我覺得很有道理啊！父母是孩子第一任老師，也是最重要的老師，在孩子的人生觀價值觀剛剛開始形成的幾年裡，都是父母在潛移默化，言傳身教，所以孩子就是父母的影子。父母在這個時期對孩子過度溺愛，嬌縱，最終必然反噬自身。有些人用認為孩子教不好是學校老師的事！這個指望到了學校再改，學校老師真是無能為力的！

其實也是有一些道理的，人之初性本善，每個人出生不會註定未來是什麼樣子的，所以，父母的教育還是很重要的，當然，環境也很重要！

上述情況所提到的有一點絕對，但是也不能說其全無道理，為什麼這麼說呢？那麼現在我就結合我們的現實情況來說說。

第一父母是孩子的第一任老師。可以說一個孩子自呱呱墜地之日起就耳濡目染的受到父母的影響。而這種影響不僅包含一些表面的刻意，等我們死了看到了一些教育，同時呢，也包含一些潛在的不為我們所意識到的一些隱性的教育。那麼作為一個老師，這點我個人是深有體會的。比如一個簡單的例子，有的家長每天教育孩子要文明禮貌，要文明用語，但是到他自己的時候他卻口吐髒話，為自己孩子起到了一個不好的示範，這就是一個具體的例子。那孩子在學校呢，要求我們教師要做到為人師範，因為他面對的是大多的受眾。那同樣在家裡，雖然呢，有的家庭可能只有一個孩子，但是呢，他的行為同樣也是自己孩子的榜樣，孩子會跟著父母有樣學樣，所以這就對我們的父母提出了一些高要求，要求我們父母在平時自己的言行當中一定要注意細節，否則會給孩子產生一種誤會，他就他就會覺得，哎呦，我的父母都不這樣做，那我為什麼要這樣做呢？所以這裡說的是言傳身教的一個重要作用。

第二孩子是父母的一面鏡子。在生活當中我們會發現一些小朋友會做出一些令我們常人無法理解的行為，甚至在我的班級裡也有一些非常特殊的學生，我總是不能理解他為什麼總是這樣子改正不了結果當我走到她的原生家庭之後，我會發現在他的父母上有一些不可避免的影子。這也就是我們平常所說的每一個孩子的身後站著一個家庭，而這個家庭當中的一些因素或多或少的會對這個孩子產生一些影響。記得有一個學生啊，他曾經拿非常有暴力傾向，甚至在交朋友的時候他都喜歡用打打鬧鬧這樣的方式和別人在一起勾肩搭背，那麼瞭解了之後他說了之後，我才瞭解到他的內心本質上是不願意這樣子的，只是他習慣了用這樣的方式來交朋友，所以就會給別人產生一種誤會。後來這個同學還告訴我說他的父親就有這種暴力傾向，每一次當他犯錯誤的時候，他的父親回到家總是對他一頓暴打，而她的奶奶又貴對他過於偏袒，所以在他的性格里呢就會包含著兩面性一面呢，喜歡用暴力解決問題，另一面有希望博得別人的同情，獲得一些友情。

從以上來看的話，家庭教育真的是非常重要的，尤其是直系父母的這樣的一種教育。我們都說家庭教育是一個大問題，不一定懂得家庭教育的人就能教育好自己的孩子，所以這是一門大學問，需要我們每一個做父母的都應該仔細去研究，去鑽研並適切地對待自己的孩子，以免出現這個題目當中所說的父母為孩子的將來的教育失敗買單的這樣一種情況。那在此呢，就希望每一個父母呢，都能教育好自己的孩子，讓自己的孩子儘量在品德方面不要走彎路。希望每一個家庭都能夠相親相愛和睦美滿。

絕大部分是這樣的。

人之初性本善，所有人生下來都是一樣的，造成後來形形色色的人格和性格是源自於不同的環境。

孩子在三週歲之前，他們的模仿能力很強，強到超乎你的想象。你的言語，動作，行為會在他的腦海裡深深的刻下來。雖然長大後他記不到這些東西，但是這些東西將會伴隨他一生。

研究表明，犯罪分子中有86%是擁有一個不完美的家庭或者不完整的童年，又或者單親家庭。

學校教育給與孩子知識，知識可以改變命運，但是改變不了性格行為，性格行為取決於家庭教育。畢竟學校是一對多的教育模式，家庭教育是一對一，家庭教育更容易把控。

孩子的不幸（例如犯罪），就是父母最大的不幸，歸根結底就是家庭教育的不幸，也源自於家庭教育。

所以，我還是比較認同的。

我認為這句話很正確！

養不教，父之過！從小看大，三歲看老！父母是孩子的第一任老師！言傳身教！等等都在說明一個道理！家教的重要性！

可惜我們很多家長不知道！

這些孩子語言上，三歲孩子自稱“老子”！四歲孩子張嘴就罵娘！行動上，不能受委屈，否則就打人，咬人！踢人！在他們心裡，老子天下第一！自我為中心！家長管不了（捨不得管，後來想管卻發現控制不了了），別人不讓管（家長護犢子）！

更有甚者，那些暴發戶認為有錢走遍天下！不注意個人修行，還培養了孩子一身惡夕！

正是:龍生龍鳳生鳳，生來老鼠會打洞！

有道理，孩子沒教育好就是父母的過錯，要承擔一切後果。

家庭教育至關重要，現在經常提到原生家庭，有一句話說的特別正確，幸運人的一生都被童年治癒，不幸人的一生都在治癒童年。

父母教育的好，孩子各方面都健康成長，長大後更加適應社會，父母不用怎麼操心。相反，父母沒有教育好，孩子在身心方面會有所缺陷，比如嚴重的心理方面會存在問題，甚至會危害社會，所有的後果就應該家長買單。

有人說為人父母若所有的不幸，都是為自己家庭教育買單為此你怎麼看？

這話說得是很有道理的，即是熊孩子也不是生下來就是個熊孩子，家庭教育對孩子的影響是重大的。

父母是孩子的第一任老師，是孩子第一個模仿的物件。

家長作為特殊的社會角色，在孩子早期社會化過程中承擔著極其重要的責任。

家長的道德品質和行為習慣決定了他要把孩子養成什麼樣的人，父母給孩子樹立了一個怎樣的榜樣。

孩子小的時候，不僅生活依賴父母，缺乏生活經驗和社會經驗，沒有辨別是非的能力，父母的一言一行在孩子眼裡都是對的，父母的人格，道德修養、價值觀念，行為習慣等等就成了孩子對社會認知的標準。

孩子的學習主要來源對身邊事物的模仿，特別是父母

模仿對孩子來說是一種主要的學習形式，在日常生活中，孩子的言談舉止主要來源於對父母的模仿，父母在為人處事上對孩子起著重要的示範作用，孩子透過父母的價值判斷和品行形成對事物的辨別能力和行為準則，甚至成為人生道路上的一貫風格。

孩子的可塑性大，父母對孩子起著導向的作用。

孩子的認知、情感、觀念、行為可以透過教育不斷地得到提高、改變，父母根據自己的判斷對孩子的意識、行為肯定與否實際上起到了正強化和負強化的作用，我們鼓勵孩子的某項行為，孩子就會堅信自己，越來越自信，反之一味的否定，孩子就會越加越叛逆，一生都在證明自己，向著相反的方向發展。

我國著名的愛國將領主慶瀾曾經說過：孩子生下來就是雪白的絲，在家裡生活的六年好似第一道染缸，進了了學校好似而第二道染缸，二十歲畢業以後來到了社會上就是第三道染缸。

他認為最關鍵的是第一道染缸，第一道染缸染了紅色的底子，以後再受到好的教育就會變得大紅、硃紅，即使後來受了不良影響，紅色底子也不會完全變成黑色，但是，第一道染缸就染成了黑色底子，以後受到再好的教育，黑色底子也很難褪去，如果再受到不良的影響，就會黑上加黑，永遠褪不去。

可見，家庭教育，父母對孩子的影響有多大，前期，如果沒有承擔好教育孩子的責任，後期終將是要還的，品嚐到苦果，所有不幸很大部分會家庭教育失敗買單。

但問題，作為父母，最大的悲哀在於我們自己也還是個孩子，自己都搞不清自己，這是普遍存在的現象，有很多都是披著成人的外套，其內心還是個嬰兒的狀態，自己都不成熟，養育孩子對於父母來說也是個很大的挑戰，不是每一個人都是專家。

但在養育孩子的過程，也是一趟修行的道路，只要發現問題，就說明我們在成長，讓我們看清自己，瞭解自己，活出自己，孩子才會活出自己，成為他想成為的人！

每個問題背後有，都藏著一個未曾被我們發現的成長秘密，遇見問題，遇見成長！

科學育兒，擁抱問題，讓我們與愛共成長！

我個人認為，家庭教育對一個人確實會有深遠的影響，父母是孩子的第一任老師，在孩子剛出生看到最多的就是父母，父母的一言一行，都會影響到孩子，所以，給到他什麼樣的家庭教育，培養一個什麼樣的孩子，結果自然父母都是要承受的。家庭環境對一個孩子的影響可以說深入骨髓，這也是為什麼要重視家庭教育的原因。

但事情不是絕對的，也有很多人，長大後會不斷反思覺察，雖有家庭的印記確能夠超出家庭的影響，當然這也是需要過程的，甚至是痛苦的過程。

我們都希望孩子幸福，所以，父母掌握更多的家庭教育知識與方法，儘量少走彎路

這和一個國家的文化傳統有關，從家族生命的延續上講，中國的父母就是上輩人活下輩人，父母大半生都是為了服務下一輩而活著，一小部分是為了上一輩的養育之恩活著，很少有時間是為自己活著。中國父母的偉大精神就是這樣一輩輩傳下去了，精神和文化的傳承同時也造就了中國的偉大。

本人對這句話是認同的，但是不是絕對看法。

青少年犯罪率居高不下，很多孩子心理素質不強，遇到不順或挫折的時候容易有逆反心理，很多孩子不懂得尊重他人，沒有同理心.......這些問題孩子、熊孩子，其實都是父母教育不良種下的果。但是也不能因此來讓父母來埋單，畢竟他們也是第一次當父母，孩子也是第一次當孩子。

日本作家伊坂幸太郎曾說過：“一想到為人父母不用經過考試，就覺得真是太可怕了。”

很大一部分責任是我們的社會教育機制不完善，從小到大讀書學習過程中，沒有人告訴我們該如何做好一個爸爸/媽媽，從一開始知道要孕育生命到十月懷胎孩子呱呱墜地，期間也沒有對父母展開必要性的普及教育。

新生父母們只能在孩子教育的道路上自我摸索著前進。他們也看過很多書，瞭解過各種各樣的就教育理論，把孩子送到很好的學校，請有名的老師到家輔導.......有很多人幫他們教孩子，但是卻沒有一套完整的、系統的方法教他們如何做一個好父母。

四川有一句老話叫做，“屋簷水點點滴，點點滴來沒差異。”

這句話可以解釋在家庭教育中往往上一輩的悲劇會持續到下一輩，甚至有的人一生都無法擺脫原生家庭的陰影。

BUT······

我個人認為，人這一生，會遇到很多人，原生家庭中所缺失的家庭教育，終究會在你的成長道路上慢慢找到替代品。總有一些事情、一些人會告訴你原本就應該懂得的道理。

所以，與其把自己的不幸推脫給別人，倒不如看看自己，是不是可以改變？

這應該算是一句至理名言了。亞洲國家普遍對教育都非常的重視，研究也顯示，教育是投入產出比最高的投資。一個國家的國民平均教育年限提升一年，可以對整個國家的GDP產生30%以上的增幅。

對於單個的家庭來說，孩子的成長對一個家庭和未來的發展也是息息相關的。很多父母早期忙於工作，忙於事業，導致了對孩子教育的疏忽。而在後期想要彌補前期疏忽對來的帶來的教育影響是非常困難的，這個時候即使賺再多的錢，也很難讓你有安全感，因為這些錢很有可能被不孝子孫短期內就揮霍一空。

而反過來，子女培養的非常優秀，即使當下家庭狀況不是很好，後期也有很大的機率，透過優秀的子女改變整個家族的命運。特別是在現在這個大變革的時代，人工智慧時代撲面而來，而不同時代的變化會對財富進行大幅度的重新分配。在財富重新分配的過程中，如果沒有優秀的子女和繼承者，必然會在這個分配中成為落伍者和失敗者。

值得欣慰的是，相較於其他國家，中國的父母是對教育最重視的，沒有之一，這應該也是中華民族偉大復興最堅實的基礎。

這問題不能一概而論，俗話說一母養九子各個都不同，當然教育是重點，三字經講的好，養不教父之過，教不嚴師之墮強調了教育的重要性。

謝邀。學校有人考上重點大學，街上，村道上都有橫幅宣傳，且必冠以某校名頭，社會也大加讚賞，如對其有幫助者，必炫耀一番，家長更是被稱教子有方。這本也沒什麼不對。一個人的成才離不開家庭丶學校丶社會環境的培養和影響；反之，一個人的墜落同樣也和家庭學校社會有關，不能只把責任推家庭。

誰都知道，一個人成才與否主要在自身。家庭學校社會環境是重要因素但不是決定因素。

兒女不成才是家門不幸，同時也是校門不幸，更多的是社會不幸！

失敗的教育，家庭為精神丶日常生活買單；學校為校風丶校譽買單；不肖者自己承擔主要責任為自己人生價值與前途買單；社會卻要為一人一家的不幸全面買單。

從“買單”看教育，誰的責任更大呢？！

三字經說，養不教，父之過。父母生養了孩子，有教育的責任。如果父母在道德、禮貌上沒有以身作則教育好孩子，孩子養成壞習慣，出現粗野、傲慢，欺侮、偷竊等問題，人家指責這孩子真沒教養，實際上是批評孩子的父母，父母是逃不了責任的，要賠禮道歉，要賠錢，即要買單。

說”不幸“那兩個字有點誇大其詞了，也不恰當，做父母的經常為兒女們操心，那才是真的；在中國，哪一個父母親，不為自己的兒女們著想呢？小的時候經常稱他（她）們為小寶貝，希望自己的兒女們，個個都有出息，更希望他（她）長大後，都過得幸福快樂。

家庭教育至關重要是不爭的事實。但是不能把所有的罪責都推向父母。一個人在成長的過程中是向左還是向右是向好還是向壞是有很多方面的原因的在同一個家庭同樣的教育下有的孩子成為國家棟梁，有的成為人渣這能夠說是家庭教育不行嗎？

影響一個人的成長至少有四個方面的因素。

首先還是家庭教育。父母是孩子的啟蒙老師。孩子在七歲以前有很強的模仿性。父母必須謹其言，慎其行，當好孩子的榜樣。父母要學習掌握正確的教育方法。作為父母都是望兒成龍望女成鳳的。初心都是好的方法不對就會適得其反。溺愛嬌慣是大多數父母都容易犯的錯。有句俗話慈母多敗兒，慈父也一樣。培養孩子良好的習慣，從小養成取捨有度遵守規則認真做人做事的優秀品質這是需要父母狠心做的常事。什麼女兒要富養兒子要窮養，寧願養條狼不要養匹羊這些流行的觀念都要一分為二地看待做到揚長避短。

其次是學校教育。先人說子不教父之過，教不嚴師之惰，這就是說學校教育跟家庭教育一樣重要。學校是孩子成長的搖籃，也是人生的一個熔爐。是練成鋼還是廢鐵或者是爐渣，老師和學校有著不可低估的作用。作父母的必須充分信任老師和學校，積極配合教育。不要把自己的孩子當成一個寶摸不得碰不得，要相信絕大多數老師是想把孩子教好的，是愛護自己的學生的。讓學校和老師放開手腳用心去澆灌這個幼苗，當好這個園丁。

四是個人自生的素質。師傅領進門，修行靠個人。父母把你帶進了人生的大門，老師把你領入了知識的大門，具體怎麼樣還是得靠自己。是成為一顆參天大樹，還是成為一個歪脖子樹全憑自己的選擇。

早知今日，何必當初。少壯不努力，老大徒傷悲。願每一個人都能在人生道路上的岔路口選擇一個正確的方向。

我贊同這樣的說法，家庭教育對下一代影響很深，甚至會持續好多代無法改變，因為骨子裡就有些。改變這些都是相生相剋的機緣，好的主流可以把壞的掩蓋，隨著時間的昇華，壞的也可以變成反面教材，鞏固好的新的思維。

父母是子女第一個老師，父母的言傳身教是家庭教育的重要因素，一言一行都會對子女產生重要的影響。

我一個朋友喜歡打麻將，經常呼朋喚友到家賭博，他的孩子就在這樣的環境中成長。

他的兒子還算成器，考取了醫科大學，畢業後在一家醫院五官科當醫生，青年才俊收入高，羨煞街坊鄰居。

孩子工作以後痴迷上了賭博，不到三年辦了三張信用卡，有信用卡不奇怪，過了不到兩年透支五萬多元。

銀行打電話要錢，父母給了四萬元還款。全家都以為他還款了，實際上他只還了二萬元。銀行再次打電話給他父母催款，家裡人終於知道了真相。於是他姐姐又幫他還了款。

他非但不改仍然痴迷賭博，他父親怕他被開除失去工作，又想方設法湊錢還錢，正是因為他們的這種幫助才造就了兒的這種毫無責任感。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”一個孩子是否能養成一個良好的生活學習習慣，是與家庭環境和外部影響密切相關的。

父母是子女的一面鏡子。要想不讓孩子毀在父母的手中，就要處處以身作則，做好孩子的表率，讓孩子找到努力前進的方向，千萬別讓孩子為父母的錯誤買單。

家庭教育是很重要的 ，但不能說所有的不幸都由家庭教育買單。家庭教育固然重要，也不能忽略人是複雜的。學校、社會、歷史、民族、宗教、黨派、文化、家族遺傳等都能對一個人的成長產生影響。當然，如有不良情況出現，家長首先反省自身倒是對的。如果自己做得很亂，求得子女規矩也是不可能的。