根據教育部統一規定“停課不停學”，從幼兒園到大學，都在這段延期的假期在家裡學習。
其實這可謂是幾家歡喜幾家愁啊！孩子們突然換了一種學習方式，本來應該在學校學習的課程，現在搬到家裡來了，本來應該由老師監督及講解的課程，現在需要家長們來做了。
大多的孩子無法適應這樣的學習方式，倒不如說在家裡沒法收心學習，不管是家裡的氣氛圍，還是家長的監督，都無法做得跟學校這麼完善。
所以其實這個時候比較擔心的還是家長們，擔心如果孩子在家裡的這段時間沒有把學到的知識吸收進去，那麼開學後萬一老師不再重複鞏固這些知識的話，孩子就會在這段時間學習會有落差。
另一方面也有擔心，如果這個學習方式會讓孩子們在開學後甚至比學校吸收得更好，那麼之後的假期學校會不會延續這種假期作業要求，如果之後延續這種假期作業要求，比較受累的還是家長們，因為大多的家長得工作，無法全面地跟進孩子的學習，不少家長因為督促孩子要按時學習而跟孩子產生矛盾。
所以在這個特殊的時間段，不管是老師、家長和孩子們都得放鬆心態，不在這段學習時間上太過於急功心切，操之過急的話，對孩子的會不會起到負面的影響？
根據教育部統一規定“停課不停學”，從幼兒園到大學，都在這段延期的假期在家裡學習。
其實這可謂是幾家歡喜幾家愁啊！孩子們突然換了一種學習方式，本來應該在學校學習的課程，現在搬到家裡來了，本來應該由老師監督及講解的課程，現在需要家長們來做了。
大多的孩子無法適應這樣的學習方式，倒不如說在家裡沒法收心學習，不管是家裡的氣氛圍，還是家長的監督，都無法做得跟學校這麼完善。
所以其實這個時候比較擔心的還是家長們，擔心如果孩子在家裡的這段時間沒有把學到的知識吸收進去，那麼開學後萬一老師不再重複鞏固這些知識的話，孩子就會在這段時間學習會有落差。
另一方面也有擔心，如果這個學習方式會讓孩子們在開學後甚至比學校吸收得更好，那麼之後的假期學校會不會延續這種假期作業要求，如果之後延續這種假期作業要求，比較受累的還是家長們，因為大多的家長得工作，無法全面地跟進孩子的學習，不少家長因為督促孩子要按時學習而跟孩子產生矛盾。
所以在這個特殊的時間段，不管是老師、家長和孩子們都得放鬆心態，不在這段學習時間上太過於急功心切，操之過急的話，對孩子的會不會起到負面的影響？