯燥乏味每天心裡都是甜甜的滋味，或許以後不會在一起，但那些都是自己的經歷，都是美好的回憶。成績不好那是真的不想學，而不是因為搞物件而分心導致學習下降，若果兩人以未來為奮鬥目標，以彼此為動力，只會越來越好，如果倆人都無心學習，強迫也沒有用，高中談戀愛不要過多的管制，否則只會適得其反。

堅決不能談戀愛，你現在主要任務是學習。你是一名學生，涉事未深，還不成熟，應把精力放在學習與讀書。不要涉事男女戀愛，等你學業有成，工作有望，一切都會水到渠成。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

如果你要繼續考大學的，建議不要談，稍微早了點，因為，大學裡面有很多選擇，到時，隨著知識和社交圈的擴大，戀愛觀會很不一樣，建議到大學裡面談比較合適。

如果你是讀完高中即將出來社會的，建議你抓緊時間談一個，出來社會的，愛情會完全不一樣的，你再談，時間可能會拉長，因為，出來社會，首先就是麵包和事業，沒有這些，愛情有點奢望。

當然，如果你不差錢不差資源，只需要愛情體驗，那誰也管不了，不過，鑑於對他人的負責，只是玩玩的戀愛觀，還是儘量不要，尤其是女生，害人害己，得不償失。

2.這個時期的學生生理和心理發育還不全面，首先他們對愛情沒有深刻的理解，他們所說的戀愛也就是一個人對另一個人有好感，可能很短時間就分手啦，這個時期的戀愛更準確的說應該是盲從和模仿，而這種模仿很可能給身體帶來難以彌補的傷害。孩子們，現在的你們根本就不懂愛情。有興趣可以聽聽《西海情歌》及它背後的故事。

3.高中談戀愛是造成同學之間糾紛、矛盾的主要因素，透過對學校中發生的多起打架事件的分析，發現90%以上和男女生之間爭風吃醋有關，所以學生談戀愛往往是學校管理中的不穩定因素，需要常抓不懈。

當然談戀愛這個問題也不可能完全杜絕，我們只能疏不能堵。畢竟學生這個階段正處於心理上情犢初開的時期，在生理上由於第二性徵的出現，對異性充滿了好奇心和吸引力，因此這個時期談戀愛也是學生正常的反應，否則真還不正常！因此我感覺應該給學生做以下工作：1.進行青春期性教育，瞭解早戀會帶來的影響和傷害。2.認清學生的主要任務是學習，制定奮鬥目標，透過緊張的學習節奏來驅散早戀的想法。3.進行必要的心理和行為干預，學會控制自己的情緒和行為，防患於未然，儘可能避免早戀發生。

高中是臨近大學，是重要的學習階段。

你的身份是學生，任務是學習，未來有能力去工作，能夠養活自己，能夠承擔家庭的責任。

戀愛，是兩個人的緣分，是可遇不可求的，是在合適的時間、合適的地點、遇見合適的人。單方面的、有目的的想法不是戀愛，是一種不成熟的、嘗試體驗的心態而已。

試想，持有這樣心態去試圖成就愛情，根本就是海市蜃樓，遭遇挫折會影響到你對愛情正確的理解和認知。就像讓一個幼兒園的小朋友去扛沉重的麻袋一個道理，結局可想而知。

該學習的年齡，要珍惜學習的時間，青春如曇花一現，莫虛度大好年華！

請相信，你的愛人在的未來某時某地正等著你，而你要做好現在。

好好學習天天向上！◝