跟孩子從小灌輸不要輕易相信陌生人的想法，讓孩子有保護自己的意識。遇到有陌生人新增好友，要儘早跟媽媽說，讓孩子記住家人資訊，父母就要告訴孩子什麼是陌生人，問問孩子你知道什麼是陌生人，父母可以跟他說個概念讓孩子有這個意識。並且教會孩子說出家裡人的名字、電話號碼、家庭住址等資訊。

告訴孩子不要隨便信任人，家長要告訴孩子，不能隨便就和別人搭話，如果是自己不認識的人就更不可以了，如果遇到想說的話，可以告訴爸爸媽媽，並且陌生人說的什麼都不要相信。

不要以貌取人，人都是視覺動物，對於美麗和友善的人都會有種親切感，所以孩子很輕易就會被顏值高或者是比較親切的人所騙的，家長一定要告訴孩子，不要看到人表現的很友善，就證明是一個善良的人。

6歲的小朋友交朋友，都在長輩眼皮底下進行吧？這個得靠長輩引導。而且，6歲的小朋友，字都認不多，也沒有單獨外出的機會，怎麼會有機會加陌生人為好友呢？

其實我覺得媽媽可能過於擔心了，孩子的社會性需要發展，他不是孤立存在這個社會上的。其實媽媽可以引導孩子怎樣友好地和別人交往，而不是阻止孩子和別人交往。當然，孩子在和別人交往的過程中，媽媽也要注意到孩子的人身安全。

感謝邀請，6歲小朋友的話已經能夠辨明是非，和父母老師讓做的以及不讓做的事情，首先在日常生活要教他外面的陌生人很有可能是壞人，我們不瞭解的人，會對他造成危險和傷害，多給他講講一些社會新聞和案例，但不要嚇到小朋友，儘量委婉，時不時要講，作為父母也要多多觀察提醒，以身作則，在外也不要和陌生人聊天。多買些安全教育的漫畫回來給小朋友看！

1.

登陸自己的qq

2.

在qq主面板上找到系統設定

3.

開啟系統設定,找到許可權設定

4.

在許可權設定下面有防騷擾設定,在防騷擾設定裡面可以根據自己的要求來設定

5.

首先是可以設定別人查詢到你的三種方式,在自己想要的防止前面勾選

2

為了防止加入的群裡面的群友或者其他陌生人隨便搜尋加自己為好友，可以遮蔽掉搜尋方式。

3

對於6歲的小朋友來說，應該也是正處於對一切事情都好奇的階段，而且屬於動手能力正在進一步加強的階段。所以，這個階段，作為家長來說，應該時刻關注並正確引導孩子的行為。

這個時候家長最應該做的是：

一是好好說教，循循誘導，把這件事情有可能產生危險性告訴他，嘗試著引導孩子自己做決定不再亂加陌生人。

二是儘量陪伴孩子上網課，課上完了就可以把學習工具先收起來，輔導作業，不要給孩子太長的單獨時間，以至於他可以玩手機或電子產品。

三是給孩子制定規矩，上網課時要遵守如在學校時差不多的規矩，上課，下課，認真聽課等等，養成聽課的良好習慣，可能也就不會有上述事情發生了。

家長處理孩子的問題時，最好採取引導，不要過於武斷阻止，孩子可能會有逆反心理。

媽媽不必過於緊張，這麼大的小孩對這個事的認知只是新鮮，好玩。和平時教他不要理會外面的陌生人一樣教。手機再設定下就好了

我家妞六歲，她根本沒機會拿手機玩這些，家長的監督很重要，而且孩子的眼睛

怎麼說呢，現在這個社會，小孩小時候就已經有手機了，不像我們當初的時候，可以好好的說一頓，不行就打一頓，讓他意識到這是錯誤的，小孩必須得怕爸媽，不然管不住

首先你要和他溝通，引導他正確的認識怎樣交朋友，而不是從房網上直接隨便加朋友。六歲的小朋友正是好奇心旺盛的時期，要有耐心的解釋和溝通。其次，少拿手機給小孩玩。

首先感受收到邀請回答此問題。在這裡，我想先分享自己覺得很有道理的一句話：如果你想毀掉一個孩子 ，請給他一部手機。現在由於疫情的原因，孩子們不得不待在家裡上網課，這真的也是無奈之舉。而且有很多家長都已經上班了，沒有辦法陪伴孩子上課。所以說，我們既然發現了問題就要馬上解決問題，而且要相信辦法總比問題多。

第一步：家長可以考慮更換別的電子產品給孩子上網課，比如PAD或是電腦（含筆記本），因為螢幕越大的電子產品，對孩子眼睛的傷害也相對好一些，可能看著是多花了一些錢，但是卻會省去更多麻煩的事兒。

第二步：我現在沒搞清楚，孩子上網課為什麼會用到微信，不是每個省市都會有提供孩子們上課的網址嗎？點進去上就可以了呀，為什麼必須使用微信才能進入上課呢？而且我不知道這位家長的具體情況，如果是有時間陪伴孩子的話，還是多關注下，不要只顧著做自己的事兒，也瞭解上課的時間以及上什麼課，下課就立即關閉電子產品，因為你可能現在偷個懶，卻會給以後埋下很多隱患。我都是把孩子每週上課的課表打印出來的，瞭解她上課的時間和內容，也便於我們更好的管理，因為孩子畢竟現在自控能力還是很差的，需要家長的正確引導，另外你的孩子現在才6歲，學習習慣的養成也非常重要，即使沒有疫情，也要建立好孩子好的學習習慣。

第三步：就是動之以情曉之以理了。為什麼這麼說，因為孩子也是獨立的個體，有自己獨立的思想，在他們這個年紀，也對這個未知的世界充滿了好奇心。所以，在遇到問題的時候，切記不能訓斥，要想辦法來幫助他，也要讓他從內心深處認同你所說的，因為發揮作用的往往是內因，如果心裡不接受，你就是做再多的干預和努力都是沒有用的。針對你現在遇到的問題，你首先要告訴孩子，如果不是上課，多使用手機對他的視力有多大，讓他閉上雙眼，試一試如果有一天眼睛不好了，看不見光明是種什麼樣的感受。

第四步，也是最重要的一步，要從孩子那裡瞭解到，他為什麼要加那麼多的微信好友：一、單純的圖好玩，我反而是覺得這種情況最不用擔心，因為大家都對新鮮事物感興趣，孩子更是好奇，但是必須告訴孩子這個世界並不像我們想象的都是朋友，給他講個案例，讓他知道在網上亂交朋友的結果。二、孩子是因為心裡空虛無聊，這種情況下就要家長進行重視了，多和孩子溝通，並告訴他，他身邊真實存在很多朋友，可以和他們多聊聊，多溝通，有什麼也可以和父母說，最主要的是傾聽孩子內心的聲音，這樣才能更好地找到解決問題的方法。有時候我們也不能把責任一味的推給手機、電視等等外界的東西，也更要關注到，我們到底在孩子的成長教育過程中是否盡職盡責，並完全投入。我們所有做家長的都需要好好自省，能陪伴孩子的時間其實很有限，現在不好好教育和管教，等到你想這樣去做的時候卻發現一切都太晚了，所以，我們作為家長，請珍惜與孩子在一起的時間，並盡全力幫助孩子，我更想說的是，有時候我們覺得給予孩子物質上的豐富就是對孩子好，但是我想說，對於孩子來說，精神上的財富才是一輩子的。

我想給這位家長說，雖然不知道您是媽媽還是爸爸，您已經意識到了問題，並求助網路，證明您是重視孩子的，及時發現及時糾正和干預，一切都不會太晚，加油！

從網上找一些孩子丟失的資料或者有關的節目影片給她看，用活生生的例子告訴她陌生人很可怕。手機上的陌生人更可怕，你看不到他的樣子，就是聲音都是經過變聲器改變過的。他會用很動聽的聲音迷惑你，引誘你一步步掉進陷阱，然後讓你幫他幹壞事，甚至有生命危險。

當然，也要告訴孩子世界上的好人很多，只是他太小了還不會辨別，只能聽大人的話不隨便跟陌生人打交道。等慢慢長大了自然會分的清好人和壞人。

在這個問題上必須用事實說話！

希望可以幫到你

很高興能回答這個問題，首先我個人覺得阻止孩子去玩還不如正確引導孩子去玩手機，在這個疫情特殊時期手機成為了孩子的學習工具，6歲這個年齡說是能分辨是非但是孩子的好奇心比較強所以可能會不正當使用手機學到不該學的東西，另一方面孩子的自控力比較差再加上家長不及時制止導致孩子過長時間玩手機有害健康。

在這種特殊時期家長就應該多抽出來時間陪孩子，正確的引導孩子使用手機，耐心教導告訴孩子使用手機的利和弊。其次制定學習和休息時間，休息時間比如做家務或者其他事情叫上孩子一起，享受這個過程同時也分散孩子玩手機的注意力，培養孩子的責任心。

以上就是我人的看法以及觀點。

六歲了，告訴他什麼事情不要做，應該都能理解了。

寶媽可以告訴他加陌生人為好友的危險性，讓他下次不要再加了。

其實6歲小朋友，不能讓他天天玩手機。會沉迷當中，現在他沒有自控力，你也知道現在網路各種誘惑，你應該在你的監護下才能看手機

無法阻止我加好友，因為他在你不知道的情況下就加上了[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]我胡亂說的誤信[呲牙][呲牙]

我覺得你發現的時候樣立馬告訴他 畢竟他現在小 也是什麼抖好奇的時候 可以告訴她 你剛把人都加到麻麻微信裡 那些可能是壞人 到時候麻麻微信裡錢都沒有了 給你也買不了好吃的 好玩的 上課都上不了 老師肯定會找你的 知道嘛 這裡的人不要點透過 要給麻麻看看 麻麻覺得可以 你才可以點 適當的哄哄教導吧

對於6歲的孩子來說，與其費勁地和他解釋，不如直接在“設定”上進行杜絕

——能用“技術”解決的問題，絕不麻煩“教育”：

透過以上6個步驟，任何陌生人都加不了你好友了（孩子不再上網課後，記得改回來）。

如果是孩子主動加的好友，那麼這些陌生人一般也不會太陌生：

他們通常都是你的熟人（透過通訊錄新增），或者是你的鄰居（透過雷達新增），因此不必過分擔心。

成長的煩惱

手機到了孩子手中，發生這樣的事情是很正常的。想想自己曾經去上某個課程，是不是也會有意無意加很多一同學習的人，他們其實也是陌生人。陌生人並不可怕。可怕的是那些圖謀不軌的人。

所以還是需要家長把把關。但不要一上來就教育孩子，孩子並不認為這有什麼問題。劈頭蓋臉來一頓，只會讓孩子產生逆反心理，和對陌生人的恐懼，認為陌生人都是壞人，只會嚴重影響孩子的人際交往能力，以後他還會碰到很多陌生人，不能種下這樣的種子，影響以後的社交。

要跟孩子做朋友，讓他給你介紹下這些陌生人，看你這麼好奇，孩子會一五一十略帶驕傲的向你介紹他們。這時你就會對這些人有個大體的判斷。這些人來自哪裡，為什麼新增，是做什麼的。很可能是一起上課的同學，或者老師建議大家相互新增，形成學習互助小組，或者某個人先打了招呼，產生互動新增，或者就是好玩好奇，孩子本身也沒太在意等等，都會發生加好友的情況。

你會發現孩子加他們，一定有自己的正當理由，從某種意義上說，並不是隨便新增的，一定是產生過某種連線。所以，一定要了解清楚，再對症下藥。

網課結束，要收回手機了，要讓孩子和這些陌生人做個告別，打個招呼。這樣的結束，孩子就不會對他們心心念念。本來也沒有深入交流，小孩子很容易忘的。也可以鼓勵他把學到的知識分享給學校班裡的同學，一來可以轉移情感的注意力，二來分享可以讓他把所學的知識消化，再者可以鍛鍊語言能力。

另外就是關閉支付系統設定密碼，給手機APP設定安全鎖或者家長控制。和孩子聊天，透過他熟

悉的故事，讓他知道有的人也會做壞事，就像幼兒班的某某某，拿了橡皮到現在也沒還給你，你看，你再也不理他了。諸如此類，就是站在他的角度，輔助他做判斷，讓他覺得這是自己的想法，就更容易接受意見，不會傷害孩子的自尊心。

陌生人不可怕，可怕的是圖謀不軌的人心和對陌

生人的恐懼和牴觸。

我有一個朋友的孩子今年也是6歲了，他也是很愛玩手機，他父母還給註冊了微訊號給他，只是微信好友全都是最至親的親人。每天他父母都會給他固定了玩手機的時間，平時也經常引導他如何正確使用手機，陌生人一律不可以新增，哪些資訊不可以觀看....久而久之，我朋友的孩子跟父母也相處得很融洽，合理的讓孩子使用手機也可以學到很多知識。

6歲小朋友已經能夠辨明是非了，委婉的跟孩子溝通好這些現象是可以避免的。

1、由於疫情的影響，導致無法正常去學校上課， 上網課確實使孩子可以不耽誤學習。可是面對網路電子產品的各種誘惑，如果監督不到位，很可能會對孩子造成很不好的影響。

2、現在很多動畫片、影片的內容參差不齊，孩子的模仿能力很強，而且暫時還不能分辨是非，因此，這方面需要家長做好把關。

3、不要給孩子獨自一個人用智慧手機或平板電腦。多加強孩子的互動，增加孩子跟父母面對面溝通交流的時間，而不是給孩子一個電子裝置，把孩子交給一個電子保姆。

4、其實，孩子並不一定懂得什麼是陌生人，在他們看來，只有那些面目兇惡的人才像壞人。和 孩子多溝通，瞭解孩子的興趣和需求，針對他的心理需求制定相應的辦法，講些加陌生人聊天 的危害。