孩子對水窪，泥坑有種天生的熱愛。在城市裡長大的孩子，下一場雨，路面的小坑，積上薄薄一層水，便是讓他按捺不住的快樂天地。趁你不注意，他一腳邁進去，在你還沒來得做出反應，他已經回報了你一個得逞的笑容。然後繼續在水裡來回踩個沒完，嬉笑個沒完……

讓孩子跳泥坑就算了，也許適得其反，還會對孩子的身心造成一種推殘。

我曾是一名jun人，對jun令如山倒，有著百分之百的理解和認可，但當時對超人體極限的體能、技能訓練，如：透過泥坑、泅渡等等，我是有牴觸情緒的，但jun人服從命令是天職，必須不折不扣地服從命令，聽從指揮。

對於幼小的孩子，用虎爸、狼爸、豬爸的訓練方法去強行教育，我感覺有些不妥。原因如下：

俗話說，強扭的瓜不甜。強行教育對某些孩子不適應，有的適得其反，在ta幼小的心靈上留下深深的烙印和長長的陰影，像惡魔一樣佔據了ta的靈魂，終生揮之不去。

孩子在這個時期，正是長身體的時候，骨骼發育階段，超負荷的訓練，會造成某些部位損傷，有的是陰性的、有的是長期的。特別是對孩子的身心造成推殘，留下陰影。

青春期的孩子逆反心理強，有的強行忍下這口氣，後變本加厲，反其道而行之，把這些負面情緒去強加於他人，還可能危害社會，造成社會的不安定。

總之，適度讓孩子吃點苦、受點罪，培養一下孩子的意志和野性，也未嘗不可，但要掌握一個度，凡事不能違背自然規律，否則便會弄巧成拙，適得其反。

謝謝您的邀請。我覺得如果下雨，我會讓孩子跳泥坑。這是一種感覺體驗，是一種快樂！雖然身上的泥漬很難清洗，但是這種快樂是任何玩具無法替代的。我之前就看南韓的一檔綜藝《超人回來了》，孩子兩三歲的時候，會讓他們接受觸感遊戲，比如讓他們在家玩麵粉，去植物玩看植物，去動物之家近距離觀察動物等等，對孩子的成長是非常有幫助的。我們都知道，思維稱為手的思維或者動作思維，小孩若能透過雙手或身體的感覺來了解探索世界，鍛鍊思維能力，那效果就更好了。城市生活環境，商鋪林立人潮擁擠，孩子都失去了探索的空間了。那麼有這樣的一個機會我們何不用來培養孩子的觸感呢?

首先，這個問題是肯定的，因為前一段時間下雨我兩歲的女兒剛跳過，走到操場，她和小夥伴看到泥坑就興奮的跑過去，跳泥坑大概是孩子的天性，她們一起雖然跳的滿身是水是泥，但是她們的開心是無以言表的，沒有什麼大不了，只要家長看好，不要受傷，不要著涼，玩過換換衣服就好。

其次，應該說哪個孩子不會跳泥坑？所有的人都是從跳泥坑長大的吧，是童年的標誌，沒有哪個孩子看到泥坑會不興奮，有時候身後跟著家長，看見泥坑那種躍躍欲試，眼神裡泛著光的申請，真是讓人想要拒絕都不可能。

再次，我女兒有一節的早教課主題叫Water Water就是讓孩子假象的去跳水坑，其實和跳泥坑同理，從她選擇以怎樣一種方式跳過去，就知道她的思維能力的發展有多好，這個活動不只是好玩，也是對孩子身心發展有所幫助，可以幫助她們發展下半身的力量以及眼腳的協調能力。

第四，跳泥坑好玩，但是家長也不能放縱孩子去玩，因為孩子沒有自制力，還是靠看家長的監督來把握一個度，尤其是天氣冷的時候，一定要穿好雨鞋，注意保暖，如果衣服溼了，回到家好好洗個熱水澡，不要讓孩子生病才行。

最後，孩子對於水有關的東西基本是沒有抵抗力的，而家長們也不要過於擔心，對孩子不要一味驕縱，但也不能特別嚴管。英國還專門為孩子舉行了萌寶的跳泥坑大賽，所以尊重孩子的天性，在監督的基礎上和孩子自然生長吧。

下雨了，如果孩子願意我會陪他踩水坑。大自然是奇妙的，尤其是對孩子來說。

下雨天，孩子喜歡撐著雨傘走在雨中，聽雨滴打在雨傘上，用小手去接滴落的雨水感受清涼，用腳去踩地上的水坑看濺起的水花。

大風天，看大樹被風吹得東搖西擺，聽風的呼呼聲和樹葉的嘩嘩聲，感受風吹過面龐。

下雪天，看天上飄下美麗的雪花，落的手心一陣冰涼化成水滴，看厚厚的雪鋪在地上蓋在房頂，再團一個雪球尖叫著與夥伴打雪仗，雪球落在身上或是滑了一跤都會換來一陣笑聲。

各種感官去接觸大自然，可謂美妙。童年短暫，逝去童真的成年人再難有這樣的快樂。我樂意讓我的孩子去大膽體驗，我也願意陪他重溫我的童年。

泥坑就算了，水坑還是可以的。

現在，隨著小豬佩奇的熱播，裡面跳泥坑的情節深受小孩子們的喜歡。我閨女也不例外，平時就算沒有泥坑，她也喜歡假裝地上有泥坑，然後跳來跳去，可見孩子們多麼喜歡。

在小孩子的世界裡是很單純的，沒有髒不髒，只有快樂不快樂。有時候他們玩著笑起來那種笑容的感染力能讓大人心情也好起來。

所以如果下雨了，我會帶著孩子出去讓她跑跑水坑，高高興興的玩一會兒，回來洗澡換衣服就好了。這一會兒水坑給她帶來的樂趣，是什麼都無法給予的。盡情的釋放天性吧。這才是小時候，無憂無慮，快快樂樂。

水坑就足夠了，泥坑也就不需要了。

泥坑沒跳過，水坑跳過。

豬喜歡泥坑，所以小豬佩琪它們跳泥坑沒毛病啊！

我們的孩子就算了，跟孩子說清楚，水坑跳下就好了！

會呀，但是是有前提條件的。

讓孩子做好跳泥坑的準本，《小豬佩奇》裡面的兩隻小豬不也是要穿了雨靴才能去泥坑裡盡情的踩踩跳跳嗎？

所以我會會給孩子先立規矩，要穿了雨靴或者不怕溼水的涼鞋才能踩水坑的，否則，則要繞行，孩子也非常理解，因為他曾經在穿著布鞋的情況下執意想要下去踩，我也沒太阻攔，只是簡單的告訴他，如果那樣做隨後會發生什麼，比如你的鞋子會變得很不舒服，然後讓他自己做了選擇，既然選擇了就要承擔相應的後果，他踩完了泥坑，又不得不穿著溼鞋子走了好長一段路踩走回家，自己就感到了不舒服，自己也就決定以後一定U幣能穿著布鞋下水了。

下雨天有很多樂趣，不要讓孩子錯過，否則太可惜，但還是要給孩子一些遊戲規則的。

我兒子5歲，不管任何時候穿任何衣服鞋子，他想跳了就直接跳下去，去年冬天下大雪，從幼兒園出來就一直走深雪裡，放學的路上別的孩子家長都避免讓孩子踩到雪，甚至抱著，只有我家熊孩子在深雪裡跳，看的別的孩子羨慕不已。而且一直在樓下玩到天黑才回家。鞋子都溼透了。但他很開心。

寶寶現在15個月，一下雨，走在路上，看見水就過去踩，我沒有制止，回想小時候，好多事在我們孩子眼裡都是很神奇的，可是總是被大人粗暴的阻止，覺得儘量讓她多玩玩，15個月的寶寶，喜歡看雞鴨，螞蟻，鴿子，小鳥，狗狗，魚，各種魚，還認識了大部分的蔬菜，會連著說三個字的話，我是全職媽媽，感覺我的童年可以再來一次了。。。。

讓孩子跳泥坑，我覺得要天時地利人和，所謂天時，就是最好是夏天，不冷，隨時可以洗澡，地利就是合適的坑，人和就是最好是人少的地方或不要讓公公婆婆看見，我列舉上面的天時地利人和，是因為，如果讓孩子跳泥坑，孩子要是受傷了會怪你 孩子感冒了會怪你，孩子身上髒了會怪你。。。。。。種種原因。華人是群居習慣，如果你不按照大部分人或是傳統的習慣來帶孩子或處事，會覺得你是異類，閒言閒語就是這麼來的，會苦口婆心的語重心長的勸你變成和他們一樣的人。。。

哦，我的個人意見是，我想讓寶寶跳，奈何過不了家人那一關，怕被罵的骨頭髮燒。。。。。

我在等她長大一點。。。

在等天時地利人和。。。。

記得孩子1歲左右的時候特別喜歡玩水，每次下雨以後戶外的積水，孩子都想去踩。可是每次這個時候，孩子的婆婆就會來阻止孩子，說水太髒不能踩，結果就是孩子2歲以後，下雨走在路上碰到有積水就不願意走，嫌髒。孩子不但失去了童真的樂趣還無形中對孩子的認知和習慣有著不好的影響。其實給孩子跳泥坑又有什麼呢，大不了髒了就換衣服洗澡唄，就像怕孩子弄髒身體衣服而不讓孩子自己吃飯一樣，限制太多終究還是得不償失的。

我想如果我家孩子想去跳泥坑的話，我會給他配備小靴子，在天氣比較炎熱的夏天，可以讓孩子或者說陪孩子去跳泥坑吧。我自己也會穿個靴子陪孩子跳。因為普通的鞋還是不容易收拾的，小靴子比較好打理，既讓孩子盡情玩，又不至於給自己帶來很多勞動量。我覺得現在的孩子能玩的髒兮兮的遊戲本來就少，跳跳泥坑也挺好的，為什麼不讓孩子跳呢？

如果下雨了，我會讓孩子跳泥坑，並且也已經這樣做了。在孩子接觸小豬佩琪的書和動畫片之前，我們已經有過下雨天打著雨傘在小區裡跳水坑的愉快玩耍經歷。孩子們都喜歡玩水，抵抗不了玩水的誘惑，與其讓孩子眼巴巴的盼望著，不如愉快的給孩子穿戴好，和孩子盡興的玩。

如果天氣情況允許，我會的。如果是大熱天，孩子即使弄溼了衣服鞋襪，也基本不會感冒的情況下，我是會讓孩子跳泥坑，同時也可能陪孩子一起跳的。在我看這個動畫片的時候，我就想跳泥坑了，我覺得孩子有這種願望也是很正常的，畢竟北方雨天並不多。我們大人無非就是多一兩件衣服罷了。

以前不會，但是看了小豬佩奇以後，我想我會的。

小豬佩奇，不但我兒子愛看，我也愛看，從中我學習到了很多。非常喜歡佩奇一家溫暖溫馨的家庭氛圍，豬爸爸的豁達和開朗、豬媽媽的溫和和智慧，對待孩子的教育能夠現站在佩奇和喬治的立場上，而不是自以為是，把愛孩子和尊重孩子的尺寸把握的恰到好處。

豬爸爸和豬媽媽都擁有一顆童心，按照我們一般的爸媽肯定不會讓孩子跳泥坑，怕孩子弄髒衣服，或者怕別人笑話等等，更不要說和孩子一起跳泥坑了。

跳泥坑給佩奇和喬治帶來了無限的樂趣，讓他們快樂幸福的成長，這就是我們養育孩子的初衷，希望他是個快樂和幸福的人。

跳泥坑應該是不會跳的了，土豆姑娘自己也會覺得很髒、不舒服的，但是踩水坑還是會的，而且我也支援她去踩！愛玩水是孩子的天性，適當的釋放一下又何妨？下圖就是土豆姑娘撐著傘在踩水玩呢！雨鞋也是為了踩水特意買的呢！平常上學根本用不到雨鞋。

《小豬佩奇》是沒有看過，孩子大了，這樣的動畫片已經不是她的菜了！但是我想大部分的孩子都是喜歡玩水的。土豆姑娘小的時候，一大臉盆的水，一個漏斗，兩個塑膠瓶再加上一個水杯，就可以玩的很歡快，如果不是我看她手皺皮了，拉起來，估計玩上一個下午也不會生厭的。

如果孩子看了《小豬佩奇》想跳跳泥坑，家長不妨做好保護工作後，讓孩子玩個盡興，要知道我們自己小時候也是這樣泥坑裡長大的！

果斷跳啊～～誰還沒有一個跳泥坑踩水坑的童年啊？哈哈！作為一個過來人，同理心驅使，我不光允許孩子跳泥坑，還總是創造各種條件讓他們去跳。

每到下雨天，我就對大寶說：你看，外面下雨了誒！

寶寶：是啊是啊，我們出去玩吧！

翻出雨靴雨披，寶寶全副武裝，懷著雀躍的心情出門。

然後弄得一身泥水回家。

樂顛顛地洗澡收拾一氣。

完美嗎？還差那麼一點：小豬佩琦的爸爸媽媽總是能陪著他們姐倆一起跳泥坑，全家人樂倒在泥坑裡！

我小時候就特別喜歡跳泥坑啊！當時的樂趣至今都記憶猶新。

夏天的雨後，我都會穿一雙涼鞋，捲起庫管，和小夥伴們一起在街上踩泥坑。

看見清清的水，一腳踩下去就變渾了，特刺激。

然後，再找一處清點兒、深點兒的，把腳伸進去，涮涮乾淨。

我們經常這樣玩兒，我的爸爸媽媽從來沒有阻止過，其他小夥伴的爸爸媽媽也都不阻止，我們玩的可開心了！

真是一種美好的回憶。

我的老家在一個小鎮，可以盡情地玩兒。而我的孩子生活在城市，都沒有這樣的泥坑可以玩兒。

假期我就帶他回老家，讓他可勁兒地、放肆地玩兒，所以他特別喜歡回老家，常常吵著讓我帶他回去，只是課業負擔重，這樣的機會很少。

如果有這樣的機會，就讓孩子好好跳吧！

快樂、健康、爽！最重要，這份記憶珍貴的很，永遠都會快樂地存在記憶深處，只要想起來就覺得很開心！

孩子們的世界很簡單，比如今天，下雨了，佩奇和喬治，撇著嘴開心。是的，孩子就是這麼簡單，簡單到，吃不愛吃的東西就不開心，吃愛吃的東西就很開心。很多看過小豬佩奇的小朋友都喜歡跳泥坑。

我也會支援孩子跳泥坑，甚至跟孩子一起跳，但是要注意以下幾方面：

1.去自己觀察研究過的幾個熟悉的地方跳水坑

2.有陰井蓋的地方可不是跳水坑的好地方

3.和經常有行人經過和私人物品（如汽車、電動車等）停放處保持距離

4.做好褲子被跳溼的心理準備

5.做好被圍觀群眾議論的心理準備

好了，可以盡情地跳啦！

在心理學的研究中，我們知道孩子的成長其實就是對外界事物的各種探知。而孩子保持對外界事物的探知的好奇心和探知能力是衡量一個孩子各方面能力的一個很重要的標準。

那麼，孩子對雨天，對跳泥坑好奇，在不影響孩子身體健康或者其他大原則的情況下，為什麼不可以讓孩子嘗試一次呢？

宸哥小時候，我帶著他在下雨天淋雨，感受小雨淅淅瀝瀝的落在頭上臉上的溫潤的感覺，在夏天的暴雨中，我們也做過一次嘗試，感受到和溫柔的小雨完全不一樣的情緒和感受，心裡的害怕和衣服瞬間的溼透了，糟糕的情緒和身體的感覺是成正比的。這些都是很好的體驗。孩子的童年本來就應該有不同的體驗，不同的感觸，這樣的孩子因為很多探知被允許，所以對好奇心和探究能力的培養和保持格外重要。這樣的孩子長大以後大部分都能夠保持充分的探知能力！