有才華的人不願意參加這種詩壇！

才華不夠的人太多了！荒誕的詩詞也更多了！

惡性迴圈！讓人不恥！

誰也沒有義務幫你指點！

可是想進步的人都在想讓自己的文章找到伯樂！

奈何伯樂沒有憐愛心！

這話問得哽人！前天我去接孫子，老遠看見老師正高喉嚨大嗓罵這個學生呆子罵哪個學生不行。我想，小學生不應該是持這種教育態度:老師應給學生營造好的學習成長環境。誰一出生肯定不是天才，天才是天賦加勤奮加良好學習環境。就如此，天才的機律也太少太少;詩人也一樣。

題主看一大片作詩的，是半瓶水又加咣噹！立馬使人看到老師罵學生的場景。首先老師不該這樣對待學生，從教育角度看，老師不稱職。從罵別人半瓶水咣噹看，自已肯定也是正咣噹著的半瓶水吧。

你若理解了“越豐滿的稻穗越低著頭”，你

就自然會理解“滿瓶不響，半瓶咣噹”的意

思了。

我農村老家本村有個農民很會寫詩，我很羨慕他的才華，他只讀了小學現在已六十幾歲了。我雖讀了城裡的重點高中，又教了四十年學但我在文學方面真的感到自嘆不如。文學是藝術，寫詩也如同劃畫好的詩句，在人眼前就是一副美麗的圖畫。但可惜我就是不懂藝術，偶爾對幾副對聯，也是南轅北輒，劃蛇填足之詩句，讓人見了都不舒服。因不懂詩詞所以連半瓶水都沒有所以也不敢妄談和評論別人的作品。若感興趣就欣賞一下而已。

自稱詩詞滿瓶的沒有，半瓶詩詞會友的多，但從詩集裡吮吸養份寫得太好的詩數不勝數，受益匪淺，杜甫的，李白的，當代最勵志，最真摯，最宏偉的詩毛潤之毛澤東也。