這是一個成年階段成年人才應有提的問題。和一個孩子提出的這樣的問題，會是答非所答提非所提。就好比你和一個十歲不到的孩子討論男女異性之事，不論孩子有多麼的聰明，他也不懂其中，和孩子說就是答非所問。近來經常看到，一些30歲都還沒到的男女，掛名是某某風水大師某某天才命理專家？沒到40歲的人，你沒有人生經歷積累，你腦子裡的所有資訊根本就沒有經過整理，達不到對社會的認知度，這叫不夠成熟，一個不夠成熟的人你去教人風水教人命理，這是扯蛋！講些陰陽五行這些初級層面上的理論還可以，要說到命理事理，你自己都還在沉淪迷途之中呢，能教人什麼？

人活著就應該奮鬥，不奮鬥就等於一巨行屍走肉。

上學要好好學習，儘可能獲得非常多的文化知識和高深的專業知識，不負韶華。

踏入社會，走上工作崗位，運用學到的知識努力揭示自然界的奧妙；或者，不辱使命帶領一個團隊出色地工作為國家做貢獻；或者，默默無聞做一顆永不生鏽的螺絲釘，為祖國這艘巨輪把好自己的關口。

這個問題怕回答不好。不知道你是多大孩子，看這問題已經不小了。也許你有兩個孩子。

我是孩子母親，覺得小學以下小孩子可能問第一個問題，第二個沒一定人生經歷問不出來。

我先回答小孩子。如果是我孩子，我會笑著告訴他：人活著不好嗎？你看這個世界這麼美好，小雞小鴨都活得那麼快樂，你長大了大學畢業了還能去周遊世界，想往哪飛往哪飛！

如果是大孩子問第二個問題，我會說：人生的意義在於折騰！你不折騰到死，怎麼知道人生沒意義？！

來這個世上不是你能選擇的，但是體現活著的價值是你能選擇的，活著的價值就是你要玩好每個階段的遊戲，唸書比成績，工作比業績，年老比身體。玩好遊戲不容易！努力努力再努力。

孩子在成長過程中都會有很多感興趣的事情，這個也是孩子心理成長的一種正常現象。對孩子的問題也要實際進行回答，不能隱藏或者胡亂編造的去回答。所以對於生活孩子就會有很多“為什麼”，有時讓家裡的人因為問題也很尷尬。當孩子問人為什麼活著的時候，就要讓孩子知道為什麼要有人，這個就應該從關於人的傳說中去講解。也可以從古代談到現在，關於人的變化去進行講解，這樣就可以使孩子增加知識和問題的理解。

不知道，也不知道貓為了什麼活著？狗為了什麼活著？老鼠為了什麼活著？也不知道地球為什麼是旋轉的？太陽是為了什麼發光？提問者知道自己為了什麼才問嗎？

我的回答就是為了自己的責任，為了人與人之間的感情，始終我們人類是最高階的動物，如果不好好的儲存在這世界上，那就是我們國家的一大損失吧！

我孩子就這樣問過我，我說:“媽媽活著就是為了陪我的寶貝，看寶貝天天開開心心長大啊。”孩子說:“媽媽，我活著就是長大了發明長生不老藥給媽媽，那我們就能永遠在一起了！”

孩子就是行走中的十萬個為什麼，總是看到什麼不懂了就要問，所以問這樣的話，他也只是好奇，但是我們也不得不答，我們可以

孩子這樣說，我們可以對他說：要去追求自己喜歡的東西，並且符合社會規則和道德規則，盡力爭取自己可以的地方，並能幫助需要幫助的人，我們的人生才有意義。

多跟孩子說說人活著是一件多麼幸福和快樂的事情，從上億小蝌蚪競爭中你勝利了，來到媽媽肚子裡，十月懷胎為人，還要好艱難爬出來，你來到世間很不容易，要特別珍惜生命，然後舉例各種活著的趣事，他就懂了，活著有好吃的好玩的，做自己喜歡的事，都講美好的

我覺得你家孩子能問出這個問題，說明他已經學會了思考了，不管他現在多大，他開啟了對未知世界的探索，這是一個好現象。

其實，人為什麼活著？是一個困擾很多人的問題。

我聽過很多人在生活困苦，或者對生活現狀很失望的時候，都會自覺的說出，“人這一輩子，活著有什麼意思？”或者說：“人活著有什麼意義？”

但不管是哪種說法，他們都是在感嘆或者思考人活著的意義。

當然，對於人為什麼或者，我想每個人都有每個人的回答。

比如說我覺得我活著就是想完成我想做的事情，同時照顧好自己的父母雙親和親人朋友。因為我活著的意義，可能對他們來說也同樣具有很大的意義。

那如果孩子問你這樣的問題，你可以嘗試去問他，每天過的是否開心？

是爸媽對自己的關心？還是學習上取得了好成績？還是得到了自己心愛的玩具？吃到了一直想吃的零食……等等吧

當然，不開心的理由可能跟開心的理由相反。

但不管自己每天過的怎樣，這都是生活中不可或缺的酸甜苦辣，而這些都是每個人一生必須經歷的。而人為什麼活著？也是他一生一輩子要自己不斷探索的，作為家長我們給不了他具體的答案，但可以引導到自己去尋找答案。

所以在這裡，我也給不了你準確的答案，只希望你能更好的去引導孩子去思考，自己尋找出屬於他自己活著的意義，我想這才是你提出這個問題的初衷！

人即然出生了，就必然得活著，不可能一出生，就想死去，即然不想死，人就得必須努力著活著，為了自己活的精彩，吃好，喝好，玩好，或想看看全世界的風景，或為了自己的家人，都過上幸福的日子，人就必須活著吧

首先，可以跟孩子談談死亡，活著沒有為什麼，因為死亡不是每個人可以堅定的心甘情願的去面對的選擇！然後，引導孩子去思考應該怎樣活著！譬如，善良，積極，寬容，認真，從而幫助孩子樹立正確的人生觀！

這個問題問的雖然有些膚淺，但還是回答一下，人不是為了活著而活，活著是最簡單也是很容易達到的，我想說，我們應該會生活，而不是活著，活著相對簡單，而會生活就對寶貴生命更有了意義，所以希望大家生活，而不僅僅是活著！

你可以這樣回答他，是老天爺，（上帝）賦予我們生存的場合（宇宙，地球）條件。

並且希望人能夠永遠的活下去，所以我們應該懷著極大的感激之情感謝上帝，賦予我們生存的條件，並且享用，享受他給我們的一切，陽光，雨露，牛羊各種家禽，牲畜。讓我們管理，天上飛的，地上爬的，海里遊的。

我們不但管理它們，還要學會生存，管理土地，盛產糧食，做為我們的食物，更重要的是，要人與人之間彼此相愛，更要孝敬父母。平平安安的在地上活著，直到永遠。

人活著的意義有很多，關於自身，關於大自然，關於宇宙的奧秘。給孩子養只蠶讓他觀察，蠶活著的意義是最終化蝶，可它卻也無形中給人類帶來了蠶絲。而人呢？人活著的意義就是去開創去探索，無限的探索！

一,為活著而活著,很多問題不必要想那麼多的.即使你今天弄不清楚這個問題,甚至一輩子弄不清楚,我也相信很少有人會因為弄不清楚這個問題而自殺.

活著，因為害怕未知的死亡,也因為,為了活著而活著.

二,當你一出生,父母將你撫養長大.從某種意種意義上講,生命已經不完全是自己一個人的.相信,如果自己受到傷害,比自己更難過的會是自己的父母."世界並不會因為失去你而改變什麼,但會因為有你而更加精彩".

所以,為親人而活得更加精彩,也為他們的世界變得更加精彩而活著.

三,雖然,生命並不完全屬於自己,但是,命運是完全掌握在自己手上的.活著為了感受陽光和黑暗,感受生活的酸甜苦辣,而這是一個死人所無法感受到的.也是活人比起死人一個優勢.呵呵.

所以,讓自己在這世間感受陽光和快樂而活著．

四,人為什麼活著?為什麼許多人即使一輩子弄不清楚這個問題的答案也能夠活得快樂?因為活著,就會有期盼,有企望,有自己想要的東西,有現在還不知道而將來可能想要擁有東西.只著活著,未來就充滿著無限你所無法預知的可能．而這些可能中，很有可能，將來，會有機會實現自己的夢．

所以，活著就希望．只要活著，希望就不滅．

這世上，大抵就這幾種情況．

怕死的，活著．

不怕死而有想到親人感受的，活著．

不怕死又失去親人，仍活得快樂的，活著．

這些又都不是，想創造事業，想擁有未嘗過的愛情的，有夢的人，活著．

這幾個都不是，那就很少有活著的人了．

絕望的人，覺得死會比現在活著舒服的人，當下的生活狀態必定是異常痛苦，覺得生存沒有多大意義，生無可戀的人，很有可能選擇放棄生命．

雖然已經用這個答案回答過別人了，但是這確實是我自己對個問題的感悟和解釋。

雖然覺得自己一直在受苦但仍舊活著，排除父母親人怕死和活得快樂的因素外，很大程度上因為未來的不可預知性，因為或許有一天，自己將不再受苦，而這一天或許就在明天或許就在不久的將來。這就是支援活著的希望，為了有一天不再受苦而活著。

物理意義來說，人的肉身是父母給的；從精神意義來說，是你對世間的萬物有了認知，知道自己不同於其他所有的一切。這是這個問題字面上的解答。

當孩子問“人為什麼活著？”木子可能會這樣告訴他：

對於這個問題不同的人有不同的答案。有的人是為了愛而活著；有的人是為了信仰而活著；有的人是為了財富而活著...如果孩子保持興趣可以繼續跟他探討下去。告訴他有的人為了愛而活著，是因為愛可以給人勇氣和力量。有了愛，人就會變得異常堅強，爸爸媽媽希望你也是一個心中充滿愛的孩子。有了愛，人也會變得很溫暖，比如爸爸媽媽很愛你，就會永遠支援你，守護你。爸爸媽媽和你之間擁有愛，我們的家庭就會很溫暖。告訴他不管是什麼答案，有一種答案可能跟大家都是相關的，就是一個人能做得自己的主的時候。如果一個能做得自己的主，那麼他的人生就會很有意義，人活著就會活得很充實。爸爸媽媽希望你可以透過你的努力找尋到你的精神自由，實現人生價值，讓你的人生變得有意義。