老人帶長大的孩子是否真的就缺陷一大堆呢？

在我們生活中，由於工作忙碌的原因，導致孩子沒有人照看，這時我們會想到讓父母幫忙帶孩子，但是真的會有缺陷嗎？不全是，老人帶孩子也會有優點和缺點的。

1.老人帶孩子的缺點：如果讓家長的長輩帶孩子，由於他們在年輕的時候，由於經濟條件和社會條件等其他原因的限制，使得他們不能很好地照顧孩子，在他們退休後，如果把孩子讓他們照管，他們通常會把子輩分沒有得到的愛都轉移到孫輩來，溺愛孩子，對孩子聽之任之，久而久之，會對孩子的成長造成不良影響。

2.老人帶孩子的缺點：因為年輕的分母忙於工作，和孩子相處的機會減少，讓孩子會產生一種被父母拋棄的感覺，而家中的長輩由於由於經常和孩子生活在一起，和孩子的感情會越來越親密，這樣，容易讓孩子慢慢對父母疏遠，引發家庭矛盾的產生。

3. 老人帶孩子的缺點：如果讓家長的長輩或老人帶孩子，由於他們的觀念沒有及時更新，思想比較守舊，在帶孩子的過程中，會對孩子提出一些與時代和孩子的年齡不相符合的要求，限制孩子的思維。

4. 老人帶孩子的優點：年輕的父母由於精力有限，在照顧孩子的過程中，通常會出現顧此失彼的現象：顧了工作，就不能很好地照顧孩子，家中有老人帶孩子，能為年輕的父母解除後顧之憂。

5. 老人帶孩子的優點：老人在帶孩子的過程中，年輕父母在工作中遇到煩心事的時候，通常會把不好的情緒帶回到家中，對孩子的成長造成影響。老人通常會心平氣和地帶孩子，能夠給孩子提供一個輕鬆和諧的生活環境。

6. 老人帶孩子的優點：老人由於有撫養照顧孩子的經驗，對孩子各個階段的成長都比較熟悉，當孩子出現不適的時候，不會驚慌失措。家中有老人或長輩照顧孩子，會給孩子安全感。

有人曾經總結出了隔代教育的三大優點:一是對孫輩的發育成長有利，很多神童就是得到了知識經驗豐富的祖輩的超前引導才脫穎而出的;二是對子輩有利，子輩忙於工作，孩子由祖輩接去教養，得以解除後顧之憂，專心致志幹事業;三是對祖輩有利，不僅可以解除孤寂，從孩子的成長中獲得生命力，還可為老有所為、發揮餘熱提供機會。這種與孫輩玩耍遊戲的天倫之樂對幫助老人保持健康和積極向上的心態大有裨益。但是，有關專家分析表明，老年人帶孩子的誤區也是很大的，那麼這些誤區都是什麼呢? 老年人帶孩子的誤區一

:溺愛是祖輩帶孩子的主要問題。老年人出於對第三代的過分疼愛，常常對孩子百依百順，關懷備至，所以老人帶大的孩子一般生活自理能力較差;也有的老年人對孫輩有求必應。只要是孫輩提出的要求，不管是合理的，還是不合理的，一律給予滿足。這樣的孩子往往霸道、一意孤行;還有的老年人容易對孩子的缺點護短，與孩子的父母教育方法、教育態度不一致。生活在這樣的教育環境中，孩子容易形成兩面人格。之所以產生上面的這幾種情況，主要還是隔代親的親字氾濫，祖輩對孫輩常常包辦代替一切，有求必應，缺點包容，錯誤體諒。這樣的教育容易阻礙孩子獨立意識的形成和獨立行為的發展。

一些專家還對小學一、二年級學生進行研究，將從小在託兒所、幼兒園長大的孩子與祖父母或外祖父母帶大的孩子進行心理比較，發現他們截然不同。那些在幼兒園長大的小學生群體意識強，適應能力強，社交圈子大，許多事都能在自己動手做，膽子大，能吃苦，一般的摔跤、碰傷像沒事一樣，很小就會過馬路等。而由祖父母或外祖父母帶大的學生則不然，有的二三年級了，還要老人接送，萬事不能動手，像提書包這樣的事也不想幹。碰到問題，稍不如意就哭，就撒嬌，缺乏應變能力，不合群。 老年人帶孩子的誤區二

:以經驗代替科學，壟斷對孫輩的教育權。我們不能以偏概全地把落後的教育思想和教育方法都歸結到祖輩們身上，年輕一代在教育孩子方面也存在各種不科學的觀念和方法。但比較而言，祖輩們的確更容易靠經驗來帶孩子。主要原因在於一些祖輩人受教育的程度普遍偏低，知識面較窄，接受的又是幾十年前的教育。時至今日，他們學習新知識較少，對客觀事物的認識水平還停留在幾十年之前。而且，祖輩人由於帶過幾個孩子，很容易覺得自己是過來人，吃過的鹽比年輕人吃過的米都多。因此，經驗與科學發生衝突就是必然的了。 老年人帶孩子的誤區三

:祖輩世界隔代傳播。祖輩們雖然經驗豐富，但是他們的世界觀形成於多年以前，與當今社會的發展存在某些差異。通俗一點兒講，有不少老人看問題的眼光陳舊一些，與時代發展不合拍。如果孩子大多數時間都和這樣的老年人呆在一起，容易導致教育上的脫代。 老年人帶孩子的誤區四

:容易造成親子隔閡。親子隔閡可以說是隔代撫養的又一個不良後果。這裡涉及到的親子隔閡包括兩層:一是祖輩們對父輩的隔閡，一個是父輩與子輩的隔閡。祖輩對孫輩過於溺愛，或者為了籠絡孫輩的情感而經常給孫輩一些小恩小惠，父輩看不慣就有可能從中進行矯正;父輩管教孩子，祖輩如橫加袒護與阻攔，這些都會導致祖輩與父輩的矛盾。二是祖輩的過分寵愛和父母的嚴加管教，會使兒童在感情上形成錯覺;只有爺爺奶奶、姥姥姥爺愛我，爸爸媽媽並不愛我。於是，雖然是同樣的愛心，卻導致了雙重的傷害。心理學表明，幼兒時期是親情培養的重要階段，這個階段如果不和父母生活在一起，他的親情就會發生轉移，把情感轉移到和自己生活在一起的人身上;另一方面，相互不一致的教育態度會使孩子覺得用空子可鑽，因此形成教育上的防空洞、避風港，這種家庭生活狀態是不利於兒童的健康成長與成才的。

提出下列建議:

1、多學點現代教育方面的知識。一般來說，祖輩們的教育思想和教育方法比較陳舊，容易

憑經驗帶孩子。為彌補這一缺陷，祖輩們也該讓自己的眼界開闊起來。讀點教育類書籍、多看看教育方面的報刊雜誌，或看看這一類的電視專題節目，或與專家、老師談談，或與年輕人聊聊既豐富了自己，又有利於教好孩子。

3、儘量避免與孩子父母產生衝突。老年人與孩子的父母對孩子的教育態度、教育方法常不一致，甚至有較大的分歧。

我是兩個孩子的爸爸，作為過來人分享一點自己的經驗和看法。我並不覺得老人帶孩子是缺陷一大堆。相反，我覺得有老人的幫助是利大於弊。

每個家庭成員都有為傳承服務的義務和權利，無論是父母還是長輩老人，分工可以不同，但育兒思想一定要統一。

雖然老人帶孩子有一定的缺陷或者不足，不過沒有老人的輔助，只靠夫妻兩人帶孩子會非常辛苦，進而導致夫妻關係緊張、影響正常工作。

之所以很多爸爸媽媽不願意老人帶孩子，是擔心孩子被溺愛、被帶偏、被沾染不良習慣等。其實拋開個例不談，現在大部分老人都很開明，甚至很前衛，會上流量平臺去看育兒資訊，也知曉年輕人對他們的“偏見”，從而改掉自身對孩子不利的地方。作為爸爸媽媽，我們要及時給予老人肯定和讚許。

不過為了預防問題的發生，有幾個方法可以參考：

孩子出生前要共同商討帶娃方針：比如照顧產婦的人員、時段安排。要給老人打好預防針：父母在管教孩子的時候老人一定不能插嘴、插手。在平時的生活中，一定要讓孩子明確誰才是家裡的主導者，避免造成孩子對家庭成員關係的錯誤認知，導致管理失效。對於孩子的教育層面，父母一定要親力親為，老人畢竟精力有限或者缺乏先進教育手段。

總之，我認為缺少老人的教育之路是不完整的，就看作為父母的我們如何智慧的去協調其中的關係。

關於這個問題，我拿自己家的案例給你分析：

總的來說，我認為老人帶孩子是弊大於利的，但是因為夫妻兩人都要上班，沒有老人的協助，是沒辦法完成育兒的全過程：

只有一個娃的時候，我一直專注於工作，沒有想過育兒的事情，大寶lo哥主要是由奶奶和外婆帶，由於他們生長的環境，造成她們把育兒停留在溫飽問題，

一天到晚叫的最多的是：寶寶快來吃什麼什麼了。不管孩子是在專注的遊戲，還是在看書，都會覺得吃飽穿暖才是最重要的事情；很少會關注到孩子精神層面、運動能力、思維能力、好習慣養成等方面的培養。

這樣做的後果是造成lo哥相比同齡人會顯得更稚嫩，會有愛哭鬧，承受能力不強，逆商不高，獨立性差，專注力差等等一系列的問題。

但因為是大家庭，平常跟lo哥說話的人很多，所以lo哥語音能力相對較強。

總結一下：針對育兒問題自己重視是第一位，根據自己的家庭的實際情況，經濟能力，如果可以自己帶為主，當然是最好的。

如果必須要老人幫忙帶比較長時間，最好是一幫老人也培養出比較好的一致性的育兒理念。

祝看貼的家長們都帶出自己理想中的娃。

老人帶小孩子沒有什麼不好，我們從小都是跟著爺爺奶奶長大的，只是現在時代不同，年輕的父母與老人家帶帶小孩的觀念不同了，如果說現在能有老人家幫忙小孩的，年輕人會輕鬆很多。

說老人帶大的孩子缺陷一大堆！其實不見得！我個人覺得有些老人雖然年紀大了但是他的思想絕對不老套，而且老人帶孩子有些經驗還是很可取的，不能一概而論，有些老人帶出來的寶寶更聰明懂事而且更獨立有責任感。並不是只有缺陷沒有優點的。

雖然老人帶孩子也可以，但是孩子的成長最離不開的還是父母！父母的陪伴在孩子的成長過程中必不可少！不能一味的讓家裡老人來帶孩子，這樣時間長了他會和父母有隔閡產生距離感。最好是父母為主老人為輔，一起陪伴孩子成長！

現在無論在小區裡，還是在超市，或者在大街上，經常能看到是老人帶著孩子，而不是父母在帶孩子。確實現在因為年輕人需要工作賺錢養孩子，不得不把養育孩子的責任交給了孩子的爺爺奶奶或者姥姥姥爺。不過，寶爸寶媽們如果有條件的話，儘量還是自己帶孩子，因為除了要給孩子更好的物質條件以外，給孩子更好的陪伴和教育更加重要。而讓老人帶孩子，確實能給年輕人減輕一些負擔，但是在育兒問題上卻存在很多的弊端。

1、老人育兒觀念陳舊

隨著社會的發展，現在的育兒方式有了很大的變化，變得越來越科學了，但很多老人還在憑藉自己的“經驗”用著陳舊的觀念帶孩子，比如孩子一生下來就要擠奶頭、綁腿，還要睡平頭，給孩子穿衣服總要捂得嚴嚴實實的，幾個月的寶寶就要吃鹽，說這樣才有勁。這些陳舊的育兒觀念，對孩子的健康非常有害，但卻被很多老人當做教條去執行。

2、老人帶孩子會溺愛

常言說“隔代親＂，老人見到再下一代的人，會比對自己的子女更加疼愛。而且很多老人年輕時，沒有給到子女很好的照顧，就想把心裡的這份遺憾補償到孫輩的身上，把家裡所有的好東西都給孩子，孩子想做什麼都要順著，不捨得讓孩子受一丁點的委屈。這種感情可以理解，但長久這樣做孩子會變得以自我為中心，自私、任性。

3、父母和孩子關係疏遠

孩子最需要的是父母的愛，也最需要父母的關心，如果總讓老人帶孩子，尤其是孩子在三歲前就一直給老人帶，會使得孩子和父母的關係變得疏遠，不利於親子關係的建立。等孩子再大一些後，再想建立關係也很困難了。這不僅會給孩子的心理發育造成障礙，父母也會有遺憾。

老人帶孩子雖然有弊端，但是起碼心肯定是對孩子好的，這一點比起僱保姆來說可以讓父母放心很多。而且如果家裡的經濟條件真的不允許，必須要兩個人都是工作的話，那讓老人帶孩子也是沒有辦法的辦法，但可以做到以下3點，儘量減輕老人帶孩子產生的弊端。

1、讓老人接受新觀念

2、堅持正確的育兒觀念

在和老人在育兒問題上了有了分歧，如果是大的問題，則要堅持科學的育兒觀念，怕有矛盾而默許老人陳舊的觀念，畢竟的健康是第一位的。不過要是一些細枝的問題，則不必太過計較。

3、誰家的老人誰去說

老人都會有些陳舊的觀念，那要讓老人有所改變，必須要有一個人去和老人溝通，最好是誰家的老人誰去溝通。這樣做，一是老人比較容易接受，二是也不容易產生矛盾，這樣有助於家庭和諧，一個和諧的家庭對孩子的成長也是很有必要的。

帶孩子真的是個很辛苦的事情，老人能幫著年輕人帯孩子，本身也是對子女的一份愛，想要幫助子女減輕負擔，所以雖然在帶孩子的過程中，老人會有一些錯誤，但年輕人也要懷著感激的心情去和老人溝通。年輕人在心疼孩子的同時，也要體諒老人的辛苦，這樣家庭才會和諧，更有助於孩子的健康。

如果說孩子有缺陷，就看帶他的老人是否性格，為人處世有缺點。如果老人的性格，為人處世有缺點，而孩子的父母還讓老人帶，讓老人帶的情況下也不每天和老人溝通，提醒老人注意，那你老人的問題還是父母的問題？

孩子儘量父母帶，如果父母實在忙，要上班沒有時間。也最好是把老人接過來和父母同住，然後由老人帶，而不是把孩子送回老家讓老人帶。一半情況下，首先老家的各種條件肯定沒有父母工作的城市條件好，其次老人獨自在家也不能隨時和父母討論接受最新的育兒觀念。

和父母在一起，由老人帶的情況下也應該是老人帶為輔，晚上父母下班了父母和孩子玩耍，問下孩子這一天都做了什麼，那些做的好要表揚，做的不好要糾正。需要注意的地方要告訴老人，需要孩子做的事情也要告訴老人。每週抽時間和老人聊聊新的育兒觀念。讓老人也與時俱進，好多老人現在也願意學習新的東西。

所以老人帶大的孩子有沒有缺陷關鍵問題在孩子的父母是如何處理的。如果孩子的父母用心的和老人，孩子保持聯絡溝通是一種情況，把孩子完全扔給老人，當甩手掌櫃又是一種情況。

這個還真不一定，主要看老人的思想觀念。有些老人比較寵溺孩子，什麼都由著孩子，這就建議不要老人帶了。但有些老人知道什麼對孩子好，而且也接收新鮮事物，跟的上時代，這種老人帶的孩子就不會有太大缺陷，可能比年輕父母帶的好很多，畢竟老人帶孩子有過點經驗。

老人替子女帶孩子,已經成為普遍現象了,老人替子女帶孩子,子女就可以把精力都用在工作和學習中了,老人真的幫了子女很大的忙。可是老人帶孩子也存在很多弊端,這些弊端都是什麼呢一：安全方面

1：很多家在農村的老人們，因為種地家務活繁忙，疏於照顧孩子，發生很多意想不到的安全事故，使那些留守兒童深受傷害2：有些老人喜歡打麻將或跳廣場舞，有的老人趁孩子睡覺時，出去娛樂，孩子醒來時，因為沒人照顧而發生安全事故，這樣的事屢見不鮮。二：飲食營養衛生方面

1：現在人們的生活水平提高了，吃飯注重營養搭配，由於很多老年人沒有接觸過營養方面的知識，所以給孩子吃的，還是按原來的習慣做簡單搭配，影響孩子的營養吸收和攝取，影響身體發育。

2：有些小孩子牙齒還沒發育好，老人覺得讓孩子吃飯比較有利於孩子的健康，又擔心牙齒嚼不碎食物，老人就代勞，他們先把食物放自己嘴裡嚼碎了，然後再吐到孩子嘴裡，這種心情是好的，可是做法是不正確的。人的口腔裡有大量的細菌，還可能有某種疾病，這樣的方法喂孩子是不衛生的，也是不科學的。

3：有的小孩子調皮不吃飯，老人疼孩子啊。怕餓著自己的孫子，就端著碗跟在孩子後面，孩子走到哪就抓機會喂一口，這樣久了，孩子就養成了不好好吃飯的習慣。影響身體健康。

4：老人都捨得為寶貝孫子花錢，總是給孩子買一些小零食，以為這樣就是愛孩子，事實上小零食中含有很多有害物質，孩子不能多吃這些東西的。而且，孩子吃這些東西之後，不正常吃飯了，從小就養成了飲食不規律的習慣。

5:在生活方面。因為老人溺愛孩子，所以什麼都不讓孩子做，凡事都包辦代替，使孩子養成懶惰的壞習慣，長大後依然懶惰，不肯努力工作，輕者啃老，重者犯罪。

你好，對於老人帶大的孩子是否就缺陷一大堆這個問題，需要我們辯證地來分析。自己在帶孩子的過程中看到了一些問題，這裡可以分享一下自己的感受:隔輩帶孩子，我想在孩子吃和穿上面都會被照顧得很好，長輩都比較在意孩子餓了沒，冷了不；缺陷應該是體現性格上面。一、長輩容易溺愛或者放縱孩子。寶寶還小的時候，經常想要什麼東西，不給就哭鬧的時候，我還在旁邊繃著，看他還能出什麼么蛾子時，長輩已經把東西遞到他手上了，長此以往，容易造成孩子自私，驕橫。二、抹殺孩子的好奇心。在寶寶學習走路的時候，那是哪兒都想去，啥都想研究一下，但是長輩卻喜歡把孩子抱在手裡，不讓他去探索，也不讓他去“冒險”，長此以往，孩子難免對事情缺乏探索欲，缺少了一些冒險精神，甚至膽小懦弱。三、孩子容易耳濡目染一些不文明的言語和行為。我們是文明社會，長輩一些不文明的習慣，孩子模仿能力強，很容易就學了去，這對孩子以後的社交都會有影響，睡會願意和一個素質低下的人做朋友呢？如果老人有素質，有文化，能接受新鮮事物，尊重和理解父母，樂於學習科學的育兒知識，不迷信，我想這樣的老人，帶出來的孩子應該也很是很棒的！圖片來源於網路

由於我們家的寶寶是由奶奶帶大的，當然，老人帶孩子也是有一定的優點的，但由於老人的價值觀，生活方式，教育方式等與現代社會或多或少有差別。另外，老人的生理和心理上必然也帶有老年人的特點，因此懶人人帶孩子也存在一定的弊端。第一，過分寵愛導致溺愛第二點，祖輩的教育不適合時代的發展第三點，容易導致親子關係的疏遠第四點，祖輩往往把孫被封閉在自己的小環境中

個人認為一大堆倒不至於，但肯定沒有和父母成長的孩子心理健全，和老人成長起來的孩子，畢竟因為隔代的關係，老人一定會過分的溺愛，同時，由於孩子缺少與父母一起成長的經歷，會直接導致在孩子成年後，不知道真正的家庭的氛圍，將直接影響到孩子成人結婚成家一系列的問題，並不是說老人帶孩子不好，但的確存在著正面的缺陷，如果能自己帶孩子，儘量自己帶害吧，這樣也能給老人減輕一些負擔，不應該讓老人既扶養她自己的兒女，又扶養兒女的兒女，這樣的老人太累了，也是子女們的不孝同時從另一方面也反應出現在我們作為年輕人不負責任的一種表現形式以上，建議供您參考，如果贊同，請點關注喲

農村留守老人在家孩子是一個普遍現象，社會在發展家庭要進步，不得已忍痛撇家舍業，跟著爺奶的孩子他們性格相對獨立，自理能力更強，

老人給晚輩幫看管孩子的利與弊不能一概而論。歸根結底，就看你們是怎麼拆解和注意這看管倆字的。

看和管是既有聯絡又有區別的。

倆口子既要幹事業打拼養家還得關照孩子，又沒有分身術，或是把孩子送到老爸老媽身邊去看管，或是把老爸老媽接來看管孩子。

隨著時間的延續，漸漸的發現了孩子的啟蒙教育有待提高和改善，可是老人或是力不從心或是習以為常。

所以我說，看和管是要有機的分開。千萬不要為了省事兒，省事兒不省心，把孩子交給老人一推了事。

老人是看孩子，不是不管，是管得不到位！

你們倆是管孩子，沒時間看，還得上班。

總之就是，有了孩子就有煩惱，沒有孩子就有病！

答2，不一定就會有缺陷。無論誰帶（除父母之外）孩子都會有自己的人生軌跡。一個人除了遺傳基因因素之外，還會受到社會，學校，環境，朋友及伴侶的教育和影響。當然，每個人都不會十全十美。我們也會看到甚至有些孤兒也有很美好的人生。

另外，不太清楚樓主所指的“缺陷”具體是什麼，所以冒昧地給出兩種相反的回答。

實際上，問題的關鍵在於“帶孩子的人”、也就是“直接影響”著孩子的人，如果價值觀，世界觀，人生觀沒問題的話，孩子也不會有太多問題。如果這個關鍵“人”三觀有問題，即使是親生父母，也有許多把孩子養成“混球”的。

最後，我個人是極力主張：自己的孩子自己帶、自己養。

以上，僅供參考。

這個不能一概而論，教育的問題不在老少，而在教育理念和教養方法。尹建莉、鄭育巧這些人現在也是奶奶級別的了，你覺得她們帶孩子，會比多數父母帶孩子問題多嗎?

但是，真實的、一般的情形是這樣：很多家庭中的祖輩相比父輩，學歷低、見識窄、學習能力差、接受新鮮理念不足、用網能力差。特別是教養孩子是一件特別需要不斷學習的事情。比如感冒這種常見的自限性疾病該如何應對?症狀輕微的感冒發燒只物理降溫就好?吊水並不比喝水能真正殺死病毒。這對多數50年代之前出生的、沒受過初等以上教育的祖輩來說恐難以接受。但這不意味一個不讀書學習的80後父母，就一定做得好。處理這些問題這類認知的差別與年齡關係不大吧?讓他們正確處理這類教養問題的，是科學知識和科學理念，而不是年齡。

老人和自己帶孩子都有缺點和優點，要揚長避短，充分發揮優勢。自己帶孩子也有缺點，在帶孩子的過程中，也不會做到和自己想象中的模樣。所以不要苛求了，我們自己一堆毛病，怎麼苛求別人就完美了？

老人帶長大的孩子是否真就缺陷一大堆呢？老人帶著長大的孩子，要看老人對孩子的態度來決定孩子是否優秀或缺陷一大堆。具體有如下幾點分析。

1、孩子從出生都是美好的，和誰生活在一起就會潛移默化地學習誰的生活習慣。如果孩子被老人帶著長大，很多老人畢竟不像我們那樣在孩子面前能收起自己的壞習慣，來要求孩子各方面都做得優秀。

2、老人畢竟年紀大了，精力有限。另外，也存在著"隔代親"，對於孩子的不良行為睜隻眼閉隻眼，不能及時嚴厲地制止，這樣時間長了也容易造成孩子的缺陷一大堆。孩子也是很聰明的，在老人的溺愛面前會變得無法無天，久而久之，就形成了缺陷一大堆。

3、老人懂的知識比我們少，或許他們認為孩子現在的壞毛病，等長大了懂事了自然會好的。如果因為吵孩子輕重過頭了，有些寶爸寶媽會認為"自己還不捨得吵孩子呢"，容易引起寶爸寶媽的反對，造成家庭矛盾，所以，好多老人也不想管得太多。

4、還有很多老人也是很明白這些道理的，管起孩子非常細緻周到，把孩子教育得非常好。我身邊很多這樣的例子，讓人羨慕不已。明明的奶奶從小管孩子，讓孩子養成早睡早起的好習慣。大一點了跟著奶奶學認字，去公園玩，跳廣場舞。孩子見到人也不怯生，還非常有禮貌。上小學後奶奶帶著上各類興趣班，回家後也是奶奶輔導作業，孩子非常優秀，這些都是奶奶的功勞。

老人帶著長大的孩子，老人親力親為還不夠，還要有足夠的愛和責任，這樣孩子才會更優秀。

我是兩個孩子的寶媽，老大六歲半了，老二三歲半了，生孩子前我是工作狂，生孩子後我是徹底的孩奴！

在生第一個孩子的時候，我想也許我只生一個孩子，所以我得見證孩子的每個成長過程，所以我辭職帶娃了！生了老二的八個月後，我想工作了，然後找了個小區門口的房產中介！除了開單時候錯過飯點，我每天在家吃飯，因為我要看下我家孩子。飯點看房的客戶，我能推給同事的我都推給同事了，這樣的情況開單業績對半分，我從不心疼，就為了多看孩子。

為什麼我這麼著急看孩子呢，因為我家老二出了月子那會主要跟奶奶睡，所以別的時候我都儘量陪她玩！當初進醫院生老二的前一天，老大還跟我睡覺，第二天只能開始跟奶奶，我覺得對老大太殘忍，擔心老大會以為有了妹妹不愛他，所以出了月子老大就繼續跟我睡了！雖然不忍心，還是讓老二晚上跟了奶奶，她出生晚，當時一個月的感情可能不如三年感情的老大吧！

我們孩子的奶奶是80年代大專生，而且在老大小的時候上早教課她也跟著上了很多次。按道理說，應該沒啥問題吧！

可是在我全職上班的一年13個月後，我辭職開始全職帶孩子，主要是老二了，因為老大已經上學了。晚上老二老大都跟我睡後，床上擠得很。剛好老大幾天後讀了一本《黑夜，我不怕》的繪本後，自己主動要求分房睡。老二也就在沒有一天不跟我，我去哪裡也會把她帶哪裡。廢話了這麼多，該說老人帶娃的缺陷了！

首先，老人帶的娃安全感不足。我家二寶跟著奶奶睡覺會鬧覺，晚上也睡不踏實，她睡著後必須輕輕的輕輕的，稍有聲音她會醒來，而且晚上睡得晚早上起的早！在跟了我以後，用了挺長一段時間才調整好，現在她睡著，被抱走都醒不來[笑哭]不過到現在為止，在某些方面，我還是感覺老二明顯的安全感缺失。

其次，在孩子的興趣愛好開發方面，可能會更加費勁，因為父母在時間上缺失的，也就喪失了發現的機會。這個是絕對公平的。

還有，老人都比較疼孩子，而且更容易認為孩子還小，她們得幫忙吃飯穿衣服，任何能幫的忙都想幫。我家就是老大八個月後沒有再餵過，老二在三歲一個月時候，我和奶奶分開住的，一個小區兩個不同的房子，從這個時候開始老二才算徹底獨立吃飯了[我想靜靜]以前奶奶只要在家，就忍不住要餵飯的！至於專注力啥的，老人帶肯定會受影響！

能夠自己帶娃，儘量還是自己帶，小時候省下的，長大了還是得補回來的，自己帶的娃，更容易放手。