我覺得一年級的孩子沒有必要來上網課。

主要有以下幾個方面，請各位家長仔細思考，不要盲目聽培訓機構的宣傳。

1.一年級的孩子過早接觸電子產品，對於孩子的注意力有很大的影響。

2.一年級的孩子基本沒有自控能力，上網課需要自控能力很強的孩子，而一年級的孩子顯然沒有自控力，需要我們家長時時的從外進行叮囑。

3.過早的使用電子產品對孩子的視力有很大的影響。

有必要，在社會的高速發展下，讓孩子從小接觸網路很重要。關鍵的是在於你對於孩子網路的時間的控制。不要讓孩子有上網的癮。並且對於眼睛的防護也特別重要。

雖然優點多多，但並不意味著網課適合所有孩子，暑假裡給孩子報過幾科試聽課，雖然掏錢不多，但孩子玩心過重，學起來也是三天打魚兩天曬網，效果並不好，試聽的幾節課到暑假結束時也沒有聽完。不少家長反映說，現實中的課堂，老師和學生有互動，可以讓學生時刻保持注意力集中，並在一些重點上透過提問或者其他方式加深學生印象，但網課就缺乏這樣的環境。

　　此外，網課對視力的損傷不容忽視。一位家長反映說，一年級孩子視力還好，但到了三年級視力“大跳水”，問問孩子，班裡有十來個同學就戴上了眼鏡。他擔心地說，網課的時長都在一個小時到兩個小時之間，增加了用眼負擔，容易引起視力疲勞，也佔用了孩子的戶外活動時間，這並不利於防控近視。

有必要！第一，養成良好的學習習慣。讓孩子有意識地去接受系統化學習。第二，提高學習效率。孩子的精力和時間都是有限的，家長畢竟不是專業教師，與其費勁口舌想盡辦法，孩子越來越迷糊，不如透過網課，最快速有效地讓孩子掌握知識點。第三，解放家長。現在的家長，大多都是各行各業的精英，有自己的事業，避免不了回家後還要繼續工作。讓孩子透過網課自主學習，家長也有時間進行自己的工作，兩相助益。

你這個問題提得很好!

　　你要先問你的孩子功課多還是不多,不上晚修能不能消化？

　　作為一名家長要多給孩子更多的機會，這是一個競爭社會。人家學幾個鍾，你孩子學一個鐘，誰的知識多，誰的腦子靈巧？