那要看童年的陰影面積有多大！你可以選擇釋懷！只能當做種回憶，這不算什麼？向更好的地方前進吧！童年的陰影會隨著時間的推移慢慢淡忘，工作的忙碌會讓你一點也想不起來當年到底發生了什麼事情！

需要一份長久或穩定的關係來療愈內心的傷，那份關係可以是和戀人也可以是心理諮詢師，需要在這份關係中被對方療愈，被對方看見，看見即療愈。

不一定。第一，要看此人在童年遭遇創傷之後，在以後的歲月裡他是否還處在造成他的創傷的生活環境裡。如果他還處在同樣的環境裡，同樣的人或者同樣的事會對他造成不斷的打擊，舊傷未愈，新傷又來。比如，此人從小就不受他的父母待見，一直遭受自己父母精神上和肉體上的虐待。那麼這種創傷極有可能影響他一輩子，由此造成的心理上的失衡進一步影響他人格的形成，而人格一旦形成，那就是一輩子的事了，極難改變。

第二，要看此人在從小遭遇創傷之後，在以後的歲月裡是否是有一個更合適、更友好、更溫暖的環境，對他加以疏導和改造，使他重新對這個世界產生美好的印象，並由此形成更好的，更積極向上的人生態度。比如那些孤兒院的孤兒，他們從小就被自己的親生父母拋棄，所受的創傷可以說是巨大的。但如果他們被別人領養，而養父母能夠給予他足夠的關懷和愛護，使他享受良好的教育，他照樣能過上正常的孩子所擁有的生活，他的心理健康也已在正常家庭長大的孩子沒有什麼區別。

第三，如果要想從童年的創傷中走出來，一個外傾的性格也是很重要的。心理學家將人們天生的性格傾向分為兩種：一種是外傾，一種是內傾。外傾的人一般有更強烈的社交慾望，更喜歡把自己的思想表達出來，在遇到困難的時候，也更喜歡尋求朋友的幫助，也更容易得到別人的幫助。而內傾的人更容易把自己的思想和感受隱藏起來，他們往往內心的怨氣無處傾訴，越積越多，深入骨髓。所以他們從前所受到的創傷也是很難癒合的。

第四，跟此人對自己所受創傷的認知水平也有重要關係。比如，此人有兄弟姐妹多人，家裡經濟條件不好，父母日日操勞，在對待小孩上難免顧此失彼。如果此人就是以為自己的親生父母不愛自己，才造成了對自己的疏忽，那他的童年創傷肯定難以修復；如果此人可以體諒到自己父母的辛苦，甚至能夠在自己的父母忙不過來的時候，主動幫助父母分擔一些自己力所能及的事情，那麼這些所謂的童年創傷可能給予他們的更是一種人生的養料，使他們更加健康茁壯的成長。

童年有創傷的人，有的人也許一生都解不開這個結。有的人可以解開這個結。

關鍵在於他們選擇走的方向。

解不開結的人，總圍繞這個結，困擾著這個結，悔恨著這個結，焦慮這個結。

解開這個結的人，首先他看到了這個結，允許這個結存在，或者暫時跳過了這個結。有一天，當他自己變的強大的時候，他返回來看，原來正是因為當初的這個結，才讓他有了更多的動力去改變。當他現在再看這個結，發現結輕輕鬆鬆的就開了。

童年經歷對孩子的成長有很大影響，任何一種心理和精神疾病，追根溯源，都是童年時的創傷。在成長階段，兒童若能在充滿關愛的環境中成長，遠離各種傷害、風險，並獲得早期啟蒙，那麼認知、情感和各種行為能力將獲得良好發展，從而有助於他們把握機遇，即使身處逆境也能茁壯成長。如果一個兒童在早期成長階段遭遇暴力，大腦發育就會受到阻礙。年幼時，父母與孩子建立親密關係，是孩子一生心理營養的基礎。不要用語言暴力傷害孩子，也不要在孩子面前喋喋不休訴說自己的痛苦，對於孩子來說，父母無條件的愛與接納，是一生底氣的由來。正常來說，心理營養是父母需要在孩子7歲之前，依照不同的年齡階段給孩子的。如果錯過這個年齡段，父母要把這些功課補上。缺少心理營養的孩子，自始至終都在等著父母補上那些缺失的愛，因此父母仍需要把孩子當成那個幼小的嬰孩，陪孩子重走這一段心路歷程。

“個體心理學”創始人阿德勒在《兒童的人格教育》一書裡寫到：幸運的人一生都在被童年治癒，不幸的人一生都在治癒童年。

阿爾弗雷德.阿德勒

阿德勒的心理學以自卑與超越為中心，關注兒童心理的狀況。他的很多話，讀起來，像冬日裡的暖陽，總能溫暖我們的心。雖然，他關注兒童心理，但是正如他寫的，兒童時期對人一生是治癒和被治癒的關係。所以，一個人童年的創傷，雖然深刻，但是我們仍然可以用一生去治癒它。

中國有古話說的好：三歲看老。一個人一生的際遇，從三歲就能看出來了。雖然說的有點誇張，其中卻有很多合理的成分。這句話和阿德勒那句名言，有些異曲同工之妙。

兒童早期創傷

幼兒期的創傷尤其有害。兒童早期創傷通常是指出生至六歲之間的創傷。兒童的大腦快速成長和發展，尤其是在頭三年。幼兒也非常依賴看護者的照料，養育和保護。這會使幼兒特別容易受到創傷。如果創傷過早發生，會影響孩子的成長。它還會影響他們牢固附著的能力，尤其是當他們的照顧者受傷時。

兒童時期的心理創傷，並不一定會隨著年齡增長而消失。相反，這種創傷可能會影響或者說塑造我們的性格和人格。“存在即合理”，我們都喜歡心理平靜和安寧，同樣的，遭受童年心理創傷的兒童，也會去對心理創傷進行主動治癒。但是，兒童無論是智力還是體力，都遠遠達不到解決心理創傷的能力，大部分下，兒童只能去被動承受和接受創傷，並加以內化，尋找最寧靜的心理狀態。

所謂內化，最終導致，心理防禦機制和心理補償機制的出現。生活中，我們說一個人性格，比如敏感，內向等等。其實，正是心理防禦機制在起作用。

同樣，補償心理是一種心理適應機制，而且個體在適應社會的過程中總有一些偏差，為了求得到補償。從心理學上來看，這種補償，其實也就是一種“移位”，就是即為克服自己生理上的缺陷或心理上的自卑，而發展自己其他方面的長處，優勢。趕上或超過他人的一種心理適應機制，而正是這一心理機制的作用，自卑感就成了許多成功人士成功的動力了，成了他們超越自我的一種“渦輪增壓”，而“生理缺陷”愈大的人，他們的自卑感也愈強，尋求補償的願望就愈大，成就大業的本錢就愈多。

以前聽過一個故事：一個來自農村，在大城市打拼的白領女孩，最大的愛好就是買襪子。雖然家裡有很多襪子，但是還是不斷的買。後來，朋友好奇問她原因，她說她也不知道，反正每次逛超市看到襪子就想買，買了就感覺心理暖暖的。後來，瞭解到，妹子小時候家境特別差，兄妹又多，她每次穿的襪子

不是結不開，而是會嚴重影響一生的成長髮展，如天天吵架打架的家庭，孩子的心理會留下陰影，長大後性格扭曲，不好相處，防備心強，影響工作事業發展，這樣的父母太自私，只管自個兒痛快，從不為孩子考慮！

基本上都是，人所有的性格都能夠在原生家庭中找到成因，在性格的形成過程過，成長環境至關重要，希望孩子父母能夠給孩子和諧的生長環境

童年的記憶是最深刻的，曾經的傷害會影響一生，有些人會掩飾的很好，或者說從表面已經釋然，那只是表象而已，往往這種假性的欺騙自己的行為，說明他對曾經遭受的傷害會記憶越深刻。會在不經意間以最偏激的方式呈現出來。因為人總是越迴避的東西越在意。

可謂一遭被蛇咬，十年怕井繩，童年，心靈本就幼小，被傷害被驚嚇那記憶將牢記一輩子，想要破除魔咒，就要逼自己面對驚恐面對過去，挑戰它，你戰勝的不是一隻毛毛蟲一條小蛇一隻惡狗，戰勝得是自己[微笑]

感謝邀請，童年有創傷？這個問題不是那麼嚴謹，我可以肯定的講每個人的童年都經歷過創傷，只不過每個人經歷的創傷定義不同，創傷程度不同罷了。比如，兒時在牆上第一個塗鴉創作，當你正沉浸在人生第一次創作帶來成就感的喜悅時，多數情況下都會被父母譴責或者是暴揍，那麼從嚴格意義上講，這就是創傷，但是，這樣的創傷會隨著時間慢慢遺忘。多數情況下，一個成年人都不會清晰的記得3歲以前發生在自己身上的事情，不管是喜悅還是悲傷。當然，在人類成長過程中，尤其是人格形成的關鍵時期～青春期，這個階段對人的影響是非常大的，所以，如果說童年有創傷的人，是不是一生都有解不開的解？我想答案是肯定的，有影響但是不一定解不開，關鍵是什麼創傷，傷到什麼程度？如果說路邊摔個跟斗，你就記一輩子的化，我估計你活不到成年！

童年的創傷是應激創傷障礙，就像被蛇咬了以後害怕繩子，加上多次創傷導致的認知障礙，比如認為自己很蠢。在以後的實踐中缺乏積極的經歷所以很難改變

童年經歷是讓一個人一生難忘，每每想起會害怕，也是看個人，想得開的人說忘也能忘，只是偶爾想起不回頭想，想也沒用己經過去，往美好的人生路走，不想回頭努力爭取更好的生活

童年有創傷，我可以理解為，在你的童年，你的心理需求，沒有被滿足，對嗎？

或許人人都這樣吧。

畢竟父母也是第一次做父母，他們也是由有著殘缺童年的孩子長大的人。不要過於苛責。

不說財富，什麼是底氣？是我們知道無論我們身處何境，都會有人無條件接納我們。

榮格說過：一個人終其一生的努力，就是在整合童年時代就已形成的性格。對這段話，可以理解為，如果把人比作一臺電腦，那麼控制這臺電腦執行的軟體程式大概在我們0-—3歲的時候就已經編好框架了。剩餘的時間不過就是在這個框架的基礎上整合、完善而已。這個程式內容主要包括“我”對自己、對周圍的人、對世界的態度和情感，儲存在潛意識當中。這個程式最大的特點是它不會按照客觀外在標準執行，而只是按自己的標準執行。原生家庭的影響絕對不可忽視，所謂婚姻中的門當戶對，本質是不是要求財富的對等，而是對於價值觀和思考方式的差異尊重。

現在很多人喜歡將自己的一些不當的行為，隨口歸結到童年有創傷的事情上。其實，每個人的童年都會有不如意的時候，但並不是童年所有的不高興的事件都可以造成心理創傷。一般可以造成心理創傷的事件，是指在生活中所經歷的巨烈情感反映的事件或是天災人禍等。例如：童年期遭受的虐待、性侵犯、強姦、暴力、毆打、搶劫等。

這些創傷可以直接影響著整個人,包括身體、智力、情緒和行為的改變。我們也會發現，有些性格開朗的人在經歷了一些極端事件後，會突然變的沉默、消積、自卑等，甚至會產生一些極端的報復社會的一些行為。

當這些創傷性記憶沒有得到及時的疏導與清理時，這些經歷能夠影響甚至阻礙一個人發展穩定的自我感覺。在生活中，他們經常會處在焦慮與恐懼中,沒有安全感,常常感到無助。這些負性情感慢慢積累到一定的程度就會形成軀體性疾病，對身體的健康產生極大的損害。

      面對有心理創傷的人應該如何來做呢？

一、對於在成人階段呈現出創傷性反映狀況且已經產生了相應的軀體化反應的人群，就需要及時找專業的心理諮詢部門透過心理干預的手法進行治療，如繪畫治療、音樂治療和舞蹈治療等。

二、對於剛經歷創傷的孩子們。

首先要儘可能的透過，關懷、安慰、撫摸等手段將傷害記憶降到最低，甚至可以用孩子更感興趣的事件來取代孩子傷害的記憶。

接下來的時間，儘量多用快樂、溫馨與愛的場景來充實孩子的記憶，達到讓孩子用愉快的記憶來淹沒那些傷害性的記憶。

三、將創傷轉變成成就感。

     對於有些創傷性事件的經歷，在做完前期的疏導與安撫後可以鼓勵當事人將其以一種成功經驗交流的方式進行交流推廣。例如：地震、火災等外部傷害性事件。

這樣的交流與分享可以減輕與緩解受傷害人的狀態，甚至會收穫到一種成就感，有助於快速從傷害中走出來。

1還很小太多都不懂

2對世界充滿好奇確不知世界的規則。

3白的像一張紙開始在世界的影響下慢慢畫上東西，但分不清好與壞，

4世界給的超出了一張白紙的範圍。

其實剛開始就像一張白紙應該慢慢的去畫上東西。但卻一下子畫了那麼多就接受不了才會導致後面的事情出現有點跟不上節奏後面的人生就會有影響。

1找到問題的根源

2找事情做讓自己充實

3接納過去的創傷學者原諒自己慢慢放下

4學著和過去徹底的告別對過去童年的創傷做一個完整的告別，也許能走出童年的創傷。

這個問題，換做是我，應該是有的！可是這個也要靠自己去克服自己的改變，一生中學習知識，努力去忘記那些不好的東西！要走自己的事業，把生活搞好了，慢慢就會忘記的！

心理的疾病是最難治的，這一輩子就算是這樣了吧？在生活和工作當中，遇到類似的傷害，就會變的，特別弱智，或者是極端的暴力

童年時的記憶一般都比較深刻。童年時年齡小，經歷的事情也少，不會多想，所以一旦在童年發生過比較深刻的創傷一定是記憶深刻的