教育孩子不應該打罵，打罵孩子會給孩子留下自卑心裡，要耐心和孩子講道理，小孩子應該從小教育什麼可以做，什麼不可做，

如果言語教育已經不管用的話，打是可以的，但是要注意度，適度且合理的肢體教育是有助於孩子往健康的方向發展的。

不應該打呀！但是絕不是放縱。教育不聽，要有懲罰，該賣玩具不給買高速他是因為不聽話的後果。但是要是能改就獎勵。

有句老話說得好：打啞巴孩子有罪 ！

就是說家長不可以動手打那些還沒有學會說話的小孩。很多父母認為孩子小不懂事，即使打了孩子，孩子也不會記住。其實這是很大的錯誤，孩子也是人，他同樣有別人都會有的情緒。而這種情緒對於小孩子來說，更是根深蒂固。很多人都奇怪，在和幼年時期的養育人分開若干年後，孩子仍舊跟他們很親近。為什麼?幼年時候的事情，可能他們早就想不起來了，可那種親切的感覺，會深深埋在他們的潛意識裡。所以，你現在對待孩子的惡劣態度，也同樣會在他們的心靈深處留有印記。在這一年齡段的孩童不說有沒有獨立認知的能力，對自己做了啥都不一定能完全理解。孩子的活動主要是滿足生理.上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的～下一個在這一階段體罰孩子，不僅沒有警示作用，還會讓孩子對自身的行為感到疑惑，進而感到羞恥。

其實孩子到了一定年齡之後有時候會不聽話的，有的家長是忍不住就要打罵的，其實具體也是需要看情況的，有的是必須要教育的，有的是不需要而，要細心教導的，下面就給大家講解有關孩子打罵的問題的。

關於體罰對孩子造成的不良影響，這方面的研究成果相對較多，簡要概括，有如下幾點。不打派主張：打孩子會造成不良影響。

打孩子會導致孩子恨父母；使親子感情疏遠，孩子以後不管遇到什麼事情，尤其是做錯了事後，都不敢跟父母講。

孩子的模仿性是很強的，一個常被父母打罵的小孩，容易從父母的打罵行為中，學得暴力和攻擊的手段。

孩子雖小，但有自尊心。大人打他，是對他所做的事情以及他整個人的否定，尤其是在同伴或外人面前捱打時，他會覺得很沒面子。

孩子做事時，因為害怕可能會遭到父母的懲罰，所以會思前想後、畏首畏腳；在他人面前時，也會因為害怕做錯了會招致父母的責備，不敢流露自己的情感。

其實有些時候如果孩子真的有一些大的過失或者是很不好的習慣也是可以適當進行教育但是之後一定要讓他知道這些不好的習慣一定要改正和危害。

6歲之前都是情感撫養的，不可打孩子，不然父母的行為就是錯誤的示範。孩子是父母的影印件，父母的言傳身教很重要的。4歲的孩子，說話基本沒有問題了，你可以跟孩子溝通，講道理，而且要重複，有時候不是你講一遍道理，孩子馬上就懂了。父母要耐心。

四周歲，還是你家四周圍。這不是關鍵，關鍵是打沒有用，要耐心的引導，不要以為用棍子打牛的屁股，它就一定是往前走得，有可能它會踢你一腳

首先我也有個4歲的女兒，淘氣程度估計不比你的差，天天爬上爬下，還一直爬到我頭上，但是呢你說該不該打，我覺得以下幾點吧

第一 現在這個年齡段的孩子其實已經感官性很強了，她完全明白有哪些事情該做，哪些事情不該做，在我看來，更多的引導才是重要，給她一個獨立的空間思考，這件事做的對不對，應不應該，才是最終目的，打不打，看你忍不忍得住了。

第二 很多應該說絕大多數的小孩都喜歡新奇的自己沒經歷過得事情，所以我們應該多陪小孩子去經歷一些新的東西，有很多培養小孩耐心培養小孩思維模式的玩具啊，書啊，我當初就買了好多書自己看，然後還有很多玩具，都是自己動手的玩具，比如拼圖啊（我小孩現在天天都要拼十幾張而且還不膩）還有紙杯畫啊，蠟筆畫啊之類得很多。前提是我們需要陪他們一起玩喲。

第三 我們現在可能因為工作或者某些原因常常拿著手機做自己的事情，常常會忽略掉小孩，其實他們都看著呢，知道我們不陪他玩一直在玩手機，所以有時候他的淘氣可能是變相的引起你的注意，他淘氣然後你注意他了罵他了然後跟他說話了，他就記住了怎麼樣才能讓你注意到他，所以這個時候一定讓他知道，這樣做是不對的，及時讓他知道不能用這種方式來讓別人注意你。

第四，多關注自己的孩子吧，他的一言一行都是咱們做父母的每個習慣，咱們做好，她們也就會變好的，相信明天，你孩子就會很懂事很體貼的

四周的？指的是鄰居的孩子吧？個人認為還是不要打，別人家的孩子留給他們的父母來打罵。實在對我們造成困擾的話，先告知他們的父母，我們也可以採用語言教育的方式去教育，如果打了，會造成他們父母的記恨和討厭，嚴重者更會導致一些激進的父母有報復心理，所以，還是用言語教育即可。

四周的孩子已經基本上懂得了一些道理了，家長不要太嬌慣，也不能一味的打罵，管教孩子最忌諱一個大人說教另一個袒護，這樣孩子心理上就會覺得媽媽說我我不怕，有爺爺奶奶為我撐腰呢，孩子一旦有這種心態，就更不好管教了，四周歲的孩子都很調皮，要適當的引導，主要是思想品德要端正，其他的調皮一些，是常有的事啦，不要總打哦

孩子都是別人的心頭肉，即便有錯也不能打，先和孩子好好溝通，一般情況下對不熟悉的人還是有所收斂的，如果確實不聽而且損害了你利益，可以找家長賠償。

看具體情況：

能說理解決的不罵。

能罵一頓解決的不打。

如果上述不解決問題，那不打就是慣他上房的節奏了！

我們都是新手爸媽，也是在不斷摸索中前進。我個人覺得愛孩子是一定的，但是絕不能縱容和放任自流。孩子年幼無知，沒有是非觀念，時常犯錯也是正常的，這時候爸爸媽媽就需要嚴格管教，約束他們不正當的行為。打孩子只能傷害孩子，嚇唬孩子，最終還是沒有起到教育作用。

1、管教不等同於處罰。管教的目的是讓寶寶學會如何與爸爸媽媽合作，形成良好的品行和習慣，而不是處罰寶寶或者被爸爸媽媽控制。有效的管教不同於嚴厲的處罰，用強硬的手段逼迫孩子聽話。而應該在民主的氛圍中進行適當合理的管教，既能讓寶寶有所感悟，受到行為上的規範，又能與寶寶和諧、溫情地相處。

2、樹立規則觀念。讓寶寶知道我們都生活在有規則的世界裡，任何人都沒有特權。所以，孩子小的時候，爸爸媽媽就要給寶寶灌輸遵守規則的思想，並在實際生活行動中去及時予以指導和矯正。從小遵守規則，具有愛心、忍讓、信心、快樂、誠實、善良的優秀品質。

3、處罰也要有愛。有時候寶寶的確做了很出格的事情，的確應該受到處罰，但是必須讓寶寶知道爸爸媽媽為什麼要處罰他，令寶寶心服口服，心甘情願。只有這樣，寶寶才能明白受處罰的原因，在以後的生活學習中加以規避。寶寶受處罰後，更需要疼愛和肯定。爸爸媽媽應該適時解釋清楚，處罰他是因為他做錯了事情，並不是爸爸媽媽不愛他了，可以抱抱、親親寶寶，傳達你對他的愛意。

四歲的孩子，淘氣是正常的，但是不能太過分，還是要給他立點規矩，告訴他什麼該做什麼不該做？犯了錯誤要懲罰，聽話有獎勵，要懂禮貌，俗話說得好，小樹要砍，孩子要管！

我們這代人從小受“棍棒底下出孝子”的教育理念影響，自己對待孩子打罵式教育也很多。

時代的進步，現在倡導的先進教育從不打罵孩子，試過了，卻導致出現了更多的反面教材，這是不是教育方式的問題？

（我說的打罵不是家庭暴力，而是在犯錯或搗蛋不聽話的前提下。）

舉個例子：

有人出門不開車，但他都是別人幫他開車，還有直升飛機。

有人出門不開車，甚至公共交通都不坐，因為他家在貧困山區。

請問，出門不開車，到底是先進富有，還是貧窮落後？

現在的問題不是打或者不打。

如果你不打，但 有其他有效的教育方式，那就是先進。

如果你不打，但沒有其他有效教育方式，那恐怕就是縱容和嬌慣。

如果孩子已經有問題行為。

這也是以前父母無可奈何的地方，他們不知道其他教育方法。

具體怎麼打，是個學問。

有些家長打孩子，是追著打，胡亂打，自己情緒激動，非常不堪，狀似發瘋，毫無威嚴。

有些家長，是能讓孩子站定，伸手挨藤條，有節奏冷靜的打。

你要知道，這兩種情況效果不同，有不同的背景。

事實上，無法調控自己情緒的家長，打了孩子他也無法樹立真正的權威感。

好比街頭流氓打架和格鬥比賽，給人不同的感覺。

更好的情況下，從不動手，但子女自覺。所謂，治未病。

所以，關鍵是，要系統性的，符合實際的，教育孩子。打不打，只是其中一部分因素。

而且，打的話，怎麼打？

往死裡打，還是點到為止？什麼標準。

這具體問題具體分析。

不打罵，當然是最好的，但不要以為好的教育就只是不打罵。

就好比，如今腦力勞動賺錢更多。

但你不能說「不從事體力勞動就更先進」。

因為可能有人兩種勞動都不進行，那談何先進？

（除非你是科幻電影裡的人）要不打罵孩子，就要好好學習整體先進的教育方式，而不是隻學表面功夫。

反之，有些人只看到「棍棒出孝子」，卻不知道別人家的其他做法和資源。都是謬誤。

比如，別人家打孩子，對孩子嚴格，可是別人家父母對自己也是很嚴格的一絲不苟的，甚至自己犯錯時願意給孩子道歉，而且每次都打得有理有據打得點到為止。

如果你也打孩子也很嚴格，但是你自己對自己卻很寬鬆懶惰，你錯誤時候不承認錯誤，你覺得這效果會一樣？

其實更大的問題，不是方法，而是方法指向的結果。

到底，怎麼樣的人，才是我們應該養育出來的。

或者反過來問，更寬容點自由點，我們應該避免養育出什麼樣的下一代？

如果沒想清楚這個問題，再好的教育方式，都可以導向一個很糟糕的結果。

對於有問題行為的孩子，首先考慮父母自身和家庭的問題，同時要考慮做心理治療或諮詢。

如果這都沒用，那估計打也沒多少用…

一般來說，孩子的問題基本上都是父母或家庭問題的結果。

如果孩子真的有問題行為，首先也應該考慮父母或家庭哪裡出差錯了。

至於家庭暴力，虐待虐打，那是另一個話題了。

它和我們說的打罵管教是完全不同的。

只是外人區分起來困難，這也是禁止打罵孩子的原因——它是個一刀切簡單禁止家暴的方法。

一位專家曾說過：以責打等暴力方式教育孩子，其實是家長無能的表現。很有道理。首先對一個四歲的孩子責打，不太對等不太公平。另外，孩子能夠做出一些不恰當的舉動，和家長以往的教育有直接關係，孩子的不當行為背後，家長首先應該反省自己的問題。再者，即便是採用懲罰手段，目的也是希望孩子能夠在將來減少不恰當行為，如果責打這一懲罰方式只是節制了孩子眼前的不當行為，卻產生越打越皮的效果，那將來肯定會更加難以引導教育。所以，責打是最下策。

“小孩淘氣也不該打” 無論是自己的或是親鄰朋友的小孩淘氣都不能用打的方式教育，很多時候小孩淘氣只是因為單純喜歡玩，誰沒有過幼年的淘氣，做為家長肯定是不能打的，多點耐心多點引導多點教育.

應該是4週歲的孩子吧。

我的做法是:恩威並舉，一手拿棍棒，一手拿麵包。

中國人的傳統棍棒底下出孝子。現在的小孩每家每戶都是個寶，造成了他們自私自利自大，以自我為中心，缺乏團結協作姊妹感情。在以情感人的情況下達不到目的，應該實行棍棒教育。

教育孩子沒有固定的模式，但是能夠成功教育孩子的父母肯定是花了時間和精力。一分耕耘一分收穫，孩子不能任其發展，要修修剪剪才能成才。

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不能打，因為他們還是孩子，年幼無知，沒有是非之分，如果孩子做了錯事可以說教指正，引導他為什麼不能這樣做，這樣做的後果是

什麼，要是還不聽就要嚴厲的讓他站在牆角反醒一下自己，直到認識到錯誤向家長道歉為止。

我認為孩子淘氣有時候很正常。但是三歲左右的孩子儘量以說服教育為主。六歲以後的小孩兒應該基本上都進學校了。自我意識逐漸完善，自尊心也越來越強，已經懂道理，明是非，所以這樣的孩子儘量少打。