網上授課，是非常時期的權宜之計，因而也會出現一些難以預測的結果。是的，孩子可能不習慣，家長也有可能沒經驗；但11歲的孩子玩遊戲花了四十萬，發生這樣的事這也太離譜、太不可思議了。這裡我們先拋開上網課的是與否，單說這個11歲孩子的家長種種。其一、能讓孩子輕而易舉的摸到家裡的錢，這是家長沒有安全意識；要麼就是這錢是大風颳來的，不用去珍惜。其二、是家長對孩子失察，或則簡直就是放任。四十萬不是個小數目，也不是一天、兩天就花完了的事。這期間，難道孩子沒有一點異常現象，我感覺不可能。孩子投入了這麼大的精力玩遊戲，學習肯定受影響，難道家長就一點不監督孩子的學習嗎？如果重視孩子的學習，稍稍檢查一下，也一定能從中發現一些端倪。其三、家長平時對孩子的教育太欠缺，平時估計沒給孩子灌輸過諸如理財方面的常識，沒有讓孩子懂得“錢”的價值和來源，因而孩子也不會把錢放在眼裡。對他而言，可能花一百元就像撕掉了作業本上的一張紙一樣的沒區別。讓孩子成為一個合格的人才，德、智、體都要發展；尤其是品質方面更不能忽視，這是做人的底線。
網上授課，是非常時期的權宜之計，因而也會出現一些難以預測的結果。是的，孩子可能不習慣，家長也有可能沒經驗；但11歲的孩子玩遊戲花了四十萬，發生這樣的事這也太離譜、太不可思議了。這裡我們先拋開上網課的是與否，單說這個11歲孩子的家長種種。其一、能讓孩子輕而易舉的摸到家裡的錢，這是家長沒有安全意識；要麼就是這錢是大風颳來的，不用去珍惜。其二、是家長對孩子失察，或則簡直就是放任。四十萬不是個小數目，也不是一天、兩天就花完了的事。這期間，難道孩子沒有一點異常現象，我感覺不可能。孩子投入了這麼大的精力玩遊戲，學習肯定受影響，難道家長就一點不監督孩子的學習嗎？如果重視孩子的學習，稍稍檢查一下，也一定能從中發現一些端倪。其三、家長平時對孩子的教育太欠缺，平時估計沒給孩子灌輸過諸如理財方面的常識，沒有讓孩子懂得“錢”的價值和來源，因而孩子也不會把錢放在眼裡。對他而言，可能花一百元就像撕掉了作業本上的一張紙一樣的沒區別。讓孩子成為一個合格的人才，德、智、體都要發展；尤其是品質方面更不能忽視，這是做人的底線。