我身邊有很多教師，我說下我的心理感受，可能也是他們的心聲:

首先，我們要搞清楚教師為什麼要去做副業，可能是收入不高不足以維持家庭的超額消費，也可能是興趣愛好做點小的生意，如果教師的收入夠高，地位受人尊敬的話我相信做副業的教師會少很多。

其次，我們也要思考下我們的教育方式方法問題，應試教育是我們的主題教育，會考試就是好學生，那麼就產生了課後的補習培訓市場，作為最有權威性的學校老師如果去做副業去做補習培訓決定輕而易舉。

其實我們應該一分為二的看待教師做副業這個問題:如果教育主管部門有規定，那麼最好首先提高教師的待遇水平，教師也要遵從相關規定能不做就不做;如果教育主管部門沒有規定，教師做副業也要有自己的良知不能在課上有所保留，把重點都留到課後的補習，或者借老師的權威去幹涉學生選擇補習機構等。

因此教師該不該有副業我覺得需要一分為二的看待，不能一刀切，我們有時候需要考慮到實際情況，兼顧各方的利益，如果只是一味的牆紙壓迫最後的效果都會事與願違！@風行天下無敵 @大運談球 @陝西法制網 @武漢品質教育諮詢

該呀，老師也是人，也要養家餬口。社會給了老師太多的束縛，現在老師成了高危職業，稍有不慎就被打壓得不行，這次疫情，也許大家是時候好好反思了。當然，因為教師面對的是祖國的未來，國家的希望，應該在做好本職工作的前提下，再想其他！

很高心回到這個問題。

教師該不該有副業這個事情是很難界定的。無論是什麼工作崗位。如果按要求來講只要不耽誤或者是不牽扯到、影響到本職工作。就應該是沒有問題的。難點就在於是否真的妨礙了正常的工作。

作為教師來講，國家規定是不允許有償補課。這是明文規定，如果真的珍惜和在乎這份工作就不要鋌而走險，一是遵紀守法，二是師德師風。除非你是無償的補課。如果這個是副業，那就是行不通的。除了鋌而走險的。

無論是教師還是其他的工作人員，除了每天工作的8-10個小時之外，我認為是自由的。屬於自己的業餘時間。如果有其他的興趣愛好，還是可以根據自己的興趣愛好做一些可以增加自身和家庭收入的副業。畢竟，教師的工資不是很高，甚至有的地區教師的工資還是很低的。

至於副業，自媒體也算副業吧。寫點自己教學中的所見所聞，包括自己的知識的分享，對教師來說，非但不能影響教學，還能從中加強自己的教學能力和學習能裡。何樂不為呢？僅代表個人觀點。不惜勿噴。

我個人覺得可以，但前提是不能影響自己本職工作，教師有些課餘時間利用起來，增進自己的收入，改善自己生活這本身並沒有什麼錯！

我感覺這個是對於我自身情況的一個反問。

本人是一位英語教師，是在培訓學校工作，專門從事初高中英語教學，在疫情發生之前，從沒有想過副業問題，總覺得那點工資加上我老公的夠一家子開銷。並且還在年前貸款買了第三套房子。過年還帶著全家人去外地遊了一圈。很不幸的是這次的冠狀病毒讓全國，甚至大部分國家的人都聞之喪膽。我們也在家待了一個多月了。沒有工作真的讓人坐立不安。房貸，孩子花銷，家人生活突然壓力就大了。這才想著，應該有副業啊，特別在家就能辦公，賺錢的那種，太有必要了。原來，凡事都必須有A計劃和B計劃。

我個人認為，必須要有副業。

教師該不該有副業？

這問題不能一概而論否定教師不能有副業的。國家教育委有明文規定，在職教師工作之外，寒暑假嚴禁擅自辦班或在工作日參與有償補課和外出代課。嚴禁與他人合辦，參與建辦培訓輔導教育機構。

這項規定從事為人師表當教師的應該都清楚和明白的。希望教師別因小失大，偷偷去給學生補課或辦小班輔導，如果被舉報查實會勒令辭退，取消教師資格證的。

但如果直接否定一些教師家庭裡本身就有小工廠，小企業生意的教師不許擁有教師資格證，不能有副業，這也是不對的。

因為這些副業不是與授課辦教育相關聯的。沒有給校方或職業帶來很大負面影響。

“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標！在教育教學上，敬業敬崗，嚴謹治教。提高自身的修養，熱愛奉獻自已的職業。

希望教師端正認識，一份耕耘一份收穫，在教書育人道路上，為國家為社會培養人更多優秀的人才貢獻一份力量。

看教師自己情況了，有的教師經濟壓力大啊，工資又不高。如果辭職去做生意也會擔很多的風險，沒有教師這個工作來的穩定些。

可是作為老師，一般去做兼職也會覺得不好意思的，作為一名教師，曾經去早餐店幫過朋友忙的，但是也很害怕碰見家長，怕他們會以為我們不是專業的教師。也曾見過學校老師去擺地攤兒的，沒辦法嗎？工資低，老公掙錢少，為了生活的更好，去做地攤了，賣點小飾品啥的。也有老師，膽子比較大的，自己開了晚託班，多了一份收入。

可以有副業的吧，但不要做違規的事情，比如辦輔導班，有償補課。也不要強行給家長推銷東西。有的家長，表面不說，內心很反感的。

首先要看教師是否很好地完成了本質工作，如果因為副業而影響了正業，那麼就不應該去幹副業，而如果老師很輕鬆地就完成了正業，有富裕的精力，那麼個人認為，閒暇時間做點副業也不是不可。要是副業還能對正業有輔助作用，那就更好了。

如果收入尚可的話誰也不願意去做副業？但是在不影響本職工作的前提下做一個副業本身也無可厚非吧？有些就喜歡拿一些傳統思想理論去束縛教師，換言之，放你自己在這個位置上時你就不會這麼說了。

我認為作為一名在職教師在課餘之外利用自己專業特長可以做些副業來創收。例如利用網路平臺把自已積累的知識、經驗、教育規律、教學心得傳播給廣大學生及家長，一定會幫助孩子儘快提高解題能力，幫助家長解開許多讓人頭疼的教育難題。

教師也是人，人都有慾望，何況合情合理的慾望。在不影響工作的前提下，可以適當有業餘愛好同時增加收入，貼補家用，豈不更美。

在職教師還是可以有區別於自己本職工作的副業的。在自己本職工作做好的前提下，自己如果有精力，有能力，還是可以涉獵其他副業的。

我們這裡的教師一月工資七八千！煤礦工人才四五千！歇個班更少！老師的工作就是教孩子！一年還休兩個假期！還有大禮拜！人心不足蛇吞象！

教師應該有副業，如果教師利用假期閒暇時間創造收入，即可以改善生活條件，又可以過一個充實的假期，何樂而不為呢？

週末假期有和自己專業不相干的副業可以。校外辦補課班不可取，有的老師為了讓孩子上她自己的補習班上課都不好好教。

首先應該平等看待教師這份職業。教師在精力允許的情況下，不影響正常授課的情況下是可以有副業的。當然，副業應該合法，合規，合乎人情。一切善的，正的，為了美好生活和願望的所為都應允許並祝福。不能因為當了教師，而沒了更好生活，更好追求人生完善的資格。

我認為，教師在做好自身工作時，可以做副業。我所說的副業是指經商，或做一點小生意。不可以做家教，補習班之類的課外教育等等。如果課程教育講的徹透，那也沒必要辦私人補課班的。國家對教育特別重視。工資比有些上班工資算是中等吧…。在做副業之前也要把課間教育放到第一位。不要有分心影響。

以上為個人觀點，有不妥之處，請網友給予批評或修改。

假如教師義務教學生，算不算搞副業？！這種言語的產生是因為教師收取費用了所以就被推到大眾眼前來了。大家可以選擇，不讓孩子在休息時間去找老師上課。因為教師也是人，站在講臺上講課已經很累了，下班時間如果不是家庭困難，老師也不願意再受累去做這些事情。因為業務時間找老師的學生理解問題能力差點，所以老師會特別費力氣，老師賺得這個錢不容易。如果覺得老師做的有問題，可以遠離老師，自己刻苦學習。就算學習不好也不要在乎，條條大路通羅馬，不一定非要把孩子培養成學習尖子，考上名校也不見得就是成功。不要再針對老師，家庭好的老師給錢人家也不願意加班，因為說教太累了。教學畢竟不是投機取巧的就能把你孩子的學習成績搞上去，必須下真功夫，老師和農民工區別也不大，不真殺實砍的付出，學生成績真上不去，大家思維一下，有沒有道理呢。

首先教師也是人，要想致富先辛勤。

三心二意不專心，唯利是圖怎育人。

不意之財能乍富，遺害無窮暗傷神。

資本私有利薰心，五觀不端害國本。

本人拙見不同勿噴

教師利用節假日，利用其它休息時間做點第二職業，我覺得是有必要的。首先，可以讓教師多一份收入。再者，可以讓教師生活更加豐富。這種豐富還有可能有益於他的學生。最後，隨著社會的發展，教師也許不是固定行業。萬一被解聘，第二職業可以跟進生活。