太多了！都是生活條件好慣的！我們那會啥都幹！現在有錢就行！就是這種壞思想把現在的孩子慣壞了！我家孩子還都行，啥都幫著幹，可以說都很懂事！有孝道！

現在的家庭，大部分是獨生子女家庭，很多家長不願意讓孩子做家務，怕影響學習，只讓孩子把學習搞好就行，家務活幾乎不然孩子插手，我覺得應該讓孩子參與做家務。

因為做家務的好處很多。1.可以增強孩子的體質和審美能力。

2.家務可以培養孩子的責任感和義務感。

3.家務勞動可以養成孩子勤快能幹的作風。

家長不要怕孩子做家務會吃苦。孩子做家務遇到困難，會吃些苦，但也要看到孩子在克服困難，在吃苦中受到鍛鍊，這樣在日常生活中讓他體驗的苦比在夏令營那幾天猛然來的苦，對其日後健康成長、全面發展、適應社會更有助益。

家長不要怕孩子做家務會耽誤學業。其實，孩子緊張地上了一天課，回家做點家務也是一種積極的休息和精神調劑。

允許孩子做家務時出差錯。不要因孩子幹得慢、效果差，或弄髒了衣服、打了盆、摔了碗而抱怨。家長應幫助孩子分析原因，多表揚、多鼓勵，不苛求，不責備，不斷激發孩子參加家務勞動的興趣和自覺性。

另外，不能將做家務變成懲罰孩子的手段。這樣會使孩子對勞動產生牴觸厭惡心理，認為做家務的孩子都沒出息，是壞孩子，從而鄙視勞動和勞動者。

所以，在我們家只要孩子（14歲的男孩）把作業完成，我就會讓孩子和我一起做家務，如打掃衛生，做飯，澆花等等等等！其實孩子參與進來時間長了他自己也樂於去做了，特別是做飯，只要他把作業做完他自己就喜歡捯飭一些好吃的。

我家孩子也不勤快，老大讀在班的時候，為了訓練她，夏天的時候讓她學洗碗（夏天學衣服不怕弄溼），為了提高她的積極性，跟她約定洗一次碗給她1元，自己賺的這些錢，自己可以決定用處，買零食玩具都可以。二寶開始沒啥感覺，後來看姐姐有錢了，還可以買零食，羨慕了，就主動要求要學洗碗，當時二寶正上幼兒園小班。平時晚上的碗，就由姐弟兩負責，一人洗一天。現在大寶上二年級，這段時間在家上網課，主動要求想學煮飯，二寶也搶著想學，就讓她們輪流去試試了。學會以後，家長就學著偷偷懶，放手讓他們去做。做著做著就習慣了。

不幫父母幹家務的孩子有兩種，一種是父母不讓幹，另一種是父母讓幹而不去的。如果是第一種，父母應該注意些，應該讓孩子做些力所能及的家務，一是鍛鍊孩子的自立能力，二是讓孩子體會到家務的辛苦，三是體會父母的辛苦，同時也是勞逸結合。另一種如果是父母讓幹而不幹的，這種可能跟家庭教育相關，父母需要注意並改正自己的教育方式了，如此長期以往，孩子可能會缺乏自立的能力同時也是比較自私只會索取不懂感恩等。如果出現這個情況父母需要跟孩子溝通並尋找到一個合適的教育方式。

生活中，不幫父母幹家務的孩子應該很多吧。現在的家長都覺得只要孩子成績好，幹不幹活無所謂。

我家的孩子應該算勤快吧。每天起來都會把被子折成豆腐塊，自己的鞋襪內褲什麼的幾乎都是他自己洗。我們忙的時候，他會幫著煮點飯，做最簡單的西紅柿炒蛋，隅爾幫我拖一下地。當然給那些女生比起來可能差遠了，而且他幫我們折的衣服永遠都是折被子一樣的豆腐塊。

一屋不掃，何以掃天下？現在的條件再好，我們還是應該讓孩子做點家務活。我時常都這樣告誡孩子，主要還是怕他被未來的媳婦罵，呵呵。

我家的孩子還挺勤快的，會主動做家務，洗碗拖地晾曬衣服什麼的，偶爾還會自己做飯菜啥的，家長懶些孩子就勤快，千萬不要用做家務給錢的方法讓孩子去做，他（她）需要錢了就做一下，不需要的時候就不做，而且會養成自私的性格，本來家務家務就是需要家裡的人共同承擔的，誰有空就做，不規定就是家務非得女人來做，讓孩子參與家務有利於培養孩子的獨立生活能力。一個人的家務勞動能力強，生活技能也高，獨立生活能力就強，從而對生活充滿自信心，能獨立面對各種困難。許多青年人生活能力差，缺乏自立意識和能力，所處環境稍有變化，就很難適應，究其原因，其中主要是從小缺乏家務勞動鍛鍊。也有利於孩子養成勤勞的作風和培養勞動技能。懶惰笨拙的人，是不受人歡迎的，從小參加家務勞動，不但能掌握一定的勞動技能，而且會養成勤勞的習慣。一旦走出家庭，走向社會，這些技能和作風，就會在集體生活中表現出來，受到大家的歡迎。還有利於培養孩子的責任感。孩子從小做力所能及的家務事，就會在不斷的實踐中逐步認識到自己是家庭的一員，應該而且必須完成一份家務勞動，為家庭集體承擔一份責任，從而逐步形成一種家庭責任感。這種家庭責任感，便是今後社會責任感的基礎。

我們小時候，父母常不在家，外婆帶大，父母列了一張表，佈置我們每天該做的家務，一定要完成，我們都很乖，從小沒有人說我們懶惰，現在的年輕人，很多不喜歡做家務，最怕洗碗，我們回家看父母，都爭著做…

生活中不幫父母幹活的，還是有的，這個要看父母怎麼教育了，父母不捨得讓孩子做家務活，小孩長大了就養成懶的習慣，不懂得幫父母分擔

孩子做不做家務，全看家長怎樣引導，適當表達你對孩子的幫助的需要，及時表揚孩子的行為，會讓孩子愛上家務，愛上你

我們小時後都會幫父母幹家務。

等我們有了小孩，小孩雖然只有幾歲，但是都會鼓勵孩子做家務，孩子也很喜歡做家務，就是掃地，刷碗，洗玩具這些事情。

做家務要從娃娃抓起，不能什麼都包辦，否則孩子長大啥都不會，沒有得到鍛鍊，在生活中會遇到很多問題。同事自己老的時候，小孩也不會幫助你做家務

據說所知，生活中不幫父母做家務的孩子挺多的！

主要是他的父母或長輩溺愛的結果，寶貝得不得了，平時不讓做家務，生怕孩子累了！巴不得飯都喂進口。有些是生怕讓孩子做家務耽誤了學習時間。我想說：現在很多成年了的孩子沒有生活自理能力，就是這樣的家庭培養出來的！

我們不求孩子家務做的有多好！至少要培養孩子獨立生存的能力！

那些怪孩子不願幫父母幹家務的家長，試問你從小培養他幹家務了嗎？這和學校教育也有關，記得我大兒子三四年級在浙江上學時，老師每週會佈置一項做家務的作業，並要求在家校聯絡本上寫做的什麼家務，家長簽字確認！我兒子挺老實的，有時作文寫到很晚，那時剛學作文，不會寫，反覆修改到很晚，本想讓他趕緊睡覺，他會說還有家務作業沒完成，我就說那你把碗洗了，或者拖下地。然後給他簽字完成作業！

後來我大兒子5年級起就教他做簡單的飯菜。現在二十歲了，學校沒開學，我上班，中午回家吃飯，有時回家飯已做好，有時還在做。小的十二歲，兩兄弟輪流洗碗，根本不用喊，有時就提醒一下，今晚誰洗碗？馬上就去洗了。

當然人都是有懶惰心裡的，但我們都督促，灌輸勤勞孝順的理念！讓他們理解父母的辛苦，併為父母做些力所能及的事情。

不幫父母幹活的孩子應該有很多吧，畢竟現在的孩子大部分都還是獨生子女，嬌生慣養的是多數。反正我的孩子是不願意做家務的。小的時候倒還做一些，那只是因為覺得好玩，做完以後還能得到大人的誇獎，所以每次都還挺積極的。再大一些就不願做了，都說一屋不掃，何以掃天下？為了讓她做家務，我言語激勵過，金錢獎勵過，威逼利誘過，但也只管幾天，再後面就被她撒嬌耍賴過去了。現在已經上初中了，我也只能做到她的房間自己整理，雖然我也經常幫著收拾。下樓時讓她將垃圾扔了，購物回來上樓時讓她拎些東西上來，哪怕是最輕的一個袋子，也不能讓她空手。她是家裡的一份子，一定要為這個家出份力。我總說以後你上大學了父母不在身邊，你怎麼辦？孩子說你瞎擔心什麼，我出去軍訓的時候，遊學的時候不都把自己照顧的很好。你不在我身邊，我很獨立的。想想好像也是，雖然孩子不喜歡做家務，但該會的也都會了。我也問了班上其他家長，大部分孩子在家都不幹家務。倒是有一個父母離異的孩子，從小到大自己洗衣做飯，自己回家學習，什麼都不要媽媽操心，生活讓這個孩子比同齡人更成熟，懂事

如果從小不培養孩子幹家務，小孩就不懂得父母的辛苦，也不懂得感恩，最重要的是不能提高孩子獨立生活的能力，多幹家務也是對生活的感悟，才有良好的管理能力。

謝謝邀請！生活中不幫父母做家務的孩子還是很多的，也不能說是孩子懶，家長們也比較慣孩子。我的孩子（17歲）談不上勤快，自己的衣服都是自己洗，這次疫情期間在家學會了做飯，會把我要做的菜都準備好，會拌一兩個冷盤，會煮一兩個湯，炒菜還沒讓她上手，這樣看來今後自己也能照顧好自己了。

挺多的。大部分孩子都不幹家務。主要原因在家長也在社會。家長在小時候捨不得讓孩子幹力所能及的事，孩子讀書了，又認為孩子讀書辛苦，不想讓孩子幹家務了，不近如此，還狠不能什麼都替孩子做好：“你什麼都不要管，把書讀好就行了”這是基本上所有家長都會說到的話。所以～實際上這才是教育最失敗的地方。一個人，沒有獨立生活能力，沒有良好的生活習慣，四體不勤五穀不分，這樣的人培養出來就是精英了，就是接班人了？廢材而已。所以，不管窮家也好，富家也罷，從小讓你的孩子學會做事，學會做人才是真正的愛他們的正確行為。家長們少一點“慈愛之心”，你的孩子今後反而會多一分成才的希望的。請謹記。

不是不幫父母幹，是父母壓根就不捨得讓孩子們幹。這都是家長們"過寵“，"過慣"讓孩子們啥也不會幹帶給的弊端。一是讓孩子們不會早早獨立，二是讓孩子們過於自私，脾氣暴躁，三是孩子們變成了媽寶男，頂不了事。聰明的家長應該讓孩子既熱愛學習，又熱愛勞動，從小勤儉節約，吃苦耐勞，長大絕對能成大器。

我從小到大都幫父母幹家務，身邊同學也是這樣。自己的父母自己心疼，父母工作一天本來就很累，累壞父母上哪找親爹親媽去。

不幹家務的孩子多少不知道、我家的是從來不幹家務活、衣來伸手 飯來張口、這幾年我累夠了、把他們趕出去單住了。

沒有哪個孩子願意主動幹活，要引導他、命令他幫家長幹些力所能及的家務事。才會讓孩子養成好習慣，不至於是個生活白痴或啃老族

孩子從小開始做家務，最大的作用就是孩子責任心的培養。經常做家務的孩子動手能力強，也能體諒到父母的辛苦。懂感恩。也是鍛鍊孩子獨立性的。我家的孩子空餘時間也會讓他煮煮飯，拖拖地。