在隔代教育的環境下，祖父母或者外祖父母應該具有較為先進或是適合孩子的教育模式和理念。教育孩子不是光給他吃、穿，就是對他好，而是讓他如何愉快地成長、養成良好的生活與學習習慣，應是最為主要的。而往往是這種養成良好的習慣，是老人們時常忽略的。

1. 身心健康

身體健康才能有精力照顧孩子，心理健康才能帶出心理健康的孩子。

2. 愛孩子，而不是把孩子當逗樂的工具

有些老人把孩子當逗樂的工具，各種對孩子無益的逗孩子。

3. 不說孩子媽媽（爸爸）壞話，尊重媽媽（爸爸）的教養方式

有的奶奶和孩子說媽媽的壞話，明明知道媽媽的教養方式，還偷偷唱反調，這對孩子的成長是非常不利的。

4.願意並能夠和孩子交流

帶孩子的忍要隨時和孩子交流，傾聽孩子的聲音，教給孩子東西。

隔代教育環境下，我認為祖父母或外祖父母需要具備的條件：

1.兩代人統一思想認識

由於出生與成長的環境和時代有著顯著的差異，兩代人在教育孩子的問題上自然也會存在相當大的差距。比如，年輕一代可能更注重孩子智力培養、個性發展，他們往往會更多地向孩子傳遞知識，給他更多自由，讓他自由探索；而祖輩們則更看重道德教育，可能就會給孩子更多的約束。

父母們最好儘量多向祖輩請教，多一些溫和的溝通，而祖輩們最好利用各種渠道多接受新思想，學習新知識，用科學先進的教育理念來武裝自己。

2.尋找合適的平衡點

祖輩在養育孩子時最好用理智控制感情，分清愛和溺愛的界限，愛得適度。父輩也是如此，要權衡自由與規則之間的界限，不能給了自由而缺乏規則。否則，沒有規則的環境並不能幫助孩子獲得更好的發展，相反，一個缺乏規則的環境反而會帶給孩子更多的不安全感。

3.承擔必要的責任

年輕父母不管多忙都要儘量多抽時間與孩子在一起，不要以忙為藉口，把對孩子的教育權、撫養權完全交給祖輩。

如果父母長期忽視孩子渴望跟父母在一起的這種心理需求，他的心理健康就會受到影響，比如，孩子可能變得非常缺乏安全感，對周圍環境和人群缺乏信任，並且，為了獲得父母更多的關注，他也可能出現更多的問題行為，讓父母頭痛不已。

隔代教育是生活的常態，是孩子從點滴中獲得生活處事方式的開始，讓孩子在家長那裡獲得正確的價值觀和生活態度，是父母給予的最基本的教育。

隔代教育環境下，祖父母或外祖父母需要具備下面這些條件：

盼望著自己的孩子成家後，突然發現自己的孩子不再屬於自己，而是屬於另一個人，老人心裡總會有一種失落感。所以他們把自己對孩子的愛轉移到了孫輩身上。

自己心心念唸的寵溺了幾十年的孩子，卻被另外一個人佔據，老人難免會有不平衡的心理。所以，想要勝任帶孫輩，那麼老人就應該學會放棄過度寵溺孩子的習慣。

大多數老人成長在比較質樸的環境中，但是現在我們這年代有很大的改變。例如裸上身，逗弄孩子隱私部位。

當這些行為總是出現、或用在孩子身上時，孩子會習以為常。萬一孩子遭受到侵犯，孩子是不知道如何去保護自己的，因為這些行為孩子的認為家裡人也會做啊。所以當他受到侵犯時，他不知道這其實叫做侵犯行為。

人們常說江山易改，秉性難移。如果祖輩能夠不斷接受新的學習，並且見識比較廣，他們是可以勝任帶孫輩的。

至於因為諸多不便，卻又不能改變長輩的習慣的，那就儘快讓自己擁有能力，自己帶孩子。埋怨與指責只會讓家庭不和睦。

隔代教育環境下，假如都是在一個城市的話，還好些，要是在不同城市的，老人離開自己生活一輩子的環境，來到陌生的環境下幫年輕父母帶孩子，對於祖父母或者外祖父母來說，無疑是一個巨大的挑戰。1.強大的內心和健康的身體。不但要要適應帶孩子的過程，還要自己對新環境的適應。無疑心理上的準備是必須要具備的。2.寬容豁達的心態。跟年輕人的相處，生活觀念和方式上的衝入，也要有一顆寬容豁達的心，周圍多少年輕人沒孩子之前婆媳關係很好，有了孩子，住在一起之後，婆媳關係破裂的比比皆是。

3.能夠接受新事物。與時俱進，不要用老傳統觀念來養育孩子，多看書，學習現在的科學育兒知識。4.有自己的娛樂生活。辛苦一輩子，不能退休了就被孫子孫女給拴住了，週末年輕人有時間的時候，老人還是需要去放鬆一下，開開心開心的。