最初喜歡的那個人已經找不到了...

其實想找應該找得到，也幻想過無數次再見到他要說什麼，但是，還是算了，還是記得他年少的樣子，留一個幻想吧…

我上高中的時候，淘氣搗蛋，天天就知道玩，不知道學習。可我的前座，有個女生，這個女生小名叫丫蛋兒。我們兩家不是鄰居，我知道她叫丫蛋兒純屬偶然。

有一次，在個商場，丫蛋兒和他媽正挑選衣服，她媽叫她:丫蛋兒試試這件裙子。我就記住了。

丫蛋兒學習非常認真，除體育課、午休吃飯，她幾乎是不抬頭地學習。別的女同學嘰嘰喳喳，打打鬧鬧，她從來不參乎。

在高中階段，同學的嫉妒心理還是很重的。丫蛋兒學習好，排名第一，不少女同學都嫉妒她。

丫蛋兒不光學習好，人長得也漂亮。丫蛋兒衣著樸實，她高高的個頭，亭亭玉立，白白淨淨，頭髮不長，扎兩個角，大大的眸子，顧盼生輝。我就坐在她身後，經常看著她油黑油黑的頭髮出神，心癢難耐，有意無意地用手觸碰她腦後的兩個角。丫蛋兒，感覺我摸她頭髮，就回頭衝我眯眯一笑。

我不嫉妒她的成績，我就覺得她長得好看。

有三個女同學，就是混子。見丫蛋兒學習好，總故意過來，走來走去。有時，還故意撞丫蛋兒的課桌，但丫蛋兒並不理睬她們。那幾個混混女生，越弄膽越大。

我終於發現不正常，產生一種保護丫蛋兒的想法。我準備了黑鋼筆水，只要那幾個混混一過來，我就假裝不是故意的撒她們衣服上。那混混一要跟我理論，我就把她拉到走廊賠禮道歉。

那幾個混混穿的衣服好。幾次下來，她們就不敢，到丫蛋兒這裡胡鬧了。丫蛋兒看了出來，幾次衝我眯眯微笑，還給我橘子、巧克力吃，我心裡很得意。

後來，丫蛋兒考上了中國人民大學學習馬克思主義理論和國際共產主義運動專業。現在，她已經是市委副書記了，才41歲。有人說，她能幹到省委。老百姓都誇，丫蛋兒是實幹務實親民的幹部，從來不搞形式主義。

丫蛋兒到基層調研，看著我，偷偷地對我還是眯眯一笑！

讀書時代喜歡的人大部分都是老師，不僅僅是喜歡，也是一種尊重，也有嚮往和崇尚的感覺，總想著以後自己也能像他們一樣教書育人，希望自己長達後也可以做個合格的老師。然而畢業後我卻沒有做過一天的老師，自己一直在打拼就是為了生活過的好一點，但是我沒有放棄那個時候的想法，還是希望以後有機會成為像他們那樣的人——老師。而一直尊敬的她們，那就不用說了，日復一次，年復一年，還是堅守在自己的崗位，做著她們想做的事情，老師這個職業將會陪伴他們一生。希望他們身體健康、幸福平安！

讀書時代的記憶，其實是很美好的。每一個人心中都會有一個十分喜愛的人，哪怕只是很短很短的時光。

我還記得那是一個涼風習習的夏日。校園的小河旁常常有很多學生，三兩結對，坐在河畔垂柳下讀書。那個夏日的午後，陽光透過密密匝匝的垂柳枝條，映照在河面上，小河水在微風的吹動下，泛著陣陣漣漪，水波紋盪開的瞬間，水面好像泛起碎銀般的亮光。

我正在坐在小河邊的石級上讀書，忽然看見河對面，有一個女孩蹲在河邊洗手絹，小河的上沿就是一排教室，我想，她就在那教室裡上課了。女孩剪著齊耳短髮，上穿白色短袖緊身襯衫

高中的時候喜歡一個女孩，她坐我前排。剛開始認識的時候她恬靜溫柔學習認真。熟悉以後就沒那麼拘束，特別熱心。每當上自習課的時候作業完成後，我們兩桌就會相互提問，複習功課。然後就一起猜謎語，講笑話，聊一些小時候生活經歷的開心事。每月回家從家裡帶的好吃的也都會一起分享。週末一起出去玩，慢慢的到無話不談。那時候都很矜持，大家都知道誰跟誰好，因為是在上學，我們始終沒敢說出那幾句話，保持一種心有靈犀的默契。校園的學習生活是枯燥的，也是最開心的。那時候還沒有手機，也接觸不到網路，電話還是固定的，每次回家後又特別想去學校。就是這樣一種想念的感覺。

畢業以後，我踏上社會，她繼續上學，唯一的聯絡方式就是固定電話，但確沒敢打過。慢慢的就失去聯絡了，現在網路發達了，慢慢的同學之間又聯絡上了。但都各自成家了。她嫁到縣城附近，有兒有女過的挺好。她問我，為什麼不聯絡她？我說：你上學我上班又沒通訊工具咋聯絡？現在只要你過的幸福就夠了。她說：假如不幸福呢？我說：假如幸福不幸福跟咱沒關係，你幸福就好。現在偶爾聊聊天。人生有時候錯過並不是真的失去，而是提醒我們要懂得珍惜才會擁有。