首先要明確知道孩子想長大做什麼，家長想讓孩子做什麼工作。如果確定以後不走美術專業，可以考慮不上。不過孩子想上的話，也可能有這方面的天賦，可以上一週一次課的哪種。不會耽誤太多時間

我覺得應該讓孩子學習一項特長，第一:孩子再大一點如果真的學習跟不上，可以走個小三門。第二:孩子學習一項特長將來會在學習 工作中用得到，會一項技能也會讓孩子更加自信 陽光！

其實您這個觀點是不對的，孩子小的時候學美術（藝術）是最好的。我從以下幾個點給您闡述：

第一，提早學習美術主要是為了能夠讓孩子提高動手動腦的能力，同時又獲得了一項技能，孩子的創造力的鍛鍊和學習在這個階段最重要。

第二，孩子主動要求學美術，說明孩子對美術產生了強烈的興趣，興趣就是最大的天賦。此時若不抓住這個興趣點，將會扼殺孩子的美好興趣和天賦。

第三，孩子這個階段文化課壓力相對輕一些，這個階段不學美術，後期到了高中，面對巨大的學習壓力，再學就很難有時間了。

第四，孩子有著天性的童趣和強烈的表現欲，他們的喜怒哀樂在紙上縱情發揮，對情感的發展是極好的，若家長給孩子報了大量的文化課班，只能使孩子提早承受學習的壓力，對後期的心理發展不利。

第五，美術學習能提高孩子的記憶力，孩子們的繪畫內容並不是虛無的，是對現實的一種記憶恢復，孩子們將自己在感受外物時儲存在腦海裡的記憶翻找出來，然後以“稚嫩”“天真”的方式抽象地表達出來。久而久之，對文化課的學習會起到極大的促進作用。

第六，對於孩子來說，他們的認知和審美能力較弱，審美標準還很模糊，所以特別需要正確的引導，加強美學教育。文化課再好，審美能力不提高，永遠取得不了大的成績。

第七，學過美術（藝術）的孩子在知識面、精神面貌、意志力等方面都要比沒學藝術的孩子更加突出。面對未來的變化，您想讓自己的孩子有更好的發展，美術（藝術）的學習不可或缺。

美術雖然不像數學、語文等文化科目那樣對孩子有著明顯的改變，但美術對孩子的影響卻是不能替代的，它在一筆一劃、一塗一抹中給孩子帶來了無限的歡樂，豐富了孩子的精神世界。 這種潛移默化的影響孩子的現在、未來，甚至更遠。這個世界很多東西不能用高性價比去衡量，唯有心中所愛，才能創造更多價值。希望家長朋友們重視孩子的美術（藝術）培養。

孩子想學美術正是鼓勵孩子的好機會，一旦阻止孩子興趣就意味著打擊了天才的發展與成長。

任何事情只要孩子有天賦興趣就要積極鼓勵支援，讓孩子把興趣深層次的發展下去，千萬不要打擊他。我也有兒子他喜歡畫妖怪，我就不支援也不反對，讓他去發展結果透過5年的努力，他已經能畫出動畫漫畫，太捧了。當處我反對不就害了他的天才嗎？

幫助孩子成長不是一句空話，是要觀察孩子的動態，觀察他的興趣點在什麼地方，有興趣就是自動要學習，事半功倍特效藥。打擊興趣偏向孩子煩惱的事，就一定要出事。如果反過來讓大人做不情願的事會滿意嗎？這就是被動做事難。

因此正常學習要學，輔導課學習一樣重要，幫助鼓勵永遠是孩子的精神支柱，愛的本身不是讓孩子跟著父母想發去生活，而是幫助孩子獨立思考問題的能力，培養耐心做事的性格，堅持不謝的學習精神，他的未來是他自己去選擇，父母絕對不能去幹涉。因此在孩子小的時候幫助鼓勵做正事，辦實事讓其在正確的軌道上走，再加孩子的興趣，只有這樣孩子今後長大就不會亂選擇事業。謝謝悟空，真誠為生活理念服務。

3歲多女兒在沒有人教的情況下，自己學畫。當處我只是給他筆，讓他在紙上畫不要到牆亂塗。這就是興趣讓她成長。

孩子想學美術是好事。比起家長逼著學強。作為家長要支援孩子，不能打擊。目前才上小學，其實還是有時間去學一些東西的。否則上了初中，高中更沒時間學。學美術並不是一定要走美術專業的道路，學美術對孩子有很多好處，比如，提高修養，陶冶情操，提高審美能力，觀察力，提高生存能力，比如可以辦個美術繪畫班等。美術在以後任何工作中其實也無處不在。所以我還是提倡讓孩子學。並且趁早學。前提是孩子喜歡。

我女兒七歲了，她很喜歡畫畫，沒事就把自己心裡想的和手機上看到的影片畫出來。有時候還自己出一些題目考我。有些東西畫出來對她的記憶力很有幫助。

花澄話育兒：如果不是經濟條件的問題，建議你讓孩子去學習美術。

你好，你問的問題真的是挺多家長們的擔心和煩惱。

但你的孩子有一點真的需要你和愛人高興，因為你們的孩子是自發的興趣，這個是難得的好訊息。你的孩子已9歲，他已有自我發掘的能力，不管是否是三分鐘熱度，你們都應該給孩子一次嘗試的機會。

孩子有可能是單純地感興趣，也有可能是同學朋友很多都在學他也想試試，也或許孩子學習壓力大，在尋找一個發洩自己情緒的世界和方式。

而且，美術是一門有百利而無一害的藝術，能提高孩子的生活審美力、發現美、學習各種美的欣賞角度，釋放天性，自我提升。

衷心希望你能認真傾聽孩子的真實想法，尊重他的意願，條件允許的情況下，給孩子多一點機會，絕對不虧！

學習美術是孩子自己提出來的，你高興的來不及呢！？為什麼還要阻止孩子呢，孩子有興趣的事情，大人可以在鼓勵的基礎上提出簡單的要求，不要放鬆學習，如果兩個均好了，可滿足他的小心願，這不是一舉兩得嗎！[呲牙][大笑][贊]（這是你的策略）

學習美術可以提高孩子的觀察力，和表現力同時還可以提高自身素質和想象力……，

1、從興趣方面：孩子喜歡這方面，說明孩子對這方面有興趣，老話說得好！興趣是最好的老師，能學習到就是好的

2、從藝術方面：現在藝術是可以“當飯吃”的，要是學有所成，以後從事美術方面的工作那也是好的呢！

3、從以後工作方面：現在很多老師學成之後，自己開個培訓班，或者那些從事設計師的人，也是高新的呢。

當然，最重要的是，你考慮的是現在還是以後，你和孩子的想法是否一致，如不一致，建議先讓孩子自己去畫，但是有時間段，這個時間段你來設定，這樣和學習就分開了。什麼時間就做什麼，這樣子孩子和家長都會輕鬆些。

以上是個人想法和一些建議，僅供叄考

我家孩子七歲學美術一年多了，也參加速寫考級了，美術並不會耽誤學習啊，週末上課吧，擴寬一下孩子未來的路而已，每一個一本二本的孩子出來一定會有一個不錯的工作嗎？目前來說各單位也不缺一本二本的畢業生，而有一個一技之長傍身也能穩中求勝不是！

你好，九歲的孩子想學，證明他有這方面的興趣，我覺得有一句話說的特別好，學好數理化，走遍天下都不怕，但是德藝體美有一些特長，會讓孩子幫助在數理化的道路上走的更遠。

您多注意瞭解一下就會發現，現在的高考狀元，都不僅僅是隻讀書了，孩子有一定的興趣愛好，可以幫助他緩解壓力，適當放鬆，這對孩子的學習是完全有幫助的

退一步講，美術學好了，也是人生中多了一條路，更何況是孩子喜歡的，我覺得這個時代，已經不僅僅是讀書好就萬事大吉的時代了，讓孩子有自己的愛好，何嘗不是一件好事呢

學習不只是學語文數學，美術也可以讓獲得知識與能力，使孩子發展更全面，加之孩子喜歡，更會有很大收穫，應該尊重與理解孩子的興趣愛好。

9歲的孩子想學美術，咋一看是挺好的的一件事情，有自己的興趣愛好，但是要仔細分析分析，是不是真的喜歡美術，還是看著班級裡有其他小朋友學，他也想學，這種就沒必要上興趣班。

可以在網上找一下初級教程，看看他是不是耐得住寂寞，一個東西來回畫不厭其煩。如果過了一段時間沒有放棄，可能真的喜歡美術，那就報一個班吧。不要佔用學習期，可以用寒暑假的機會，做一個啟蒙即可。還是要以學習為主。

孩子想學美術，家長覺得學習更重要，該不該給孩子報興趣班呢，我們先來了解一下9歲孩子的成長規律吧。

1.認知方面

這個階段的孩子表現出對收藏和愛好的興趣。注意力增加。在學校面臨更大的挑戰，表現好的孩子會開始更好的成長，而掙扎的孩子可能會更加自卑沮喪。

2.語言方面

能正確使用成人的語法和表達方式，使用複雜的詞彙表達自己。閱讀不同型別的虛構和非虛構的作品，包括傳記，詩歌，小說等。

3.社交和情緒

在學校開展合作活動，期待探討話題，並可以自己研究，直到他們熟練掌握。

4.發展特點

這個階段的孩子精力旺盛，求知慾強注重自己在學校的各項表現，包括學習成績。在發展過程中要增強勤奮感避免自卑感。

瞭解了孩子在9歲時的成長規律後，我們在來看一下家長的困惑如何解決。

首先，孩子開始對一些事物產生了興趣，例如美術，這個時期正是培養孩子興趣愛好的時期，如果錯過了這個階段可能會抹殺了孩子的一項特長愛好。

其次，興趣的培養不僅僅是特長愛好，也包括學習，如何培養孩子對學習的興趣也是非常關鍵的，這裡的學習不單指書本上的知識。

最後，家長要學會培養孩子興趣愛好的方式和方法，教給孩子如何管理時間，勞逸結合。如果強制孩子只看書本知識而拒絕其他的學習會導致孩子出現厭學的現象。

一項好的興趣愛好可以促進孩子對學習能力的提升，家長先要尊重孩子的意願，聽聽孩子的心聲再去做正確的引導才能讓孩子更好的成長。

也沒有人規定孩子不能有自己的興趣，而是必須要完成他的文化課的學習呀，雖然說現在是應試教育，然後孩子可能有的時候必須以文化課為主，但是我覺得作為家長，應該讓自己的孩子去培養自己的興趣，然後積極的給他提供機會啊。所以我覺得你這個想法是錯誤的。 如果你們家孩子想學美術，我建議你去給他報一個比較專業的美術班，我給你推薦一個吧，這個我還是比較信任的，因為我們家孩子在上面已經學了兩個月了，這個平臺叫美術寶1對1，不知道你有沒有了解過，因為這個平臺上面的老師能力都挺強的。這些老師對孩子也挺負責的，因為每次孩子課後，老師都會及時的跟我反映孩子的學習進度和學習情況。所以把孩子放到這個平臺上讓他去學習，我個人還是比較放心的。我建議你還是改變一下你的想法，讓孩子去接觸一下他的興趣，對他未來發展很有幫助的。

我覺得孩子有自己的興趣，其實不是一個簡單的事情，他想讓你給他報美術班，證明他心裡可能已經有想法了。我覺得你這個時候應該去支援他，我比較推薦你去了解一下美術寶1對1這個線上平臺，因為他的教學資源很好，學習很方便。

我不這麼認為，我認為孩子呢，可以學習呢，可以可以自主的去學習一門特長呢，是比較比較好的事情，只要不影響他正常的學習，我建議還是要給他報一個興趣班的。

很多孩子都是一時興起或者聽老師介紹見有同學去學習頭腦一熱跟家人提的要求。建議停個一星期或者十天左右再問問他心裡的想法，中間不要刻意提醒！如果到時候還是想學習興趣班的話就說明不是一時興起，而是真心想學習畫畫，這是好事，就給孩子報一個。我對待孩子甚至自己就是這樣的。

9歲的孩子有自己的思想了。這是孩子一個正當愛好，總比孩子打遊戲強。

對於9歲的孩子，興趣是最好的老師。你可以想象一下你做的好的事情，都是你感興趣的事情。而且學美術和學習並不矛盾。告訴孩子學美術的同時，要把學習抓上，千萬不能落下，學會合理利用時間，這也是孩子學會自理的一個很好的機會。

每天把學習掛在嘴邊的家長只會讓孩子厭學，希望你能明白人一生做自己討厭的事情是不會有好的成績的。

孔子講：學而時習之，不亦悅乎。悅：快樂。告訴孩子學習是一件很快樂的事情，同樣美術也是。

9歲，想走專業美術道路的話，起步已經有點晚了。你的孩子很可憐，很多未來的道路已經被封死了。

學習是一條路，但這世界不是獨木橋，不是隻有一種生活方式。很多人壓根就不適合學習，卻被錯誤的耽誤了一生。

你對你的孩子瞭解嗎？他到底適合幹什麼？

我覺得，你的想法是不對的。第一，不要認為只有數語外是學習，音樂、美術等特長也是學習的一方面；第二，特長的學習和培養很重要，能提高孩子的綜合素質；第三，你家孩子有喜歡的、想主動去學的東西，這是難能可貴的，是需要你去幫助實現的；第四，有興趣的東西去學習，才能學的好、學的快，容易出成果！