應該可以，因為孩子在上二年級時就比較讓人省心，上課認真聽講，回到家裡仔細認真的把老師佈置的作業完成好，領會好，聰明懂事的孩子，人人愛，但前題是等放暑假以後！

孔子曰：玩而有所得，我們教科書的知識都來自於生活和大自然，讀萬卷書行萬里路！二年級書本知識量還不算很大，建議多帶孩子出去走走[耶]

這個問題基本上也取決父母，二年級的小孩接收能力極強，如果條件允許的話也是可以的，讓小孩一起見見世面，感受旅行帶來的知識挺好的，一種遊學的感覺！

不過出遊是要和老師請假，最好當父母也要做些工作，父母也是孩子的老師，父母帶著孩子在旅遊期間別忘了帶上學習書包，可以保持和孩子班主任老師有聯絡，現在智慧時代，有QQ微信等軟體了，可以主動聯絡老師今天所上的課和作業，當天有空時做好功課也當天給孩子上課補課，給孩子佈置老師的作業，讓孩子領悟到學習當中，又可以旅遊兩不誤！

旅遊中學習也更容易開動小孩的思維！

這個問題見仁見智，看家長對待二年級教育的態度，也要從目的出發，結合實際情況做判斷，從一般意義上，個人認為無傷大雅，二年級學業並不重，該學的部分，家長都可以業餘時間補上，不會落下學業導致跟不上進度，而拓寬視野對一個孩子來說同樣重要，至少他比其他孩子多了一種見識，也許還多了一個觀察和了解世界的角度，他以後待人接物也會有更大的影響，總體來說，利大於弊。

個人覺得與旅遊目的及時間長短有關。

如果是純粹的消費購物，就不必了，增加了虛榮心，還浪費時間。

如果是開闊視野，時間又不是很長，個人覺得可以。讀萬卷書不如行萬里路，畢竟出去一趟也學到了知識，親身體驗到當地的風俗人情、歷史文化，在以後的課程上說不定也可以用得上。

我以一個戶外領隊來回答問題。

7—8歲的孩子去國外應該不懂外語，以孩子的視角看世界改不了他的眼界。建議不要去國外了。可以再建議到10歲左右去看看國外世界。

就該不該讓二年級的孩子因為出國旅遊而請假的問題，我回答的觀點是。

沒有特殊情況，最好不要因旅遊而請假影響學習。

第一影響學習。

二年級的學生正是學習，打基礎的良好時機，需要老師的正確引導，同學的互相幫助，才能夠養成一個良好的學習習慣。如果請假的話，出國旅遊一般要少則花一兩週的時間，多則一兩個月的時間。等孩子回國後，就與同齡同班的學生相距太大，不能同步學習，勢必影響孩子的學習。

第二容易出意外事故。

第三，安全第一，孩子要學會自救。

我之前多次到國外旅遊，去過泰國，越南，印尼和日本，積累了不少出國經驗。跟團遊有導遊帶領還好一些，在國外旅遊，自由行的話，語言不通，地方不熟悉，而且國外的網路都比國內差很多，很多地方沒有支付寶微信支付等網路支付，很容易出現這樣或者那樣棘手的問題。如果再帶一個二年級的孩子去的話，會增加很多的麻煩。最起碼一點這個二年級的孩子一個人出現困難的時候，至少要學會呼救，或者是打電話通知他的父母來接他。

綜上所述，所以作為有責任心，考慮周全的家長，等孩子大一些，懂事了再出國遊玩，同時避免一些意外發生，這樣就可以平平安安出去，高高興興回來。

如果僅僅是因為家長去旅遊，沒有人照顧孩子，那千萬不要隨便給孩子請假，二年級是培養好的學習習慣的時候。如果是參加夏令營或冬令營或遊學，建議還是去參加一下好，和同齡孩子出去可以更好培養孩子的團隊協作能力和獨立自理能力，同時增加和外國小朋友的交流，在三年級的英語課程準備上會提高孩子的興趣。

我可以毫不猶豫的給你肯定的回答應該。

因為這是我兒子十幾年旅行路上經過實戰總結出來的經驗。

好處有三點1二年級時間節點正好，錯過了就再也沒有這樣的時光，初中後課業緊張，再大些孩子也不跟隨你。

2旅行開闊眼界，在未來學習路上將會顯現出思維力的不一樣。更有助於他學習成績提升。

3旅行增強家庭成員親子關係，路上教孩子學會承擔家庭責任。

怎麼樣做？實現目標才是有效合理的方法

1孩子期末提前或拖後請假，減少課業落下損失。

2提前規劃好旅遊景點，引導孩子學習歷史及人文讓孩子學會記錄，真正遊在路上收穫在心裡。

3路上分配安排好，家庭成員各自責任，一路下來，增進全家感情，留下美好生活回憶。

旅行路上所有的收穫，將會是全家人一生最重要的財富！

不該讓上學期間的孩子為了旅遊而請假，沒有萬般無奈的事情是不建議孩子上學期間請假的，上學對一個孩子來說是至關重要的事，學習可以改變一個孩子的一生，認真學習，不缺課，是一個上學孩子應有的良好習慣，我們家長應該培養孩子上學期間應有的好習慣，儘量不讓孩子請假、缺課，讓孩子認真學習，努力掌握老師所講的內容，一節課跟著一節課，系統的掌握老師所講的知識，才不至於中間有落下的課而跟不上老師所講的進度，從而導致孩子學習困難，學習跟不上，進而不愛學習。如果多次這樣請假的話，孩子的學習會越來越困難，甚至會造成孩子逃學、不去上學的壞習慣，這樣就把孩子的學習毀了，孩子是不會打下很好的學習基礎的，孩子是不能有很好的學業的，這對一個孩子來說是悲哀的事情。我們一定要從小培養孩子良好的學習習慣，讓孩子一步一個腳印踏踏實實的成長過來，讓孩子在學習上打下良好的基礎，助力孩子成長，使孩子成為一個有理想，有前程，能為國家做出貢獻的人。我單位同事的一個孩子，孩子非常的愛學習，學習很好，就因為幾次學習上的間斷，使得那個孩子學習上面跟不上了，學習越來越困難，最後只能失去了升學的機會。擁有一個良好的學習習慣對一個孩子的成長是非常重要的，良好的學習習慣可以成就孩子的一生。

做任何事情都要權衡利弊，分清主次，運籌帷幄。旅遊和教育的關係也是一樣，在不衝突的情況下是相得益彰，相輔相成的。如果時間有衝突，如果自己有信心在旅遊間隙安排好孩子自習，帶好學習用品，不會影響孩子學習程序的情況下，請假帶孩子去國外旅遊也未嘗不可。但是如果是完全不統籌孩子學習，只要旅遊不要學習，或者是旅途中不具備自行輔導孩子的條件，最好還是以孩子學業為重，放棄出國旅遊計劃。否則孩子返校後跟不上學習節奏，影響非常大，損失是深遠的

這個問題，你要考慮清楚，不是請不請假的問題。是不管什麼事情，有了第一次就會有下一次。這次旅遊。下次又是什麼。想清楚在做決定。

該不該讓上二年級的孩子因為出國旅遊而請假？

經常聽身邊的人說，孩子上了小學要開始語數外的學習，還要趁著課業沒那麼緊的時候開始一項或者幾項興趣學習。別說請正常課的假了，連寒暑假都沒有。那麼我們到底該不該因為帶孩子出國旅遊而給孩子請假呢？我個人認為不能簡單的一概而論。讓我們來梳理幾個問題，相信您自己就有判斷了。

首先，我們出國的目的是什麼。

自古有云：讀萬卷書不如行萬里路。是有一定道理的，那我們想讓孩子眼界拓寬，旅遊不失為一個好的途徑。但是旅遊本身是讓人脫離慣常的生活環境，去到一個新鮮的環境，放鬆身心的一種活動。但是因為每個人喜好不同，衍生出不同的出遊當時和出遊目的。所以我個人認為，我們有機會出國旅遊，不必期望娃能與外國人溝通無障礙啊，娃能增長多少知識啊。在異國他鄉，享受娃的依賴，看著娃探索的眼睛不停張望，爸爸媽媽和娃的親子關係更和諧，這不就是最大的收穫嗎？在孩子課業不緊張，缺課後能補上不會造成學習上的疏漏的前提下，我會給孩子請假。

其次，就是請假的問題。

說到底，是時間的問題。工作了的社會人是沒什麼寒暑假的，然而年假也不是你想請就能請的，家長的假期不一定能安排在孩子的寒暑假，那麼請假就成了勢在必行的了。要麼是孩子請假，要麼是家長請假。但是還有個問題就是你想欣賞的風景也是有季節性的，想看就是那個時間。那麼就要看看孩子這時功課要緊不要緊，如果缺課，補課成功的機率大不大。我個人認為二年級，也不是畢業升學的年級，如果旅遊機會難得，還是可以請假的。

最後就是很多人擔心的，孩子可能會覺得學習不是那麼重要，甚至以後遇到別的事情也會隨意請假。

這個就完全在於家長的態度和引導了。作為家長，如果自身就把這次請假看成因為玩而耽誤學習，那麼孩子自然會認為為了玩是可以耽誤學習的。那麼旅遊真的不僅僅是玩，就像我們前面提到的你可以收穫到課本上學不到的東西，而且要提前告訴孩子，因為出遊落下的功課回來是要補上的。

再有就是請假出國旅遊成行了，不要強化請假這件事，讓孩子意識到這就是一個日常偶發事件，而不會讓請假成為一個常態。怎麼說強化請假呢？比如說出發前就一再提到或者反覆強調“寶寶，咱們可是請假出遊的，你要怎樣怎樣”；旅遊過程中如果效果沒有達到預期或者孩子配合程度不理想，就會抱怨不該請假出遊或者不斷提醒孩子“特意請假出來，你應該怎樣怎樣”等等，這些都是在強化“請假”這件事了。

透過這幾個方面問題的梳理，根據自己孩子的學習情況，以及自己的行程安排，該不該請假相信每個人都有自己的決定了。

生活很少給你選擇題，通常都是分析論述題。面對選擇切不可以偏概全，具體問題還需具體分析。

1.終極目的。國外旅遊的目的是什麼？讀書的初心是什麼？哪個選擇距離終極目標更近，選擇哪個。

2.緊迫性。旅遊是不是非現在不可？可不可以寒暑假？學校目前是否有重大任務，請假會不會對他人完成影響，按照緊迫性排序，實現最優解。

3.別糾結。世間除了生死，都是小事。旅遊晚去幾年，上學請假幾天，都不是什麼大事，開心就好。

該不該讓一個二年級的孩子為了出國旅遊而請假？

孩子上幼兒園的時候，我覺得請假是可以的，但是自從孩子上了小學以後，沒有什麼特別的原因，儘量不要請假，老師是這樣提倡的家長們，儘量也是這樣去做，為什麼呢？

1、讓孩子養成一個很好的學習以及生活習慣，並且告訴孩子上學是一件責任，不是說自己想去就去，不想去就不去，為了旅遊而去請假我覺得這個並理由並不充分，並且不利於孩子，好習慣的培養。

2，孩子上小學之後會有很多的寒暑假，一般情況下暑假會有兩個月的時間，寒假會有一個月的時間，一年有三個月的時間，並且還有小假期，五一假期，十一假期，這些小長假什麼時候去旅行都是可以的，為什麼非得要在孩子週中學習的時候去請假呢？並且請假回來會耽誤很多功課，於孩子來說這樣也是不好的。

3，如果你是因為旅遊去請假，那麼老師會不會批准這個請假的申請，老師會怎樣看待家長呢？覺著家長對於孩子的教育不重視，寧可讓孩子去玩也不讓孩子乖乖的在學校上學，這樣的話老既然家長都不重視孩子的教育，那麼老師對於這個孩子的教育也是會打折扣的。

4，在其他孩子都在上學的時候，你帶著自己的孩子去玩，那麼孩子如果問你的話，為什麼我可以不上學去旅遊而且它還是不行了，那麼這個時候你應該怎樣給孩子一個回答呢。

我始終認為當孩子上小學之後，該做什麼事情的時候就做什麼事情，不要讓孩子無故的缺席功課，這樣的話對於孩子責任心的培養也是不好的，小孩子上學就如同大人上班一樣，但是他們所要培養的是一種從小的責任感，並不是說自己不想去就不去了，想出去玩就可以不去上學了。我覺得請假帶孩子出國旅遊，這種決定還是有些欠妥。

該不該讓二年級的孩子為了去國外旅遊而請假？我覺得不應該。

孩子出國旅遊請假，可能是為了湊家長的假期，或者是遇到了一次難得的機會，我想一定是有特殊原因吧！

出國旅遊不是三兩天的事兒，會影響到孩子的功課。二年級正是孩子學業打基礎的階段，馬虎不得，更不要請假！

社會是個大學堂。希望孩子成才，德、智、體全面發展，讓孩子出國旅遊開闊視野陶冶情操，接觸社會接觸大自然，就等於給孩子上了一堂德育課。

孩子學習翫樂“勞逸結合”，會變得更聰明更開竅，從而激發孩子熱愛生活，喜歡學習的興趣。

家長可以利用寒暑假期，為孩子安排出國旅遊，儘量不要請假耽誤孩子的功課！

如果孩子學習能跟的上進度，沒問題啊，畢竟讀萬卷書也要行萬里路，不是每個家庭都有這個條件，在自己家庭條件允許的情況下，能帶孩子多出去走走，多美好啊！

那要看什麼目的？吃喝玩樂還是增長閱歷。還要看孩子學習是否沒有負擔，如果沒有負擔，學習很好，我倒是贊成孩子多出去走走，請假也無妨，跟家長時間合適，價位合適，遊客也少。

外出旅遊帶孩子放鬆身心開闊眼界是件好事兒，可如果出門時間趕不上假期，家長還該讓孩子請假外出嗎？老師們表示請假旅遊對孩子學習方面的影響可能不大，但卻關乎孩子對學習的態度，建議家長儘量不要因為旅遊給孩子請假。 　　這幾天，孟先生一直在糾結是不是給孩子請假，因為5月下旬單位組織旅遊，他想帶著兒子一起去。“機會難得，五一加班沒顧上孩子，所以這次想帶他出去看看。”孟先生稱，因為一走四五天，該不該因此而請假，這讓他舉棋不定。同事中有人認為旅遊機會以後有的是，千萬不要因為這些耽誤了孩子的學習；有的則說小學生這點知識，三五天不會影響學習。

　　小學生該不該請假外出旅遊？石家莊機場路小學的聶靜嫻老師表示，單純從學習成績上來說三五天可能不會有太大的影響。不過，學校的課程設計都是經過科學編排的，無論是文化課還是實驗、實踐，學生們參與集體學習肯定能有自己的收穫，而這份收穫卻是自學過程中所得不到的。此外，請假旅遊也會影響孩子對學習的態度，很容易讓孩子產生錯覺：上不上學都是一個樣，即便是沒有聽講，自學也照樣能補上。

　　石家莊橋西外國語學校的溫桂珍老師也認為，家長應該儘量避免類似情況請假。如果執意想出去，一定要讓孩子在旅遊中得到放鬆、學到知識，比如事前讓孩子瞭解目的地相關背景知識，旅遊過程中透過家長、導遊講解對景點的地理環境、人文風物深入瞭解，旅遊結束，可以讓孩子結合自己的感受、見聞整理出一些文字、圖片材料，讓孩子在遊玩過程中也能有所收穫。

我覺得不應該這個年紀在哪裡玩，他現在玩耍跟他的小夥伴是比較好的，這是他的童年，去國外並不會給他的童年帶來多大的回味，出國可以等他長大了一點再去，！