樹要直從小修

人要學，從小教

0—3是人生最重要的頭三年

教育和尊重孩子的天性本來就是一體的

可能教育這個詞用的不是那麼恰如其分。在我看來，可以換一個詞，換成陪伴。作為父母或者監護人，我們有義務陪伴孩子成長。在陪伴的過程中，我們教會他很多生存的本領，教會他如何與人相處，教會他學會發現美，在孩子出生以後，這樣的工作是必不可少的。所以，當然要從小“教育”。

小孩從小教育好是必須的。不要在小孩犯錯的時候教育小孩的。要在他們最開心的時候教育他們她們的。小孩做錯事了就要批評。不過不要過於打小孩。如果過於打罵小孩反而會與己疏遠關係的等。如何一個與父母關係疏遠的孩子的成長都會受到影響的。教育小孩不要要求他們馬上能聽懂的。因為父母親說的話說的道理自然有他們能感悟好的一天的...

小孩子必須從小接受良好的教育。父母是孩子的第一任老師，孩子在出生後除了智商，其他的條件基本都差不多，需要第一時間由父母引導，可以在語言，音樂，美術等領域打好基礎，有一定能力後，可申請其他專業機構，選擇適合孩子學習的內容！

各位吉祥，小孩子確實從小教育，但是多數要尊從孩子的意願喜好來學習，不要對孩子要求太高，這樣會使他《她》們的精神狀態緊張，害怕，適得其反，每一個人來到這個世界都有他的使命，有些緣，是善緣，孽緣，緣不同結果不同，但是孩子的學習，需要父母的陪伴，道德經裡有四個字，值得為父母的學習，不言之教，你做什麼，不用說出來，孩子會學習，好了，今天就分享到這裡，感恩看見這篇段文的朋友

應當，還是幼年的時候讓他耳熟目染的去接受一些健康的向上的文化，有利於他將來形成樂觀的心態，要知道有一顆樂觀的心態，對於他將來事業抗擊打能力以及開心的生活都是一個很好的起點。還有好培養他的興趣愛好，興趣是最好的老師，一旦有了一個目標，生活會很有動力。培養他的一些衛生習慣，比如飯前洗手，飯後漱口，健康生活。

孩子的教育是應該從小做起,但這個教育應該是品德,言行舉止和一些良好習慣形成的教育,而不 是像現在許多家長那樣,從小給孩子過大的壓力,不顧小孩子的天性,強制性的要求孩子學習各種特長.這樣以來,只會過早的給孩子的身心發展帶來巨大壓力,扼殺了孩子天真活潑的天性.過分的強制孩子,還容易讓孩子對學習產生厭煩心裡.所以,對於孩子的早期教育,家長要把握好度.以孩子的興趣為主,適當地加以輔導.

有的小朋友正處於人生的第一個叛逆期,這個階段的小朋友會以自我為中心,總想自己做很多事情去吸引家長的注意,雖然有時候他們做的不夠好,甚至越做越亂,家長都不應該急於否認孩子的成果,都應該給予適當的鼓勵,因為每個孩子都是渴望得到表揚的,,但是要注意,要表揚子孩子,要表揚他們內在的優點,而且是適當的表揚,也不能完全不分青紅皂白,就給予肯定,對的就是對的,錯的就是錯的,要分清場合哪些該做,哪些不該做,如果把錯的說成對的,那就是對孩子的溺愛

孩子應該是從小開始教育的。一個人的人生從小時候開始，如果小時候沒有鋪墊好基礎的話，那麼將來他的人生就會不很順利。從小時候就給孩子營造一個良好的家風，一個良好的環境讓她耳濡目染的去潛移默化的去感受這種好的氛圍帶來的一些好行為上的影響。

優秀的孩子從小接受的教育，那一定是父母言傳身教，帶著見過了世面，才會知道什麼是舍小利謀大福的長遠目光；才會勇於克服眼前的困難，迎接下一次挑戰，擁有不懈努力的堅定，擁有追求自己內心遠方的勇氣。

是的，以往很多傳統的家庭在教育孩子的事情上沒當回事。現在每位家長在這件事情上，思想轉變的非常快，都不希望自己的孩子輸在起跑線上，被別的孩子落下。所以開始重視早教，越早教育，對孩子的認知能力就越加強，在孩子幼小的心靈裡，灑下知識的種子，漫漫種子會發芽，生長，智慧在孩子幼小的心靈裡逐漸壯大，這個過程對孩子成長非常重要！教導孩童，使他走當行的路，就是到老，他也不偏離！

個人認為早教是非常必要的，而且一歲半才做有點晚了，孩子0-3歲會出現很多敏感期，敏感期我的理解就是佳教育期，錯過就無法彌補，不管對早教怎麼看，家長起碼要知道孩子在什麼時間，用什麼方法，做哪些引導，至於上不上早教班，因人而異，個人不建議去，折騰孩子，也學不到什麼，不如在家自己教。謝謝。這是本人想法

必須應該。小孩子在小時候才是需要引導學習，進而城鄉起來的，畢竟老話說的好嘛，人之初性本善，不學習王八蛋！！哈哈（後面是我即興發揮，歡迎大家留言點評！！）小孩子的教育就想種樹一個道理，你埋在土裡的時候就是個歪的，他怎麼能長成參天大樹！但是教育孩子是要也讓他明白道理，事情對與否。而不是舊思想下的棍棒相加！這樣一會讓他記恨你，思想別發激動。長大以後得叛逆期更猛烈，！所以還是說教育要趁早，方法很重要（即興發揮，謝謝留言加關注摸摸噠！）

孩子的教育是應該從小做起,但這個教育應該是品德,言行舉止和一些良好習慣形成的教育,而不 是像現在許多家長那樣,從小給孩子過大的壓力,不顧小孩子的天性,強制性的要求孩子學習各種特長.這樣以來,只會過早的給孩子的身心發展帶來巨大壓力,扼殺了孩子天真活潑的天性.過分的強制孩子,還容易讓孩子對學習產生厭煩心裡.所以,對於孩子的早期教育,家長要把握好度.以孩子的興趣為主,適當地加以輔導.

小孩的教育我個人覺得不要過於追求完美，小孩盡力就好，根據小孩的特長去發展，不能老是用成績去考核小孩，那樣你會讓孩子離你越來越遠

教小孩學會分享。現在大多數家庭只有一個小孩，小孩學會分享是重中之重，最近二胎政策出臺，網路上各種小孩拿離家出走或者人身安全威脅父母的影片總有網友曝出。正是因為自己一個人習慣了，所以，孩子害怕多一個小弟弟、小妹妹來和他分享父母的愛，可見，教會小孩分享多麼重要。家長多和孩子的老師交流，瞭解孩子在學校的情況，這樣更有助於孩子的發展。孩子有什麼不好的習慣，也可以和老師溝通，雙方共同想辦法，幫助孩子改掉壞習慣，也可和老師溝通最近孩子學習的知識，以便於更好的輔導孩子。

孩子的教育是應該從小做起,但這個教育應該是品德,言行舉止和一些良好習慣形成的教育,而不 是像現在許多家長那樣,從小給孩子過大的壓力,不顧小孩子的天性,強制性的要求孩子學習各種特長.這樣以來,只會過早的給孩子的身心發展帶來巨大壓力,扼殺了孩子天真活潑的天性.過分的強制孩子,還容易讓孩子對學習產生厭煩心裡.所以,對於孩子的早期教育,家長要把握好度.以孩子的興趣為主,適當地加以輔導

當然，在0歲~6歲的階段是孩子的啟蒙預備，父母以及家庭就是孩子的老師和學校，父母的行為直接影響孩子的思維，例如:養成一個好習慣，吃飯前先洗手，在家已經成為一種習慣，當她去上學老師說，開飯了，她就會想到在家裡都是先洗手，先吃飯。教育文化自古往今都是非常重視的，好的教育會讓孩子變的更優秀。

打小就要灌輸正能量，孩子做錯了事就是要及時糾正，再就是現在的孩子懂事都很早，大人說都事大概的意思都能聽的懂，只要大人從小就耐心教育，長大一定會是個有用之才！

當然，每個人的成長都直接影響其成年後的三觀及性情，好的童年必成為長大後的美好回憶與基本為事思路。雖說人有天性。但客觀現實對小孩的影響也非常深圳刻。

人是情感生物，從小的陪伴的感情會追隨其一生，兒時的依賴必會是成年後的最想保護的物件者。

若是小孩時生活環境陽光，溫暖充滿愛與歡樂，則長大後此人大多可能是開朗活潑之人，性情溫和之人，樂觀向上之人。

若小孩自小被人厭棄，受氣被欺，少有人愛，自然會心生不滿與陰暗，其成年後也必然成為心躁性急甚至狹隘卑鄙之人的。

人之初，性本善。主觀天性聖賢之人也不乏逆境善行之人但是甚少甚少矣。

當然我所說也不十分全面。只是本人拙見，只說小孩子的生活非常影響成年後的事宜。

不知我的回答是與你是否有益？我認為生長環境是最大的教育方式，無可替代，原生態生活能無所比擬的成為每個人長大後的最大的《老師》