孩子哭的時候，是立刻制止，還是任由他哭呢？面對孩子哭泣，通常家長有三種表現：一種是心疼趕緊哄孩子；一種是厭煩立馬制止；還有一種是無奈不知如何是好。

孩子哭了，家長哪種處理方式更合適呢？還需要根據具體情況來分析。

1歲以下的嬰兒，哭泣是他們表達訴求的主要方式。餓了、困了、不舒服了，都會用哭的方式來表達。很多生理上的需求和不適，都是用哭鬧來表達的。當然，小嬰兒心理上的需求，有時也會用哭鬧來表達。比如，害怕、需要家長陪伴，也會用哭聲來呼喚家長。

隨著孩子年齡的增長，語言能力逐漸增強，因為生理原因的哭鬧減少，更多的是情緒的發洩。當孩子是因為負面情緒而哭泣時，家長要注意疏導。

先同理孩子的情緒。允許孩子哭，並且從孩子的角度去感受，理解孩子的情緒。

引導孩子表達自己的感受。孩子哭得差不多之後，家長可以透過提問引導，讓孩子來表達自己的感受。

給孩子介紹發洩情緒的方法。除了哭泣以後，還可以透過聊天傾訴、聽音樂、畫畫等轉移注意力，來發洩自己的負面情緒。

面對愛哭的孩子，不能夠武斷地制止，也不要驕縱。透過家長幫助孩子疏導情緒，慢慢的孩子也能夠學會自己疏導情緒，提高情緒管理的能力。

所有的孩子，都是在哭鬧中長大的。

現如今，許多家長在面對孩子哭鬧的時候，為了防止被孩子牽著鼻子走，便提倡對孩子的哭鬧行為採取沉默式的陪伴，任由孩子哭的撕心裂肺，認為這樣能養成不隨便哭鬧的習慣。

哭，是一種本能。

出生的那一刻便會放聲大哭。從此，餓了要喝奶時會哭，腸絞痛會哭，學走摔倒時會哭...孩子最原始的哭鬧行為，皆來自於身體的感受，只是還無法用語言表達出來。

所以當孩子哭鬧時，應最先考慮孩子身體原因，是否感到哪裡不舒服，或是哪裡受傷了。不要一味的不管孩子，放任其大哭大鬧。

對於大孩子和成年人，哭依舊是一種語言，是一種訊號。如果孩子在哭泣，那很可能是孩子感到了傷心、難過、痛苦、想得到安慰和關注等。

很多人見不得孩子哭，尤其是在公眾場合或是人多的地方，可能是覺得沒面子，再者就是哭聲聽著心煩，以及對此無能為力的焦慮感。

當大人認為已經輕聲細語的安慰過，孩子就該停止哭泣，而相反的變本加厲，便會大聲制止或是乾脆選擇完全不去理會，往往只會令孩子更大聲的哭鬧。

在公眾場合可以先轉移孩子的注意力，先使其停止哭鬧，避免給他人造成困擾。

若是在家便可耐心的陪著孩子，告訴他“媽媽爸爸在這裡，你可以盡情的哭，等你發洩完後，可以跟我談談為了什麼，好嗎？”

讓孩子知道，父母是關心、理解自己的，並不是單純的不理自己。

這樣孩子以後遇到事情才會主動的告訴家長，在他們心裡，無論發生什麼，父母都會是最好的傾聽者。

孩子想要某個東西，但家長不同意，於是孩子在地上撒潑打滾...

孩子長時間的看電視，到了睡覺時間仍坐在電視前，不聽勸後家長直接將電視關閉，接下來又是一場哭鬧...

類似這種，在生活中是十分常見的事，孩子為了達到自己的目的的哭鬧，正是將哭鬧當成了一把利器，以此來要挾家長順從自己的心意。

孩子這種哭鬧的慣性很強，只要一次因為哭鬧便妥協而滿足孩子的需求，那麼孩子就會有這樣一個認知“只要我哭鬧，爸爸媽媽就會滿足我的願望。只要我哭的夠久，夠大聲，他們一定會順從我的”。

所以，當面對這種情況的哭鬧時，應及時的制止，不要將孩子的這種哭鬧強化。明確的告訴孩子不能這樣，為什麼，哭鬧是沒有用的，告訴孩子應該怎麼做。若是繼續哭鬧，就安靜的看著他哭鬧，態度要堅定，讓孩子明白無理的哭鬧是不能影響父母的。

尊重理解孩子的情緒性的哭鬧，而目的性的哭鬧應堅決說不！