想知道怎樣做才算知識分子，首先要知道什麼是知識。知，是知道，認得表面，僅僅是憑藉人的眼、耳、鼻、舌、面板等感官。而識，不但要知其外表，更要知道其本質的、內在的性狀、功用、規律等等。是把感官得到的東西經過大腦加工以後，得到的東西。知和識合在一起才是知識。

稱得上知識分子的人，除了識文斷字外，三觀是很重要的，人生觀，價值觀，世界觀，你每一觀除了影響自己的人生軌跡外，也影響著其他人的生活。因為，你是知識分子，你就是他人的榜樣，他人從你這裡也想得到一些知識。所以，如果你的三觀不正，品行不端，就會引壞一大批人。比如一些邪教，會有很多迷惑弟子喪生於無知。比如一些文人，往往因為道德的敗壞使一些無知者淪為罪犯。

所以，要稱為知識分子，品德佔首位。當然，品德的生成，既源於家庭的教育，也受自己對三觀的認識的影響。家庭教育是原始的東西，自己在生活、學習、實踐中，得到的認識才是根本。三觀正確，品德就優良，又識文斷字，在有些方面比較優秀突出，比如作家，畫家，想想家，教育家，政治家，科學家，軍事家等等。其次就是在各個領域都比較優秀的人。再其次，就是在各個領域有一技之長，比其他人在這個領域懂得多的人了。一般人多，知識分子相對來說少多了。正因為少，物以稀為貴，才稱他們為人才。那麼，人才就必須三觀正，品德優良。

知識分子就是對人生規律、價值規律、世界規律有正確認識的識文斷字的人。因為有正確認識，才會有優良品德，才會對人類做出貢獻。

多年前，關於知識分子的定義是：具有中專以上學歷的人，才可稱為知識分子，高中學的知識要比初中專學的知識廣深，但高中畢業生那時不能稱為知識分子，而初中專畢業就是知識分子。時代變遷，社會發展，初中專、高中專學校已經沒有了，取而代之的是職業技術學院，知識分子，也許早已重新定義了。

答：這裡有二個問題，一、知識分子；二、行為。（怎樣做）首先說什麼是知識分子，主要是指某個人一、有文化，二、有能力，三、有專業技術，實際操作，學以致用，有本事，不空談。知識不是單一的，獨立的，是以一方面為主其他方面綜合的，就是說人沒有全才。當前，在具體界定知識分子的硬體標準是有高學歷、高職稱。（標準不一）

其次怎樣做最重要。術業有專攻，知識分子只有把自己所掌握的知識，在具體的社會實踐活動中得到很好的應用，然後產生理想的、好的效果，才能稱為名副其實的知識分子。怎樣做才能把無形的知識化作有形的物質和力量？知識分子必須把所掌握的知識與實際相結合，不能紙上談兵，深入社會、深入實際、深入生活，才能有用武之地，才能發揮知識的作用，才能成為一個名副其實的知識分子。

問怎樣做才能夠稱之為知識分子？我個人的回答看法就是，所謂的知識分子就應該做到施展發揮出來你學到的知識和你發明創造的知識都能夠發表出來。這樣才能算得上是有真才實學的知識分子。光憑學歷和文憑算不上是有真才實學的知識分子，因為學歷和文憑都可以造假和買賣。就算你的學歷和文憑是真的，只要是你沒有發揮出來，只不過是個書呆子而已。我認為所謂的書呆子是構不成是知識分子的。

知識分子本身就是個點面很廣泛的意義！我國古代一般統稱為：秀才，一部分能識文斷字，教書育人，雖然滿腹經綸，但每年考取功名者甚少。近代知識分子不只教育傳授，很多都還有愛國情懷，投筆從戎以身報國的也不少。而我們現代培養知識分子就比較全面了，如人民教師，醫療和其它高科技人才，各大院校學霸等。他們不但知識淵博，還有一定的文化休養，他們用生命為這個偉大祖國譜寫壯歌。向奮戰一線疫情所有英雄致敬！山河無恙；眾志成城，武漢必勝，中國必勝[加油]