我覺得最好的辦法都不是。

最好的辦法是你在重點高中當個學霸啊!

既然可以去重點高中，為毛不當個學霸！非要當個學渣！

你好，根據我的個人經驗，還是去普通高中當個中等生好一點

首先這個孩子在普通學校是作為一箇中等生，並非領先大家很多的同學，那麼學校的教學資源對於他來說是充足的，可以滿足的，而且作為中等生來說提升的空間還是有的，在成績方面沒有差生的自卑感，在環境上是比較有利的！

反之去重點高中做個學渣，周圍大多是一幫智力超群，成績拔尖的同學，而他作為學渣會有種深深挫敗感，用一句比較流行的話說，可能會覺得自己是來湊數的，但其實他沒有認識到，每個人都有他存在的價值，不該這樣自卑自暴自棄。然而大環境卻總會給他這樣的感覺，進而影響他前進的腳步！

三個臭皮匠訂個諸葛亮，這是三個臭皮匠，如果是三個諸葛亮呢？你相信他們超凡的智慧組合嗎？你帶領三個傻子的團隊，你永遠是智慧者，但是你進步的機會幾乎沒有！你周圍都是智者，耳聞目染都是智商！可以想象你的前景！！同時學習氛圍，將使你抗壓而行，抗壓能力也會越來越強！！他們的言行，舉止會影響你終生！這就是你看馬雲講話，和看我講話的區別！但是普通學校教學環境，紀律性，會把你步步帶入深淵！沒有機會，沒法，有機會！求之不得呢！同時你可能想象不到，這些優秀生同學給你帶來的政治命運，可能花重金都買不到[捂臉][捂臉]

如果可以，我覺得寧願在重點高中當渣渣也不要在普通中學當中等生。因為在重點高中裡不可能一直是差生，環境決定你上進的動力。

我一個朋友就是一個很好的例子。他中學在一所普通中學就讀。他讀了一個學期，覺得學校裡大部分的人都是不愛學習，懶散的人太多，長期下去 整個人沒有了鬥志。所以他很堅定不能再這樣下去。

第二學期他透過各種辦法轉學到了一所重點中學去。在那裡，個個都是佼佼者，比自己強的人太多了。剛開始，他壓力很大，不知道從何下手。但是他適應能力很強，很快找到自己的學習方法，一個學期下來 他成績趕在全班前三名，大家都對他刮目相看。

再回頭看看當時在普通高中成績很好的同學，跟他差距甚大。已經被他遠遠甩在後頭了……

有壓力才會有動力，但是這種做法不適合心理承受能力差的學生。如果你沒有做好心理準備，還是在普通中學裡為好。因為重點中學裡各種壓力之下有可能會造成抑鬱等心理疾病。

前一陣子我剛回答了一個類似的問題：

非典那年，我參加中考，當時我非常不想去縣一中，我覺得自己考不上，老師勸我，伯父勸我，爸媽拿出存款冊對我說，大不了掏錢去讀。於是我勉為其難的參加了中考，並且以高出一定分數的成績來到了縣一中，而與我相同分數的一個同學去了另外一個一般的中學。三年之後，我們倆差距很大。

其他問題都不談，最簡單的是壓力，從一進學的前十幾名，一直跌到班裡的倒數，論誰都是壓力很大的，每天班裡都是學習的同學，自己不去學習就感覺浪費時間，即使在這樣的情況下，我還是一路下滑。

後來我抓住分班，揚長避短，選擇了文科，也是努力保持，才能停在班裡面前十幾名，往前看都是別人考了多少，自己那麼點分數，怎麼能拿得出手呢？有什麼辦法，只能去借鑑，去學習別人的。

當然，還有老師的差距。

最後加一句：重點高中能努力一把，還可以逆襲，普高，天花板就在那裡。

這得看你家孩子的學習能力、承受能力和自我約束能力！

孩子自尊心如果很強，承壓能力又比較差，重點的渣渣會壓垮孩子！

同時，重點高中上課進度快，講課內容也會比較深，跟不上課，得不償失！

相反，普通高中環境相對比較寬鬆，競爭也比較小，整體的學習氛圍也相對較低，所以也會一定程度影響孩子！

所以，如果重點高中孩子可以跟上課，心裡也能接受“渣渣”這個位置，也依然擁有一顆上進的心，重點的渣渣完全沒有問題！

老祖宗有句話“寧為雞頭不為鳳尾”

但老祖宗還有句話“兩利全取其重，兩害相權取其輕”！

我認為能進重點高中就進，不要有過多考慮，至於是渣渣還是中等生，這個看你自己，努力的量變可能引起質變。高中階段和初中階段還是有很大差異的，不要因為初中成績不夠好就否定高中的自己。進重點高中要有心理準備，學習壓力可能會更大，需要擺好心態。但是作為重點高中，教學資源會好一些，對個人發展是有很大幫助的。有的重點高中的渣渣其總分在普高看來，就是名列前茅，然而這種名列前茅容易對自己催眠，實際意義不大，除非你非常自律，目標清晰。如果是重點高中，你會努力去追逐前面的人，被老師鞭策著向前奔跑，學習環境也不同，收到的效果自然不同。

如果有條件有機會就去重點高中吧，前面有榜樣好追呀！

但是如果你去略微差一點兒的學校，你到裡面是中上等應該這種學校，我個人認為是最好的。

怕你去了重點高中之後，如果是倒數幾名的話，然後你要是跟不上，心裡太受挫就也是有點兒麻煩。

如果你去了普通學校是中等生，前面一樣也有學霸給你做榜樣。看看後面也有不如你的人，也不至於太受挫。

最終選擇還得靠自己看看自己是不是有毅力。自己適合什麼樣的環境。

反正我個人就喜歡待在那種我排在中等的那種學校，前面有人讓我追著，後面來有人追我。

不驕傲也不太受挫也能進步，也不好退步也不能鬆懈。

個人認為還是去重點高中做過渣渣好，雖然說有“寧做雞頭不做鳳尾”之說，但是，在重點高中的環境和氛圍與普通中學是完全不一樣的。再者說，你現在進去，是學渣，三年後那就不一定了。這三年變化很大，本人經歷過由好變壞，也見過由學渣變學霸。還是建議你去報考重點高中，但是進去了，怎麼學還是在你自己。

看自己想要什麼？

如果是以學習為目的：

重點高中，以你的現狀，學習成績肯定是墊底。要有足夠的抗壓能力和專注學習能力，才可以融入到真正的學習氛圍中。久而久之，怕破罐子破摔，自尊心上也是有一定影響。

普通高中，成績靠前，可以滿足自己的自尊心，但是學習氛圍和環境的影響，可能會不思進取，適可而止，古話所說“學海無涯”，到我們這，可能就是“已到盡頭”

所以，真的要以學習成績來說，你要選重點高中，前提是你要有足夠的自律，和抗壓能力。把這些做好，一是學會的社會上的基本技能（抗壓，自律），又把學習搞好了。自然是雙豐收。

如果是以今後出社會的圈子為目的：

建議選擇普通高中，重點高中的學生，都是以學為目的，沒有雜念，你可能很難有共同語言，不容易深交。

反而，普通高中，什麼型別的學生都有，一個學習成績倒數的，出了社會可能是大老闆。因為普通高中的學生，思想跳躍，玩的點子多，共同語言多，拜個把子，認個兄弟都很正常。這可能就是你出社會賺第一桶金的合作伙伴。

所以，以社會學來說，必須選擇普通高中！

總之，自己的路自己走！別人的看法，僅供參考！學，為何？不學，為何？你自己有個四五六，有足夠的判斷做支撐。只要你的所為，和你的所想成正比，那就趕緊為之。前提，別越線，別違規！做人做事，應當正道。學校，學與不學，沒有對與不對。社會，學與不學，當之以學！

有人說，寧可做雞頭，也不做鳳尾，我是普通高中的學習扛把子，怎麼能屈服於重點高中的學渣渣呢？

在普通高中贏得同學的尊重，老師的賞識。可我覺得，重點高中的學渣要比普通高中的學霸要有韌勁，要明白一點，天外有天，人外有人。寧可在一流的城市上三流的大學，也比三流的城市上一流大學的見識要廣闊、想法要新穎。環境在潛移默化的影響著我們，我們需要更好的發揮空間，不管自己走到哪裡，自己一定要處於“飢餓”的狀態下，因為一直“飢餓”，才能一直學習。

這個問題是一個定點定位的問題。該問題的假設是該學生沒有改變自己的可能，也沒有改變自己的慾望，是一個不求上進的學生。從靜止的狀態考慮問題，必然會出現靜止的結果，就是重點學校的渣渣等同普通高中的中等生。

當我們的假設有問題的時候，所有的問題都是問題了。也就是說當我們的假設錯誤了，結論自然就錯誤了，或者說有問題了。

假如這是一個非常好強的學生，那麼，他就會努力的奮鬥，努力的學習，在任何的學校都想走到前列，都會成為一名優秀的學生。因此，當他在重點高中的時候，好好的珍惜重點中學的教學資源和優秀的教師，透過勤奮的學習很快就可以跟上其他同學，慢慢的超越這些同學，成為年級前列的學生。在一個班級裡，大家接受的同樣的教育，享受著同樣的教育資源，成績的好壞決定學生的勤奮程度，與其悟性天賦沒有太大的差別。

假設該學生是一名混日子的，想保持現狀的學生，古語有“逆水行舟，不進就退。”學習好比逆水行舟，不可能停止不前，不前進必然倒退。只要學生有保持現狀的心態，那麼這個學生很快的就會被社會拋棄，學習成績一落千丈，在任何學校都會掉到底部，不可能保持中等水平。

所以，好的學習環境對學生是有幫助的，學生成績比較的心態調整需要家長給與幫助，多鼓勵，多幫助。

這就是好比 你是想坐在轎車裡哭呢？還是腳踏車上笑呢？如果是我 我認為還是腳踏車上笑比較好吧 最起碼內心是幸福的 。當然不管在哪裡 是重點高中還是普高，都不要放棄我們的夢想，上進心還是要 有的 只要努力了 總會看見成功的 加油 一起加油

個人親身經歷，不代表別人。

如果重新選擇，我寧願當雞頭不當鳳尾。

我初中的時候數一數二，上了排名第一的高中，結果因為在芸芸高手的地方，我一點也不被重視，剛上高一因為個高排在最後一排，高度近視的我隔著十幾排的也沒比我矮多少的人，根本看不見黑板，聽不清老師說什麼，所以第一次考試成績就名落孫山，一向名列前茅，心高氣傲的我，頓時信心大減，找老師重新安排座位也不同意，可是確給跟我一樣高的兩個女生安排了第一排，那兩個女生都是自費的，因為家裡有錢就可以排在第一排。相反的一個例子就是跟我同樣情況的一個女生直接轉校了，去了一個不是重點的高中，學校特別重視，人家的成績一直不停的上升，最後考到上海交通大學了。還有我們高中校長的兒子，因為校長讓學校的重點班的老師給他兒子補課，在高考前一兩個月就從一百多名上升到了前三十名，說來說去能考上重點高中的人底子都不差，腦子也都不笨，但是不同的對待差別還是很大的，除非你足夠聰明，老師的好壞和不同對待不影響你。

所以我不一定羨慕那些有權有錢的家庭背景的孩子，但是很羨慕那些有思想有主見的人，我當時怎麼就沒想到呢，我怎麼就不能想出來一個辦法解決眼前的困境呢，讓自己一天天的成績就掉下去了呢，所以考不上好學校也不能怪別人，再讓我上一次高中，絕對不會像以前那樣聽之任之。

說說兒子的初中學習，兒子屬於那種聰明但課堂不是老實的孩子，總是跑神，小學時候兩科，回來發現作業問題，我也能及時的給他講講，查漏補缺，每次老師都意外他突出的成績，初中一下子增加很多科，他立馬亂了陣腳，加入好班時間緊張，作業多，感覺想給他補都找不出時間，以至於開始一個月考試都名列前茅（小學的老本），後期慢慢退步，越退步越沒自信，我也是著急的很，正趕上他叛逆，怎樣都是不聽對著幹，成績自然不會理想。這個時候自律的孩子就彰顯了優勢，成績越來越突出。我就想著不能這樣下去，得想辦法改變現狀，好在後來，我們家長會比較多，第一個學期開了十幾次，每次內容都不一樣，老師針對於近段孩子出現的問題，還有家長的迷茫，如何教育孩子，做了認真的分析研討和引導，每一次都是受益匪淺，指引家長更有信心的和孩子一起成長！最終我找到方向，孩子也慢慢進步，雖然不是特別靠前，但是比在普通班裡同等名次的靠前很多。

可能我兒子就是好班的渣渣，沒辦法，之前就怕他壓力大趕不上，但是現在也不後悔，好的教育氛圍是普通的所不能及的，不光孩子自身有所提高，家長的思想境界也能不斷提高，學習著去做一個優秀的家長！

所以同理，個人認為能上好的高中，即使做了渣渣，也不能上普通高中做中等生，沒有壓力沒有動力！努力過，即使沒有好的結局也不後悔！

如果前提是你還有理想，那麼不妨進重點中學，整個氛圍啦節奏啦都是不一樣的，還能觸發你的潛能，壓迫之下總能榨出你的多餘的時間和精力，拼一下總是不錯的。如果你只是為了名聲好聽點或者貪圖輕鬆自在，更或者你為了獲得千般寵愛在一身的資源和關注，那麼你就去普通學校，於家人於自己都是好事。

就在重點高中當渣渣好還是在普通高中當中等生好的問題進行回答。

我認為各有千秋吧！這也是看人的，例如有的學生心裡有學習的動力，那麼在重點高中裡會更加激發學生努力向前奔的學習精神，有助於學習的提高，帶動正能量。如果是學習慾望不高的學生，在重點高中裡就不太好了，學習就是越胸有成竹越喜歡學習，對於有些頭腦轉的慢的學生來說處在那種都是高材生的氛圍裡很容易受挫，便會越學越沒有勁頭，提不起興趣。

這個得看你的學習能力，壓力的承受力如何，如果你的學習力和承受力都很強的話，到重點中學去學習，當個大河中的小魚也未嘗不可，但是你承受力不行的話，我建議，在小河中當個大魚，更加有利於身心發展，學習也更加有動力，讓自己也更有優越感，不要被所謂的重點給矇蔽了！其實，我高中時有分重點班和普通班，當時我在重點班也是個渣渣，一直沒有起色，老師也因此好幾次勸說我，如果承受不了重點班的學習壓力，可以調到普通班試試，可是我卻被重點班老師比普通班好，這一點給矇蔽了心智，一直賴在重點班，終於，我不是心甘情願的自己調到普通班，而是自己壓力承受不住，成績下滑，第二學期，被學校強制分到普通班，到了普通班反而如魚得水！適合自己的就是最好的！

在重點高中當個渣渣好還是在普高當中的生活？我感覺這應該是各有千秋啊，看個人的意願，如果你在重點高中有可能努力奮進，不負高中生活，那樣的話，在重點高中可能會有更好的師資教育以及比較多的競賽資源等等。當然在重點高中當個渣渣，可能會隨時面臨著學霸的圍攻，可能會打擊自己的自信心，如果個人的受挫能力有限的話，還是在普高的比較好。如果在普高可以當中能中的話，我感覺比在重點高中當個渣渣有助於建立自己的自信心。

我來說一下，絕對是在重點高中當渣渣好！第一，重點高中班裡都是學霸，高考大部分是名牌大學。這樣的人脈都是高層次的，有利於以後對自己的前途有幫助！

第二，學霸們平時學習氣氛好，大家都關心學習，相互比考試分數，不比吃不比穿。你在班裡當渣渣，只要你不影響別人的學習，別人是不會影響你學習的！跟著學霸學好學不了的話，至少學不壞！

所以寧可去重點中學中點班當墊底的，也不去其他渣學校混日子！