正常看待吧。

不影響學習的話，為什麼不支援呢？

我一對同學，從初二就在一起，現在兩個人相互支援著，考上了同一所大學，兩家人還定了親。

早戀不一定是洪水猛獸，但是一定要有正確的責任教育，禁果還是不要品嚐。

當孩子進入青春期出現懵懂的情感是生理心理發育的正常現象，以我個人的觀點來談一談：

1、從另一個視角來看一方面父母應該慶幸孩子發育正常。另一方面父母需要及時給予孩子一些引導同時不破壞他最初的男女情感體驗。

2、對孩子的早戀不支援不反對，適當引導：早戀是一個階段，如果一旦把事情看得很嚴重極力去制止，反倒會讓處理青春期的孩子與父母對著幹，越反對越執著。借用一些題材、故事去告訴孩子哪些方面的事是不能去做的，要保護好自己和戀人。

很多國家就沒有早戀這個詞，感情開花的時間每個人也的確會不同。我們要做的不是支援或阻止早戀，而是在男女關係上什麼可以做什麼不可以做，如果一個人在15遇到他或她喜歡的人，又可以分享很多自己內心的東西，還一起成長，彼此鼓勵，彼此吸引對方做更好的自己和一起追逐美好的事情，這不是很好麼？如果小小年紀交朋友卻只是做大人想做的事情，那也不是早戀的問題，是教育的問題。

我是支援早戀的，只要是正向的。上學的時候我們班有一對，雖然兩個人最終沒有走到一起，但他們上學那會互相鼓勵，都考取了好的大學。

對於男人來說，多談幾個女朋友，才知道自己真正喜歡哪類女人，哪類女人真正適合自己。反過來，對於女人也一樣。多談幾個男朋友，才知道自己到底要什麼，才不會稀裡糊塗的結婚，才發現這段婚姻根本不是自己想要的。

如果我家是女孩子，我不支援，因為不想自己辛辛苦苦種的小白菜被人拱掉，但要是我家的男孩去拱別的小白菜我還蠻開心

不應該吧 畢竟正處於青春期的一個階段 兩性之間都還比較陌生 如果腦子一熱 衝動了 後果是他們自己無法承擔的

早戀成風，早已成既定事實，而在早戀成風的情況下，伴生問題亦成虎狼之勢洶洶而來。大多數教育者視早戀如洪水猛獸，從來都是談早戀色變。初中嚴打，全校通報，以記入檔案為威脅。高中一經發現通報開除。所以孩子們在這樣的環境下，開始出現“地下戀情”，故意隱瞞，謊話連篇。

由於從教育者口中得到的關於戀愛、基礎性教育少之甚少，心智不成熟的青少年，在失戀後更容易做傻事（性格大變，自暴自棄放棄學業，和不良少年廝混如此種種的惡劣行為），因此抱憾終生的事例也數不勝數，而基礎性教育的缺失，直接導致了諸如少女懷孕之類的惡劣性問題。

所以在面對孩子早戀問題時，大部分家長和老師第一反應就是阻止。

說到底，之所以會反對早戀也是家長和老師對青少年的自控力沒有信心。

國內大部分的家庭教育都是干涉型教育，就是父母替孩子做決定的教育。

孩子從小就缺少自己做決策的訓練，到了青春期，父母也沒有信心，是否孩子有能力去做出正確的判斷，所以只有粗暴的禁止。

國外的家庭大部分父母內心中也是反對早戀的，但是他們知道，愛情這種事越禁止越逆反，所以不能太粗暴，而是儘可能的引導。

而且有很大比例的家庭從小就讓孩子做決定，所以父母雖然擔心，但還是能相信孩子有一定的判斷力，不會被慾望毀掉自己的前途。

其實父母最擔心的不是早戀，而是早孕。

不論國內外，因為早戀而引發早孕的事情比例極高。

早戀對男孩子的影響相對於女孩子來說會小一些，甚至有人認為男生早戀還可以鍛鍊感情能力，積累感情經驗，但是一旦發生早孕，對女孩子傷害極深。

不同的是在國外，例如美國，禁止墮胎，青少年懷孕後可以把孩子委託給別人收養，繼續學業，不耽誤前途。

但在國內，大部分人走墮胎的路，以至於在中國，墮胎居然成為一個龐大的產業，婦產醫院裡未婚少女墮胎的比例越來越高。

對於殘害一個幼小的生命和傷害少女的身體，這是極為殘酷的現實。

考慮到這些可怕的後果，中國的家長、老師們的恐懼就可以理解了。

如果孩子們從小受到良好的教育，被父母訓練的獨立自主、體貼、自控力強、有責任心、有擔當、知道自己在幹什麼、哪些該做哪些不該做，那我認為早戀的風險是可控的。

如果是一個叛逆心強、不體諒別人、自以為是、容易衝動、沉溺於網遊、甚至街頭暴力的愣頭青，父母就要提高警惕了

如果一個人連學習都沒學好就去早戀，顯然不屬於“知道自己在幹什麼、哪些該做哪些不該做”的人。

對於有自控力的人，早戀是美好的，即使不能永遠。

對於缺少自控力的人，早戀就是一生毀滅的開始，即使結果也是澀果。

放自然點，應該以接受的態度去處理這件事，應該正確去引導而不是一味的去拆散和打擊，這就好比孩子喜歡玩電腦遊戲一樣，你難道完全不讓他玩嗎，不行的，本來這個社會就是這麼發展的，你強行去阻止，只會讓孩子的成長不完美或者說不完整，你對孩子說，要上大學以後才可以玩電腦和手機，等上了大學還玩鬼啊，別人拿著電腦玩的飛起，什麼都會做，不管是打遊戲還是做表格和文件，都會，而你的孩子還在那裡學著敲ABCD，那時候後悔還有用沒，一開始能很好的引導孩子正確的合理的控制上網時間，那麼即不耽誤學習也不會落後於社會；同比，早戀也是一樣的，孩子都這麼大年齡了，生理心理上都發育可以了，我說的是高中，異性相吸很正常的事，你非得去阻攔，只讓你得孩子跟同性玩或者說不準跟異性交往過深，那不就成了搞G嗎？你應該經常疏導一下孩子得觀念，首先你不能帶著反對得態度去跟孩子溝通，你臉是啥樣，別人能不知道？跟了你快20年了，還不瞭解父母？這時候你再跟他交談，自然會得到不一樣得結果，我沒說讓你支援，只是不反對，你不表態，那孩子自然也就不會太放肆，而且要學會跟孩子傳達性知識，萬一孩子要怎麼，你都不知道，那就尷尬了，所以，最後總結一下，其實就是跟孩子交流溝通，正確引導，如果你能將早戀發展為他學習得動力，那你這個父母就超級NICE，換句話說，能搞定女孩子的男孩子，說明情商高。

接下來說下女孩子，其實女孩子還好，比較聽話，所以知道早戀後一定要理性溝通，因為你態度一變，她就慌了，你最重要的是教她自愛以及相關的性知識，因為難免不會發生什麼，其實說白了，就是不要產生人流或者得一些性病什麼的，這些對女孩子來說都是陰影，只要沒有這些，其他的還好吧， 起碼男孩子還是不會餓著她冷著她吧，然後也是正確的引導，讓早戀化為學習的動力，謝謝。

我覺得早戀應該支援。

因為孩子青春期比較叛逆，你越不讓她做的事她越會做，不如隨他，但是家長要適當的引導。

對於早戀，沒有必要硬說要支援和反對。

說真的，誰年少時沒有喜歡過幾個人。我們應該持著這樣的態度，不要太乾預也不要太放縱。

青春期的孩子屬於叛逆期，你越不讓他早戀。他就越要去想去談戀愛。正確的做法是，讓孩子正確看待戀愛，給孩子認真講解什麼是戀愛，讓孩子有個正確的戀愛觀！

我既不支援也不反對，但需要正確的引導。

青春期的少男少女相互產生好奇，關注，甚至互相愛慕這都是常非正常的，誰沒有過青春期？誰沒有過對異性的萌動？誰不想在自己心儀的異性前一展風姿？

但作為父母，我覺應該正確地去引導，引導得好遠比反對或不管不問的要好得多。

作為父母不應用愛的名義粗暴的對待孩子的早戀問題，如果發現孩子有早戀跡象，應該和防子聊聊，彆著急，先確認是否孩子喜歡上哪個男孩或女孩了，然後問問為什麼，注意別馬上否決；如果確認是早戀了，先予以肯定，說說自己也曾有過心動的男孩或女孩，然後講講自己是怎麼過來的；講道理：可以喜歡對方，但要尊重對方，只有讓對方因為有了自己的喜歡而更好，才是真喜歡！擺原則：不能發生性關係；不能影響學習。

作為父母，首先要理解，然後再引導，這樣才能確保孩子不會向極端發展。

我個人覺得對於小孩子談戀愛以疏導為好，一味的禁止和一味的縱容結果都不會很好。順其自然為好。

但是，任何事物都是經濟條件決定思想意識。所有人的精神層面的生活，都離不開物質條件的支援。雖然愛情是無價的，無分彼此所處的經濟階層的。但是愛戀的過程和體驗方式，沒有經濟條件的支援，如無水之舟，無火之寒冬。是沒有前進移動的能力和溫暖溫馨的環境來直撐和維繫的。這樣的戀愛是經不起時間考驗的，而不能長久的轉瞬即逝的短暫閃光。美好的苦澀深深傷害了男女雙方的自尊自信。這是成長的代價和挫折的經驗。是成年後建立起堅強自信心的基礎。它像學習文化課一樣，對青少年來說應該是必不可少的經歷。

但是，由於青少年每個孩子的家庭出身，經濟條件，營養髮育程度迥異。不是所有的青少年都會投入到戀愛的火爐中去，去經受愛情的甜蜜和失戀的痛苦，以及為茫然無措的未來的慌恐。這對絕大多數青春少年少女，實際上就是一個成年前的遊戲預演。為自己的成長貢獻一份預定的成年禮物。不管社會，學校，家長同意也好，反對也罷。這些故事在一代又一代的青少年中不斷的迴圈往復的演繹。儘管故事的表現情節和內容有不同程度的變化，但故事的本質從來沒有發生變化。愛就是愛。寫在文字上的，藏在內心裡的，表現在語言上的，仍至藏在眼神裡和肢體上的行為，都是在告訴對方，自己對異性的你，充滿了好奇和愛意。

當雄性激素和雌性激素髮生碰撞的時候，任何攔阻和阻斷的企圖，都是徒勞的。以其建築一堵牆，不如正確的的引導，甚至允許青少年們進行一些償試。有些人只有償過了果子的昩道，才知道苦和甜。才知道愛情這臺小車，他們現在能不能開動，能開多遠。什麼事情才是你現在最應該做的，教會你今後應該怎麼學習，工作，生活。愛情應該是青少年的必修課，經過愛情礪練的青少年會更快成熟，更有教養，社會經驗會更快的積累和豐富起來。

愛情只能疏導，不能阻止。因為人生最高境界的追求，就是美好的愛情和幸福的家庭生活。

不論支不支援，早戀它都會發生。

不得不說，早戀這一社會現象無論是父母還是我們花季少年少女時代，我們都懂，都心嚮往之，而且都或多或少肯定戀過，但是就是不說，覺得難以啟齒，羞於言說。

其實，早戀對性別認同有重要意義。對青春期的孩子來說，異性是自我成長的一面鏡子，異性看待自己的 眼神，對自己的性別角色塑造非常重要，無疑能堅定自己的性別認同，提升自信心。

作為家長應該正確引導，而不是避而不談，孩子在青春叛逆期，越干涉越躍躍欲試，只會適得其反，正向引導陪孩子度過這個懵懂期，才是最正確得做法。

作為個人，應該端正態度，正視早戀，讓青春不留遺憾！

本人看法

我覺得即使上學時候談戀愛也可能結婚照樣晚

任何事情，疏則通，堵則崩。早戀也是一樣。

尤其是處於青春期的青少年，很容易會對異性產生朦朧的好感，而且還存在逆反心理，更不容易管教。

對於早戀這件事，其實本身並不是什麼天大的不可觸犯的錯誤。至於早戀帶來的影響好壞完全取決於早戀的孩子自身心智的成熟與否。

也有不少早戀不但沒有影響學習，反而兩個人互相幫助鼓勵，學習成績共同提高的學霸小情侶。當然，反過來說，也有不少因為早戀影響學習，一落千丈的情況。

但這些情況的好與壞，跟支援或者反對早戀都是沒有關係的，這僅僅跟早戀的孩子他們自身有關係。

所以，與其說糾結應該支援還是反對早戀這個問題，倒不如思考該如何疏導教育孩子該如何面對早戀這件事情，從而做出正確的判斷和行動。

我覺得早戀是美好的，但是要有正確的價值觀和健康的心理。

懵懂時期的喜歡是最純真，最讓人懷戀的。沒有夾雜任何複雜的事情和觀點，喜歡就是喜歡，就是想和你在一起。雖然年少無知，卻是最真的自己，最無法忘記的經歷。

青春時期的我們無憂無慮，不用考慮生活，前途這些複雜的事情，就只是盡情的在自己完美的小世界裡享受著。年少的我們剛剛知道了什麼是喜歡，那種懵懂，青澀的喜歡，一個微笑就能讓人感覺是幸福的。

校園中的我們，穿著校服一起在操場上跑步，功課上一起相互鼓勵，遇到開心或者難過的事情都能與你分享，感覺自己完美的小世界裡不再只是我一個人，這時候多了一個美麗的身影。

我想誰都忘不了年少時的自己，為了那時的愛情而奮不顧身的自己。

早戀了，咋辦？

青少年階段，情感開始萌發，對愛戀有一種朦朧的感覺，隨著身體的發育開始對性的嚮往，自然產生戀情。

一.早戀會分散精力，影響學業，處於青春期的男女，具有好奇.興奮和痴迷的心理，處在愛的幻想中，無法投入到學習中去。

二.感情的衝動，一不小心會釀成苦果。強烈的性衝動使人失去理智，很容易發生性行為，青少年生理和心理不完全成熟，缺乏正確的價值觀，道德規範和生活經驗，容易造成心理和身體的傷害。

三.早戀的戀情極不穩定，早戀成功率低，引發人的意志消沉，影響社會風氣。

如何克服早戀危害呢？

用理智戰勝這個不成熟的感情，正確處理男女正常交往的關係，切記以下三點，設法擺脫早戀，一旦進入早戀，很難自撥，所以一開始就要回避；用轉移法，遇到早戀，轉移注意力，保持克制；冷處理和擱置法，保持積極的生活狀態，父母老師要加強引導和關心。把握好分寸、不輕易越界,這對與自控能力相對較差的青少年還是有較高要求,不容易做到。甚至很多人認為早戀發生不能避免,而適當的自控，外界對早戀的青少年做出適當的疏導和幫助卻是應該的,也是可以做到的。

早戀不早戀又不是你們說了算，說白了就是青春期荷爾蒙的問題。你難道真的認為語文數學英語這些東西能夠代替對異性的嚮往？

早戀是否應該被支援？我的答案是肯定的。

人的成長，需要在不斷的實踐和歷練當中度過，愛一個人的能力，都需要不斷的在交往和嘗試中培養，早戀的必要性就在於:它是一個人最初始對於愛情的渴望，外界的妄加阻止和干涉反而會適得其反。 早戀雖早，但是難得可貴，是一種對愛情的萌芽，不應該被外界扼殺，正確的做法是用心呵護，善加引導，讓愛戀迴歸正軌，要在不經意間讓孩子體會到早戀是正常的，父母是支援他的，但是早戀也是不應該的，應該認識到學業為重，愛情是以後再需要多多考慮的事情，父母在這個青春年少的時刻扮演著重要角色。

一個合格的父母是可以在恰當的時候注視到孩子的變化，早戀的羞澀，憧憬，不知所措，都是可以看出來的！我們需要在孩子需要的時候給予科學的答覆，為了孩子的未來，為了孩子以後的幸福，我想我們都有必要好好考慮這個問題。不被父母支援的美好的事物，想必會給孩子帶來無形的壓力吧，畢竟對於早戀的他們才是光陰年少，天真的內心多了一層牽掛和愛戀，讓他們學會被愛，學會愛人，是他們自己的心理變得成熟。

因此，我感覺早戀是應該被支援的，人因為有了天性才可以更加可愛，這就是人性，如果人性都不能被支援的話，我們究竟在意的又是什麼呢？沒有不應該被支援的事，只有不會引導把控的失敗！

不支援！小孩子懂個屁感情！

今天一個萬人宣傳的是我女朋友，這是我老婆，今天犯了哭的死去活來說什麼，女人沒有好東西啊，然後過兩天把這些朋友全都刪了，然後再找一個，我只能呵呵……

再說了，你們小孩子懂什麼感情？懂什麼愛情？你想找早戀你就早戀。別幹那些不要臉的事兒就行了！