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我壓根就沒看過佩琪！什麼喜歡不喜歡的不重要啦！

《小豬佩奇》是近幾年來非常火的一部動畫片，受到了很多小朋友的喜愛。

但也有不少家長表示，不喜歡動畫片裡的佩奇，覺得她自私、經常欺負弟弟、驕傲、愛表現等，不是個好孩子。

為什麼同一個角色，在父母和孩子眼裡會形成這麼大的反差呢？其實，這正是這部動畫片成功和優秀的地方：

佩奇不是按照大人眼中“好孩子”的標準，而是根據4歲孩子的年齡特點塑造的。

佩奇身上自私、驕傲的缺點，恰恰反映了3-6歲孩子的心理特點，是這個年齡段的真實寫照。

下面我們一起來看看，為什麼孩子們都喜歡有缺點的小豬佩奇，以及這部動畫片可以給孩子帶來哪些好處。

很多家長不瞭解，3-6歲兒童的心理和思維具有“自我中心”的特點。

“自我中心”不等於自私，而是說孩子的思維具有一定的侷限性，他們只會站在自己的角度看問題，還沒有掌握換位思考、理解別人的感受和想法這些高階的技能。

所以佩奇不是自私、任性，只是在做著符合她年齡的事。

比如玩遊戲時，佩奇總會選自己喜歡的，不會替喬治考慮。

她對自己的評價非常積極，看似有點自大，但這個年紀孩子對自己的評價就是這樣，要麼非常自信，覺得自己是最棒的，要麼很自卑，覺得自己一無是處。

從這個角度看，佩奇的驕傲只不過是自信、積極的表現。

假如佩奇的身上沒有這些“缺點”，變成一個完美的乖孩子，那麼孩子在看動畫片時，就會覺得自己不好，父母也很容易拿動畫角色和孩子做比較，反而不利於孩子的健康成長。

很多家長只看到了佩奇的缺點，卻沒有看到豬爸爸和豬媽媽對佩奇的智慧引導。

比如有一集動畫片，佩奇的好朋友小羊蘇西，還有喬治的好朋友小兔理查德都來家裡玩。

兩個小男孩喜歡玩火車和恐龍，兩個女孩子卻喜歡玩角色扮演遊戲，孩子們在同一個房間玩，免不了會產生矛盾，類似的情景在日常生活中也是時有發生。

這時，豬爸爸想出了一個好辦法，那就是尋找孩子們的共同點：不管是男孩還是女孩，都喜歡在泥坑裡跳來跳去。於是孩子們高高興興地到室外玩，順利地化解了矛盾。

動畫片裡還有很多類似的場景，尤其是溫柔又聰明的豬媽媽，總能用積極的方式引導孩子，幫助他們成長。

我們也可以借鑑豬媽媽的做法，既接納孩子的“缺點”，又聰明地引導他們。

人總是習慣看到別人的缺點多過優點。其實仔細觀察，佩奇也是有很多優點的。

比如她很好學，很愛問“為什麼”。

動畫片裡大部分知識都是透過佩奇的提問給孩子們呈現的，比如月球的知識、植物怎樣生長、什麼是工作、生病了怎麼辦、遊樂場有什麼規則等。

佩奇的第二個優點是她很寬容，容易原諒別人。

有一集動畫片裡，羚羊夫人讓大家準備才藝展示。佩奇準備了3個才藝才去睡覺，非常認真，她的好朋友小羊蘇西卻完全沒有準備。

結果第二天，小羊蘇西不僅盜用了佩奇的想法，還當著大家的面嘲笑佩奇。

然而佩奇並沒有生氣，她努力想出了第4個才藝，跳泥坑，既完成了羚羊夫人佈置的任務，又沒有拆穿好朋友，還是很積極、很善良的。

除了好學、寬容，佩奇還很愛思考，擅長想辦法解決問題。

比如豬爸爸的足球服被染紅了，佩奇提醒爸爸，襯衫也是白色的，可以穿去踢足球。

豬爺爺的船被卡住了，手機也掉到了水裡，多虧佩奇想到辦法，讓鸚鵡波利去找豬奶奶求救，才解決了這個大難題。

除了上面這3個優點，佩奇還非常懂禮貌，做錯事會勇敢道歉，而且受爸爸媽媽的影響，佩奇不會亂髮脾氣，不會罵髒話，只會用“糊塗、淘氣”這樣的詞來表達，優點還是很多的。

所以說，推薦孩子們觀看這部動畫片，既能在佩奇身上看到自己，產生共鳴，又能學到很多知識，以及遇到問題時積極面對的態度。爸爸媽媽也能從動畫片裡學到很多教育孩子的方法。

現在，你還討厭佩奇嗎？

佩琪的爸爸媽媽從來不對佩琪發火，家人很和諧，這是現在很多家庭缺失的，孩子喜歡，也有可能是想從動畫片裡獲取一點和諧的感覺