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21 # 我心飛翔152139287
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22 # 問道黃老
我曾經的文化偶像是屈原,現在的文化偶像是老莊。我是因為喜歡辭賦愛上了屈原,又因為喜歡傳統文化愛上了老莊。
大概是愛屋及烏的原因吧,我曾經十分喜歡辭賦,因此喜歡上了屈原以及和屈原相關的時代、人物、事件,喜歡上了浪漫主義的文學、“香草美人”的傳統和“風騷”的高標,喜歡上了屈原前後的荀況、宋玉、司馬相如、賈誼及其後來的文賦作家歐陽修、韓愈、蘇軾等文學家。
屈原是中國文學的一個座標式人物,在他之前只有經史子集,沒有以文學著稱於世的作家。他衣被詞人,澤惠九州;開一代新風,傳千秋文章。其敘情怨,則鬱伊而易感;述離居,則愴怏而難懷;論山水,則循聲而得貌;言節侯,則披文而見時。是以枚、賈追風而入麗,馬、揚沿波而得奇。
他意境開闊,文意雋永。萬丈驚濤注入筆底,一腔熱血流於華章。他可上九天,與天神鬼怪遊觀,與先祖智者對話;他能入世俗,寫男女情思,人神之戀,抒愛國情懷。繽紛的世界,馥郁的情思,磅礴的氣勢,脫《詩經》之格局,突短篇而成鉅製;展鴻鵠之遠志,雜四六以壯文華。
陸離光怪之縹緲,“香草美人”之高蹈,日月風雲之幻化,人神情志之神奇……所見所想所思者,無不匯之於胸懷,傾之於豪端,留逸響而激越,凝偉辭以壯懷。
老子,他問診於天地,把脈於人神。放遊於宇宙,獨立於虛空,究天人之際,通古今之變,因帝王之師承,展南面之韜略,故不出戶而知天下,不窺牖而見天道,可不行而知,不見而明,不為而成。誠為華夏之至聖,千秋之大哲。
道,顛覆千古之天地觀念,重排不世之人神次第。以道生天地而驚世駭俗,以“反動弱用”而闡幽明微。其用也,煌煌兮如北斗星辰,指引東北西南;其大也,湯湯乎若東海之水,容納宇宙洪荒。
或曰:道為何物?性狀若何,大小几何?何時生滅?
老子云:道可道非常道。道也者,無物之象、無狀之狀。寂兮廖兮,涵養萬物而現於萬物。其大無外,其小無內。先天地而生焉,不知其始也;周行不殆也,未知其終也。
或曰:無名無象,無聲無息,焉得見之耶?
老子云:大道泛兮,彌綸天地。無所不在,無所不有。盡虛空,遍法界。視之不見,聽之不聞,搏之不得。然天地萬物因道而生之,因德而畜之,以物而形之,以勢而成之。天地日月,花鳥魚蟲,無不因道而長之、而育之,而亭之、而毒之,而養之、而覆之。其德若谷,其用若橐,其性若牝,其善若水,可明可昏,可皦可昧。
莊子雲:道,無所不在。在螻蟻,在稊稗,在瓦甓,在屎溺。道,整體的,普遍的, 共同的,異名同實,其指一也 。
莊子者,承老子之衣缽,集大道之大成者也。其人疏,其性淡,其文深,其意遠。其以“博大之真人”喻老,以不凝滯於物為至境。他不與諸子世俗同流,獨與天地精神往來。他評墨批儒,汪洋恣意;採字遣詞,瑰麗詭譎,被譽為文學之哲學,哲學之文學。
屈子投江汨羅,時年62歲。莊子大他29歲,先於屈子8年去世。此二人,屈子盡忠,莊子羞仕,或是朝野之道不同故,二人竟未能相交。若能交,或許能改變屈原的人生軌跡,也未可知。
張正明雲:老學之發展有二:其一為莊子哲學,其二為稷下精氣說。屈子哲學即是稷下精氣說在南方之代表。照此說,屈子之生之死,仍未出於老子之學。
倘若此,我心稍安。
致敬!偉大的先賢!
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23 # 劉老師96283
我的文化偶像是魯迅。魯迅是中國現代文學的奠基人,著名的文學家、思想家、民主戰士。毛澤東曾評價,魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向。
魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹;古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對於“五四”運動以後的中國社會思想文化發展具有重大影響,蜚聲世界文壇,被譽為“二十世紀東亞文化地圖上佔最大領土”的作家。
魯迅的巨大貢獻:中國現代文學史上第一篇用現代體式創作的白話短篇小說《狂人日記記》的問世,魯迅的這一小說開文壇白話小說之先河!
魯迅的詩,更是令人瞠目。如:
《自嘲》
運交華蓋欲何求,
未敢翻身已碰頭。
破帽遮顏過鬧市,
漏船載酒泛中游。
橫眉冷對千夫指,
俯首甘為孺子牛。
躲進小樓成一統,
管他冬夏與春秋。
全詩概括為:交了不好的運氣我又怎麼辦,想擺脫卻又碰得頭破血流。破帽遮臉穿過熱鬧的集市,像用漏船載酒駛於水中一樣危險。橫眉冷對喪盡天良千夫所指的人,俯下身子甘為老百姓做孺子牛。堅守自己的志向和立場,永不改變,不管外面的環境發生怎樣的變化。其中一聯:“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”成為我們的座右銘。
敬慕魯迅先生的文章如匕首,似投槍;仰慕魯迅先生的為人,錚錚鐵骨,其文章中國文化的脊樑!
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我的文化偶像是畢淑敏!年輕的時候喜歡徐志摩,買來徐志摩的詩集通讀,最後只喜歡他寫的《再別康橋》,剩下的作品都不喜歡了!後來我喜歡畢淑敏寫的所有文章,原因是畢淑敏寫的散文《幸福是什麼》這篇文章被編入小學四年級語文閱讀課本里,第一次接觸畢淑敏的文章,是和兒子一起閱讀《幸福是什麼》這篇課文,哭的稀里嘩啦,兒子莫名其妙的生氣,問我,“你哭什麼”?兒子當然不懂我心理的委屈!後來兒子不敢再讓我陪他讀課文了!我讀過畢淑敏寫的很多篇文章小說,和有關青山年心理分析的書受益匪淺!畢淑敏用女人細膩敏感理性的文字敘述社會上的善惡美醜,引起我思想上的共鳴!所以我喜歡畢淑敏!再後來喜歡百家講壇播過的講《易經》曾仕強教授,用如醉如痴來形容我喜歡曾仕強教授一點不為過!還有康震老師講唐詩宋詞,酈波老師講大明首輔,蒙曼老師博學多才這些都是我超級喜歡的文化人!喜歡和敬佩不一樣,我最敬佩魯迅先生,還有民國時期的真正愛國大文學家我都敬佩!