得看是什麼博物館了，一般博物館都是展覽，歷史類的居多，比如國家博物館，軍事博物館等等。自然博物館有小朋友喜歡參加的活動。科技館和天文館應該不是博物館，裡面倒是有可以體驗的專案。

博物館是對歷史和知識的系統整理、直觀呈現。

盛納著文化的血脈，是提升你品位的地方，可以減少你受騙的機率。

博物館陳列著各種文物，欣賞著這些文物會讓人不禁聯想起古代的生活以及自己所學的那些歷史知識，它會讓我們感覺到歷史並不是那麼遙遠。歷史是我們所生活的大地上在時間緯度中的一部分，而我們每個人在這個時間緯度中只是很小的一點。現代人有現代人創造的奇蹟，古人同樣也有在那個時代的奇蹟。同樣，在我們的生活中，對人對事，應抱有敬畏之心。每個人都會以自己獨有的方式寫下自己的篇章，也許不會被記錄下來，但的確存在過。世界也正是有這些微小的個體組成，慢慢演變出各種奇蹟。所以每個人進入博物館都會有不同的體驗，每個人的人生經歷不同，體驗也會不同。但相同的是看完之後都會引起我們對人對事的思考，增長我們的見識，開闊我們的眼界，拓展我們的思維。我們中國有眾多的博物館，不同地方的博物館都會有當地一些獨有的文物，所以瞭解一座城市，應該先去看看這座城市的博物館。

外行瞧熱鬧，內行看門道。

沒有一定的積累和修習，看文物歷史類的博物館就是走馬觀花，無法獲得那種認知的喜悅，與信手拈來談古論今的充實。

如果是門類的博物館，如各種事件物類的博物館，就能開闊視野，擴充見聞。

2012年在上海的時候，我去過一次上海博物館，博物館的位置好像是在人民廣場附近，具體地址我現在忘記了，坐地鐵2號線就可以到達，在我到了博物館的時候，人已經排了長長的隊伍，正好是大熱天，我大概也排了半個多小時吧，剛走進博物館，面積特別大，有兩層都是擺放著古代的東西，都用玻璃鋼隔離了，只能看，不可以用手觸控，但可以拍照，把你喜歡的拍下來。 人已經特別多了，有的人東看看，西看看，有的人可能是逛累了，在去上二樓的臺階上坐下，我也在慢慢的欣賞，這裡面的東西大多數是幾百年前的，幾千年前的文物，甚至上萬年的文物也有，不過也有民國時期的東西，比如說有民國時期的鈔票，面額大小不一。 最深刻印象的是我看到一把寶刀，大概有三四千年的歷史吧，應該是古代很大的將軍使用的，躺放在玻璃鋼裡面，而且光鮮亮麗，看上去好像是現代製造的一樣，其實已經是幾千年的歷史了。我本打算也把它拍下來留著紀念，當時我的手機畫素不高，拍了也不太清晰，所以就沒拍，說到這我有點慚愧，還有很多很多的文物，都是無價之寶，真正讓我感受到了文物的寶貴，文物的價值，這就我主要體驗到的有價值的東西。

去博物館的體驗與收穫

為什麼走進博物館？只有成年人才能從博物館中獲益嗎？

1、人們為什麼走進博物館？

中國博物館協會高校博物館專業委員會主任宋向光曾指出：“現在參觀博物館的主要目的，一個是學習，第二個是感受一些新的體驗，第三個認為參觀博物館是一件有價值的事情，當人們什麼事情都不想去做，什麼事情都可以去做的時候，這時候博物館就可能是一個首選。”

博物館裡豐富的實物展品是學校和其他社會機構所不具有的資源，它們是傳統學校教學的良好補充和延伸。在生活中，學習知識、教育子女、參加活動、休閒娛樂、隨意逛逛、剛好路過……這些都是公眾走進博物館的原因。

2、小孩子能從博物館參觀中獲益嗎？

對於觀眾尤其是少年兒童，形形色色的展品裡總有一兩件能引起他們的關注，使他們聯絡到自己的日常生活和知識背景，從而激發出探索、求知的興趣來。

我曾遇到一位兩三歲的小寶寶，她一看到這個模型，立刻對媽媽說：媽媽看，地球“流奶”了！在她眼中，懸垂在下方的水珠就像一滴奶。以她的認知水平和經驗，解釋得多好啊！如果是您，您會怎麼接話呢？其實家長可以引導的內容很多，比如：

牛奶是什麼顏色的？水又是什麼顏色的？

寶寶看，地球上有哪些顏色？

寶寶在哪些時候要用水？……

個人認為，家長的引導不一定要帶有很強的科普性，但一定要延伸到日常生活中，引發孩子的思考和表達。非常遺憾的是，很多時候，家長並未意識到這些令人忍俊不禁的話語背後隱藏著孩子對事物某一方面的認知，因此往往一笑置之，錯過了激發孩子探索力與好奇心的好機會。

從本質上來說，博物館的探究學習和孩子們生活中的知識、技能學習差不多，學說話、學走路、學如廁，學與他人相處……這些都是“量變引起質變”的過程。如果家長能基於孩子的觀察來引導，再反過來以提問和引導來促進孩子的進一步觀察與探究，經過一段時間，孩子自主思考、自主學習的能力就慢慢建立起來了。

若能養成習慣，無疑對家長和孩子都大有裨益。久而久之，孩子會喜歡博物館，隨著年齡的增長、認知水平的提升，還可以基於自己的興趣去探索更加專業、型別更多樣的博物館、展覽館、紀念館。

除了增長知識以外，獲得美學、情感、禮儀等方面的薰陶，加強人與人、人與社會的聯絡也是博物館參觀學習的題中之意。對於小孩如此，成年人更是如此了。因此，到博物館參觀學習無疑是有意義的。多逛逛博物館，沒準會找到興趣愛好之所在呢。

我覺得去博物館主要是去了解當地的本土歷史文化，民俗特色，人文地理等方面，透過圖文講解，文物介紹以及各種臨時展出的專案來給參觀者帶來視覺衝擊和知識擴充，收穫就是知識上的獲取，讓自己視野更加開闊。

博物館一般都是歷史博物館，也有專業分類比較細的單項博物館，如，自然博物館、天文博物館等。博物館一般都是國家所有，分國家、省、市、縣四級，也有個人私有博物館，如，馬未都博物館。

以省級博物館為例，加以簡單說明。省博彙集了全省文物古典的精華，可縱攬全省變遷。

1、本省歷史沿革。一般情況下，省級博物館都有對本省歷史發展脈絡的梳理。重點篇章解紹的比較譯細，圖文並茂，還有文物相配，可一窺當時歷史風貌。

2、本省重點地市。如本省某地有全國或世界代表性的文博風貌，省博一般會加以介紹。

3、省內外或國際交流展。省博會不定期舉辦省內外或國際交流展，以拓寬觀眾視野，增進交流合作。

4、文創產品。博物館一般都有文創產品供遊客購買。

隨著中華民族的偉大復興，各地的景區、生態壯園、工業區也在興建行業博覽館，以增進研學遊活動的開展。讀萬卷書不如行萬里路，博物館絕對是增進學識的好去處，老少皆宜。

主要體驗博物館的多種文化氛圍。任何博物館都不是單一知識的存在。哪怕它是某個領悟的博物館，也會滲透進其他領域的知識做為輔助。所以，博物館其實是對某個領域知識的精華集合，更營造了一種學習的氛圍，讓人不由自主地會去關注裡面的知識，哪怕曾經並不怎麼了解和感興趣的。

我去過幾個博物館，館內有奇珍異寶，書畫，青銅器，瓷器，稀有木製文物，少數民族文化服飾等等，但我主要還是對瓷器更感興趣，不同朝代的瓷器器型，釉色，圖案各有不同。印象深刻的有宋代的磁州窯，定窯，鈞窯，汝窯，元青花，明青花，清朝各代的瓷器，民國時期的瓷器。磁州窯的梅瓶畫風灑脫風趣，素雅。我喜歡研究定窯的真偽，也喜歡汝窯的神韻，鈞窯的自然天成，元青花的胎土，畫法，畫面的故事，視覺感受；老康瓷的意境，雍正瓷的精緻，超凡脫俗，乾隆爺的創新。地方窯的瓷器也很有特點，獨具匠心，工藝精湛。

我去博物館的主要體驗

害怕別人笑話，不大敢說。

我去主要看哪兒又挖了大墓

挖了什麼寶貝，值多少錢？

古代的工藝那麼落後

為什麼做出了那麼些精美的

青銅器，玉器。

有些現在都仿製不出來。

多虧古人有厚葬的習慣

讓我們看到這麼多好東西。

咱是正人君子

不會動了心思去盜幕什麼的

但時常還是會作夢

在什麼田野上拌了一腳

低頭一看

一個西施戴過的金頭釵什麼的

一下發了大財。

再不然，去文玩早市撿個漏，

花小錢沾個大便宜

但試了N次

都是竹籃子打水一場空

就象買彩票一樣

交了很多的學費

還是一個窮光蛋！？

去博物館就是去了解歷史，瞭解我們的前人怎麼樣生活？衣食住行和現代什麼不同之處！並能開闊眼界，正確的認識曾經發生在我們這塊土地上的點點滴滴！瞭解歷史也能讓我們感覺到現在生活的幸福感和時代的使命！對你的人生觀，價值觀有很大的幫助！

一，我們的國土面積廣闊，民族文化差異性大，在不同地域的博物館裡可以更鮮明地感受不同地域不同民族的文化藝術。 二，博物館環境清幽，置身於不同的館內，慢慢踱步，仔細賞鑑每一個展品，它們的形狀、色澤、大小、功能……整個參觀過程好似穿越到那個時代，看到我們的先民生活和勞作的情景。 三，不同年齡，不同文化水平，不同興趣愛好的人都可以在博物館裡遇吸引自己的展品，從而獲得精神上的財富！

現在博物館不單單是陳列物件的地方，而是全方位介紹一個地方人文歷史。隨著社會的進步，現在博物館的功能化更全面，體驗感更強。比如我處在的徐州下面的一個縣博物館，十月份才重灌開館，裡面增加很多功能。

主題場館

很多博物館為了更好的體現地方名俗，會做一些主題場館，會恢復代表地方特色的場景，更好的直觀的觀看到這個地區的名俗。有幾個場館是描述之前解放初期我們生活的場景。

實物陳列

這個大家會比較常見，也是各種博物館最常見的展示方式。就是在櫃檯裡陳列一些古董老件，書畫之類的，這些代表一些人文歷史，展示給觀眾看。

數字化館

現在技術最好的就是博物館會利用先進的技術來虛擬現實技術、三維圖形影象技術、計算機網路技術、立體顯示系統、互動娛樂技術、特種視效技術，將立體博物館呈現出來，是將實體博物館功能的延伸。

你想了解一個城市，就要到它所在城市的博物館。

去博物館最大的收穫是更好的體會社會的人文歷史和古今文化，感受藝術家和大自然的偉大。透過博物館我們能收穫知識，開拓自己的視野。

博物館也會徵集一些文物、標本進行展覽宣傳，來增加人民的愛國主義教育和社會教育。提高全民素質，為社會做出貢獻

我走過十幾個國家，令我感動不錯的是埃及國家博物館館和英國的大英博物館。

埃及博物館戒備森嚴，博物館外就有重兵把守。是我去的博物館戒備最嚴的地方。博物館裡不允許拍照。裡面的珍貴文物很多。有純金的人類法老金像，是鎮館之寶。同時還有人類最早的木乃伊。各種珍貴的時刻文物應有盡有，讓你全面的瞭解人類的發展史。

大英博物館也是很大，上下四層。博物館的珍貴字畫和雕塑數不勝數。還有梵高先生的向日葵珍藏在館中。參觀博物館可以瞭解到許多歐洲國家的發展歷史文化。關鍵是大英博物館不收費哦。

喜歡旅行，且每到一地必要逛逛博物館，尤其是省級博物館。博物館是徵集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產的實物的場所，並對那些有科學性、歷史性或者藝術價值的物品進行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育的機構、建築物、地點或者社會公共機構。各地區的博物館陳列和展出的物品都帶有鮮明的地域特點，能夠讓觀眾清晰的瞭解到這塊土地上的歷史風貌。另外還有很多專業性博物館，例如：電影博物館、美術博物館等等，是展示在專業領域裡的前世今生，以及當下的發展成就。

我們一家平時就挺喜歡逛博物館的，您的問題我嘗試來回答一下，希望對您有幫助。

我女兒還沒上小學之前，我們經常週末去逛當地的博物館。孩子上小學後，時間沒有那麼多，就會安排每年的寒暑假去，遇到比較喜歡的展覽也會盡量抽空週末去。總的來說，我們也算是這方面的愛好者。

去博物館看展覽，無論對大人還是小孩，都是一個開闊眼界、增長見聞的好機會。可以只是走馬觀花式地走走、看看，也可以深入、有準備去看。觀展前的準備工作做得如何，體驗也是大大不同的。

以今年暑假為例，我們去看了一期由省博物館和四川自貢恐龍博物館合辦的恐龍展覽。去之前，我們在公號上看過展覽的介紹，還提前找了些相關的資料看，去到現場時，因為有準備，大人小孩都看得津津有味，特別孩子，遇到不明白的地方會問很多問題，對自己感興趣的也看得非常專注。

後來，我們還去了科技中心的另一場恐龍展，那次展廳展示某種恐龍的吃量，旁邊就有一個模型箱子，高高的箱子裡裝滿了“樹葉和草”，我們不禁發出驚歎，這隻恐龍吃得可真多。看到有些可以玩一玩的模型，孩子很興奮，連連嘗試。

一、博物館真是一個非常好的大課堂，透過看展覽，可以瞭解到很多平時生活上接觸不到的知識。看歷史展覽，可以瞭解歷史，瞭解過去，知道自己今天生活來之不易，會生髮感恩和對生活的熱情。看一些科技展覽，體驗未來感，還可以玩，很開心。

二、透過看展覽，找到自己感興趣的、由點及面可以延伸到生活上的學習活動。例如，主動尋找相應的書籍、雜誌、影片來看，更深入學習。這一點對大人小孩都適用。記得有一期我們看關於海上絲路的展覽，回來後，我帶著孩子順便把廣州的歷史瞭解了一遍。這是我之前就想做的事，那次看展後就順理成章地做成了。

三、對家庭來說，去博物館是一項非常好的親子活動。為了讓孩子參與感更高，我們試做過一份博物館清單，類似尋寶遊戲，讓孩子在看展覽時找出相應的物品，過程真的開心，結束之後，娃娃直言下次還要這樣玩。這個過程，不僅訓練了孩子的專注力、觀察能力和表達能力，親子關係也更進了一層。

博物館作為城市重要的公共資源，好好利用的話，會為我們日常的生活增添很多色彩。大家千萬不要錯過哦。

人們在外遊玩，很多時候都是去名勝景區，畢竟風景好心情好，可是，若是品味文化氣息的話，博物館也是一個不錯的選擇。

去博物館體驗的是文物的文化、歷史等等諸多內容，大型的可以說故宮，另外，其他各省各市一般也都有自己的博物館，裡邊會放許多和自己的省市相關的文物，說實在的，這就相當於你個人透過這麼一件文物，穿越數百年上千年的歷史，去和古人見面，感受他們的智慧結晶。

當然，除此以外，愛好收藏的話，逛逛博物館就幾乎更是一個必不可少的選擇，包括投資藝術品在內，多在博物館接觸真品，能夠在豐富自己的見識的同時，提高自己的物品鑑別能力。

另外，裡邊還會有一些各類展覽，沒事的時候看看，興許一天就過去了，畢竟有句話，大千世界無奇不有，那麼多的東西總會能滿足人的好奇心的。

博物館是歷史文化藝術的殿堂，是示古代文明的優良載體，也是歷史文字材料與直觀感受的交匯點，讓我們瞭解的歷史知識在現實中擁有了一個落腳點，真切地感受到它的存在。

首先，參觀博物館能夠讓我們探索歷史，欣賞藝術。

對於未知的領域（比如歷史），我們都充滿了好奇心，不斷尋根溯源，探索神秘，發現神秘。那些展示在博物館展櫃裡的歷史文物悄無聲息地講述著自己的故事，我們站在它們面前，結合相關的歷史知識，釐清文物與文物、文物與人之間的相互關係後，就可以解釋這些關係，這些關係就反映了人類的進步和發展。

博物館裡的文物不僅有厚重的歷史感，同時還有令人讚歎的藝術呈現。比如，當我們欣賞一件精美的瓷器時，一定會被它精緻嚴謹的製作工藝所折服。如果我們要學會欣賞，一定要了解相關的知識，它是屬於瓷器中的哪一個類別，製作地點，大概的燒造溫度，使用哪種顏料等等，這又是將知識具象化，再次真切地感受到它的存在。

我們所瞭解的歷史知識和眼前看到的文物就這些從具體的實物到抽象的知識，不斷迴圈加深印象，這其中又逐漸補充新的知識，讓我們對這件文物這段歷史有了更深入的瞭解，我們對美的感受也越來越敏銳。

其次，參觀博物館瞭解歷史，為我們指引方向。

“以古為鏡，可以知興替”，這是古代帝王對歷史的感悟。省級博物館裡一般都設有通史展，當我們站在展櫃前，觀看從遠古時期人類遺存到封建王朝最後終結的整個過程，宏大的歷史會給小小的自我一些啟示。當我們能夠用長時段的眼光看待目前正在經歷的一些事情就會感到釋然，看淡生活中的波折。培根說“讀史使人明智”，這就是歷史給我們眼下的生活指出一個方向，讓我們活得能夠超然一些。

最後，參加博物館能夠提升素質，昇華自我。

南京博物院院長龔良在《開講啦》裡說，“有的觀眾來博物館參觀這一次大聲喧譁，透過感受，下一次到博物館參觀不再大聲喧譁；有的觀眾這一次穿著拖鞋，他感到到博物館裡需要一個比較整潔的著裝，下一次來參觀時就不穿拖鞋，正是要提高這些觀眾的素質才能提高整個國民素質。”

在一次參觀中，我正好遇到瓷器展廳有一位志願者在做講解，那天她的周圍聚攏著很多人，距離她比較近的幾個年輕人興致勃勃地聽她的講解，她一件一件地為大家解說，其間她說“今天的觀眾太給力了，忍不住多講一些”，她也會提出一些問題跟觀眾們交流，有人積極迴應她時，她非常開心，同時觀眾們也很受鼓舞，氛圍非常好。這是一種心靈的高峰體驗，馬斯洛告訴我們：凡自我實現者，必有高峰體驗。

國際博協給博物館重新定義，博物館是一個為社會及其發展服務的、向公眾開放的非營利性常設機構，為教育、研究、欣賞的目的徵集、保護、研究、傳播並展出人類及人類環境的物質及非物質遺產。博物館的功能中教育被放在第一位，博物館的教育是自願的，啟發式的教育，觀眾透過觀看展覽而有所感悟，同時這種教育也是一種潛移默化的教育，時常行走於博物館之中，被歷史藝術文化的氛圍薰陶，得到自我昇華。

《國家寶藏》中每一位館長都說，我在這裡等待您探索歷史的熱忱之心。為什麼探索歷史是熱忱之心呢？因為不是真正熱愛很難被稱作熱忱。說得世俗一些，不懂歷史藝術也可以活得很好，對歷史藝術有一定的瞭解又未必能帶來實際的經濟價值，為什麼還要探尋，也許只能用真愛來回答。

每個地方的博物館則像一面鏡子，能夠呈像出當地不同時期的社會、生活、生產力、生產方式以及當地的人文環境，所以瞭解一個地方的文化底蘊博物館是最佳的嚮導。