家長在班級群裡發表有辱教師的不當言論，肯定是家長的不對。對這種現象和事情我們也應理性對待。

家長對教師的相貌評頭品足，可能有多種原因，或對教師管教方式有意見，或對教師的工作有誤解，或有家長自身的其他原因。

不管怎麼說，作為學生家長，在班級群中說有汙衊教師的言論，是極不負責任的表現，不管是因為何種原因，這樣做，足於顯示家長的素質及道德存在缺失，缺乏基本的尊重他人的品質與常識，作為孩子的第一任老師是不合格的、不稱職的，也難以為孩子發揮榜樣作用，對孩子也必然造成不良影響。家長應認識自己的錯誤，做到尊重教師，多與教師交流，有意見可以透過正當合理途徑提出來，這樣對自己對孩子都是有益無害的。

作為教師，對這樣的家長也要理性待之，不要和家長過度計較，一般見識，而是要透過自己的努力工作改變家長對自己的態度，多指導家長，更新觀念，多加強聯絡與溝通，共同教育好學生！

當然不能對罵過去。而應該與之講道理。這樣的家長有不少。有次一位家人喝酒了，進學校找女兒，女兒出去了，他就要打老師，還說要把老師從樓上扔下。教師剋制住，在別的老師勸說下，那位醉漢才走。與家長與老師對立時，老師基本上是弱勢一方，校長也不會保護老師，而更趨向於讓事情過去。所以教師先學會冷處理，打罵不回，事後說理。

你可以認為別人長的醜，這應該是一種想法而已，但微信群卻為個別人提供了一個發洩的平臺，個別低素質的家長甚至將辱罵教師的行為都發到了網上，專門給老師添堵，攪擾的老師們不勝其煩。不過，所謂魔高一尺，道高一丈。教師們也在想辦法在源頭上解決這個問題，方法就是不使用微信。

最近，有幾位國內同行給我講起了他們的學校里正在向師生推廣某種免費的軟體，這軟體有幾項功能迴避了微信群的弊端，比如班主任老師發了一個通知，家長們看得一目瞭然，大家可以迴應，但是無法刷屏。如果有家長在群裡發一些廣告等無關的連結，老師可以將其刪除。如果有的家長對老師的工作有意見，可以進行私聊，但不能隨便在群裡亂說話，老師可以刪除不良的內容，也可以限制他在群中發言的權利。

不知道具體指的什麼事件？但是在生活中我沒有見過哪個家長膽敢無緣無故的辱罵老師的大部分都是把孩子交給老師，所以家長都會對老師小心翼翼的，老師對家長也不怎麼客氣？然後有的膽大的家長就會回罵

“尊師重教”是我大中華古代教育論著《禮記》中的思想之一。“臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。”，可見尊師重道是中華民族的傳統美德。而現在，習近平總書記在2018年9月10日的全國教育大會上也提到了“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。”可見自古至今都把尊師重教放在一個很高的高度上，師者的身份是很尊崇的。

不可否認，現今社會的教師隊伍裡也出現了很多的害群之馬，腥湯之魚。但這不可以說是教師職業的墮落，三尺講臺上可歌可泣的人與事要遠遠多過這些負面的新聞。可也就是害群之馬使得很多家長認為教師都是為了錢、為了名、為了利而當老師，讓人們變的不再尊重教師這個太陽下最神聖的職業，這是一種悲哀。家長髮圖片說老師長的醜，不論你出自什麼樣的心理，都暴露了你的無知與醜陋，你連中華民族的傳統美德都可以違背，還有什麼底限可言，很痛心！

有很多人都說他的孩子到哪個學校可能都完了，那你們太不瞭解教師了，一個有德行的教師不會因為家長做過什麼說過什麼而遷怒於自己的學生。教師是人類靈魂的工程師，職業的操守，師者的良心都不會讓其做出有違職業道德的事情。請大家尊重教師這個職業，因為他們所做的事情是關乎祖國未來的大業。