我家小孩兩歲了，現在講話很多了，也開始連起來很多字了。不過也有部分小孩講話晚，平時多給小孩講話，沒事多逗逗孩子，大一點多帶出去給其他小朋友一起玩，還有女生性格本來就文靜的多，這也屬於正常現象的，等上學了應該就好了，不用擔心。

這個很正常.我家的寶寶一歲十個月也不會說話就.只會叫爸爸媽媽奶奶.其他的什麼都不會.但是智商情商都是夠夠的.很會來事兒.可能是我們的語言太雜亂了.一會兒普通話一會兒家鄉話.我和老婆都不是一個地方的她有她的方言。我有我的方言.這樣的小孩子就很難教、一會兒又要聽方言，一會又要聽普通話.最好還是用一種語言跟他去溝通交流，普通話最好.但家裡沒有老人家他很少說普通話.所以這樣小孩就很難開口說話了.這也許是原因之一.這個你也不用擔心 .有些寶寶到6歲才開始說話.我親哥就是這樣.人家都以為他是傻子，現在比我混得還好.所以沒必要擔心這個問題。再就平時還是要多跟他講話多教教他.有耐心一點.只要他聽得懂我就覺得沒事兒。希望這個問題能幫助到你。

每一個寶寶都是可愛的小天使，是父母的心頭肉。有的小孩活潑開朗，有的小孩愛撒嬌，也有的小孩很淘氣.....但也有些寶寶性格孤僻、不愛說話。兩歲一個月講話比較少是正常的。（1）多和寶寶說話寶寶愛不愛說話，不僅和遺傳因素有關，和父母的教育方式也有很大的關係。父母要經常跟寶寶說說話，激勵寶寶和自己進行對話溝通，讓孩子變得愛說話。（2）認真的應對寶寶的話語。寶寶在說話的時候，大人要耐心地傾聽。兩歲的寶寶年紀比較小，表達方面還存在一些問題，大人不要一味糾正寶寶的錯誤，而要注意觀看寶寶的表情和態度，認真的體會寶寶的意圖。（3）讓寶寶多和其他的小朋友一起玩耍。寶寶跟其他小朋友一起玩耍的時候，會變得更加開朗，也會更加主動的去表達自己的情感。小孩子們在一起會有共同的言語。（4）給寶寶朗讀大量的書籍。兩歲孩子正處於文字的發展期，給寶寶讀一些童話書不僅能吸引寶寶的興趣還能使他學習到一些詞彙，大大地提高寶寶的語言能力。透過早早地培養寶寶的語感，將會把孩子的思想引導到更高的層次，他的天地將會變得更加寬廣。

正常的。還有的時候是大人的過度批評。我和我老公是兩個不同地方的人。很多時候個說各的。的家鄉話。導致寶寶學話的思維混亂。因為他同時學兩邊的話。又學不好。我媽就批評他。他就更加不愛說了。因為這個不愛說話。幼兒園的老師都說。我就訓練也算是故意。每次都要他透過說話表達出來。慢慢他就愛說了。而且嘴比頭快。外人看起來是結巴。我又教他。想清楚再說。現在就是個唐僧。還有一天十萬個為什麼等著我[捂臉][捂臉][捂臉]

正常的，不要著急。每個孩子都有自己的說話能力，做家長的抓緊訓練自己的孩子，媽媽說話時，握著寶寶小手，貼在媽媽嘴邊，讓寶寶感受到媽媽說的每個字每句話口形，多多訓練，寶寶很快就願意多說話，並且喜歡跟媽媽互動了！

關於兩歲小孩說話很少，題主不用擔心的，我家女兒兩歲左右也是不愛說話，親戚還建議我帶小孩去醫院看看是不是自閉症呢，但是現在女兒7歲了性格開朗，話很多。我女兒就是爺爺奶奶帶到2歲，爺爺奶奶話不多，老家又沒有同齡玩伴，後來我自己帶環境改變了，女兒性格也變了好多。

有的是天性有的是隨著長大慢慢會好的，不管那種情況你想讓孩子愛說話，平時就得多跟孩子說話，比如沒事就給她唱唱歌跳跳舞，陪她玩小遊戲，最重要的是多帶孩子出去玩來開闊孩子視野。

這種情況很正常呀，有些小孩說話比較遲，可能會到三四歲才能說全話，也有可能是小孩心裡明白，但就是不想說，我覺得吧只要小孩身體健康，精神好，就沒關係

2歲左右的年齡是孩子語言初步發展期。說的少些也不用太著急，但平時要與孩了多進行交流，多帶孩子到戶外走走，認識一些新事物或結交朋友，如多與孩子進行親子閱讀，玩遊戲等。

你好，我家兒子也是剛剛兩歲零一個月，現在已經會說好多話了，還會唱好幾句兒歌，今天自己玩著還說了一連串的數字呢5618910.11.12.13.我都驚呆了。為什麼會說這麼多呢？我一直給孩子上早教，早教老師人特別好，經常告訴我們，要想讓孩子語言能力強，大人必須經常給孩子交流，無論做什麼事都要用語言表達出來，而且最好不要用疊語。還要經常鼓勵孩子，剛開始教我兒子時，只要他發出聲來，不管對錯，我都表現出很高興的樣子，然後誇他，這一點對他很有用，他看似更來勁了，更喜歡說了，從一歲半左右到現在我兒子的語言能力越來越好，也很感謝早教老師的指導，希望也對你家寶寶有幫助。配一張我兒子的照片

寶媽不用擔心的，我兒子在兩歲一個月的時候基本不會說話，只會說個別單字。當時我也是很焦慮，翻查了書籍資料，分析了一下原因：我一個人帶他，跟他交流的人少，沒有良好的語言環境；急著滿足孩子的要求，比如孩子指著櫃子上一個玩具哼兩聲，我趕緊給他拿。

後來我帶他去上早教班，讓他跟同齡人一起多交流。在平時生活中引導孩子多說話，他要什麼東西，引導他慢慢說出來。在執行的一個月時間裡，孩子進步突飛猛進。所以我們不要著急，只要給孩子適當的引導，孩子很快就進步的。

每個小孩個體發展都不相同，講的少和不會講是兩個概念，父母可以多和小孩互動，做有高質量的親子陪伴，引導並鼓勵寶貝多說話

我外甥女小時候就是說話比較晚，那個時候全家人都認為孩子是個啞巴呢，但是到後來一說話，都是整句整句的說話；我園有個孩子的弟弟兩週了，也是不說話，光指，就是不說，孩子的爸爸是醫生，媽媽是護士，有這樣的父母，孩子身體是沒有問題的。

孩子說話晚，是屬於正常的，不要太著急，首先你要先排出孩子的身體問題，帶孩子看看專業的醫生，排除一下，是不是有自閉症的傾向，語言發展遲緩問題，如果檢查一切正常，就不用擔心，可能是孩子的生長環境，語言刺激不到位。

給你推薦一下幾個方法，可以根據這些方法，陪孩子訓練一段時間，看有沒有改善：

孩子的性格一般和父母是有關係的，注意觀察的人就會發現，有一個愛說的父母，孩子就特別的愛說話，有一個不愛說的家庭，孩子就不愛說話，這說明家庭教育環境中，父母的“言傳身教”很重要。

在孩子面前，家人要多交流，多帶孩子去人多的地方，多和同年齡的孩子一起玩，就這樣在身邊不停的進行語言刺激，慢慢孩子就會說話，就愛說話啦。

多給孩子講故事，孩子現在是在模仿學習的過程，父母需要不停的教孩子，給孩子講更多的故事來豐富孩子的詞彙量，等孩子的腦子裡裝滿了，孩子自己就會表達出來。

這好比一個儲存罐，等儲存罐滿了，就需要把東西慢慢往外拿，才能繼續往裡放，孩子大腦儲存語言滿了，也就到該說的時候了。

孩子剛開始說話是一個字一個詞語來說的，後來才發展成整句整句的話，一是讓孩子認識日用品，二是讓孩子看著父母的嘴巴，來模仿發音的口形。

孩子剛開始學會叫“爸爸媽媽”的時候，就是剛開始爸爸媽媽不停的對著孩子教，一個是孩子先知道誰是爸爸媽媽，然後才開口說。孩子的詞彙量多了，就慢慢的學會表達啦。

這個時候的孩子需要豐富詞彙量，腦子裡的詞彙量多了，就會慢慢的表達出來啦。

2歲1個月女孩只會說簡單的話，到底有沒有問題？題主不用焦慮，不要急著下結論，需要理清頭緒。

一般來說，女孩發育到兩歲一個月，可以喊爸爸媽媽，說雙字詞和三字詞，有些發育比較快的，會說一些簡單的句子了，如“我喜歡你媽媽。”題主可以對照自測一下，即便稍晚一點，也可以再觀察。我周圍的確有好幾個孩子到三歲才開始說長句子，但並不影響社交和上幼兒園。

因為親戚家有一位類似的孩子，我對此曾有過一些研究。幸運的是，他只是單純的語遲。

所謂自閉，就是指社交困難。帖子裡有一些重點，我幫大家highlight出來：語遲，認知，運動等各種問題都和自閉無關（核心無關，表面還是有聯絡的），那麼判斷自閉的關鍵的是什麼？

1）肢體語言（non-verbal communication），在說話之前，已經可以用肢體表達自己的意願。具體有：指東西要這要那，伸手錶示要抱，點頭搖頭。這些表明了孩子要和你溝通，以及他知道怎麼用這些肢體表達自己的意圖的能力。如果1歲半還沒有這些肢體，多半是：沒有溝通意圖， 或者有溝通意圖而不知道如何溝通。

2）共同關注（joint attention），簡單說就是模仿和共情能力。那位媽媽發現，在自己生氣吵架，或痛哭流淚時，孩子一如既往的笑。他不能理解媽媽的感受，或者不能給予正確的感受反應。

3）聽從指揮（follow direction），一般孩子能聽從大人的簡單指揮，並對大人的誇獎感到高興。譬如喊他的名字，他會回頭，叫他扔垃圾、過來、拍手等，他會開心的做這些行為。正常孩子也會偶爾不聽從指揮，但大部分時間是可以的；自閉孩子偶爾也可能聽從，但不能持續，大部分時間不聽從。

我建議題主先自測，回顧一下他兩歲以前最好是一歲半之前的狀況，如果有以上的問題，可以找醫生幫忙診斷。

如果家庭自測，孩子沒有問題，那他多半沒有問題，大人不妨換換思路，想一想是不是自己的問題，是不是自己太過焦慮，想給孩子貼標籤。

1）媽媽放下手機，多陪孩子有意義的對話。

我認識一位做微商的媽媽。迫於生計，她一邊獨自帶娃，一邊做著微商。她每天忙於微信溝通，連管孩子的吃喝拉撒睡都來不及，就更別說陪孩子說話了。因為她忙，又不能常常帶孩子出來玩，於是孩子多半是聽兒歌。偶爾孩子拉住她，說“哦”，意思是要吃香蕉，她也迴應“哦”。孩子很晚才會說話。

如果當孩子說“哦”時，她指著香蕉，看著孩子眼睛說，“這是香蕉”時，效果會好很多。如果孩子跟著學唱兒歌時，她給予鼓勵，甚至一起唱，一起做動作時，孩子也會更快的學會有意義的對話。

相信很多大人也如這位媽媽一樣忙碌，不妨放下手機，及時給予孩子有意義的迴應，相信他一定會變成小話癆。

2）鼓勵孩子表達慾望，而不是暗自行動。

這是一位帶孩子的奶奶，同時還有保姆幫忙。她的孫子差不多3歲才開口，之前還經歷了醫學的診斷和干預。據奶奶說，家裡人多，他又是獨子，捨不得他受一點委屈。於是他但凡有一點需求，愛察言觀色的家人立馬行動，吃零食、喝水、拿玩具、上廁所等等，他的需求都能儘快被滿足，缺乏足夠的語言鍛鍊。直到2歲半，父母意識到問題的嚴重性，才進行干預。

如果家長等一等，等孩子開口，也許孩子的口腔和思維都能得以鍛鍊，最終語言爆發。

以上所說兩種家長，處於兩個極端：過分冷漠和過分關注。想要孩子正常發展，也就是做一對正常的、普通的父母就好。每個人有自己的事情在做，但對孩子的需求，又能及時應對。

所以，如果題主已排除特殊情況，且對孩子有足夠的溝通，並鼓勵孩子足夠的鍛鍊，而孩子還是隻會說簡單的語言，不妨放鬆心態，等一等她。

我覺得很正常，講話少不是不講話。多和孩子互動會改善的，我身邊有這樣的例子，我們店旁邊的店鋪看店的小妹，她有個兒子4歲了只會叫媽媽，別的不會。現在慢慢都好了，話也會說了，一定要和孩子多互動，多交流，不要因為孩子講話少就不和孩子說。

2歲年齡的孩子還在生長髮育期，兩歲一個月的女孩講話很少應該是正常的。孩子的生活習性，關於家長的教育有關。我陪伴孩子，如果覺得他演比較少的話，可以多跟他溝通。

這要看孩子在其它方面的發育怎麼樣吧，比如運動發育，身體方面的發育等。有些是孩子性格比較內向，可能話少。但是如果運動發育也不好的話這就需要引起注意了，總之不能一概而論，要看孩子的整體發育情況吧我

有點孩子比較內向，應該是正常的，我女兒小時候也是這樣，和我就話比較多，和其他人她都不怎麼說話的，現在6歲了，都挺正常的。

只要是看他快快樂樂的，應該都正常吧？孩子的性格不同。有的孩子。話少，有的孩子就話多。 建議和孩子一起玩兒 監護人不要自己看手機或者看電視。 陪孩子。多跟他說話。什麼事都問他一下，讓他回答。 這樣就無形的培養孩子多說話了。

首先，可以讓孩子多跟同齡小朋友接觸玩耍，小孩子跟小孩子學習，是最容易也是最有效的方法，因為孩子生來就有一個技能就是模仿。孩子之間又他們自己的一套交流方法，有時成人未必理解他們的意思，他們可以透過肢體語言交流，意會不愛言傳。

第二，家長多用普通話跟孩子交流，多引導多示範。我發現有些家庭，可能不是來自一個地方，平常交流用多種語言，尤其很多老人習慣了家鄉話，平時多用方言，這樣會讓孩子混淆，干擾他們開口，他們不知道用那種發音才正確，所以乾脆不開口，這樣對於剛剛學說話的孩子來說，是很不利的。

第三，有條件的家長，可以給孩子報一些早教班，讓專業的人做專業的事情，多見識一些，對於孩子語言系統發育也是有很大幫助。

第四，平常多跟孩子交流，可以在比較放鬆的環境中，注意口型，慢慢引導，多多鼓勵，可以放一些孩子喜歡聽的音樂，還有一些兒童故事，耳濡目染，時間久了，孩子慢慢就會開啟心扉，功夫不負有心人。

每個孩子都是獨一無二的，可能上帝關上門，就會為你開啟一扇窗，我家孩子當時說話比較晚，真的是金口難開，但是他的行動很快，爬的很快，走路也早，所有說世上沒有十全十美。小孩發育有前有後，健康成長是最重要的。