山外有山，人外有人。這是一種自謙的表達手法。要說知識何時是盡頭，恐怕沒有盡頭，個人感覺夠用就好。當今時代，科技日新月異，新生事物層出不窮，在某一方面能不斷的去探索，雖不到盡頭，卻也生命不止，探索不息，便此生足矣。只有不斷去追求，探尋，人類才能不斷進步，"前不見古人，後不見來者，"的感慨，終將讓後來者超越。山外有山，人外有人，也將激勵我們不斷超武自我，砥礪前行。

山外有山，人外有人，知識是沒有盡頭的。廣義講，宇宙浩渺無窮，無始無終，太陽系之於宇宙不過千里恆河岸邊一粒細沙，存在已千百億年。人類可考歷史不過幾十萬年，更是沙粒中之沙塵。作為自詡為的高等生物，其存在本身決定其對自然，宇宙及本身的認識只能是非常非常膚淺有限甚至是錯誤的，當然這是一個不斷髮展，修正和進步的過程。狹義講，作為我們具體人的個體，其認知更是有限的。即使在你所自認為精通的範圍和領域，也是這樣，你的存在，精力，條件，時間，空間決定了你不可能絕對獨佔鰲頭，換個角度，你會發現，山外有山，人上有人。從另一方面講，這也是促成人類不斷進步，探索旳原動力。不斷探索，自我修正批判是獲得認知的過程，更是人類知識積累的本源。

莊子，在《莊子·內篇·養生主》早有了很準確的回答：

吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！

意思是說：人們的生命是有限的，而知識卻是無限的。以有限的生命去追求無限的知識，勢必體乏神傷，既然如此還在不停地追求知識，那可真是十分危險的了！

人類隨著文明程度進步加快，知識已經爆炸式增長，現在已經走進人工智慧領域，知識只會是越來越多，永遠不會有盡頭。

就連科學泰斗牛頓和愛因斯坦晚年都是專注於神學研究，可見他們都沒信心完全掌握知識的全部。

如果真的有盡頭，應該是人工智慧，因為是人類就會衰老病死，而機器不會。

首先你把這個山外有山，人外有人，給他當成一種境界來看。天道自然，週而復始，無窮無盡。那知識自然也是這樣，從古至今我們的知識就是在不斷的往裡面新增東西。那簡單來說，知識就是書本里面的內容。那麼這些內容它是從何來的，它來源於人的思想，把人的思想然後成文表達在紙上。成為我們看到了今天的書。但是書是舊的，人的思想永遠是活的，所以知識永無止境。

我認為知識是無邊無際的，只有活到老學到老才可以不斷的進步，不被時代所拋棄，“山外有山，人外有人，”說明我們自己認為的不一定是最好的，我們應該時刻保持學習精神，不斷學習，才可以不斷進步！

所謂學無止境就說明知識是無止境的。

中國很多古語都回答了你的問題，比如學海無涯苦作舟。莊子說，“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯。殆己”解釋為：人的一生是可以看到邊際的，對認知的物件卻看不到邊際。用能看到邊際的人生去追隨看不到邊際的認知物件，危險將要臨近；危險將要臨近了還去追隨看不到邊際的認知物件，危險已經臨身了。

這句話出自 《莊子·內篇·養生主第三》，其原文為，“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡無近刑，緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。”

進一步對此話進行理解，人生而有涯而學無涯，我們是不是可以不去努力的瞭解世界，認識世界了？答案一定是否定的，人類之所以現在站在食物鏈的頂端，就是因為人類能夠認識世界並創造物質條件讓人類的生活更優越，更幸福。思考和溝通讓我們產生了社會，產生了意識，能夠不止為了物質條件而窮極一生，所以我們應該用一輩子的時間去追求知識。

好問題！這個問題誰都想知道，想了解，所以我們不妨通俗一點，簡單一點，來了解一下針對於個人的學習歷程是怎樣的，這有助於我們更好的理解這一問題。

實際上這個問題很早就有人做出過結論，我們不妨來看看他的理論:

首先我們把人類已知的所有知識看做一個圓:

緊接著我們開始我們的學習歷程，在你小學畢業時，你大概瞭解了這麼多的知識:

這些知識是最容易掌握也是最為基礎的。

接下來你上了初中，如果你有好好學習的話，初中畢業時，你學到了這麼多:

當然遺憾的是，這些知識你有可能掌握的並不牢固，因為這時這些知識就不再是基礎，而變得抽像起來了。

緊接著，你繼續孜孜不倦的學習，在你大學時，你選擇了一個專業，你有了自己的方向:

當然，除了這個方向的知識，在大學階段，你多多少少還是會掌握其他非專業的知識，儘管不那麼明顯突出。

碩士階段，你開始強化這一方向，而其他方面的學習被你拋棄了:

在碩士階段，你不斷的閱讀大量的論文和文獻，你幾乎到達了這個方向的邊緣:

你繼續不斷研究，企圖發現更多未知的東西，你開始嘗試推動這個邊緣，當然，實際上這樣的學習讓你知識的寬度十分狹窄，並沒有圖上那麼的寬大:

經過不懈努力你成功了:

這個凸起超過了人類已有的認知，這就是你的博士學位:

但是可笑的是，始終不要忘記看大圖:

你甚至找不到自己的位置。

回到最初，你還是這個圓裡的一點

但不同的是，在你學習的時候，有無數的人正在突破邊緣:

所以圓始終是在變大的，你確定你學習的速度趕的上圓變大的速度嗎？

如果趕不上，你連邊緣都無法觸及，又何談整個圓呢？

所以說學無止境，山外有山，人外有人，我們老祖宗用三言兩語就道出了這個繁雜的學圓理論。

而只有那些懂得探索、不斷學習不敢鬆懈的人，才就不會被“這個圓給圈住。相反，他們還會不斷地嘗試突破這個邊，突破這個圓，以此來不斷刺激激勵著自己，讓自己達到一個新的高度。

聞道有先後，術業有專攻，山外有山人外有人如是而已。知識不用即是盡頭，但人生為但有進而無有止。胡適之曾言“怕什麼真理無窮，進一分有一分的歡喜。”

山外有山，人外有人，知識何時是個盡頭？

其實關於這個話題，我覺得知識是沒有盡頭，而且的確是山外有山，人外有人，但是我們可以不斷的求學，不斷的學習，讓自己變得更加完善，優於過去的自己，優於昨天的自己。

就像有句俗語所說的一樣，活到老，學到老。

我們所學的一些知識，並不是為了超越別人，而是為了讓自己變得更好。

而且我覺得學習，還有以下三個方面的原因。

第一，社會在不斷的進步，人類在不斷的進步。

我們很多人做不了推動社會的人，但是我們可以順應社會的發展，可以順應時代的進步。

就像之前聽到過一句話一樣：

什麼是好的時代？

好的時代，就是你走在街頭上，你都不敢小瞧任何一個人。

社會在不斷的進步，人類在不斷的進步，那麼我們也應該要不斷的進步。

第二，學習是提升自我最快速的方式，也是投資自我，最實惠的一種方式。

就像我經常所說的一樣，一個企業，在開始的時候，最大的資產，應該是這個創始人，應該是這個老闆。

即便是這個企業，已經負債累累，即便是這個企業已經做失敗了，那麼作為企業的創始人，他依然可以東山再起，他依然可以捲土重來。

那麼作為我們企業的創始人，作為我們企業的老闆，我們就更加需要學習。

就像我自己現在創業以來，我發現我要學的東西還有很多很多，需要了解的東西還有很多很多。

第三，學而時習之，不亦說乎；

溫故而知新，可以為師矣。

首先，我們在學習一些知識，以後我們還要去實踐它。

其次，我們要把我們所學的一些知識，經常回顧，經常複習。

只有這樣，我們才能夠把一些知識學以致用，我們才能夠把一些知識融會貫通。

當我們認真學習並且實踐它，並且複習它的時候，我們肯定是可以優於過去的自己。

我覺得我們做到這三個點，那麼我們就不會在乎：山外有山、人外有人，更不會覺得知識容易學完。

俗話說：學無止境。意為人們學習掌握知識和技能是沒有窮盡的。

有的人認為：山外有山，人外有人。總感到高人到處都是，知識深不可測，對學習知識有一種恐高症和滿足感。表現為缺乏恐慌感、前瞻性，沒有認清知識大爆炸時代自我充電、自我更新、與時俱進的極端重要性，不進行自我加壓和比學趕超，導致淺嘗輒止，忽松忽緊，知識貧瘠。

應當指出，這種消極態度對自己、家庭和社會是不負責任的，也是很危險的。宋朝詩人黃山谷曾說：三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。意為：人們只要三日沒有學習，說出的話、寫出的文章就沒有了時代感、知識性和鮮活味，就像自己不修邊幅、容顏邋遢那樣不受戴見。

偉大導師毛澤東主席胸中千秋史、才藝高八斗，還堅持終生學習，直到彌留之際還在頑強地看書讀報。我們每一個人都應見賢思齊，高山仰止，將學習作為終生大事，活到老，學到老，不斷豐富自己的知識結構和生存技能，力爭做一個飽學之士和令人敬服之人!

知識有起點 但它沒有盡頭，我們能做的就是朝著一個方向一個目標，一步一步向前走，不要在意這條路有多長 也不必在意這條路上的人有多多。知道知識的終點在哪裡毫無意義，重要的是你走過這些路的時候路邊長滿的鮮花和大樹

世間萬物皆是知識，你能看到的聽到的，包括你的眼睛，耳朵，都有無窮無盡的知識點，人的記憶和認知度是有限的，而知識是遠超認知的範圍。

莊子曰：“吾生也有涯，而知無涯。”既然“山外有山，人外有人，”天外有天，“知識怎麼會有盡頭”呢？而知識既然沒有盡頭，學習亦當永無止境矣。

現今的社會，心情浮躁、焦慮不安者大有人在，貪圖安逸、不思進取者大有人在，

自以為是、妄自尊大者大有人在，利慾薰心、權錢迷路者大有人在，愚昧無知、不學無術者大有人在，畏懼困難、追求享樂者大有人在。因而在此情況下，嗟嘆“知識何時才能到個盡頭”的呼聲，就盛囂塵上，愈演愈烈。相當多的人在自覺不自覺的過程中，處於一種從未有過的空虛狀態。殊不知，愈是這樣，一些人就愈變得哀聲嘆氣，無所適從，也就愈一撅不振和一事無成。

說到底，這既是個思想認識不到位問題，更是個認識理念存偏見問題，本無須贅言。因為正確的思維應該是、也只能是、還必須是：端正態度，提高認識，活到老，學到老，只顧登攀莫問高，把自己的一生變成學習的一生，為共建學習型社會添磚加瓦，發熱放光。唯其如此，才於己於人於家於國有更大的補益。真正做到：生既有涯，知既無涯，學更無涯！

我們總說活到老學到老，這就說明知識沒有盡頭，即使最後到老終結之時，亦不見其盡頭，無論這個人有多大的學問，有多大的貢獻，未來沒有探明的知識還有太多，太多，我們只是歷史車輪中的一粒小的不能再小的塵埃。

知識永遠都不會有盡頭。他會不斷的在證實和證偽當中前進。不斷的演化，不斷的更迭。知識只是類似於磚瓦的素材。最終決定我們高度的是如何透過獲取的知識，生成為我們的思考。透過我們的思考方式來指導我們的行為，並度過我們想要的一生。

自然界，當然包括人類的變化也可以叫做進化每時每刻都沒有停止，人類對自然界包括自身的認識也應不斷加深探索，所以對於知識的學習永遠在路上，永無止境，活到老，學到老。

再者，人們對自然界的感知總是有限的，每個人都有感識的專長，接觸了別人才知道自己膚淺，多麼需要向別人學習，這就是山外有山，人外有人的道理和現象。

山外有山，人外有人，意即山外還有山，人外更有厲害的人。山外青山樓外樓，強中更有強中手。知識是無止境的。莊子曰:“吾生也有涯，而知也無涯。”懂得這個道理，做人就要謙虛謹慎，不自滿不自誇。“謙受益，滿招損。”做人如此，做學問如此，一個國家，一個民族也是如此。歷史上，不可一世的人如墨索尼裡、希特勒都倒下了，不可一世的帝國如沙皇俄國、馬其頓帝國、羅馬帝國、奧斯曼帝國、蒙古帝國、大唐帝國等無一另外都倒下了，還有日不落大英帝國不再了，現有美帝稱霸世界，世界人民逐漸認清其唯吾獨尊，損人利己，為所欲為，行禍全球的猙獰面目，其衰亡的日子為期不遠了。

知識是人的意識定義。

離開了人的定義，知識不復存在。

只要人在，知識沒有盡頭，無始無終！

山外有山，人外有人 天外有天，就如“其大無外 其小無內” 也是說整個宇宙都是這樣的反覆迴圈播放的；人是這個片段的一個部分，固然也是反覆迴圈的…

永遠不要覺得自己什麼都會了，

俗話說:“活到老學到老”，但是它的下一句是“知無涯，生有涯”意思是：人生是有限的，但知識是無限的（沒有邊界的），用有限的人生追求無限的知識，是必然失敗的。

知識都是人類慢慢積累的。

一個人的生命是有限的，所以一個人說什麼都會了，那是錯誤的。人類探索了幾千年的知識怎麼可能一個人全會了。

學無止境，還有更多知識等著人類去發現，瞭解並應用。

人生何不償如此，你以為自己很學問，雖不知更高學問的人你連他的存在都不知道。

山外有山，人外有人，天外有天，

學無止境，知識永遠沒有盡頭。

今天的你是否比昨天懂多了一點知識道理？

我們生活在科技高速發展的時代，日新月異，不斷創新，個人是不可能掌握所有知識的，那麼單個領域成了一個人鑽研的方向。比如醫學領域，到現在人類都還沒完全攻克癌症，艾滋病這些世界級難題!軍事領域科技就更是人類前進的主要方向，很多科技都是先有了軍事發明後再用於民用。航天領域更是高等文明必須具備的，我們也才剛剛起步!等等太多了，需要無數科研人員不斷研究探索!

三人行必有我師，三個臭皮匠頂個諸葛亮，這些古人都已經總結了，每個人都有自己的專長，你會的別人不會，別人不會的你不一定會。各行各業組成了我們的社會，即使你在某一個方向有所成就並不代表無敵存在，因為別人也在進步，說不定比你更精通!文無第一武無第二。保持謙卑才能幫助你學習更多知識!山外有山，人外有人這句話按我的理解更是一種警示，學會包容，學會謙虛，因為只有這樣你才能進步才能越走越遠!

人類社會只要在進步，知識就沒有盡頭!