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21 # 林宏周357
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22 # 心理學習者教育小感悟
不及格說明你的基礎不牢,可以每天背公式,背定義,背單詞,然後多做基礎題(例題和書後習題),如果你能堅持夠努力,一個月左右就能及格。要放平心態,你的精力和關注點要放在知識點上而不是高考,這樣才能提高你的效率從而翻盤,如果你把目標放在高考,你的壓力會非常大,根本學不進去。記住我說的,要把關注點放在知識點上,快速推進,一個月到一個半月後開始做綜合性的題,如果你按部就班的都弄紮實了,即使不及格也差不了幾分。
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23 # 學然後知不足1314
曾幾何時,我也為此承受了很大的壓力。但是現在回想一下。如果,我多努力下,多問問為什麼,多去跟老師、同學溝通下,不至於考上一個二本。但是現實中沒有如果這個可恨的人(如果有,我肯定會請教他很多問題,並且想要認識認識後悔這個人)。上面的文字希望你從中感悟到一點東西。好了,閒話不扯了,開始回答正題。
1、首先我們來分析數學學科怎樣學習,才會提高成績。數學的核心素養有:數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、資料分析等六大素養。核心素養就是重要關鍵的能力,我麼從小學到高中,慢慢會接觸到很多抽象的問題,那麼我們就要多去建模,就是把數學中的文字轉化成我們所要的數學語言,如;公式、定理等。邏輯推理能力就是問題跟問題之間環環相扣,進行有條理的分析得出結論。數學運算就是我們的我們根據公式及法則等計算。直觀想想就是指利用圖形來解決問題。資料分析是指就是對數字進行分析理解並消化。說了這多,其實就是要求我們掌握基礎的知識點,然後鞏固練習,抓住重難點,各個突破,頭腦中建模想象,將自己認知的公式法則定理等,理解掌握並運用。那我們來排序怎樣學習數學:A、得到資訊 B、提取資訊 C、轉化為數學語言 D、頭腦中搜索相關的公式定理 E、資料分析 F、發揮運算能力 G、得出結果 H、總結歸納。以上步驟,每一步都很關鍵。
2、其次我們再看英語的學習。英語是一門語言學科,肯定要注重口語交際,但是我們一定要抓單詞、單詞、單詞(不是卡了)重要的事情說三遍。單詞為王,或許你聽過這句話,對它就是王,有了它的積累,我們做英語那就簡單了。記單詞真的很痛苦,今天記了後天就忘了,但是我們是靈長類高階動物,那就想辦法了:分組記憶、按詞性的變化、造句記憶、聯想記憶、歸類記憶、搭配記憶等方法。為什麼我們很多人知道這些方法還是記不住單詞呢。因為傲慢與偏見,總覺得這種方法還不如機械記憶,就這樣擱置又擱置,最後又開始抱怨單詞太難記了(我太難了)。語法知識,那就要學基礎,把握主幹,進行題海戰術。此時就會有人說又是題海戰術,不錯因為熟能生巧,這個詞對我我有很大得影響。聽力,那就方法多了,聽英文歌曲,看英文電影,當然了開始先聽聽或看看簡單得英文歌曲和電影。最後就是背誦,我們要背什麼?背的是英語範文,因為那些範文,語法得當,語言簡練,我們背的過程中自然而然得到薰陶。
3、最後,我們再次總結,畫結構圖、思維導圖,畫得越認真,就會記得越牢固,學習並不是一蹴而就的事情。堅持最難,但成果也最大。
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24 # 糖豆豆媽媽會帶娃
十七歲,應該是上高一或者高二了吧,這個時候成績不好確實著急。
我上高三的時候因為所在的學校不太好,學習也不行,轉學到重點高中去讀了一年。這一年讓我變化比較大。我原來的學校學習氛圍不好,我又是一個自制力差的,學不下去,天天看小說,跟同桌聊天。根本沒考慮高考時怎麼辦。
轉學之後,突然發現,找不到聊天的了。沒人跟你多廢話。大家都很自覺忙著讀書。偶爾說話的內容都是哪個班這次考試比我們好,班主任都急了,你看這幾天晚自習天天在教室裡盯著!哪個班的英語課代表可牛了,都把英語老師給問哭了!
說實話,我才發現以往的我多麼缺乏目標,都不知道自己每天該幹什麼。沒有計劃,沒有想法,得過且過。俗話說:沒有比較,就沒有傷害。我發現自己的差距跟別人這麼大,我內心所受打擊可想而知了。
天外有天,人外有人。我在之前的學校雖然不好好學習,可是在班裡也是中等。到了這邊成了倒數,我覺得太丟人了,怎麼著也要在班裡排名中等吧。哈哈,我找到目標了。也不知道是怎麼熬過來的,我剛過去的半年時間不知道怎麼過的,每天滿腦子就是學習,每次考試都反覆看成績排名單,有點進步都給我莫大的鼓勵。就這樣我用了半年多時間就在班裡排名38,那時我們班裡有70個同學。
人訂有多大的目標,你就有多大的成績。認真給自己定個目標吧,我從倒數都及格了,考上了大學。相信你也一定行的。
我不是讓你轉學,是希望找好努力的方向,可以先假設超過某位同學,一切都向他看齊,還要做的比他好。超過之後再重新選定目標,就這樣慢慢向前,只要你努力,來得及!
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25 # 雲依
17歲的你,還正年輕,一切都來得及。
放平心態,努力學習!
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。學習沒有捷徑,只有不停地奮鬥。
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凡事儘量就好,不用太自責。要多學曾國藩的學習方法。要多比別人刻苦用功,日久鐵棒也會磨成針。成功不是發愁來的,而是堅持,刻苦,恆心而來的。光陰似箭,日月如梭。少年不努力,老來徒悲傷。要做一個有用之材,就要懂得遇賢思齊為人。