上學對於每個孩子都很重要。不上學，你從哪裡掌握知識？

當然，上學也不是唯一的出路。

天份好，又好學，上大學，讀研，讀博，成為一個國家有用人才。很好的。

但是，如果天資一般，上個高中或職業學校也未嘗不可。不必硬著頭皮去上什麼高等學校。

我有幾個侄兒，職中文化，現在都開了公司，公司員工大都是本科生。也就是本科生幫初中生老闆打工。

這樣的例子，我們身邊很多。一抓一大把。

我們的社會是多元的，需要各種各樣的人才。就象一輛高鐵，既需高動力發動機，也需要小小的螺絲釘，哪一樣都不能少。

這個問題我認為要一分為二的看：

首先，從當今這個高速發展的社會來看，讀書肯定是唯一出路。這個讀書，是指至少要接受義務教育！簡單的說，國家規定了這個義務教育，且還是透過立法的形式進行要求，至少義務教育階段的讀書，是必須的。這個讀書規定，是從提高我們整個國民素質的角度出發。國家要強大，肯定要我們每個人的素質要強大。

其次，我們如果從只有透過高考上大學才是唯一出路的說法，應該就不妥當了。我們國家培養人才還得多渠道多角度多形式進行培養，既要有專業性知識性高階性等人才，這部分主要指考上大學本科及以上的，學業有成後培養成白領金領等，另外一方面，我們還要培養技術型的人才，透過職業教育技能培訓等形式和渠道，學成後成為藍領，成為技術型工人農民等等，總理在今年工作報告中，不是也提出了今年增加100萬的職教名額嗎。

因此，我認為完全對這個話題進行肯定和否定都是不妥的。

首先給你一個明確的答案：上學肯定不是唯一的出路。

原因主要有以下幾點：首先所謂的上學是獲取知識的一種方式，然而光獲取知識並沒有用，只有把知識轉化成生產力才有用。現在的上學基本都是學的基礎知識和生活常識，也就是普及教育，某種程度來說，這些知識在課堂之外也能學到。而上學到了研究生及博士階段，那就是另外一回事了，碩士和博士基本以後從事的行業與自己的專業比較吻合，而且在學習過程中已經可以參與工作，這種也經常會被說成讀書出出來的，出人頭地之類的。現實中，除了讀書成就自己外，還有去他的途徑。比如有些人讀書不行，但做生意比較厲害，對市場和人性把握比較準，此類人也可以說是一種比較好的出路。還有一類人知道選擇大於努力，在對的時候幹了對的事情，順應了經濟社會的大趨勢，他也能成功。所以讀書不是唯一的，但擁有學習的能力還是非常必要的。最後說一句非常重要的：選擇大於努力，思路決定出路!

首先兩面來看，上學不是唯一的出路，但卻是基礎教育，都說360行 行行出狀元，上了學有了知識一步步更加深入，從高中生到大學生在到研究生甚至是博士生，最後成為一名對國家有用的研究人才這也是一條路。

但我們的社會也不只是需要上學的學生，多元化也要求社會人才的多元化，所以做學術研究上學便也不是唯一出路。在過去的八九十年代，做生意的人亦是各顯神通，打拼出了一片自己的天地，何嘗不是另一條生活出路。敢打敢拼會出造出不同的出路，有的人愛學習會學習，學習做研究不失為自己最好的出路，還有各種不同職業服務著社會，其實不同人適合選擇一份屬於自己的生活方式

這個問題我作以下回復。首先我認為上學有必要，學習是為了更好的成長，固然是學的很多。可能會有些疑惑為什麼學這些。我來告訴你，因為知識是可以改變一個人的命運的。我們學習的百分之九十九的知識都是用不上的，那為什麼還學呢？就是在那百分之一的情況下你能站出來說，我行。縱觀世界變化，唯有學習始終不變。落後就要捱打，這強調了人類必須學習。其次，每個人都有後代，不學習怎麼輔導後代。孩子想成才，家長少不了。不是單純的課外輔導班能幫助的。從小就要接受良好教育的。所以我認為必須要學習。

我認為一個孩子學習知識是必須的，但是請家長們不要認為上學是一個孩子成長的唯一出路。話說行行出狀元，我們可以結合自身、周邊、社會環境以及孩子自身情況來引導和鼓勵孩子怎麼樣規劃自己的人生，讓孩子可以清楚地認識社會和自身。而非硬性地給孩子規劃人生。

上學不是唯一的出路，但一定是最好的。學校是同年齡人最多的地方，比較貼近的榜樣也較多，超過別人也相對容易，更容易增強自信，至少能受到你自己一代人的薰陶．感受到你那代人的風氣，別的地方魚龍混雜，更容易迷失自己．

話又說回來，如果你的家庭貧困，學校其實是最安閒的地方．出到社會壓力更大．而且在學校如果努力學習，是一條較好的出路，特別對於父母本身沒有比較廣泛的門路．

在事業上謀求成功，沒有什麼絕對的公式。但如果能依賴某些原則的話，能將成功的希望提高很多．

大多人還是依賴通用規則在生存，如果你認為自己比較獨特，而且有好的想法，也可以去實施。

《人生七年》紀錄片裡講述了家庭階級對人的影響，拍了幾十年下來，對一個人成長的最有利因素還是個人的學習能力和堅強的意志力以及以身作則的父母

上學不是孩子唯一的出路，但是在道路向上一級發展時，因為科學技術發展程度越來越高，需要掌握對應的文化知識才能應對，否則會受到一定的限制。一些沒有進入重點高中的孩子，並不是人生的道路就很窄，只是方向不同罷了。現在國家在發展職業技術方面投入力度很大，進入職業高中的同學，也有對口的高職高專，但是歸根結底，都要有一定的文化知識打底。

上學讀書也是其中的一條出路，但如果單單認為讀書就是為了一張成績單，一個好的大學文憑，那就大錯特錯了。

學校對於一個人的人生觀，價值觀都有很積極的影響，會讓你的品行變得更加優秀，同時在這種人多的環境裡，你的眼界也會更加開闊，學生時代大家還沒有分化到各個階級，你也會有很多機會結實各種各樣的人，這對你以後步入社會會有很大的幫助。

如果輟學選擇別的出路，在我看來很有可能會固化到一個階級一種圈子，無法瞭解到社會各個方面的情況，眼界也僅僅限於自己的某個領域，水平也會有很大的侷限。

上學是孩子唯一的出路，在道路向上一級發展時，因為科學技術發展程度越來越高，需要掌握對應的文化知識才能應對，否則會受到一定的限制。現在國家在發展職業技術方面投入力度很大，進入職業高中的同學，也有對口的高職高專，但是歸根結底，都要有一定的文化知識打底。國家越來越重視成人的職業和學歷教育，這是為什麼？是為了提高全民素質，同事也是為了彌補成人在兒時沒有好好學習的遺憾！

一個不講大道理，講常識。

2000年，一個縣城的中學班級，9成是當地教師工人農民的孩子。在那個年代，讀書是唯一的共識，家長、老師、親戚唯一關注孩子的事就是讀書。

事實證明，班上10個985，18個211。

20年過去了。老闆一批，科學家好幾個，教授5個，處長6個。

你說讀書有用嗎？

但是放在現在，讀書並不是唯一的出路。

孩子接受良好的教育是人生必經階段，在道路向上一級發展時，科學技術發展程度越來越高，需要掌握對應的文化知識才能應對。現在國家在發展職業技術方面投入力度很大，進入職業高中的同學，也有對口的高職高專，但是歸根結底，都要有一定的文化知識打底。

每一條路有每一條路的風景，古往今來，讀書都是成長過程中必經之路，每個人一開始都是在這條路上前進，後來才會有人走累了，選擇了換條路，保持一顆善良的心，正確的價值觀，只有品德優秀的人才能領悟到不同道路上的風景。

這個問題應該分階段來看待吧。義務教育和高中階段，我認為是必須和唯一的，個人認為實行十二年義務教育是很必要的。這個階段是塑造孩子世界觀、價值觀、人生觀的重要時期，孩子應該透過正規知識教育和規則教育和常識教育為以後人生漫途打好堅實基礎。高等教育和職業教育階段就因人而異了，家庭和孩子個人可以根據具體情況多元選擇。

學習當然是孩子成才的唯一出路。現在很多人把上學、考試、升學想當然的和學習畫上了等號，其實學習的外延要廣的多。只要不會的，透過練習、模仿、等都是學習。鷹都需要學習捕食，何況是人?

每一條路有每一條路的風景，古往今來，讀書都是成長過程中必經之路，每個人一開始都是在這條路上前進，後來才會有人走累了，選擇了換條路，保持一顆善良的心，正確的價值觀，只有品德優秀的人才能領悟到不同道路上的風景。

答案很明確，上學不是孩子唯一的出路。但是，上個大學會讓孩子的出路多幾條，路也會寬一點。舉個例子，上過大學的可以選擇去做廚師，也可以去學校教書，而廚師他卻無法去學校教書。

如果“出路”是指一種生存能力，那麼上學不是唯一的出路；如果“出路”是指成功，那麼上學在現代社會幾乎是必然的選擇。

在國內，上學不是權利，而是義務，作為家長，不讓孩子上學是法律不允許的。

如果你說的上學是指上大學，那麼這裡面涉及機率的問題。上大學讓生存和成功的機率大幅提升。但並不是說上了大學的人就一定比沒上過大學的人活得更好、更加成功。那些沒上過大學或者只上了小學的人可能比讀了博士的人還成功，但這是小機率事件。

我們不把希望寄託在小機率事件上。

上學的意義不僅僅是學知識，也是對堅持做一件枯燥事情的意志品質的鍛鍊，還是習慣養成、鍛鍊交往能力的試驗場，這些都是未來社會生存需要的。上學期間最重要的是學會“如何學習”，也就是如果未來面對一個全新領域，如何快速掌握。這是當今時代，學習最重要的意義。

你可能有疑問，是不是那些衣食無憂的人的後代不需要上學，其實恰恰相反，越是成功的人越重視下一代的教育。

你還可能有疑問，不是比爾蓋茨、扎克伯格、喬布斯都是輟學的人嗎？他們創立的公司目前全球市值排名都在前五位。其實這三位都考入了大學，只不過因為各自的原因沒有讀完而已。而且比爾蓋茨和扎克伯格是考入了哈佛大學後中途創業輟學的，他們已經是同輩的佼佼者了。

上學不是孩子的唯一出路。

古往今來，這個社會，凡是取得大成功的人或成就一番偉業的人，有學歷高的人，也有學低的，這表明是否上大學有學歷不是必需條件。

比如，李嘉誠14歲因父病逝，為了養活三個弟妹和母親，被迫輟學踏入社會謀生，22歲開始艱苦創業之路"長江塑膠廠"，透過多年打拼，成為香港首富，後又成為亞洲首富。

再比如，樂嘉，16歲就開始在寧波上班，一箇中專生，19歲在雅芳公司做銷售，27歲開始培訓創業，如今成為了大家耳熟能詳的演說家和培訓導師，其2010-2013年之間擔任江蘇衛視《非誠勿擾》節目嘉賓，後又擔任安徽衛視三季《超級演說家》和北京衛視《我是演說家》導師，2015年11月擔任CCTⅤ《了不起的挑戰》節目主持人，2018年6月擔任騰訊衛視獨家開播《超凡小達人》主持人，2018年12月擔任創投服務類節目《創業中國人》觀察團成員，2019年7月擔任廣東衛視創業競賽節目《眾創英雄匯》觀察團團長。

但我們也來看看另外的一些人，比如俞敏洪、馬化騰、雷軍等，他們都上過大學。

俞敏洪1993年創辦了北方新東方學校，後在美國紐交所上市，2018年入選中央統戰部、全國工商聯《改革開放40年百名傑出民營企業家名單》。俞敏洪雖第三次才考上大學，可人家考入的是北京大學，畢業後還留校任教呢。

馬化騰，畢業於深圳大學，1998年和同學創辦了騰訊，2019年9月《福布斯》全球富豪榜第20名次，身價377億美元，超過馬雲和李嘉誠。

雷軍，畢業於武漢大學，22歲進入金山，在金山這份工作一干就16年，期間完成了金山的lPO上市。2014年，6人合夥創辦小米科技，如今小米已完成香港上市，小米在武漢蓋了小米自己的總部大樓，2019年9月《福布斯》全球富豪榜第191名次，身價85億美元。

所以，一個人是否有未來，是否有出路，看的是踏入社會後，他有過什麼與眾不同的經歷(他做了什麼樣的決定與選擇)，同時在堅持的過程中有沒有貴人相助或高人引導。

當然，不管成績如何，只要孩子有意願，儘量讓孩子多讀書，能上大學儘量去上，那怕去上個"自考"。一、因為上大學，這期間，可以讓孩子明白什麼是大學，大學是什麼樣，也就是給他一個大學的經歷，因為這個社會，當下大學生一大把一大把的，讓他以後見了大學生不自卑。二、大學期間，時間太多了，很多人會談戀愛以及順其自然接觸社會參加工作，讓他們開始學會承擔責任和慢慢變成熟。三、大學期間，正值孩子青春荷爾蒙"氾濫"之時，如果孩子不上學，大多就在18-22歲之間當上了父母，要經濟沒經濟，要成熟不成熟，要能力沒能力，過早承擔家庭責任的壓力。

簡潔表達下個人觀點，世間哪有絕對唯一性存在？學歷或者說學到的知識，對於以後的工作或者說事業是有很大的輔助作用。不上學也可以從事很多職業工作。但絕不如專業學成後從事該職業更加得心應手。還是上學更好啊