對於不同孩子有不同的處理方式，如果成績穩定，就不用太多的去管，適當就好，如果成績嗖嗖的落下，就得采取措施了

建議找家長介入幫助管理，協商好時間段什麼時間可以用手機，然後堅決執行，因為靠孩子自己的意志力，抵制手機似乎有點困難。前兩天看了一篇文章，美國矽谷的精英都不允許自己未成年的孩子使用手機，因為他們都是這些手機軟體的開發者，他們知道這些軟體設計的原理，讓孩子抵制手機的誘惑會很難，就像抵制大麻一樣的困難。

最狠的主意就是換一個只能打電話發簡訊的老人機！

面對種種不利影響，家長單純的說教對自控力尚差的孩子是起不了長遠作用的，這時應該給孩子定下一些規矩，也就是使用手機的家規。俗話說無規矩不成方圓，只有合理制定規矩並保證嚴格執行，才能產生良好的效果，那麼要如何的讓孩子正確的使用手機呢？

1：手機不能帶進學校

告訴孩子，與那些需要用手機來聯絡的同學面對面地交流和互動，因為與人打交道是一種我們必備的生活技能，讓我們從與同學打交道開始學習這種技能，它讓我們保持活潑團結，讓我們善於溝通。

如遇只上半天課或者有課外活動的情況時，可另行考慮。

2：規定晚上上交手機時間

告訴孩子，週一至週五晚上7:30分、週末晚上9：00，準時把手機交給爸爸或者媽媽保管，並且在第二天早上7：30分會把手機準時交還給他，因為我們需要充足的睡眠，夜晚玩手機是一種很不好的習慣，這種習慣會讓人沉溺，讓人懶惰。

在此期間，如果孩子需要給某個同學打電話，可以使用家裡的座機。

3：朋友遠比手機重要

告訴孩子，不要總是盯著手機，抬起頭來，留意你周圍發生的事情，看看窗外，聽聽鳥鳴，走出去找朋友到戶外玩一玩，因為手機不是我們生活的全部而僅僅是生活的點綴，我們要多和夥伴們在大自然裡去了解身邊的世界，而不是一味的躲在一個角落裡獨自在網路裡遊蕩。。

4：遠離不健康的內容

告訴孩子，用手機上網時，只能搜尋和瀏覽那些可以與大家一起坦然分享的資訊，如果對任何事有疑問，都可以來問爸爸媽媽。

5：聽一些音樂

告訴孩子，音樂和歌曲的差別。音樂可以開闊我們的視野，豐富我們的心靈，是可以伴隨我們一生的朋友。不要像周圍的無數同齡人一樣，整天嘴裡哼著屬於成人世界裡的流行歌曲。

6：敢於放下手機

告訴孩子，去嘗試一下沒有手機的生活，我們可以在某個陽光明媚的日子，把手機放下家裡，去野外讀一本自己喜歡的書。當放下手機時，我們不要覺得不安，因為手機並不是我們身體的一部分，我們要保持內心的堅定和堅強，要學會體驗敢於放下手機的生活。

7：別用手機傷害他人

當孩子獲得成功，體驗到快樂時，大腦裡會釋放出“腦內嗎啡”，這種化學物質會驅使孩子很想重複這一經驗。對孩子而言，每一次成功，都是一次學習的機會，而這樣一次次的成功體驗，會讓孩子信心十足，動力十足，自覺向下一個更高的目標邁進。

8：手機話費自己負責

告訴孩子，當手機需要繳費時，用自己的錢去繳納手機話費，可以用平時攢下零用錢或者為家裡做些力所能及家務活來換取話費。因為每個人如果想要得到一些金錢上的支配權的話，通常的途徑就是節約、積攢和用勞動換取。

中考是相當重要的，如何讓自己的孩子即學習好 又懂事呢！相信很多家長都很頭疼。我覺得我們應該多在孩子的角度考慮，多關心孩子，多和孩子溝通。關係處好別隻顧學習成績，容易讓孩子叛逆起來。那麼對待週末該如何安排呢？我覺得應該勞逸結合,適當娛樂一下，放鬆一下。在學校學了一週了，放假回來還要學，孩子會壓力大，反而不利於學習。適當休息，對孩子，對家長都好。還可以讓孩子養足精神去上下週的課程。一定要多多關心孩子，不要一味的在意成績……

男孩打遊戲可能是有固定的時間，平時工作比較忙，沒時間打遊戲，剛好星期五晚上休息了可以打遊戲了。還是讓他玩遊戲的比較好，如果是學生規定時間讓他玩，別影響寫作業。

感謝邀請，根據我的經驗哈，這已經是個習慣問題，前期沒有培養好習慣，沒有及時引導，越玩他會越上癮，目前唯一需要做的是，跟他耐心溝通，協商一週週末晚上玩多少時間，你們商議好，還可以讓孩子和同學週末做些健康的運動如：打籃球，轉移注意力等等。言傳身教，大人也別抱著手機，僅供參考，謝謝！

那麼孩子對玩遊戲的這個問題吧，我覺得家長一定要重視，不能慣用孩子喜歡玩遊戲啊，手機就馬上讓他玩，即便是星期天休息日，也要控制好 孩子 玩遊戲真的會上癮，要在家長規定時間內就不得讓孩子去碰手機玩了，要慢慢的來斷了孩子愛玩遊戲的這個念頭。也包括我的孩子也是，其實也愛玩遊戲，但在上學期間他是摸不到手機的，老師佈置的作業，活動啊這些都是發在我們的手機上，我們只需要把老師佈置好的作業跟孩子說就行了，其它的事就算是禮拜天休息日，我們也不會給手機讓他玩，上初二了，他的手機都是在我們控制的範圍內，我們保管著手機，就是以免他隨時玩遊戲的毛病，只有在重要的時候，或者是說學校搞什麼活動的時候才會給他手機，其餘的時間就沒有手機玩了。

:上學是人生的過度，不要把它拿如孩子荒吼成長的頁面，孩子上學七天，已經是很累，週六週日要讓孩子放鬆心情，看看社會，接觸生活才是。:

1、初三的孩子性格正是青春叛逆期，據我瞭解初三的學習任務也很重，作業很多，你看他作業完成的怎麼樣，如果再沒有學習作任務的情況下週五、週六、週日晚上適當的玩一會遊戲也是可以的，如果有學習任務你就給他規定一個時間段，如晚9：00-10：00這個時候玩遊戲，其它時間用於完成作業或者看書。

當然這要根據孩子的實際情況來決定，現在孩子普遍學習壓力大，我們家孩子上學習作業能寫到快十一點，他們也很累，可以適當的放鬆一下

初中是人生髮展很重要的階段，特別是初三決定了自己的將來，如果把大把的時間都用在玩遊戲上，就是浪費了生命，應把週五、週六的時間用在更有意義的學習上，週日可以適當的玩

所以這個情況下玩手機只會出現在30名以後的學生身上，他們從初一玩到初二，又從初二玩到初三，已經形成網癮，所以沉迷於遊戲之中無法自拔！學習成績一塌糊塗讓這些孩子處在了破罐子破摔的狀態！這樣的學生多年來我遇到很多，比如下圖中這位初三學生好幾門功課不及格，可是每天回到家中不是先去寫作業，而是抱著手機沒完沒了的玩遊戲，因為玩遊戲每天和媽媽生氣

這種行為顯然屬於一種揣著明白裝糊塗明知故犯的行為，對於這種學生家長要和孩子面對面的進行一次深刻的談話，明確的問問孩子，以你現在的成績考不上高中你將何去何從？同時還要告訴他，考不上高中只能被分流到技校或職高，真到了那一步你要想清楚，技校和職高的學習環境遠不如高中好，因為凡是去技校都是在初中調皮搗蛋，不好好學習的學生，所以很容易出現抽菸喝酒，打架鬥毆，染頭髮，穿著奇裝異服，曠課出入網咖KTV等等不行量行為，如果把你放到這樣的環境中你能否適應？詳細對話下圖所示

作為家長，應該問問自己是哪裡做的不對。和兒子來個深入談話。如果他選擇放棄高中，那麼就讓他繼續玩吧。反正路是他自己選擇的。家長可以考慮自己的養老問題了。

另外，可以斷絕他一切經濟，斷網。如果因為這樣兒子和你們鬧死鬧活，那麼這種兒子你自己覺得還有意思嗎？

我認為，這種原因絕大多數還是家長的忽視，放任導致的。所以，先從自己入手吧。對他狠心，也是對他負責。

在下不才、願為題主出謀劃策！以解分憂！隊友您說的這個問題、很普遍也很大眾，這是社會發展的弊端啊！可以從以下幾個方面考慮！

第一：先了解一下他的學習情況，根據情況分析下所能考上的高中和期望考入的學校、在制定一些目標，如果達到目標給他一些鼓勵政策！比如換高配置電腦、遊戲裡面需要充錢啥的（適度）表態不反感他玩！和諧共處，完成目標拿獎勵（和遊戲裡面的一樣）

第二：某寶上買個鞭子，拿出你的威嚴，槍桿子裡面出政權！你懂的！

第三：家裡面封網！

第四：起訴他玩的遊戲製作運營單位！（這個純屬扯淡了）

先就這些了、宣告一下、鞭子不能打、會心疼的！祝好運啦！

這個愛玩遊戲是每個小孩天份，大人要作引導，比如說：“哪家的孩子長久玩遊戲玩瞎了眼睛，那家的孩子經常玩遊戲不按時吃飯得了重病，哪裡的孩子不好好讀書出門不識路回家等等”

孩子已經初三了，怎麼還讓他玩手機呢？這是家長的失職啊！從上初一開始就沒有養成好的學習習慣。我們家首先是不交有線費和網費，孩子的手機費也儘量不交，放學回來看手機的時間不能超過半小時，可以聽音樂放鬆但堅決不能玩遊戲，初三了，這位家長得抓緊了，不然孩子就被手機給毀了。

無可否認的是，手機作為通訊工具，在人們生活中起到了無可替代的的作用。但是，當手機被很多人，尤其是正處於學知識，長身體黃金時段的中小學生，本身自制力就差，倘若用來玩遊戲，就會對它產生嚴重的依賴性，手機無異於毒品一樣，不但浪費了大量的寶貴的時間，而且嚴重侵蝕著未成年人幼小的心靈。久而久之，就會出現厭學情緒，甚至出現撒謊、逃課的不良行為。作為畢業班的學生，學習成績就會一落千丈，就會失去進入高一級學校繼續深造的機會，小小年紀，流落社會，其結果可想而知。

既然孩子玩上游戲了，父母說他要不聽，順其自然吧，不過平時要注意孩子言行，別學壞了，再說玩遊戲的孩子不一定將來不好，

初三，可以說是求學路上的一個轉折點，初三的孩子已經有了自己的方向和目標。個人覺得玩遊戲的這個事情可以分兩個方面來看，第一，找一個適合的時間跟他做一個深度談話，首先是一個寬鬆的環境，談話內容可以從學習情況，身體接受能力，考試的把握，以後的目標，人生規劃，如果通過了解，他已經有了目標，對學習已經有一定的把握，透過月考的成績評估學習情況還是可以的，那就談談父母的希望，可否適時玩遊戲，父母分析一下社會的現狀，工作的情況等。第二，如果瞭解後成績不是特別好，你要把現實社會的殘酷告訴他，學習的重要，不要以領導的身份，你必須服從我怎麼，問他透過遊戲得到了什麼，如果沒有的話，我們做什麼事情都是生產力轉化成生活必要的經濟，那你既然沒有轉化，告訴他一遊戲的開發到上市，是集聚大量財富的，你要不要也學著開發一款這樣的遊戲呢？那就要打好基本功，以後朝著這個方向發展，一輩子都可以打遊戲，這樣你也就知道遊戲的漏洞在哪裡，就如同駭客一般。記得父母是朋友，千萬不要跟初三的孩子扭著來，會叛逆！

孩子正是學習的階段，應該不給他買手機，也不應該玩遊戲，影響學習，應該讓他了解現在以學習為主，以後步入社會可以玩遊戲。

這應該是沉迷遊戲呢還是發洩一種情緒呢，時間太長了，家長應該適當的引導和剋制一下。就連遊戲公司都會推出防沉悶機制，不讓玩家同時線上三個小時以上。

首先孩子正處於發育間斷，長時間保持一種姿勢會對孩子的身體造成一定的負擔。做什麼事情都應該有個度，要適可而止。

其次關於遊戲的危害性我就不多說說了相信大家都看過很多報導了。我要說的是，作為家長我們應該如何引導孩子走正確的路如何使休息天過的有意義，一、與孩子多溝通了解其想法然後對症下藥。二、培養孩子的獨立性和自律性讓他明白做事要有分寸。三、與孩子一起做一些積極向上有意義的事，如一起去圖書館，一起去跑步之類的的。

最後不止是孩子我們也一樣，如果不是我們每天時刻抱著手機相信孩子也不會封閉自己一個人玩。榜樣的力量是無窮的，只要我們從自身做起給孩子一個快樂向上的家庭氛圍，才能使其早日脫離遊戲迴歸正常生活。放下手機珍惜身邊的人不是給孩子們說的，是我們自己的一種反思。我們到底做了什麼，為什麼我們也沉迷在虛擬的世界而忽略身邊的溫暖呢。育人先育己吧。

男孩子都是喜歡玩遊戲的，玩的是人的一種天性，每個人都喜歡玩。包括男人的女人的老人，小孩呀。而無度無節制的玩，只會讓學業荒廢。古語道。業精於勤，荒於嬉，不顧一切後果的玩的只會讓身心疲憊。眼前的一切還有美好的將來就不復存在了。玩是應該用來放鬆身體和精神的工作，學習累的時候適當的放鬆一下，可以達到勞逸結合的效果。所以呢，對這個我的建議就是多跟小孩溝通，利一弊，他學習的時候呢，就應該多借指導玩的時候多加陪伴，讓小孩子擁有一個美好的學生時代，擁抱美好的將來。謝謝。