回答這個問題。我認為，高中生正是長身體，學知識，少男，少女，最美地年玲段，應該樹立，我就是，我。我，相信明天，我相信伸手就可碰到天！做個好漢子，每天要自強，讓海天為我充能量，去開天闢地，為我理想去闖。認真讀書，拒絕誘惑，排除干擾用最優異地學習成績，力爭進入理想大學的價值觀。個人觀點，不喜勿噴。謝謝了。

第一條：愛情觀：100%的愛情是失敗的！

真相在於：

1:愛情的失敗留下了婚姻的軀殼，100%的父母不敢給孩子去講愛情失敗的真相，即使想講，他們自己也講不清楚，因為愛情本身就是一個傳說，而不是史記。

2:學生早戀是當下這個社會最大的教育失敗，也是孩子成長最大的問題，很多老師在這個問題上連自己的孩子都教育不好，又如何教育好別人家的孩子。

3:荷爾蒙分泌與道德教育的必然矛盾，如果沒有一種轉化注意力的有效教育方式，99.99%的家長其實都是在跟孩子講自己的願望！

第二條：價值觀：意識、態度、結果

1:高中生首先必須從意識上認識到自己，進入高中自己已經是一個有責任的人，這種責任貫穿整個高中時期並延伸到高中畢業以後，除了責任意識還必須同時重視情商意識，要學會100%處理好學校、家庭、社會關係，任何一種關係的處理失敗都要去反思，不要為自己的固執自我找藉口理由。

2:高中生必須用態度去踐行自己的意識，這種態度除了讓你變成一個懂事的好孩子之外，更體現在付出不亞於任何人的努力去學習奮鬥，因為，高中階段的分水嶺，將決定你的未來個人起點，“大學生不如賣茶葉蛋”的時代已經一去不復返了。

3:結果：是對意識和態度踐行的檢查，過程的檢查直接決定結果的評價。

這種檢查也是天下父母的職責，秋天之前，不僅僅是播種施肥，還要防曬防雨防蟲，到秋天的時間其實很短的。

人生三觀：人生觀、價值觀和世界觀。—-“價值觀”是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識，這些認識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向，對一個人的發展是至關重要的。

一個高中生應該具備的價值觀包括：

一、明辨是非。這個是最基本的，什麼是善什麼是惡你要能分得清，不然很多事情你的立場都是錯誤的談什麼你的價值觀呢。

二、對自由的嚮往。這個只有我們多閱讀、多接觸國內外的資訊，才能體會到自由的來之不易和自由的可貴性。

三、不自私自利，有一顆寬容的心。

四、為自己負責。

五、有個人獨立的思考，不人云亦云。看字面意思就能理解了，為什麼現在那麼多學生都說自己很迷茫了，還是自己思考不夠多，很容易被微博、知乎上各種言論和立場所影響。不少人的價值觀其實是雜糅了很多人的價值觀生成的，其實那不是真正的你。

六、要看清世道，充分認識社會的真正現實，不要沉浸在學校學生的烏托邦中，更不能跟風，人云亦云。要自己去接觸社會，社會才是最好的老師。。

七、要積極向上的心態，學業首先是信念，沒有堅定的信心，不能打勝仗。機會只給有準備的人。

八、要有超前意識，作為年青一代最應該把握時代脈搏，引領時代潮流，敢想敢做敢幹，把不可能變可能。但一定要切合實際，不要好高騖遠。

九、最核心的就是學會如何做人；做一個有理想、有道德、有高尚情操，有利於社會、有利於國家的人。這就要求高中生必須從現在做起，牢固樹立正確的人生價值觀。

從全面角度出發，價值觀應包含：人生觀、價值觀和世界觀。這三觀是高中生應該具備的。

而我認為現在的高中生應該具備價值觀裡的：正確的人生觀。

如今社會，人們的物慾越來越強烈，而一些網紅、明星，讓很多青少年的價值觀受到影響，甚至偏離。以前，學生寫作文的時候都是寫類似於“我想當科學家”，而古今很多年紀尚小的小朋友都已經學會在網上博人眼球了。

而做為高中生，即將步入大學，在大學更自由的學習氛圍內，很容易在物慾的世界裡迷失自己的價值觀。

所以，高中生守護好自己正確的人生觀，對自己一生的價值觀都起著至關重要的作用。

道德信仰。道德是一切事物的根本，

自然是檢驗一切事物的根本依據。

道生德蓄天下萬物尊道貴德常自然。

弘道積德聖人輔眾道法自然為無為。

人道法道，道法自然，無憂無咎，人生圓滿！

弘道積德，功德無量！同道同德，多多益善！

留財留紈絝，留權留禍害。

留下道德經，子孫安泰平。

生不如養建德性。養不如教明道常。

天生赤子皆真人，修德合道成聖人。

家庭教育為本，建德，學校教育為輔，授業，社會教育為用，成器。名師開悟為根，道德家為真師。《道德經》為家教經典。

人性本性，清靜如水，赤子真人，無善無惡。可欲汙染，如水被汙，與其淨水，不如淨性。保護環境，愛護生態，不如歸根，保護人性。人性自然，清清靜靜，見素抱樸，少私寡慾。

弘道積德，功德無量。道德書院理子

1:愛情的失敗留下了婚姻的軀殼，100%的父母不敢給孩子去講愛情失敗的真相，即使想講，他們自己也講不清楚，因為愛情本身就是一個傳說，而不是史記。

2:學生早戀是當下這個社會最大的教育失敗，也是孩子成長最大的問題，很多老師在這個問題上連自己的孩子都教育不好，又如何教育好別人家的孩子。

3:荷爾蒙分泌與道德教育的必然矛盾，如果沒有一種轉化注意力的有效教育方式，99.99%的家長其實都是在跟孩子講自己的願望！

第二條：價值觀：意識、態度、結果

1:高中生首先必須從意識上認識到自己，進入高中自己已經是一個有責任的人，這種責任貫穿整個高中時期並延伸到高中畢業以後，除了責任意識還必須同時重視情商意識，要學會100%處理好學校、家庭、社會關係，任何一種關係的處理失敗都要去反思，不要為自己的固執自我找藉口理由。

2:高中生必須用態度去踐行自己的意識，這種態度除了讓你變成一個懂事的好孩子之外，更體現在付出不亞於任何人的努力去學習奮鬥，因為，高中階段的分水嶺，將決定你的未來個人起點，“大學生不如賣茶葉蛋”的時代已經一去不復返了。

3:結果：是對意識和態度踐行的檢查，過程的檢查直接決定結果的評價。

這種檢查也是天下父母的職責，秋天之前，不僅僅是播種施肥，還要防曬防雨防蟲，到秋天的時間其實很短的。

高中生應該樹立自己奮鬥目標的價值觀，要為了一個目標而奮鬥終身，只有這個目標不違反國家法律就可以，有了一個奮鬥目標，可以忍別人不能忍的氣，吃別人不能吃的虧，受別人不能受的苦，冒別人不能冒的險，能夠做上四點價值觀，高中生的奮鬥目標一定成功。

謝邀。作為一個高中生，正是即將進入成年的時候。要樹立正確的人生觀、價值觀。要學習老一輩人為國家的興亡而讀書的精神，樹立正確的人生目標。此時的學習壓力比較大，也會有戀愛的衝動。要妥善處理好學習和交友的問題。把主要精力用在學習上，根據自己的人生目標制定學習計劃，不給自己超過能力的壓力，快樂地學習。交友上，要和自己人生觀價值觀相同的人相處。這樣即可以互相學習，避免不必要的爭吵。也可以讓自己在緊張的學習中，感受到快樂。

高中時代對我來說已經過去很久了，回想當時自己的觀念，考上大學就上，考不上就不上，不回讀，找個地方掙錢養家。

價值觀即具體的人生觀，高中生和其他有正確人生觀的人一樣有正確的人生觀即具有了價值觀。不同的只是缺乏社會經驗，這與價值觀的形成無決定性作用。人生觀的確立不是一件易事，.需對世界.社會有一定認識，凡符合發展、社會主流，絕大多數人利益的，就是應該努力去有所作為的方向，只要堅定不移地朝這個方向邁進，你有具有了正確的人生觀價值觀。

高中時期是人生的一個重要時期，對於三觀的塑造更是重要！感覺我們國家的教育對於這方面做的不是很理想，高大上的口號喊的多，落實得敷衍。大家都注重學習成績，那個在乎其它的。我們所說的社會主義核心價值觀是什麼？大街上的標語到處都是，可是隨便去問一下又有那個知道？就個人來說，我覺得多讀史書，多學習歷史，就可以找出我們的價值觀。

高中生的價值觀應在國家發展與建設的大環境中去樹立。即使不談為民為國大道理，為自己計，適應潮流而不隨波逐流的價值取向是有助於個人發展前景的！

誠答。

個人理解的高中生應該樹立的價值關，第一，人生觀，嚴於律己，做人做事有擔當，多做公益，好好學習，實現自已的夢想，做個合格的公民！第二，世界觀，在正確人生觀的基礎上放眼世界，報效國家，做個對人類有貢獻，對社會有奉獻精神的優秀青年！

我個人認為高中是一個對人影響特別大的時期，他有可能影響到你的一生。所以你應該樹立這麼幾個正確的價值觀。

第一，好好學習的觀念。對於一個人的求學生涯來說，高中可能是最忙碌的一個階段了。高中這個階段直接影響到你以後會在哪兒，會做什麼。最直接的就是會影響你的學歷；再就是普通大學和各個名校是真的有差距，體現在學習氛圍，教學設施，師資力量等方面。舉一個最近例子，我物件學校有六個餐廳，而我學校只有一個。

第二，正確的愛情觀。高中生大多都處於青春期，正是異性相吸的時候，所以這個時候必須要樹立正確的愛情觀。如果這個時候你對某個異性有好感，並不一定就要確定關係，因為過早的確定關係並不意味著你們會彼此相愛一生，這個時候的你們思想並不是很成熟，可能會因為一件很小的事就分手，再次見面就會很尷尬，也會影響你的學業。如果此時你個某個人互有好感，那麼你可以把他埋在心底，或者和她相約等上了大學再確定關係。這樣就不會影響到你個她的學業。

第三，正確的消費觀。此時的你們可能並不能體會父母賺錢的辛苦，看見某個同學有著名牌衣服之類的東西會羨慕，會攀比，然後想盡辦法像父母索取，並不會考慮父母的感受與家裡的經濟情況。父母給的並不值得驕傲，你最應該做的就是和他比成績，只有成績是最實在的，它會給你帶來無限的可能以及更精彩的人生。

高中是相對辛苦，比較累的一個階段，但是隻要你好好珍惜，他將會賦予你無限的可能。所以，希望你聽從父母與老師建議，好好學習，去譜寫自己無線的精彩。

高中生應該樹立什麼樣的價值觀呢？我感覺這個問題真的是很重要，這就和你的家庭教育有著很大的關係，好的家庭教育是從小培養出來的而不是到了某個階段進行填鴨式的教育就能做到的，從小培養出來的孩子他是深入到骨髓裡的，你不用去刻意去改變一些什麼他就會在家長的影響下自然而然地在頭腦中形成正確的人生價值觀。

謝邀我回答這個答題，我雖是老高中生，在那個年代，回想起來，當時，初升高，棄中專，直升高中，確屬偏向虎山行的個性，上了高中，雖在當時的百分之四的升學率，名落孫山，也不後悔，髙中三年讓我認知提高了，確立了世界觀，人生觀和價置觀，從而熱愛世界，熱愛祖國，面對困難時期，學了鋼鐵是怎樣煉成的保爾，所以，第一個監時工，就是公路搶險修路。過後，雖然經歷多，每事與願違，但總記著天生我必有用的詩句，總抱著忽復乘舟夢日邊的期望，很好地利用了十年文革，雖說當了個旁觀逍遙者，卻不忘立身安命之本，堅持自學，無書，借書，抄書，學有所成，能濟世，亦濟己。時時反思，髙中沒有白上。樹立了我怎樣認識世界，看待人生，勤儉持家的觀念，養成了一生好學的好習慣。雖無大成，窮者獨善其身，落得個妻賢子孝，也不為虛度光陰而悔恨！

高中生這個年齡，已經能獨立思考生活的所向，學習！自身不只是為自身，父母親的二十年的培養，也希望你能出人頭地，因此你必須為了父母親而去認真學習；國家為了一個大學生也要無限的負出！

所以，大學生必須樹立志行高遠！為自身火紅青春而拚博；為父母親的希望去學習便是孝順；為民族的脊樑去擔起責任與義務！國家發展，大丈夫責任！

價值觀，是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質、構成、標準的認識，這些認識的不同，形成了人們不同的價值觀。每個人都是在各自的價值觀的引導下，形成不同的價值取向，追求著各自認為最有價值的東西。

高中生要學會生存、學會學習、學會創造、學會奉獻，這些都是高中生將來面向社會和生活所必須具有的最基本、最重要的品質。其中，最核心的就是學會如何做人；做一個有理想、有道德、有高尚情操，有利於社會、有利於國家的人。這就要求高中生每個人必須從現在做起，牢固樹立正確的人生價值觀。

能否樹立正確的價值觀和科學、合理的價值取向，對一個人的發展是至關重要的。我們正面臨著人生髮展的最為關鍵的時期。時代要求我們要在學習生活各方面全方位面對和思考如何正確處理個體與社會的關係等一系列重大問題。

雖說高中生這個年紀樹立的價值觀並不會持續太久，很有可能某些價值觀是過於偏激的，但是高中生樹立價值觀是以後人生價值觀的一個基礎，至於以後如何改變，完全決定於你現在對自己價值觀的一種理解和期望值，所以樹立什麼樣的價值觀，在某種程度上來解釋都是正確的，只不過你的價值觀的淨化的方向才是價值觀培養的終極目標，在這裡需要強調的就是統一的價值觀，對社會並沒有好處，對你自己的發展更沒有好處，所以不要太在意什麼正確與否的價值觀，而是你能否在高中時期建立自己的價值觀體系，這才是，核心問題。

高中三年說是人生最寶貴的時期也不為過，不僅是因為高考的重要性，更重要的是青春期末期是完成性格塑造的最後一關。所以綜合來看這幾年如何度過大致能決定一個人的命運。

依我看這幾年能全身心地投入學習中是最好的選擇，拋開高考這件事不談，也是一樣。

為什麼這樣說，因為進入社會職場中最重要的品質就是努力工作，而高中時間早上五點多到晚上十一點多的高強度學習狀態就是最好的工作預演，可以說能長期堅持這麼高強度學習並取得較大進步的人，已經能夠勝任任何艱苦的工作環境了。

很多人以為努力工作，全力以赴好像很簡單，只要自己想做就隨時能做到一樣，實際上改變自己是非常難的。如果一個年輕人從來沒有經歷過這樣艱苦的狀態，在工作中往往也很難堅持克服困難。而如果一個男人要真正思想和精神上成熟可能要三十歲以後了，但這時候想改變也晚了，一生都定型了，除非破釜沉舟自主創業走任正非的路線才有可能，不過那又是一條更艱苦的路了。

所以，我認為高中生應該樹立艱苦奮鬥的精神，利用這寶貴的幾年去挑戰自我。當青春不在，意識到自己身心開始走下坡路的時候，一切都晚了！