推薦你讀《高績效教練》這書，有很好的解決方法。簡單來說就是，用提問題的方法引導孩子找到內心的目標，以及他自己認為的最佳的途徑。遊戲適當玩一下還是可以的。但是要有更高一點的目標。

送他去一個管理嚴的全封閉學校上學，那裡沒有手機，星期天回來偶爾玩一下，孩子慢慢就不那麼迷戀了，再說他想玩也玩不上了。

兒子在你眼裡全是優點，但是，這是每個母親都說過的，只是這些優點只讓你發現有用嗎？沉迷遊戲，不自拔就是人人痛恨的惡習，不改的話，你能怎麼辦？

新聞，眼見的太多了，勸說，強制好像沒用，大多是順其自然。

他如果靠你給錢玩遊戲，你可以不給他，靠你吃飯，你也可以不管他飯。釜底抽薪，讓他自己想辦法，如果他一意孤行，用非常手法要挾父母，甚至為了達到目的打罵父母，或者騙，偷發現之後馬上報警，不要留後路。

如果因為你的軟弱，下不了狠心，只怕後患無窮，以後不得安生了！

不要認為這是危言聳聽，現在有父母支援，自己也年輕這樣好的條件不去努力做有益的事情，提高自己，學門技術，開拓人脈，爭取有份固定的看得見的收入，而是對一切置之不理，沉迷遊戲，沒有衝勁，也沒了責任。以後沒有技能，沒有經歷，他也就沒啥能力，只能啃老了。你願意嗎？你有那個本錢嗎？

一切的改變，全靠自己，他想改變，水到渠成，他不願改變，其他都是空談，只有做到我們該做的，不要給他條件去繼續，其他隨他去，因為父母做不了。

       記得有這樣一句話：“父母改變百分之一，孩子成長百分之九十九。”首先，做為父母要以身作則，在孩子面前儘量少玩手機。家長是一種職業，別以為你一邊看手機，一邊坐在孩子邊上就是陪孩子了，也不要以為你開著電腦玩著，嘴上督促一下孩子，就是管孩子了，既然陪就要做到有效陪伴。

      那什麼是有效陪伴？如何陪伴孩子，才能既表達愛與支援，又不阻礙孩子自然成長的力量呢？

     一、創造安全的環境。

      安全的環境不僅指人身安全，還包括心理安全。即不管孩子怎麼表達，都不會被指責、被批評、被否定。如果孩子早期受到的傷害較大，這一過程會很難。孩子會不斷地挑戰你的底線，你的包容真正達到孩子的底線時，孩子才會確信這個環境是安全的，才會真實地表達自己。

     二、引導孩子消化情緒、表達情緒。

     和孩子交流玩遊戲的利弊時，孩子的行為家長可以不接納，但孩子的情緒應該無條件接納。比如孩子一直沉迷遊戲不完成作業父母進行批評，孩子受到了懲罰，很生氣，很憤怒。甭管他的行為怎樣，家長都要接納他的情緒，而且要引導他把情緒表達出來。他的情緒甭管多大，都是合理的。不會表達情緒的人，往往是危險的，很多惡性事件的發生都是平時不會表達情緒，壓抑情緒，最終導致負面情緒像火山一樣噴發出來。如果孩子充分表達了情緒，一般就會生髮出力量——改變的力量、前行的力量。

     三、給孩子提供適度的幫助。

     孩子充分表達了情緒後，就會生髮出力量——改變的力量。他自己就會想辦法改變，也許他自己走很多彎路才找到真正對的方法，但這個探索是孩子人生必須經歷的。如果家長過早幫助他，就好像家長把嚼過的饅頭喂到孩子嘴裡，會阻礙孩子自然成長的力量。當孩子真正遇到困難請求家長幫助時，孩子還是改變的主體，是他為了解決問題請家長幫忙。家長儘可能讓孩子成為成長的主體，而不要代勞。

      家長這種“職業”的特點是：最需要訓練卻最缺乏訓練！也許你事業有成，但事業的成功彌補不了家庭教育的失敗。無論兒女，孩子不是母親一個人的，孩子的成長教育，你只有一次機會，千萬不要錯過！

採取強制措施，讓他脫離手機幹其他的事情，不然孩子慢慢的會變的脫離社會，認為手機是萬能的，啥也可以解決，一不小心走上歪路就後悔也玩了。讓孩子做除了手機以外自己喜歡的事，我知道很難，但是必須去做，不要再玩手機。要不然孩子就沒救了。

個人觀點：孩子被遊戲吸引，實屬這個時代再正常不過的現象，也是大機率事件。

對策：

1.強制控制：孩子的自律能力有限，千萬不要期望透過說教能改變，隨便想一想目前有多少80後爸爸還沉迷在遊戲之中不能自拔。

2.制定規則：任何強制“堵”都是不現實的，前面說的“強制控制”更多是心理層面的重視，對於解決問題，我們更需要“疏”，孩子自律能力確實很弱，但現代教育基本也給孩子輸入了很多正能量（問題中也說到了孩子正直善良），因此和孩子一起商定，針對遊戲，約定各種雙方一致同意的規則。

3.恪守承諾：千萬不要認為約定好了就一切ok了，孩子習慣的形成是“漫長而又反覆的”，更何況我們需要改善孩子的習慣（注意用詞是“改善”不是“改變”），不要動不動想“改變”人，否則現實會不斷打我們臉。“督促並幫助孩子恪守承諾”這個過程是需要家長付出的，注意“表揚和懲罰”的結合應用，孩子勝利了，家長也就成功了，教學相長！

4.科學手段：上面說的是邏輯，那麼如何幫助孩子更容易“恪守承諾”呢，天天罰肯定不是我們想要的；日日講大道理，你覺得會有用嗎？！非常有效的方式，陪伴孩子一起找個“替代品”，赤裸裸地轉移注意力唄，說不定最終結果是：新興趣養成了，壞習慣沒有了，偷著樂吧！

結語：潑點冷水，教育是“影響”，不是“革命”，所以要理性積極看待孩子目前的現實情況（注意是理性、積極），一定要用心陪伴孩子，用自己的行動影響孩子。說教要不要？要，但需要在付諸行動之後[贊]

成人比成材重要，成長比成績重要；經歷比名次重要，付出比給予重要；對話比對抗重要，激勵比指責重要；少小玩遊戲，老大徒傷悲！沉迷網路難自拔，不思悔改老何為？

請內修自己，再管孩子。

當孩子沒有是非觀的時候，我們做家長的，就應該是“紅燈”，對孩子的不良行為能做到一亮即止。如果我們家長做不到，那麼說明我們的內修不夠，需要學習。去抓住孩子的脈，治未病，當自己孩子的神醫。別等孩子出現問題才頭疼醫頭，腳疼醫腳。我們要治未病，防微杜漸，從源頭杜絕孩子的不良行為。

孩子就是家長的鏡子，孩子不夠好，說明家長肯定問題也很多。請努力學習正面教育。

孩子沉迷遊戲，於大人來說不亞於沉迷毒品。別不當回事！

可以斷網，隔離手機了。

願所有的父母都是合格的父母。願所有的遊戲都不會讓孩子沉迷！

首先，要分析清楚孩子沉迷遊戲的原因，才能對症下藥，找到解決辦法。

大體有這幾個原因：

1.平時父母的關愛太少，爺爺奶奶帶大比較溺愛，導致沉迷在虛擬世界中以尋求精神上的滿足。

2.自控能力差，明知沉迷遊戲不對，但是無法自拔。

3.從學校班級教育角度，同學玩遊戲的間接帶動，沒有在初期及時制止。

解決辦法：

1.家校聯動，端正對遊戲等虛擬世界的態度，逐步控制使用時間，堅持21天即可養成一個好習慣。

2.找到孩子的其他興趣點。比如，孩子喜歡打乒乓球

一直想回答一下有關孩子玩遊戲的話題，因為現在這個是家長最頭疼的話題，孩子沉迷遊戲，有再好的天賦也無法施展，父母再努力也失去希望

孩子為什麼會沉迷遊戲，原因有：

1.孩子對父母沒有敬畏心，這個要回到孩子的早期教育上去找，孩子早期的成長是如何跟父母相處的，父母有沒有陪伴孩子，是不是小時候老人帶大的，然後大了才回到父母身邊。孩子對父母沒有敬畏心，就使得孩子敢無所畏懼，否則家長可以跟孩子好好聊聊，孩子會擔心家長不愛他了，會有所動的

2.孩子在學習和生活中獲得的肯定與賞識不夠，雖然這個家長在說兒子善良正直勤奮質樸，但在平時估計對孩子的肯定與表揚不夠，還是指責多（傳統父母都這樣），孩子在其他地方（如學習上）沒有獲得肯定與成績，就容易沉迷遊戲（遊戲裡沒有批評指責，有不斷的積分獎勵）

3.孩子的夥伴們都沉迷遊戲，天天拉著孩子打遊戲，也有可能是其中的一個原因

父母要怎麼辦？溫和而堅定

1.如果孩子對父母沒有敬畏心的，父母也不要生氣，是養育孩子的過程中有問題造成的，父母還是要對孩子尊重，以身作則，互相好好對待，家長要多做批評與自我批評，多從自己身上找原因，找回孩子對父母的敬畏心

2.孩子確實沉迷遊戲過於深的，家長要有溫和而堅定的決心，明確跟孩子說，如果你還是沉迷遊戲，我們也沒有義務為你做家務，從此你的事情都要自己做，自己的衣服自己洗，自己的飯自己做。

3.注意：家長雖然不打不罵，但是溫和而堅定，不再跟孩子嘻嘻哈哈，一定要把孩子沉迷遊戲的事情截止。家長的意見要一致，不能有家長又給孩子開後門，導致孩子的教育流於形式。

4.好的家庭教育首先是要有一個好的家庭系統，家長要協商一致，堅決把不正之風打下去，家長也以身作則，自己做好榜樣，絕對不允許打遊戲，大家都把時間放在正事上來，孩子也就會在好的系統上逐漸改變自己，把孩子的優勢發揮出來

家長是不容易的，一定要有強大的內心，把自己做好，再去改進孩子

先走進他心裡，瞭解孩子玩遊戲的背後，真正缺失的是什麼，他想要獲得的是什麼？（您可以搜：馬斯洛需求，相信你會找到答案）

孩子不聽，可能需要反思親子關係，方式方法等，表情，語氣，能量氣場孩子都能感受的到。

別怪說話難聽，每個家長來都和老師說娃好，娃特別好，我們作為老師，就想反問你，你娃好，還叫你來幹啥？慈母多敗兒

孩子是父母的未來，也是父母的老師，正如父母是孩子的老師一樣。遊戲是孩子的天性，但凡有遊戲的條件，幾乎沒有一個孩子不喜歡玩遊戲的，從某種意義上說這是孩子活在當下特點的體現，也可以就此從某種程度上說孩子是我們的老師，隨著成人越來越多越來越深的社會化，如果想偏了走偏了，人就會在計算中算計中生活。活得很累很疲憊，為什麼有很多成人會失眠，這是焦慮的表徵。話又得說回來，遊戲是孩子的天性，但做任何事都有個度，沉迷遊戲就是超過了這個度。超過了這個度，其他該做的比如學業比如必要的家務等就會不管不顧，這就會影響孩子的發展，影響孩子的健康成長。孩子最終會變成大人，他的上進心責任心感恩心等等都是從小漸漸培養起來的。所以這個時候做父母的既不能視遊戲為洪水猛獸，也不能放任不管，不能自己先亂了方寸，應持一種冷靜的態度辯證的眼光和溝通的方法，選擇適當的時機，平等地交流，可以採用迂迴的方式疏導引導，所謂潤物細無聲，而不是刻意的教導。況且你的孩子如你所說的善良正直勤勞質樸，這些都是好的品質，精誠所至，孩子一定會懂得父母的心意，正視自己的不足，讓孩子意識到不僅要活在當下，還要展望未來，不僅要擁有現在的快樂，還要負責自己的將來，然後幫助孩子重新定位，讓他對自己的人生有一個規劃，然後用毅力和行動去實現規劃的目標。引導與交流，是父母和孩子相互學習相互提高的過程，是一堂彼此增進了解和彼此促進成長的課程。

一定要掌握這幾個原則，孩子是有尊嚴的個體，孩子在很多方面是我們的老師，我們並不比孩子高明多少，孩子很多時候需要父母關心瞭解和引導。

您好！沉迷遊戲要成會整個社會的通病了。關鍵把孩子們給坑苦了！把家長給害哭了！遊戲的發展直接影響了孩子的一生！孩子是祖國的未來和花朵！我常考問孩子，學習考試沒有遊戲題吧！玩遊戲它不能給你帶來金錢和物質，玩完了就帶給你空虛和無助，遊蕩在虛無漂緲的世界，帶給你眼睛和精神的傷害！百害而無一利！遊戲己成了全民的公敵了！該殺該封了！、

沉迷遊戲，是因為孩子內心孤獨，家庭生活中沒有存在感和成就感，沒有得到情緒釋放。希望父母在生活中示弱，1、先和他一起參與到他的遊戲中，瞭解他為什麼著迷？吸引力在哪裡？說不定以後出彩呢，哈哈！2、多用他做一些事情，並及時給予肯定，建立存在感和成就感。

有的孩子是雙面性格，在家長面前是一種狀態，在學校又是另外一種狀態。我之前帶過一個孩子，作業從來沒寫過，考試成績也不好，我開始帶他第一次期中考試過後，決定把他家長叫來，瞭解一下孩子的情況。

一而再再而三的與孩子家長打電話孩子家長終於來了，經過溝通才知道這個孩子是單親家庭，媽媽帶著，媽媽在工地開航吊，一聽我說自己的孩子在學校的表現她壓根都不敢相信，因為這個孩子回到家就開始做飯，炒菜，熬粥，做的非常好，幫媽媽洗衣服，做家務，她媽媽回到家就吃熱騰騰的飯，在家裡表現的很乖。很會體諒大人賺錢不容易。但是在學校完全完全不一樣。

因為條件實在有限，我也很體諒這位家長的不易，我對他的建議就是：

第一點，孩子在家懂事，我為孩子感到欣慰，畢竟他只是孩子，現在的任務就是要好好學習，家庭作業我不要求你給孩子批改。但是你要檢查他有沒有完成！做家庭作業認不認真！態度端不端正！

第二點，在學校我會對他嚴格要求，但是畢竟孩子還是與自己的家長單獨相處的比較多，所以在家裡一定要多和孩子聊聊天，溝通溝通，多聊一些學習上的事情，碰到哪些開心的事情，哪些令自己煩惱的事情，並給予一定的誇讚。由於情況特殊，切記不論孩子怎樣，一定要積極的引導，讓孩子意識到只有好好的完成自己的學業，將來可選擇的路才會更廣，更多，不要一味地批評打罵。

第三點，多和老師溝通，及時瞭解孩子在學校的表現。

堅持就一個學期，這個孩子學習進步特別快。在學校表現的也不那麼消極了。

1.常說凡是禁止的都是美好的神秘的！孩子已經沉迷遊戲不反其道而行之，將這個神秘變得常態。在瞭解孩子的想法和目的後，我們可以合理的安排一定時間玩遊戲，讓孩子不再沉迷。

2.家長可以和孩子同時參與遊戲，在遊戲中良心都有所發現，讓彼此相互間有交流、有關心、有真愛。讓孩子浪子回頭！

3.找各方人士勸說。

4.重新選擇人生，做最好的自己！

這說明你兒子游戲上玩過頭了，上癮了。首先是不要打罵孩子，不要強硬阻止孩子玩遊戲，想指望一下子就解決孩子游戲上癮的事情是很難的。我認為要解決孩子游戲上癮的事情應該從以下幾個方面入手。

1、和孩子好好談下沉溺於網路遊戲的危害性，讓孩子知道他在這段時間玩遊戲產生了什麼後果，如：學習成績下降；視力下降等。只有孩子自身認識到沉溺遊戲確實給自己帶來了危害，並且要影響到自己將來的發展，孩子才有可能轉變思想，產生不想再玩遊戲的想法。

2、當孩子有了認識，產生想戒遊戲的想法，這時家長就不要錯過機會，應立即和孩子制訂一個戒遊戲的計劃。計劃以孩子制訂為主，家長修改下，孩子同意後，就要嚴格執行，家長重點做好監管。計劃中最主要一條是要逐漸縮短玩遊戲的時間，這點一定要把好關。

3、由於孩子的自律比較差，允許有反覆，家長要有耐心。孩子戒遊戲的過程中逐漸把孩子引導到其它有助於孩子身心健康發展和有利於促進學習的事情上，培養一些其它興趣愛好，如：音樂、書畫等。

要想糾正孩子玩遊戲的毛病，先要搞清楚孩子為什麼會喜歡玩遊戲。

1. 遊戲的即時反饋：任何一款遊戲，只要玩家完成一定的任務或者關卡，遊戲立刻就會給玩家相應的獎勵，孩子在遊戲裡能得到現實生活中得不到的那種成就感。

2. 易學、易上手，即便是文盲也很容易就能學會玩遊戲。

3. 遊戲相對於書本上的知識有趣、好玩兒。

一句話總結就是：現實太殘酷，遊戲很快樂！

父母應該怎麼辦呢？

1. “恆河猴”試驗說明親子互動很重要，請多拿出一些時間陪伴孩子，而不只是給孩子吃喝穿等物質條件。比如陪孩子讀書，去戶外活動，做一些小手工、科學小實驗等，找到父母和孩子共同的興趣愛好，逐漸把孩子從遊戲世界拉回來。

2. 認真傾聽孩子說的每一句話，即使他說的不對，也別急著去否定，孩子需要表達自己的想法，希望他的想法得到認可。假如他的任何想法都得不到別人尤其是父母的認可，那麼孩子就會覺得現實很沒意思，自己沒有價值，只好去遊戲裡尋找存在感。

3. 父母需要知道孩子玩什麼遊戲和誰玩遊戲。父母沒必要把遊戲當作洪水猛獸，嘗試著瞭解一下孩子在玩什麼遊戲，這遊戲有什麼特點，走進孩子的內心世界，瞭解孩子的心理需求。現在的遊戲一般都不會一個人玩，孩子肯定是和同學一起玩，找出他的玩伴，必要的話可以跟他們的家長聯絡，共同解決孩子沉迷遊戲的問題。

估計你的兒子也不是太小了，其中從教導兩個字就能體會你所謂的他不聽的你們之間的這種關係，希望你能明白我說的意思，你如果教導，他不肯聽，你可以試試和他溝通，你們之間是平等的，希望對方互相去理解。