別提了，老師每天群裡發作業都是拍照片，還讓孩子抄，我一大人都得抄個把小時！

關鍵那老師還不負責任，隨便指定一個有教材的家長拍，拍完發群裡讓沒教材的抄，要人命啊。現在正是疫情嚴重的時候，買資料都不敢出門！

真的快瘋了，小孩看手機上課會不專心，都是自己線下輔導，現在每天都要背課文發作業，家裡有兩個上小學，真的無法形容的心情，自己講的小孩又聽不懂畢竟自己不是老師，發火了小孩子難受自己也難受，這種情況真的快點過去吧

啥也不說了，說多了都是淚，家裡一個兒子一個閨女，兒子小學

直播教課，得專門陪著兒子，用的電腦，他有時候不懂怎麼用，

最主要是兒子不自覺，稍微不看他，就不專心聽了，

閨女幼兒園也學什麼網路授課，教兒歌，寫字母，早 中 晚還得

做飯，每天把我們兩口子累的團團轉。我有時候還想著透過在抖

時間還很長，不能坐吃山空！

現在有的時候，一天就吃兩頓飯，有時候每天為了做飯，我們兩

口子，經常吵架，這年過得簡直沒法說，累的夠嗆！哎！

其實這幾天網課開始之後啊，全國也算是對這個熱議沸騰，什麼釘釘下載量超過什麼，排名第一，我都覺得沒那麼好驚訝的，聽到的都是各種怨言，說什麼孩子在家聽這個效果好嗎，還有就是孩子天天拿著手機在那看看，眼睛都給看壞了，各種都有，但是我們需要平常心去對待。

兩個方面分別去解決老師和家長的問題。

家長，無非是孩子現在在家裡上課了，你倒是覺得沒那麼自在了，深怕孩子不注意，天天帶著兒子聽課。你的孩子在家對於這個網課有很大意見，只能說明一個問題，你的孩子本來就不愛學習，因為他不愛學習，才會找各種理由說這個的不好。你看到的他不專心的樣子，其實就是他本來的樣子，因為他在學校也是這麼上課的，這下你知道結果了吧。效果則麼樣，我覺得有兩點可以看看，現在一般都是中小學為主，老師採取的是直播的形式，是可以互動的，只要老師還是像以前一樣的教，而且老師有責任，效果不會很差，而且只要平臺選的好，直播是可以反覆看的，學生不懂，還可以去看，更加有效果。

老師，現在教育部也已經出臺了關於禁止強制老師錄課的決定的，訊息也已經下發了，其實這對老師的壓力負擔也還是很大的，老師自己也是這麼想的，因為這個要通知，要考慮自己講課和平常要有那些改變，要備案，要搞平臺，很多事，是會對老師壓力很大。

這也要求校方則麼合理的去安排這一個東西，不能讓孩子一直看手機，對視力也不好。估計這幾天老師家長是真要瘋掉了，這都是因為這個事件太突然造成的，而且因為時間問題，各種調理的都不是那麼好，所以問題也還在。

沒有瘋。我既是老師也是家長。

第一、作為一名數學老師，我是給學生這樣安排的。

首先，錄微課給學生學習，再準備練習。沒有要求每個學生必須完成練習，因為有些學生可能家裡面聯網的條件都沒有。

其次，我也不會上新課，給他們準備些題目自己做完之後，統計一下不會的題目我再錄微課講解。我想，有條件願意學的學生這樣上一下網課肯定會對他有一定的幫助。

最後，作為老師我也不會焦慮，學生學習成績是不是會下降這些什麼的，焦慮只是給自己徒增煩惱，沒什麼用。

第二，作為一名三年級小朋友的家長，我是這樣給孩子安排的。

首先，讓她自己制定了一個計劃表。會給予她監督和獎勵措施來實施計劃。其次，老師佈置的網課也會做一部分，不是每個多做。

再次，給她安排了課外閱讀書籍。

再次，給她買了英語繪本學習資源。

所以，一切都這麼有條不紊，怎麼會瘋呢？

針對作者提出的網課開始後，家長和老師瘋了嗎這個問題，我來回答一下。

作為一名一線教師，我教的是小學語文，反正我是很抓狂。這次因為疫情當前，我接到學校通知已經是開學前兩天，著急忙慌參加了一個簡單的培訓後，就開始了十八線主播的生涯，家裡手機，電腦都有，唯獨沒有麥克風，只能用手機直播，同事家裡和我們一樣裝置簡陋的也有很多，我來分享一下給大家看看

第一天直播，我班的數學老師就卡殼了，整整一個小時沒聲音，接下來我的直播還可以，就是中間平臺不堪重負，嚴重卡頓直至掉線，我沒發覺還一個勁的對著空氣說了一陣子，知道家長打電話過來才知道，我的天吶，那滋味……

其次，家長們也很辛苦，低年級的小學生需要家長幫忙操作電腦手機，高年級的需要家長一旁監督，老師要求的打卡任務，交作業的任務，對於不擅長玩電子裝置的家長來說簡直要命。

說了這麼多，家長和老師們都很心酸，每個行業都不容易，希望疫情抓緊結束，一切趕緊正常起來吧！

謝邀這個問題各人的情況不同，我家寶寶上幼兒園，目前，沒有開課，只是每天做做作業，還好；寶寶舞蹈班上課了，但是課程時間也不長 而且寶寶比較喜歡老師的上課方式，每天還比較期待上課。這只是我自己的情況，肯定還有其他情況，比如小學、中學的學生，壓力肯定是有的，在家上課家長肯定也會跟著有壓力，而且網課沒有教室上課方便，無形中又給孩子和家長增加了壓力，那就要靠自己調整好心態，還要幫助孩子調整心態，緩解壓力，加油！我們一起加油，一定可以度過難關！

很榮幸看到你這個問題，我想說兩句。我作為兩種角色來講，又是老師又是家長，我一天手機沒離開過手，充電寶換著充。先是自己孩子的語文數學課，接著預習複習寫作業拍影片發群裡，接著就是我帶的孩子們，給他們上課發作業，還要給點評作業，每一天都是這樣過，把我一個啥都不會的人硬是逼成啥都可以，錄影片，直播，拍照，錄音等等各種能手啊！希望疫情趕快結束，我們能回到正常的生活當中。

太累了，學校讓孩子先預習，可因為是在家，孩子學著學著，就溜了，我一個人看著兩個，還得幫著抄題，因為怕她們總對著手機看小字，對眼睛不好。還得教孩子做手工，啊！煩啊！真怕她們會提前近視[驚呆]

我是一名家長，對於家長來說，還是有點奔潰的。這壓根不是給孩子上課，是給家長上課啊，家長除了要會書本上的知識，還要學會解決系統卡死、網路掉線各種應急技能，還得時刻注意孩子是否在專心聽講。

反正各種奔潰，各種無奈~。

我座標江蘇無錫，孩子上初三馬上要面臨中考，而我是個單身爸爸，又是在防疫工作的第一線，並有三班倒，無法顧及管理孩子，全靠她自覺，她每天安排基本如下：

一、每天早晨6：30~7：00起床洗臉、刷牙、梳頭、吃早飯；

二、每天8：20~11：30開始按各課老師規定的時間上網課；

三、11：30~12：00吃中飯，稍息15分鐘上下；

四、12：00~13：40做各課預複習工作；

五、13：40~14:00稍息20分鐘上下；

六、14：00~17：00繼續上網課；

七、17：00~18：00吃晚飯、休息；

八、18：00~22：00自我安排做作業及預複習；

九、22：00~22：15上床睡覺。

平時我不上班在家，只負責做好後勤保障工作，學習由女兒自我安排，我告誡女兒“現在不努力學習，長大了就努力尋工作，故要吃得苦中苦，方為人上人！”願女兒能如願考上心儀高中！[祈禱][祈禱]

老師每天要講課，講完要發作業，一個一個批改，一個一個點評，還要備課，把老師硬生生的推向主播，家長們又當學生又當班主任，都累呀[捂臉]

現在的老師成了主播了，以前有的老師不敢影片直播，由於現在的病情嚴重，現在學校推遲開學，改成網上教學，老師們直接與學生手機影片教學，講解，家長們成了監考官了，監督孩子學習，以前孩子們偷著玩手機，現在光明正大，也離不開手機，因為學習學習學習，願病情早日離去，恢復正常，

目前安徽釋出除初三和高三可以網上開課，其他是不允許的，現在我們小學三年級老師只是釋出寒假作業網上進行批改，數學和語文也只是預習和背誦古詩每天要求二十分鐘的鍛鍊，並沒有影片上課，家長表示還能接受。

從網上教育看，我們的孩子是不是在一到三年級都可以在家裡上學呢？這樣可以解決父母接送的煩惱，減少交通壓力，減少學校基建投入，減少教師隊伍開支。也未嘗不是一件好事，20個老師解決全國學生教學。

我是一位小學二年級學生的媽媽，網上開課上了有4天了，都是學校每個班級統一在網上學的，每天早上8.40就開始晨讀，9點老師開始在網上教課。我覺得這樣也還可以，不過孩子對著電腦或是手機時間長了也不行，再說孩子她們都只是聽老師的，在家這樣上課其實效果還是不怎麼理想！這樣家長累，老師也很累！

受疫情的影響，學校不能開課，網課成了教學首選，但是也出了一些問題，確實把家長老師學生折騰的不輕。首先是網路系統經常崩潰，聽不清、看不清。老師變主播，壓力挑戰也不小，從三尺講臺到電腦螢幕，這一轉變對老師們來說簡直太難了。因為光是通知、統計的工作量就已經非常驚人，還要把備課、答疑、預習複習等等流程全部放到線上完成。家長這邊也不輕鬆，一邊監督孩子學習，一邊忙著當起了助教，還要把老師佈置的作業拍照發到群裡，總是擔心自己的孩子學不好，耽誤了學業。

我覺得不瘋也離瘋不遠了……

因為我也是有上網課的孩子，初開學網課，一是上課環境影響學習效果。二是初次開展，比較雜亂。所以我非常認同一句話，專業的事情交給專業的人去做。最近老師其實也是苦不堪言，除了統計上報疫情的各種表格，還得追蹤學生的體溫，還得盯著網課的學習，佈置作業，網上關注並批改作業。可以說老師累，家長累，學生也累。

很榮幸回答這個問題，做為孩子家長，我心裡有點抓狂，因為在家學習，孩子所處的環境，氛圍沒有在學校好一點，總之有點，

從2月10號開始，大部分學校都開啟了網路直播課程，很多家長和老師已經快頂不住了，上課、寫作業、打卡，在以前看來很簡單的事情，到了網路上卻不那麼容易了，總有這樣那樣的阻礙，讓我們無法順利完成任務。

首先是網路卡頓問題，很多家長調好app，喊孩子去學的時候，卻發現網站進不去，或者是卡的厲害，根本學不了，無奈之下，再換個app，結果換了一個又一個，從騰訊到釘釘，從釘釘到抖音，換好了app，一天時間快過完了，也沒學到幾節課。

有的時候學的好好的，網路突然就卡了，影片斷斷續續的，一卡就是幾十分鐘，這一節課又白瞎了。反應快的家長趕緊換手機，換個手機會不會不一樣？確實不一樣，換個手機也許很流暢，也許會更卡，看手機，也看運氣。

其次就是用眼問題，每個家庭的情況都不同，有的家庭裝置齊全，上課用電腦，作業用印表機打印出來，而有的家庭沒有電腦，電視不支援投屏，也沒有印表機，孩子學習、寫作業全靠手機，一天下來，孩子不停地揉眼睛，眼睛負荷很大，受不了。

長期如此的話，眼睛肯定會受到損傷，有些家長心疼孩子，就自己從手機上抄課文、抄作業，這對家長來說，也是不小的負擔，畢竟家長還有別的事情。

而老師們就更辛苦了，他們不僅要講課，還要在螢幕前批作業，眼睛一天到晚盯著螢幕，也是快要累瞎的節奏。

最後是孩子的注意力問題，老師在螢幕前講的口乾舌燥，孩子呢？摳手機、吃東西、喝水、上廁所、東張西望，趁家長不在，還能偷偷打個小遊戲，簡直不要太爽哦！而老師和家長最擔心的就是這個問題，老師看不到學生，不知道屏幕後的學生到底是在認真聽課，還是在走神、玩遊戲，課堂質量沒法保證。學生在老師眼皮子底下學習，尚且不安分，更何況在電腦的兩端？家長不放心孩子，陪著孩子學的話，也是一種折磨。況且，家長也沒有那麼多時間，有些家長要上班，還要做家務，二胎家庭狀況更多。

對於不夠自律的孩子來說，網課就是他們的天堂，能吃能喝能做小動作，還能偷偷打遊戲，誰也管不了，簡直爽歪歪！

開學後，老師再重講一遍，學生們認為學過了，又不注意聽講了，這部分知識也就這樣了，沒辦法再繼續深入了，夾生飯再炒還是夾生飯！