這裡的煩，主要是和之前相比，沒那麼好控制了。

小孩懂得更多，有時候會反駁你，有時候會不聽指揮，其實這是成長的一種標誌。

家長需要自己做出改變，適應孩子的每個階段，學會和孩子相處！

古時候有些地方的俗語有：“七歲八歲狗也嫌”。

這個年齡段的孩子因為比較活潑好動，同時人生經歷還敢剛起步，很多道理不夠懂，但是又極願融入大人或比他/她大的孩子們的生活圈子，是會產生讓對方很厭煩的感覺。

具體的行為就是做出一些令人無語甚至討厭的行為，並且還不知厭倦，不顧別人的感受，自我感覺反而良好。

我們不必太在意這些行為，畢竟我們都從這個階段過來的，討人嫌也許只是程度或方式不同而已。寬容是我們得到的社會大家庭的照顧，我們也要回饋回去。

的確是這樣的，因為八九歲的小孩再也不像兩三歲的小孩那麼聽話了，其實是他們有了自己的想法了，這也是孩子的第一段叛逆期時期。只要加以正確引導小孩還是會聽話的

八歲，九歲討狗嫌。這話說的一點都不假。因為我們家裡就有一個八歲的小外甥。我這個小外甥一到暑假來我們家的時候，就總會給你招惹一些麻煩。我記得有一天很晚，我下班回來，他悄悄地把我叫到一旁，說，他就你見過人吃狗糧嗎？我一看他那神秘的眼神，就知道他一定又幹壞事了。小外甥跟我說，我把你養的小狗吃的狗糧全吃了。我一看狗的那個盆子裡，果然狗糧都沒了。這小傢伙給我氣的臉都白了，以後只要是他來我把狗糧都藏起來，這個孩子真的是跟狗都掙吃的。

還有一次，我們正在吃排骨，他把自己的排骨給了我家小狗狗。小狗狗吃了幾口，他拿回來又要吃，小狗急得在他身邊團團轉，給我嚇的，真怕我外甥把狗吃過的排骨，他在吃了，我趕緊搶下來。你們說就這樣的孩子是不是淘氣？不過我們也從這個年紀過來的，我想八九歲的孩子正是淘的時候。而且他們這個年紀也正是天不怕地不怕，好奇心特別強，好動手動腳的經理也是常常伴隨著他們。所以說你看到的八九歲孩子不是感覺上淘氣，而是真的淘氣呀！

我兒子就是這個年紀，每天雞飛狗跳。主要不是皮的問題。是學習不認真，學習態度不好。還會頂嘴。什麼時候能懂事點就好了。

我孩子也是8歲，很聽話，學習一直是班裡第一名，我覺得沒怎麼教他啊，只是平時和他聊天很多，放學回家除了作業基本上都是不停跟他聊天，透過聊別人的事情聊別的小孩教育他。

同感，說的就是如此。

這個年齡的孩子大都上小學一年級，沒有了小時候的純真可愛，好的行為習慣尚未形成，情緒不穩定。

在學習上，自制力差，難管教，講道理似懂非懂，記吃不記打，需要家長反覆耐心督促才行。

因為牽扯大人精力太多，所以討人厭。

“討人嫌”主要是指孩子不聽大人的話，自以為是，有時還振振有詞，甚至讓大人無語。大人明知孩子是錯的，就是無法說服孩子，於是認為孩子是故意叛逆，不講道理。孩子此時就“討人嫌”了。父母可以接受孩子無知狀態下的各種錯誤惹的麻煩，但是無法接受孩子在知的情況下胡攪蠻纏。但是孩子真的是“知”嗎？孩子的話在大人的世界裡是錯誤的觀念，但在孩子的世界裡呢？他們是要誠心惹父母生氣呢，還是隻是在勇敢地探索自己的語言世界？從語言和思維發展的角度來解釋。

這都是老人總結出來的規律。這麼大的孩子，都是雞飛狗跳的。我女兒現在大了，七八歲的時候也是那樣。我記得領出去玩，人家狗在那好好趴著沒有搭理他，他自己去聊扯狗去。然後惹得狗一頓追。我就想到了那句名言。七歲八歲討狗嫌。

家有女兒正是這個年齡段，感覺確實不如幾年前乖巧。小的時候特別乖，倒不是不哭不鬧，但一說明白道理馬上就聽了。現在可有小主意了，不讓乾的事兒，必須得幹，轉著彎也得達到目的，軟的硬的都不行，最後必須得急眼，再訓一頓，然後眼淚汪汪的，她自己還覺得挺委屈

我兒子就是這樣，8.9歲了，每天各種鬧，軟硬不吃，後來對他多鼓勵，只要不是太過分都隨他了，慢慢的好一些了。孩子都有一個這樣的過程

有句老話：“七八歲狗都嫌！”真是說到了媽媽們的心坎裡。

但凡走過這個階段的媽媽都會被這隻小狗氣得暴跳如雷，寢食不安。

而媽媽是這個家最好的平衡點，也是孩子優缺點最大的擴散器。

如果你總是看到孩子不夠成熟的一面，然後忍不住批評和咆哮，那麼你就是在放大和強調他的缺點和不足。

而兒童對自己的評價和看法也是從周邊的人那裡得到的綜合判斷，你的嗓門有多大，TA的毛病或優點就有多大。

比如我就曾經經歷過這樣的階段：

本來是好好說話，心平氣和的，可是孩子不是根壓不聽，就是屢教不改。

我兒子有段時間常常是一邊寫作業，一邊玩玩玩具。我把玩具拿走，他就不停擺弄橡皮和尺子等文具。

好說歹說都像耳旁風似的，左耳進右耳出，還跟我頂嘴。弄得我整個人火冒三丈。

而且時間就這麼在我眼前耗掉了，一大晚上的時光磨蹭、拖延到要睡覺了，作業還沒動幾個字，還把家裡弄得亂七八糟。

能不讓人心煩氣躁嗎？

於是孩子的爸爸只要一聽到我的怒吼，就會從廚房或客廳衝了過來。

他常常不由分說對著孩子就是一頓數落，有時還會拿個蒼蠅拍敲打兩下屁股，弄得兒子哇哇大叫。

8.9嫌也只是一部分孩子。不能以偏概全了，起碼我家孩子就不是8.9狗都嫌。而是生下來開始就會裝，5個月之後滿床翻滾，沒人陪就會哭到人來，1歲之後滿屋到處摸，會搭凳子往高處搞東西。2歲以後滿屋牆上亂畫。3歲以後上幼兒園不是被小朋友打哭就是把別人打哭。6歲以後上小學寫作業摸摸索索，寫幾個字要玩會橡皮尺子，好不容易寫完還有錯題還要輔導，腦血管[淚奔][淚奔][淚奔]現在9歲了。我覺得我家沒有8.9狗都嫌的概念，生下來嫌到現在…[我想靜靜][捂臉]闊怕的是，還特麼習慣了，沒人嫌我還覺得有點失落

這話一點也不假。週末家裡就跟打仗一般，何止頭大，如陷深淵。什麼道理都懂，可就是要破壞性的折騰。危險的，好奇心戰勝一切；不允許的，非要擰巴著跟你對著幹；搗亂的，就是要挑戰你的權威；缺德的，狗都躲他遠遠的，真真現實版的狗不理；登梯爬高，弄髒弄亂，拆壞亂扔，頂嘴撒潑。。。最最氣人的，我朝他一瞪眼，人家自己就說，皮猴一個！ 有沒有考慮過是我們不瞭解孩子？ 人來到這個世界上要經歷幾個關鍵階段：2歲半左右，你把孩子的水灑出一滴他都會大鬧一場，他在接受物質世界的規律，需要平靜地陪他度過；9歲左右，開始挑戰大人的權威了，憑什麼你們都懂？此時不是講道理的時候，要在7歲（換牙）時就注意成人的言談舉止要有成人的樣子、自信，孩子需要自然的權威而不是訓誡，孩子自會吸收，老師這時很關鍵；青春期孩子就開始內斂了，他們在學習用情感來觀察這個世界，你要是不能從情感上和孩子建立連線，那等待你的將是孩子所謂的“叛逆”，此時榜樣的力量是無窮的，沒有榜樣就會尋找偶像、追星；二十出頭進入社會，初生牛犢不怕虎，別人的勸誡當作耳邊風；三十而立，才開始審視自己家庭、事業，七年之癢、孩子教育、婆媳關係種種問題縈繞；人近四十則要哲學反思人生了，人活著到底為什麼，琢磨透了就不惑了（琢磨不透也“不惑”）；之後是更年期，接受人要老去的現實…… 看到孩子的問題時，對照一下自己，是不是有什麼煩惱、焦慮、忙碌、問題等等，孩子在他那個年齡承受的東西不比成人少，我們都曾年少過，如果不能理解孩子，就從自身找找原因吧，我們成長經歷是健康的，自不會有焦慮，若是有過些許扭曲、壓抑，還會把我們的經歷再在孩子身上重演嗎？

因為這個年齡階段的孩子越來越有自我意識了，也是一個“叛逆期”，他們不再“任人擺佈”，會對他們認為不對的事情進行反駁，並且對任何事情都充滿好奇心，進而要去探究，比如，你告訴他水壺裡的水是燙的，動了會燙傷手，他不會再被嚇住，而是一定要去嘗試一下……

在這個時期，我們一定要充分地理解和尊重孩子。遵循每個年齡階段的特徵，重視他們的學習過程，千萬別進門就是學習，出口就是成績，這樣會讓孩子產生很大的逆反心理。學會少嘮叨，多傾聽，多些指導和共鳴。與其一天到晚嘮叨學習、成績，倒不如把這個時間與精力用於對孩子進行具體的學習方法指導。多帶孩子去博物館、動物園、圖書館等地方，不斷刺激孩子的好奇心和求知慾。尊重孩子的興趣愛好，引導孩子們把廣泛的興趣中的積極因素遷移到學習上來。當孩子犯了錯誤時，就事論事，不要沒完沒了地批評。

與其說是“八九歲貓狗嫌”，不如換個思維，這是孩子慢慢趨近成熟的標誌，莊稼的收成是需要土壤的滋養、雨露的滋潤、辛勤的養護等，而孩子的成長也需要得到來自家庭的正確陪伴與引導，任何時間，我們都要多一些耐心，要有一顆靜待花開的心。

怎麼可能？我家娃到了八九歲我才輕鬆點。現在獨立自理了，小時候整天媽媽。媽媽的喊，煩死了。現在自己睡，自己吃飯，自己寫作業，自己上廁所，自己洗澡，有時候還能幫我做點事，怎麼會煩呢，只要弄點飯菜我們倆能宅一天。好的不得了[呲牙]

討厭只是你自己的感覺，是你的感覺，不是別人的。兒童的成長是一個過程，每個年齡段對世界的敏感都不一樣，身體成長的同時也是心靈的成長，這個過程他們是在探索中進行的。所謂的8-9歲，應該是他們對世界的認知有一定的程度，自我的意識月來越強烈，那他們肯定要透過一些行為去表達自己，所謂的討厭，是因為大人不瞭解他們的需求，在情感心靈上沒有滿足，所以有一些調皮的行為，那是他們在發出訊號，我需要你們真正關愛我。每個剛出生孩子都是天使

其實到了這個年紀的孩子，更加少動，更加的好奇了，什麼東西都感覺很新鮮，總想去動一動，碰一碰，看一看，很正常，如果家長過分管束，可能孩子會喪失天性，過於放縱孩子以後也會很煩人，這個時候就是家長最為難了

為什麼呢，let me tell you the reason。

首先在這個年齡階段的小孩好奇心很重，對什麼事情都很好奇，和這一顆好奇心會引發他們做出很多頑皮的事，所以八九歲的小孩最討人煩是有道理的。在這個年齡階段的小孩，處於懵懂期，對什麼事情都想自己嘗試一下，希望得到家長的認同，所以為了博取家長的關注，獲得存在感，他們就會去做一些讓家長覺得很出格的事。這些都是很正常的吧，我覺得。那麼我們怎麼樣去解決這個問題呢？作為家長，就應該有耐心的引導他們。孩子是上天賜予我們的禮物，要將心比心，站在孩子的角度去思考問題，就能夠讓我們事半功倍，不用花大量的時間精力在孩子身上，就能夠教育好我們的小孩。

小孩生長髮育到八九歲時，思維方式、認知感觀會發生一些改變，出現叛逆、好動、好問、易怒、頑皮搗蛋、不聽勸說等情況，讓家長很傷腦筋。出現這種狀況，作為家長要耐心對待，正確引導，不然極易對小孩性格的形成和以後的成長造成不利影響